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小學(xué)生關(guān)于環(huán)境調(diào)查報(bào)告
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。本文將介紹2016小學(xué)生關(guān)于環(huán)境調(diào)查報(bào)告,希望能對(duì)大家有所幫助。
2016小學(xué)生關(guān)于環(huán)境調(diào)查報(bào)告(1)
活動(dòng)過程:
1、提出問題:該怎樣保護(hù)環(huán)境?
2、選定調(diào)查地點(diǎn),被調(diào)查人。
3、對(duì)每位被調(diào)查對(duì)象在平時(shí)環(huán)境保護(hù)方面的表現(xiàn)和行為進(jìn)行細(xì)致訪問,了解他們有無破壞環(huán)境的行為。
4、小組成員共同探討我校存在的破壞環(huán)境的不良行為,倡議為保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊做起,凈化校園,保護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)總結(jié):
通過本次調(diào)查活動(dòng),孩子們的環(huán)保意識(shí)得到了加強(qiáng),認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的危害既保護(hù)環(huán)境的重要性,也進(jìn)一步提高了校園主人翁意識(shí)和生活實(shí)踐能力。
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