精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶調(diào)研報告(2)

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精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶調(diào)研報告(2)

  2016精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶調(diào)研報告(2)

精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶調(diào)研報告(2)

  社會服務(wù)是現(xiàn)代大學(xué)四大職能之一。發(fā)揮自身優(yōu)勢,積極參與對口扶貧是高校的政治責(zé)任和社會責(zé)任,也是高校開展社會服務(wù)的重要內(nèi)容。十多年來,西南大學(xué)秉承 “杏壇育人、勸課農(nóng)桑、學(xué)行天下、服務(wù)民生”的優(yōu)良傳統(tǒng),充分發(fā)揮科教人才優(yōu)勢,整合調(diào)動各方資源,科學(xué)謀劃,真抓實干,對口幫扶重慶石柱、忠縣、巫山、豐都等4個三峽庫區(qū)貧困縣取得了顯著成績,贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和對口扶貧縣的高度贊譽,引起了中央、重慶媒體及社會各界的廣泛關(guān)注,產(chǎn)生了積極的社會影響。

  一、勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,把社會扶貧作為踐行社會服務(wù)職能的重要內(nèi)容,長期堅持不懈做好對口扶貧工作

  1997 年,原西南師大和西南農(nóng)大分別作為重慶市人大辦公廳、市農(nóng)工委扶貧集團成員單位,開始對口幫扶忠縣和石柱縣。20xx年,學(xué)校作為北碚對口支援巫山集團成員,承擔(dān)了對口支援巫山縣的工作任務(wù)。20xx年初,重慶市調(diào)整扶貧集團對口幫扶區(qū)縣,學(xué)校又增加了對口幫扶豐都縣的任務(wù)。至此,學(xué)校作為重慶市委辦公廳、市人大辦公廳、市農(nóng)工委扶貧集團和北碚支巫集團成員,共承擔(dān)了石柱、豐都、忠縣和巫山4個縣的對口幫扶和對口支援任務(wù)。

  任務(wù)艱巨,責(zé)任重大。學(xué)校始終將對口扶貧工作作為光榮的政治任務(wù),應(yīng)盡的社會責(zé)任,并納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,明確了校地合作處對口扶貧工作職責(zé),精心制定年度工作計劃,確定了對口扶貧的總體目標(biāo)、重點領(lǐng)域和工作思路。學(xué)校設(shè)立了專項工作經(jīng)費,保障對口扶貧各項工作的順利開展和全面推進。為切實做好對口扶貧工作,學(xué)校校地合作處本著高度的政治責(zé)任感和使命感,積極貫徹中央、重慶市扶貧開發(fā)精神,按照學(xué)校黨委行政的工作部署,認(rèn)真制定對口扶貧實施計劃,積極探索社會扶貧新機制,充分發(fā)揮學(xué)校農(nóng)業(yè)、教育、文化、旅游等學(xué)科優(yōu)勢,把開展對口扶貧與深化校地合作結(jié)合起來,“出資金”與“出思路”結(jié)合起來,“輸血”與 “造血”結(jié)合起來,科技支撐與人才支持結(jié)合起來,積極與對口幫扶縣加強溝通交流和互動協(xié)作,針對地方特點和實際需要,合作開展決策咨詢、科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)等工作,對口扶貧工作的針對性、精準(zhǔn)性和實效性不斷提高,有力保障了對口幫扶工作的深入持續(xù)推進。

  二、注重發(fā)揮自身優(yōu)勢,在科技教育人才等方面與對口幫扶縣進行有效對接,有力支持地方經(jīng)濟社會發(fā)展

  充分發(fā)揮科技優(yōu)勢,有效支持對口幫扶縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)升級。十余年來,學(xué)校先后選派多學(xué)科教授專家1000多人次深入對口幫扶縣,幫助編制《石柱綠色生態(tài)經(jīng)濟重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《忠縣柑桔產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃咨詢報告20多份,針對石柱黃連、長毛兔,忠縣柑桔、核桃,巫山廟黨、脆李,豐都肉牛等特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,組織實施科技攻關(guān)、技術(shù)研發(fā)項目300多項,轉(zhuǎn)化推廣《園藝作物標(biāo)準(zhǔn)化建園技術(shù)》、《大棚省力化養(yǎng)蠶技術(shù)》等先進農(nóng)業(yè)實用技術(shù) 30多項,解決突破了一批阻礙產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)和瓶頸技術(shù),當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)科技應(yīng)用水平和產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平明顯提升。學(xué)校與對口幫扶縣共建忠縣柑桔高產(chǎn)示范基地、甘薯產(chǎn)業(yè)化基地,巫山黨參種植基地、脆李產(chǎn)業(yè)化基地,豐都肉?萍际痉痘氐仍囼炇痉痘10多個。20xx年,學(xué)校利用教育部直屬高校農(nóng)林試點實踐基地建設(shè)經(jīng)費,在石柱投入近300萬元,建立了魔芋、黃連、莼菜、蠶桑四個基地。依托基地建設(shè)發(fā)揮示范帶動作用,有效促進了對口幫扶縣一批特色效益農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,有力助推了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的提檔升級和農(nóng)民增收致富。

  不斷整合學(xué)科資源,積極助推對口幫扶縣教育文化發(fā)展。學(xué)校注重整合教育學(xué)科優(yōu)勢,充分發(fā)揮專家作用,積極加強對貧困地區(qū)的教育專項幫扶。學(xué)校與石柱實施了教育合作行動計劃,在石柱建立了西南大學(xué)教師教育石柱研究中心;與巫山合力打造教育強縣工程,實施了文化引領(lǐng)、全員培訓(xùn)、“三名”培養(yǎng)、科研提升、基地建設(shè)等五大工程;在忠縣,學(xué)校選派專家編制完成了“忠縣十二﹒五教育發(fā)展規(guī)劃”,幫助忠縣三匯中學(xué)打造特色學(xué)校。通過學(xué)校頂崗實習(xí)支教,選派優(yōu)秀學(xué)生600余名支援當(dāng)?shù)刂行W(xué)教育,促進地方基礎(chǔ)教育發(fā)展。與此同時,學(xué)校發(fā)揮歷史文化、經(jīng)濟管理等相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢,積極組織文化、旅游等領(lǐng)域?qū)<,赴幫扶地區(qū)開展民族文化、民俗文化、地域文化的發(fā)掘整理和開發(fā)利用研究,在石柱實施了《巴鹽古道線性景觀長廊開發(fā)研究》、《龍河流域文化發(fā)掘研究》,在忠縣實施了《興峰南天門鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃》、《三匯鎮(zhèn)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展規(guī)劃》等項目,積極推進文化傳承與創(chuàng)新,有力促進了幫扶縣文化、旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

  深入實施人才工程,全力保障幫扶地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展人才需求。學(xué)校先后選派18名優(yōu)秀干部和教師赴幫扶縣掛職,幫助忠縣、石柱縣的12個鎮(zhèn)村發(fā)展農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè),為促進地方整村推進脫貧致富提供人才支持。依托學(xué)校教育培訓(xùn)基地,在職專家與退休“晚霞”專家相結(jié)合,通過開展學(xué)歷教育、干部進修、專家講座、科技下鄉(xiāng)、頂崗支教支農(nóng)等多種形式,開辦培訓(xùn)班300余期,為幫扶縣培訓(xùn)中小學(xué)教師1200余名,培養(yǎng)管理干部、科技人員和農(nóng)民共計38000余人,受益農(nóng)民達 20萬人。針對地方人才緊缺的實際,學(xué)校通過組織現(xiàn)場招聘和大學(xué)生畢業(yè)推薦等多種形式幫助石柱、忠縣等對口幫扶縣引進人才100余名。

  三、積極整合各方力量,以多種形式努力籌措物資和經(jīng)費,切實幫助貧困地區(qū)解決實際困難

  1997年以來,學(xué)校積極整合各方力量,以多種形式努力籌措物資和經(jīng)費500多萬元支持幫扶地區(qū)貧困群眾,幫助對口扶貧縣改善基礎(chǔ)條件、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民增收致富。幫助當(dāng)?shù)刎毨W(xué)改善辦學(xué)條件,幫扶失學(xué)兒童重返校園。先后開展了對石柱縣長沙小學(xué)、悅崍小學(xué),忠縣拔山中學(xué)、復(fù)興小學(xué),巫山騾坪中學(xué)、平河小學(xué)捐資助學(xué),累計發(fā)放助學(xué)金100多萬元。與此同時,學(xué)校還廣泛發(fā)動校內(nèi)單位和師生員工捐款近50萬元,在石柱縣開展對貧困學(xué)生“1+1幫困助學(xué)”活動,經(jīng)過3年的持續(xù)資助,幫助343名貧困生順利完成學(xué)業(yè)。此外,學(xué)校還為幫扶縣農(nóng)村中小學(xué)捐贈教輔圖書、新華字典11000余冊,捐贈學(xué)生鐵床、課桌椅、多媒體講臺、書包、衣物、電腦、電視、音響等20160余件(套),為中小學(xué)訂閱了《中國教育報》3000余份,幫助建立愛心書屋10個。積極開展捐資捐物,切實解決貧困地區(qū)實際困難,充分展現(xiàn)了西南大學(xué)人心系民生疾苦、勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任的時代風(fēng)尚。

  傾情幫扶十余載,碩果累累滿枝頭。石柱長毛兔、辣椒、黃連、莼菜,忠縣柑桔、鄉(xiāng)村旅游,巫山廟黨、脆李,豐都肉牛等一批特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)迅速崛起,農(nóng)業(yè)科技貢獻率不斷提升,教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展,貧困人口大幅減少,農(nóng)民收入顯著提高,幫扶縣經(jīng)濟社會發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富奔小康步伐明顯加快。學(xué)校對口扶貧工作所取得的顯著成績和成功經(jīng)驗,得到了中央、教育部、重慶市各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛關(guān)注。新華社、《光明日報》、中央電視臺、《中國教育報》、《重慶日報》、重慶電視臺等媒體多次報道學(xué)校對口扶貧工作,引起了國內(nèi)高校、國外專家和兩岸三地大學(xué)生的熱情關(guān)注,紛紛到當(dāng)?shù)乜疾旖涣。校地產(chǎn)學(xué)研合作科教扶貧 “石柱模式”成功入選中國高校產(chǎn)學(xué)研合作十大優(yōu)秀案例,校地合作處服務(wù)貧困民族地區(qū)發(fā)展成績突出被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”稱號。

  黨的十八提出,到2020年我國要實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo),吹響了實現(xiàn)“中國夢”的進軍號角。在做好對口幫扶的同時,學(xué)校還積極組織學(xué)?萍既藛T廣泛參與秦巴山區(qū)、武陵山區(qū)、烏蒙山區(qū)等國家連片扶貧地區(qū)開發(fā),與貴州務(wù)川縣、道真縣,四川巴中市、敘永縣,云南昭通市,湖北竹山縣等貧困地區(qū)開展科教合作,為貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供科技和人才支持,助推當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展和群眾增收致富。

  一、 指導(dǎo)思想

  根據(jù)縣教育局相關(guān)會議精神,努力構(gòu)建社會主義和諧社會,切實保證貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué),全力營造關(guān)愛農(nóng)村貧困學(xué)生的社會氛圍,解除農(nóng)村貧困家庭的后顧之憂,不斷加大農(nóng)村“貧困家庭”關(guān)愛力度,通過深入扎實地開展扶貧幫困活動,充分發(fā)揮我校師生的先鋒模范作用,維護社會穩(wěn)定。結(jié)合我校實際情況,特制定我!胺鲐殠屠А惫ぷ饔媱。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  扶貧幫困活動要針對困難家庭的學(xué)生實際情況,以幫助困難學(xué)生安心入學(xué),解除他們學(xué)習(xí)的后顧之憂,樹立良好的教育形象為目標(biāo)。要求如下:

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作,學(xué)校成立扶貧濟困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長親自掛帥,德育主任、教務(wù)主任、各班主任負責(zé)具體落實,廣大老師,特別是黨員教師要積極響應(yīng)學(xué)!扒熯M萬家”號召,各年級對貧困生進行摸底,摸清貧困生家庭狀況,做好貧困生建檔工作,明確助學(xué)思路,然后有計劃有步驟地實施。

  2、工作落實到人,溫暖送進家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人,必須做到每個貧困生都要有人關(guān)愛,每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。結(jié)合國家的“兩免一補”政策,再發(fā)動廣大師生積極獻愛心,為貧困學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品、書籍等,其次組織老師、同學(xué)到貧困學(xué)生家庭進行慰問走訪,鼓勵他們振奮精神,刻苦學(xué)習(xí),報答社會和父母關(guān)愛。

  3、爭取各方力量,拓展扶貧助學(xué)途徑。我們將組織少先隊員、黨員同志在校園內(nèi)開展愛心捐助活動,另外學(xué)校還將通過聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心,解決貧困學(xué)生的后顧之憂,為貧困生爭取各種獎學(xué)金,讓他們通過自己的努力,取得獎學(xué)金等途徑,從根本上解決貧困生的經(jīng)濟困難。

  4、督促檢查,嚴(yán)格考核。德育處要對各部門開展扶貧幫困的情況定期進行統(tǒng)計,并報扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組。扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對扶貧幫困活動進行檢查考核、調(diào)度通報,對活動開展好的個人將予以表彰獎勵。

  5、20xx年xxx走退休教師1,在職教師13人。

  總之,扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建,任重而道遠,我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會熱心人士的幫助下,將這項工作做得更完善,讓每一位同學(xué)、教師受集體的溫暖,社會的關(guān)愛。

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