五四文藝晚會主持詞串詞(2)

時間：2024-08-10 13:53:36 學人智庫我要投稿

相關(guān)推薦

五四文藝晚會主持詞串詞(2)

　　第二篇章——記*五四華章

五四文藝晚會主持詞串詞(2)

　　A 91年來，一代又一代的青年伴隨著祖國一起成長，他們用年輕的敏銳在中華大地的脊背上書寫著奮斗，他們用年輕的智慧在中華母親的手掌上書寫著頑強，他們用年輕的生命記錄下一篇又一篇亙古流傳的韻彩華章。

　　(《卡門》)

　　C從來沒想過把琵琶，長笛，大提琴，薩克斯，手鼓這么多風格各異的樂器放在一起來演奏，竟然可以奏出這么和諧動人的音樂來。

　　D可不是嘛，其實我們也是一樣，每一個同學都有自己鮮明的個性，可是合理有機的團結(jié)在一起，就會誕生一個內(nèi)涵豐富的集體。

　　C說得真好，堅持個性而又不失集體責任感，這正是我們當代青年的特性。 D掌聲歡迎舞蹈

　　A B,我們都知道，大學生活區(qū)別以往校園生活的鮮明特色就是更加的自由化也更加的組織化。

　　B是這樣的，正是因為有了很多優(yōu)秀的社團，志愿者隊伍以及五四紅旗支部積極有效的活動組織，我們的大學生活才能夠如此的豐富多彩。

　　A一點都沒錯。那么接下來我們要頒發(fā)的獎項就是——

　　A有請頒獎嘉賓為以上獲獎團隊頒獎。

　　(頒獎)

　　B再一次把掌聲送給我們這些優(yōu)秀的團隊。

　　A我們這邊的這位獲獎代表請留步，來，把獎牌舉起來讓我們底下的同伴們看得更清楚些。 B(讀一遍獎牌內(nèi)容)五四紅旗支部，可以在那么多團支部中受到肯定，能不能告訴大家你現(xiàn)在的心情如何?

　　(獲獎代表提出表演節(jié)目的請求)

　　A這個嘛，非常歡迎。

　　(獲獎代表——謝謝主持人)

　　B是我們應(yīng)該代表所有同學感謝你們感謝所有的團隊在過去一年里為廣大同學提供的至誠服務(wù)。

　　A是的，而且我想大家大概能明白你們?yōu)槭裁茨鼙辉u選為五四紅旗支部了。期待你們的表現(xiàn)，加油。

　　第三篇章——繼*五四精神

　　D 曾經(jīng)，在華夏母親的危難之際，有這樣一群青年人昂起了頭顱，挺起了胸膛，他們在狂風暴雨中凝聚起一種精神——獨立自強;時至今日，他們把這精神宏大發(fā)揚，他們以其讓中國和世界吃驚的優(yōu)異表現(xiàn)宣布著新一代中國公民的成熟——大國崛起，多難興邦。 (《you are my sunshine》)

　　A 看完我們這么激情活力的節(jié)目，真是更讓我感覺到身為青年，是多么值得驕傲的一件事。

　　B 當然了，青年本就是這樣懷揣著夢想燃燒著激情的一群人，尤其在我們的大學生活中，同學們有了更多的展示自己的舞臺和機會。

　　A 說到這，真得感謝校團委，一直以來，堅持著“立足工科，多元化全面發(fā)展”的理念，積極有效的領(lǐng)導著我們的分團委以及學生會為豐富廣大同學的校園文化生活作出了諸多的努力。

　　B 那么接下來，我們要頒發(fā)的獎項就是

　　A 有請頒獎嘉賓為獲獎集體頒獎

　　B 請優(yōu)秀專職團干部代表發(fā)言。

　　(優(yōu)秀專職團干部發(fā)言)

　　A 那么今天五四表彰的所有獎項到這里已經(jīng)頒發(fā)完畢了，有請校黨委副書記副校長鄭永安老師致辭，作總結(jié)發(fā)言。

　　A 謝謝鄭老師，在這里也再一次感謝團委所有的老師在過去一年里為校園文化建設(shè)，為服務(wù)廣大同學所做的所有努力。

　　B 謝謝老師。我想我們可以回報老師回報工大校園的，就只有更加認真的學習更加快樂的生活。

　　A 這不，正說著，剪紙姑娘們就揚起他們一張張燦爛的笑臉向我們走來了。 (《剪紙姑娘》)

【五四文藝晚會主持詞串詞(2)】相關(guān)文章：