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八年級下冊海燕閱讀答案
海燕是詩篇敘事的說明文，大家是否已經(jīng)閱讀過了呢。八年級下冊海燕閱讀答案，我們來看看下文。
八年級下冊課文：海燕閱讀答案
如今，離家是幾千里！離國是幾千里！托身于浮宅之上，奔馳于萬頃海濤之間，不料卻見著我們的小燕子。
這小燕子，便是我們故鄉(xiāng)的那一對、兩對么？便是我們今春在故鄉(xiāng)所見的一對、兩對么？
見了它們，游子們能不引起了，至少是輕煙似的，一縷兩縷的鄉(xiāng)愁么？
海水是皎潔無比的蔚藍色，海波是平穩(wěn)得如春晨的西湖一樣，偶有微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小皺紋，這更使照曬于初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我沒有見過那么美的海！
天上也是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的征云，平貼于空中，就如一個女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而預間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾。我沒有見過那么美的天空！我們倚在青色的船欄上，默默的望著這絕美的海天；我們一點雜念也沒有，我們是被沉醉了，我們是被帶入晶天中了。
就在這時，我們的小燕子，二只，三只，四只，在海上出現(xiàn)了。它們?nèi)允请h逸的從客的在海面上升掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。
小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦么？不會遇著暴風疾雨么？我們真替它們擔心呢！
小燕子卻從容的憩著了。它們展開了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支持著體重，活是一只鳥黑的小水禽，在隨波上下的浮著，又安閑人舒適。海是它們那么安好的家，我們真是想不到。
在故鄉(xiāng)，我們還會想像得到我們的小燕子是這樣的一個海上英雄么？
小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？
啊，鄉(xiāng)愁呀，如輕煙似的鄉(xiāng)愁呀！
�。保髡哒f的“輕煙似的”“鄉(xiāng)愁”在哪些詞語中表現(xiàn)出來？（ｌ分）
2．文中加點的“夏衣”和“白紗巾”分別用來比喻什么？（２分）
3．“天上也是皎潔無比的蔚藍色……”這一段文字，對描寫小燕子有什么關(guān)系？（２分）
4．“小小的燕子，浩莽的大�！币痪溆昧耸裁葱揶o方法？有什么表達效果？（２分）
5．“（小燕子）不會覺得倦么？不會遇著暴風疾雨么？我們真替它們擔心呢！”對這幾句話理解不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?分）
ａ．這是作者在觀察小燕子時很自然地產(chǎn)生的疑問和想法。
ｂ．這些疑問和想法表現(xiàn)出作者對小燕子的喜愛和關(guān)切之情。
�。悖@些疑問和想法說明作者對研究鳥類的生態(tài)也有興趣。
�。洌@幾句話有承上啟下的過渡作用。
6．“小燕子在海面上斜掠著，浮想著。它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么？”文章結(jié)尾的這兩句話，在結(jié)構(gòu)上有什么作用？（２分）
答案：
�。保x家、離國、故鄉(xiāng)、春晨的西湖等。
2．夏農(nóng)比喻天空，白紗巾比喻輕云。
3這段文字描寫大海天空的美，以襯托小燕子雋逸的身姿。
4．對比。小燕子的嬌小與大海的無涯形成鮮明的對照。5．ｃ
6．與文章開頭照應，形成首尾呼應。
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