高中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿
班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有能力、有愛心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。下面是小編收集的競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿,希望大家認(rèn)真閱讀!
【1】競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿
我首先提醒各位“選民”注意,本人站在這里,并沒(méi)有像方才幾位競(jìng)選者那樣拿著演講稿。這個(gè)事實(shí)本身,就表明凡對(duì)成功沒(méi)有把握的人,是不會(huì)有這種瀟灑風(fēng)度的。
我叫……
方才幾位同學(xué),都聲稱自己當(dāng)過(guò)學(xué)生干部,有的從小學(xué)開始,是“老干部”了。我認(rèn)為這不應(yīng)成為再次當(dāng)選的理由,恰恰相反,像我這等沒(méi)當(dāng)過(guò)干部的,才是最好的人選。因?yàn)椋?dāng)干部有利于培養(yǎng)組織管理能力和增長(zhǎng)工作才干,大家都應(yīng)該得到這樣鍛煉的機(jī)會(huì)。我主張班干部要“輪流執(zhí)政”,這叫機(jī)會(huì)均等。我請(qǐng)各位再一次注意,本人尚未當(dāng)選,就提出了有利于大家共同發(fā)展的“輪流執(zhí)政”一說(shuō),已經(jīng)證明我當(dāng)班長(zhǎng)一定會(huì)處處為同學(xué)們著想了。你看這是不是做優(yōu)秀干部必備的群眾觀點(diǎn)呢?
這里,我不想一條條介紹我的“施政綱領(lǐng)”,但有一點(diǎn)可以肯定,方才幾位同學(xué)的綱領(lǐng)我都能做到,因?yàn)槟鞘侨魏我粋(gè)班長(zhǎng)的“例行公事”。作為班長(zhǎng)競(jìng)選承諾,我只談大家關(guān)注的兩件事。
第一、班里出現(xiàn)麻煩,我將怎么辦?在履行班長(zhǎng)職責(zé)時(shí),我將平等公正地對(duì)待每一位同學(xué)。我不會(huì)凡遇到麻煩都到班主任老師那“報(bào)告”。假如你偶爾有了過(guò)失,有決心改正的話,你那過(guò)失,我可以壓根兒就不知道。假如你和誰(shuí)吵鬧起來(lái),只要你們覺(jué)得合適,我就同意“私了”,我當(dāng)中間人。當(dāng)然,作為一班之長(zhǎng),我會(huì)向班主任、學(xué)生會(huì)乃至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)的,但是我堅(jiān)持盡量“上天言好事,下界保平安”。這樣做,是堅(jiān)信我作為班長(zhǎng)有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,否則,我會(huì)立刻辭職讓賢。
第二、以身作則搞好學(xué)習(xí)的問(wèn)題。這一點(diǎn),我差點(diǎn),不如方才幾位同學(xué)那樣每門功課都優(yōu)秀。順便說(shuō)一句,我不如人,敢于當(dāng)眾承認(rèn),這胸懷也頗為坦蕩吧?其實(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)高低,不一定是衡量可否成為學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn),主要應(yīng)看組織管理能力,以及是否有為大家謀利益的.熱心腸。劉邦就說(shuō)過(guò),論運(yùn)籌帷幄,他不如張良;論指揮打仗,他不如韓信。但他是一國(guó)之君,為什么?他善于組織領(lǐng)導(dǎo),他是帥才。古今中外的事實(shí)都證明,領(lǐng)導(dǎo)者的專業(yè)水平不一定全是尖子,何況,學(xué)業(yè)成績(jī)也有后來(lái)者居上的可能。說(shuō)不定,我當(dāng)班長(zhǎng)之后,在以身作則的鞭策下,我也會(huì)成為居上的后來(lái)者呢。
我還想特別提醒各位注意我的另一個(gè)特點(diǎn)。你看,我這大塊頭,這形象,夠帥的吧?假如我以班長(zhǎng)名義代表全班登臺(tái)演說(shuō),一定會(huì)贏得雷鳴般的掌聲,人家會(huì)從我身上聯(lián)想到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)不是“一般戰(zhàn)士”。一個(gè)班集體的頭頭,理所當(dāng)然的是整體精神面貌的代表。請(qǐng)問(wèn),你要選什么樣的代表呢?
我相信大家都會(huì)投我一票的,就像我相信以我為班長(zhǎng)的集體,一定會(huì)成為優(yōu)秀集體一樣。
同學(xué)們,你一旦投了我一票,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你擁有了一位多么可愛、多么能干的班長(zhǎng)!
【2】競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿
各位同學(xué)們:
大家好!
很高興能夠站在講臺(tái)上,面對(duì)同學(xué)們熟悉的面孔,參加班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻我的心里非常激動(dòng),并充滿了感激感到激動(dòng)是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)再次為大家服務(wù);充滿感激,是因?yàn)樯蟼(gè)星期同學(xué)們對(duì)我的支持讓我進(jìn)入決賽。經(jīng)過(guò)半年的風(fēng)風(fēng)雨雨、成功的喜樂(lè)、失敗的教訓(xùn)讓我茁壯成長(zhǎng),相信不管今天我從著走下臺(tái)階竟選的結(jié)果如何我都會(huì)坦然接受。
今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,過(guò)去相處的時(shí)間已足以讓大家了解我,對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間,也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解,決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值,更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。
我今天呢,站在這里是想和同學(xué)們說(shuō)一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法,從而更能體會(huì)我的心情,拉近我們之間內(nèi)心的距離。
我想做一名實(shí)干家,不需要用華麗的語(yǔ)言去修飾,我將用實(shí)際去證明我的價(jià)值。首先我認(rèn)為作為一名合格的班長(zhǎng),需要對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),需要對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé),更需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。班長(zhǎng)是老師與咱班同學(xué)的橋梁,是老師了解咱班同學(xué)的首要途徑。其次我認(rèn)為作為一名班長(zhǎng)應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
1、不能用威嚴(yán)去鎮(zhèn)住同學(xué)們;
2、應(yīng)該搞好人際關(guān)系;
3、應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)與同學(xué)融為一體;
4、要有管理能力;
5、要堅(jiān)持廣大同學(xué)的利益為準(zhǔn)則;
6、要積極向老師反映班內(nèi)的情況;
7、及時(shí)提醒班干部該做的事;
8、要虛心不拿班長(zhǎng)架子;
9、關(guān)心同學(xué)要有責(zé)任心;
10、要發(fā)現(xiàn)班級(jí)好的地方及時(shí)表?yè)P(yáng)讓班級(jí)為榜樣。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷,但是我也有許多優(yōu)勢(shì)來(lái)勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我成績(jī)比較優(yōu)異,工作熱情高,性格開朗,有積極向上的精神;同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力,這對(duì)于處理許多班工作有很多的幫助。對(duì)于別人給我提出的建議我會(huì)虛心接受,同時(shí)我會(huì)將這些建議落實(shí)到真正的工作中。我相信,我能夠更從容的面對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
正因?yàn)槲伊私饬宋易约旱娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢(shì),同時(shí)認(rèn)識(shí)到了一些問(wèn)題對(duì)我的影響,于是我就能針對(duì)我的弱點(diǎn),對(duì)自己進(jìn)行完善。
著名作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)一句話,只有先相信了自己,然后別人才會(huì)相信你。我想有足夠的信心來(lái)相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領(lǐng)我們的`班級(jí)走向一個(gè)新的層次。世界上沒(méi)有完美的人,我也不例外,但是我會(huì)盡量減少自己的缺點(diǎn),同時(shí)也希望每個(gè)人都能提出我的不足,讓我能正確認(rèn)識(shí)自己,完善自己。
說(shuō)了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的,不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)
還有什么好猶豫的呢?事實(shí)證明,浪花淘盡英雄,機(jī)遇有自己把握。謀事在人,我相信成事也在人。成敗不由他天來(lái)注定!如果不站在這里你們誰(shuí)可以看到我的才能呢?我不是英雄,相反的,你們才是英雄!但我依然可以大聲的告訴你們:我可以做英雄的領(lǐng)頭人,我相信我有那個(gè)能力。但如果沒(méi)有機(jī)會(huì)的話,我憑什么證明我成為班長(zhǎng)會(huì)的價(jià)值,我拿什么證實(shí)我的說(shuō)法沒(méi)有錯(cuò),我又可以靠什么去實(shí)施是我的綱領(lǐng)
更多相關(guān)文章推薦閱讀:
1.高中生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿范文
2.高中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講發(fā)言稿精選
3.高中生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
4.初中生競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿
5.2015高中生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿范文
6.高中生競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿范文【經(jīng)典篇】
7.競(jìng)選班長(zhǎng)作文發(fā)言稿
8.競(jìng)選班長(zhǎng)系列發(fā)言稿
9.競(jìng)選班長(zhǎng)的發(fā)言稿
10.競(jìng)選班長(zhǎng)發(fā)言稿
【高中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿】相關(guān)文章:
大學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)申請(qǐng)書06-18
高中生競(jìng)選班長(zhǎng)演講發(fā)言稿(精選18篇)09-06
競(jìng)選副班長(zhǎng)演講稿100字03-22
競(jìng)選副班長(zhǎng)發(fā)言稿06-18
競(jìng)選班長(zhǎng)幽默發(fā)言稿(通用15篇)10-23
高中生宣誓詞02-02
老師給班長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)11-25
班長(zhǎng)個(gè)人總結(jié)1000字03-23
作文 難忘的高中生活12-30