中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》鞏固試題

時(shí)間:2024-07-12 08:08:47 學(xué)人智庫 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》鞏固試題

  單項(xiàng)選擇題

中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》鞏固試題

  在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

  1.我國先秦時(shí)期,主張“有教無類”……教育家是(A)

  A孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.莊子

  2.西方教育史上,提出“泛智教育……系統(tǒng)闡述的著作是”(C)

  A.柏拉圖的《理想國》

  B.昆體良的《論演說家的教育》

  C.夸美紐斯著有《大教學(xué)論》

  D.赫爾巴特的《教育學(xué)》

  3.美國學(xué)者孟祿根據(jù)原始社會沒有學(xué)校……成人的無意識模仿這種觀點(diǎn)被稱為(C)

  A.交往起源論

  B.生物起源論

  C.心理起源論

  D.勞動起源論

  4.教育是新生一代成長的與社會生活延續(xù)和發(fā)展不可缺少的手段,……它表明教育具有(A)

  A.永恒性

  B.歷史性

  C.階段性

  D.生產(chǎn)性

  5.孔子曰:“上好則民莫敢不敬,則民莫敢不敬。上好義,則民莫……”這段話表明孔子施教內(nèi)容(B)

  A.責(zé)任性

  B.脫離社會生產(chǎn)。

  C.具有全面性

  D結(jié)合社會生產(chǎn)

  6.一般說來,制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是(A)

  A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

  B.政治經(jīng)濟(jì)制度

  C.人口數(shù)量和質(zhì)量

  D.社會意識形態(tài)

  7.在我國近現(xiàn)代學(xué)制改革中,明確規(guī)定將學(xué)堂改為學(xué)!5膶W(xué)制是(C)

  A.王寅學(xué)制

  B.癸卯學(xué)制

  C.壬子癸丑學(xué)制

  D.壬戌學(xué)制

  8.圍繞著學(xué)生的需要和興趣……以活動為組織形式的課程類型屬于(B)

  A.學(xué)科課程

  B.經(jīng)驗(yàn)課程

  C.綜合課程

  D.融合課程

  9.在一堂化學(xué)課上,張老師運(yùn)用分子模型和掛圖……張老師采用的教學(xué)方法(D)

  A.實(shí)驗(yàn)法

  B.練習(xí)法

  C.作業(yè)法

  D.演示法

  10.依據(jù)學(xué)生個(gè)人的成績在該班學(xué)生成績序列中,……而不考慮其是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求,這種教學(xué)評價(jià)屬于(D)

  A.診斷性

  B.絕對性

  C.總結(jié)

  D.相對性評價(jià)

  11.某中學(xué)為了對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,……該校采用的這種教育方法是(B)

  A.實(shí)際鍛煉法

  B.情感陶冶法

  C.說服教育法

  D.個(gè)人修養(yǎng)法

  12.小華認(rèn)為,法律或道德是一種社會契約……小華的道德判斷處于(C)

  A.前衛(wèi)俗水平

  B.習(xí)俗水平

  C.后習(xí)俗水平

  D.超習(xí)俗水平

  13.小林誠實(shí)、內(nèi)向、謙虛、勤勞、且具有親和力。這些描述的是(A)

  A.性格特征

  B.能力

  C.氣質(zhì)

  D.認(rèn)知

  14.在思維訓(xùn)練課中,老師讓大家列舉紐扣的用途,……其他用途,這種現(xiàn)象屬于(B)

  A.功能遷移

  B.功能固著

  C.功能轉(zhuǎn)換

  D.功能變面

  15.小剛利用改變物體接觸面積大小或光滑程度的方法,……這主要說明小剛能夠運(yùn)用(D)

  A.元認(rèn)知識

  B.描繪性知識

  C.情境性知識

  D.程序性知識

  16.如果學(xué)生要學(xué)習(xí)的知識內(nèi)容比較復(fù)雜……他們最宜采用的學(xué)習(xí)形式是(B)

  A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

  B.接受學(xué)習(xí)

  C.合作學(xué)習(xí)

  D.互動學(xué)習(xí)

  17.在老師的指導(dǎo)下,學(xué)生采用花示意圖的方式……(D)

  A.復(fù)述策略

  B.精加工策略

  C.監(jiān)控策略

  D.組織策略

  18.在一次心理知識測試中,關(guān)于短時(shí)記憶的容量單位,其中正確的是(B)

  A.比特

  B.組塊

  C.字節(jié)

  D.詞組

  19.在歸因訓(xùn)練中,老師要求學(xué)生盡量嘗試“努力歸因”……努力屬于(A)

  A.內(nèi)部的、不穩(wěn)定的、可控因素的

  B.內(nèi)部的,不穩(wěn)定的,不可控的

  C.內(nèi)部的,穩(wěn)定的,可控的

  D.內(nèi)部的,穩(wěn)定的,不可控的

  20.作為教學(xué)的一部分,課堂管理能夠教給學(xué)生一些行為準(zhǔn)則……這說明課堂管理具有(C)

  A.維持功能

  B.緩沖功能

  C.發(fā)展功能

  D.解釋功能

  21.在一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,關(guān)于青春期后……其中正確的是(B)

  A.生理自我階段

  B.心理自我階段

  C.社會自我階段

  D.經(jīng)驗(yàn)自我階段

[中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》鞏固試題]相關(guān)文章:

1.中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》提分試題

2.2017中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》精選試題

3.中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》測試試題(附答案)

4.中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》提分試題及答案

5.中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》考試試題及答案

6.2017中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》提分試題

7.中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》測試題及答案

8.中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》提分試題(含答案)

9.中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》考試試題(附答案)

10.中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》考試試題(含答案)

【中學(xué)教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》鞏固試題】相關(guān)文章:

綜合素質(zhì)自我評價(jià)大全11-25

綜合素質(zhì)自我評價(jià)(精選18篇)06-25

精選高中綜合素質(zhì)評價(jià)自我評價(jià)03-26

綜合素質(zhì)評價(jià)自我評價(jià)(精選44篇)06-14

綜合素質(zhì)自我評價(jià)范文(通用11篇)12-30

高中生綜合素質(zhì)評價(jià)自我評價(jià)(精選25篇)05-10

綜合素質(zhì)評價(jià)運(yùn)動與健康自我評價(jià)(通用33篇)02-04

學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)自我陳述報(bào)告(通用22篇)01-04

高中生綜合素質(zhì)自我評價(jià)(通用16篇)06-18

濟(jì)南稼軒中學(xué)小升初面試題07-21