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大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
俗話說(shuō):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳點(diǎn)。是學(xué)生,只理論學(xué)習(xí),實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在工作崗位上的不很理想。實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)和。緊密自身專業(yè),在實(shí)踐中檢驗(yàn)的知識(shí)和。實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的了,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中補(bǔ)償,了對(duì)原理的理解和消化。這我暑假實(shí)踐活動(dòng)的感受。
我想暑假實(shí)踐使從理論走向,從課本走向社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),鍛煉的能力,更的是檢驗(yàn)一下所學(xué)東西能否被社會(huì)所用,找出的之處,以便的取長(zhǎng)補(bǔ)短,的學(xué)業(yè)。我到暑假補(bǔ)習(xí)班了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是老師給二十幾個(gè)五年級(jí)小學(xué)生講課,講課期間我感覺(jué)學(xué)到了東西,下面我就介紹一下我這半個(gè)月的經(jīng)歷。
我是七月十五號(hào)去的,到八月六號(hào)結(jié)束,期間我一共講了十五節(jié)課,把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì),每天腦子里怎樣讓孩子們學(xué)到更多的東西,是累了,感覺(jué)挺充實(shí),是看到那些天真爛漫的小孩子,瞪著眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候,我感覺(jué)的欣慰,畢竟這一份體驗(yàn),為人師的體驗(yàn)回憶起來(lái),真是的一筆寶貴的財(cái)富。
講課期間,我跟許多孩子的家長(zhǎng)交流過(guò),從身上,我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈,更看到了父母對(duì)的孩子那份無(wú)私,想起在家辛苦忙碌的父母,不禁油然產(chǎn)生敬意,在跟家長(zhǎng)交流期間,孩子的母親跟我談了許多,她說(shuō)把孩子就交給我了,使我很感動(dòng),也感到了責(zé)任的重大,現(xiàn)在的身份是一名老師,既然為人師,就應(yīng)該對(duì)學(xué)生,現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)一名大學(xué)生,但早晚也要走向社會(huì),現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)所做的事勇于任,才能對(duì)幾年之后真正踏出校門打下的基礎(chǔ)。
七月十五號(hào)下午三點(diǎn),我次蹬上講臺(tái),那天是語(yǔ)文 ,剛走上講臺(tái)是,望臺(tái)下掃視一下,那么多眼睛在看著,感覺(jué)真有點(diǎn)緊張,把事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了,腦子里一片空白,上家教的時(shí)候那么有感覺(jué),為一上大課,竟不知所措了呢?跟學(xué)生“對(duì)峙”了幾分鐘,心想既然走到了位置,就臨場(chǎng)吧,管不了那么多了,于是我就清了一下嗓門,開(kāi)始講課,也不知怎么的,一講課,仿佛感覺(jué)又回到了我身上,也許是思想包袱的緣故吧,那節(jié)課結(jié)束后,我了同學(xué)們和聽(tīng)課老師的熱烈掌聲,試講過(guò)關(guān),事后我都覺(jué)的不可思議,心想身上還有不少潛力可以挖掘呢,不禁會(huì)心的笑了。
之后的日子,講課慢慢步入正規(guī),再次蹬上講臺(tái)的拘謹(jǐn),也敢于放開(kāi)講了,短短的十五天里,認(rèn)識(shí)了不少小朋友及的家長(zhǎng),了真誠(chéng)的友誼。
最后一節(jié)課,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,看到那些小學(xué)生天真的臉龐,及家長(zhǎng)們滿意的笑容,我感覺(jué)我的付出白費(fèi),我了別人的認(rèn)可,比別人對(duì)的認(rèn)可最讓人高興的,我堅(jiān)信點(diǎn),我也有信心在以后的日子里做的。
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