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學(xué)前教育宣傳月計劃
學(xué)前教育宣傳月計劃是為了進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。下面是小編整理的2017年學(xué)前教育宣傳月計劃范文，希望對你有幫助!
2017年學(xué)前教育宣傳月計劃一
我園以市、區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動方案文件精神為依據(jù)，深入貫徹落實教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，認真做好我園學(xué)前教育宣傳月工作。大力宣傳學(xué)前教育發(fā)展成果、政策，學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒的知識，營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動的扎實開展，取得成效�，F(xiàn)將我園學(xué)前宣傳月活動做如下總結(jié)：
一、精心組織，周密安排
園長高度重視宣傳月活動，親自召開了專門會議，成立了以園長為組長，主任為副組長，班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工合作，積極配合，開展本次宣傳月工作。
二、制定方案，開展活動
為開展好本次活動，我園制訂了活動方案，并按方案要求組織開展了一系列的活動。
1、宣傳內(nèi)容： 深入貫徹落實《指南》，針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分控制、過于放任以及忽視幼
兒自身的發(fā)展需求等方
面的現(xiàn)象和問題，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，宣傳正確的教育理念和科學(xué)的教育方法，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”， 幫助家長樹立正確的育兒觀，使他們學(xué)會尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，學(xué)會傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
2、宣傳方式：
通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效。
3、開展活動：
(1)、全園教師集中認真
學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對本園教職工進行學(xué)習(xí)《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。
(2)、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學(xué)
習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特
點，引導(dǎo)和幫助廣大家長反思自己的教育行為，理性把握愛的“溫度”和“尺度”，尊重幼兒的獨立人格，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，陪伴孩子共同成長。
(3)、通過家長座談會，向家長介紹當(dāng)前學(xué)前教育的新成果、新經(jīng)驗，讓家長對《指南》有更深的理解。學(xué)會給孩子適宜的愛，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念，為孩子的全面健康發(fā)展奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
(4)、積極組織教師、家長參加區(qū)、鎮(zhèn)中心園組織的各種宣傳活動，通過學(xué)習(xí)交流，增長見識，共同提升保教育兒能力。
(5)、開展“給孩子適宜的愛”主題征文活動和“給孩子適宜的愛”主題攝影大賽。以文字及精美的攝影作品形式，分享教師和家長親身經(jīng)歷的，或看到的、聽到的有關(guān)“適宜、不適宜的愛”的生動事例以及教師和家長如何將愛與尊重貫穿到幼兒園教育教學(xué)活動和家庭日常生活中，使幼兒在生活和游戲中獲得發(fā)展。
幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，共同提高科學(xué)育兒水平 。
通過本次活動，促進了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，使社會各界進一步了解和理解國家的學(xué)前教育發(fā)展政策，進而喚起家長和社會對幼兒教育的關(guān)注和重視，使科學(xué)的學(xué)前教育理念走進千家萬戶，為學(xué)齡前兒童的健康成長營造良好的社會環(huán)境，通過老師和家長的共同努力，促進幼兒快樂生活、健康成長。
2017年學(xué)前教育宣傳月計劃二
我園根據(jù)市教育局學(xué)前教育宣傳月活動的有關(guān)要求，積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。
(一)政策思想工作
1、認真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。我園把每周一幼兒離園后作為教職工政治理論學(xué)習(xí)時間，通過集中學(xué)、分組學(xué)、自學(xué)等形式，學(xué)習(xí)上級文件、傳達各級會議精神、學(xué)習(xí)師德材料、有關(guān)法律法規(guī)等，定期檢查會議記錄，有相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度，保教考核的一項指標。在理論學(xué)習(xí)中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。
2、認真抓好老師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上引起重視，過早的“小學(xué)化”式學(xué)習(xí)，是對幼兒的摧殘，是違反教育法律法規(guī)的。除了每周進行政治學(xué)習(xí)外，我們還進行師德教育培訓(xùn)。教職工隊伍積極向上，整體思想素質(zhì)較好。
(二)我園自接到通知后成立了幼兒園防止保教活動“小學(xué)化”自查領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：
副組長:
成 員：
(三)幼兒園管理
1、堅持以法治園，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策，
認真制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。
2、幼兒園規(guī)章制度健全，有各類制度、職責(zé)，有各人員考核細則，并能認真執(zhí)行落到實處。有單獨設(shè)立的檔案資料柜、有檔案，有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具等。
3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件，整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。
(四)教育教學(xué)，幼兒園辦園方向正確，辦園條件逐步改善，衛(wèi)生安全管理力度加大，教師隊伍建設(shè)加強，幼教管理水平提高，社會效益好了，幼兒園各項工作邁上了一個新的臺階。
1、嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒的一日活動。保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。
2、堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式，除了教學(xué)活動以游戲為主外，還開展了角色游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲、智力游戲、做做玩玩等游戲，幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標。靈活應(yīng)用集體、小組和個別活動等多種形式，來鍛煉幼兒強健的體魄，激發(fā)探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
3、家長工作開展較好。家長工作形式有：家庭教育知識講座、各類親子活動、家教問卷、家長開放半日活動、家園聯(lián)系欄等。
(五)宣傳具體工作：
1、廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放宣傳冊、宣傳
單、等方式，積極宣傳省、市、縣各級學(xué)前教育政策。
2、深入開展校內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí)，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、等方式，深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動。活動月期間，組織3次游戲活動開放日;重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教;以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
總之，本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標語、懸掛條幅，下發(fā)資料，校園廣播，“六一”活動等形式，大力宣傳國家學(xué)前教育政策，幼兒園的保教工作，家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，無幼兒教育教學(xué)“小學(xué)化”現(xiàn)象發(fā)生，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教保育知識。
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