帶著感動出發(fā)

帶著感動出發(fā)

真是光陰如梭，日月似電了，一閃已步入不惑之年。少年的夢想早已遠去，青年的壯志業(yè)已漸漸化作背影。生活已被過濾成簡單的現(xiàn)實，起床上班，下班上網(wǎng)，周末打牌，四季輪回，平靜如水。不相信頹廢，也不愿是這樣的自己，有一種遙遠的疼痛激起了沉睡的漣漪。

那是一個小小的村莊，那里有天有地，有河有水，有彎彎曲曲的路，路上，雨天，有深深淺淺的泥，還有我祖祖輩輩辛辛苦苦的汗水；那里有莊稼，有四季，春來青青碧野，秋至黃金滿地，還有父老鄉(xiāng)親們留在稻田里的大把大把的瞌睡；那里有小屋，屋里有外祖父外祖母，夏天我在小屋里能吃上最鮮嫩的藕，冬天我在小屋里能品嘗冰凍里的魚，只要我開口，就會有外祖父塞到我手心里的硬幣……不知道這是一片什么樣的土地，那時就朦朦朧朧的有一朵朵素樸的小花開在我稚嫩的心地：如果我有錢了，我要給外祖父蓋一間大大的屋；如果我有錢了，我要修一條寬寬的路；如果我有錢了，我要分些給那位親戚，讓她不再面對米缸垂淚。

后來，我上中學了。走出那間小屋，走過泥濘的小路，我來到青山腳下，踏上那片知識的沃土。那山并不巍峨，小時候我常在門前張望它；那校園也不大，幾排青磚灰瓦的老屋�？墒前。�每當神游故園，那里總讓我深情的眷顧。

我的數(shù)學老 師徐俊義先生，他總是踩著鈴聲走到我們教室的門前，猛吸兩口煙，扔掉，然后攤開講義。他的聲音不大，或者說很小，卻特別清晰；他的眼睛不亮，或者說渾濁，卻極具穿透力；他的身軀并不偉岸，一轉身二十幾載過去，卻怎么也走不出我的記憶。還有我的英語老師倪園先生，厚厚的下嘴唇，蓬亂而花白的頭發(fā)，瞇瞇的笑眼，怎么也說不上英俊吧，可我就是被他陶醉。有時我?guī)е鴨栴}追到他家里，他正洗腳，不容我等待，就讓我站在他板凳邊，而他一手拿著書，一手捻著沒有胡須的下巴，緊鎖眉頭，一聲不吭。“哈哈哈哈！”忽然他爽朗大笑，開心地告訴我答案，洗腳盆里的水已不冒熱氣。如今，我也成了他們，他們的敬業(yè)，他們的忘我，也裝進我的行囊，成為我的傳遞。

然而，歲月似乎能磨平人的記憶，七彩的夢幻也一天天地在風雨中褪色，生命正一步步暗淡，一步步逼近平庸。驀然回首，風從遙遠的時空吹來了隱隱的痛，不知什么時候我竟然丟失了那么多美麗的感動！現(xiàn)在的我居然不再守望遠方的天空，像屋檐下的燕雀安于現(xiàn)狀，甚至還嘲笑沖天的大鵬。

今夜，我獨坐窗前，為一群孩子，凝望記憶的星空，乘上思想的駿馬，追回了少年的感動。那么，從現(xiàn)在開始，我不再讓感動朦朧；從現(xiàn)在開始，我珍惜每一分鐘；從現(xiàn)在開始，我尊重每一個生命；從現(xiàn)在開始，我緊抓住夢的手，一路風雨兼程。

                                                                  2008年6月12日凌晨

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