大學(xué)生自我總結(jié)

　　在實(shí)習(xí)期間，我工作努力，勤奮，上進(jìn)心強(qiáng)。真誠(chéng)、開(kāi)朗、求知欲強(qiáng)，能正確對(duì)待和處理生活和工作中遇到的各種困難，思維積極，有較強(qiáng)的接受能力和獨(dú)立性，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)。有較強(qiáng)的自強(qiáng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力，能迅速融入集體。

　　當(dāng)你在工作中遇到不理解的事情時(shí)，你可以謙虛地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，并從一個(gè)例子中得出結(jié)論。你可以虛心聽(tīng)取別人提出的工作建議。如果時(shí)間有限，加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到具體工作中，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間，我從未無(wú)故缺勤，遲到早退。我腳踏實(shí)地地工作，并努力做到這一點(diǎn)。我的'工作總是以“熱情和細(xì)心”為指導(dǎo)。當(dāng)你遇到你不理解的問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)你的同事。在同事們的熱情幫助下，問(wèn)題會(huì)很快得到解決。雖然這短暫的實(shí)習(xí)生活很緊張，但你會(huì)收獲很多。但這只給了我初步的經(jīng)驗(yàn)積累，不足以讓我將來(lái)走出社會(huì)。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解到工作往往不是一個(gè)人的事，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在完成一個(gè)項(xiàng)目的過(guò)程中，如何與團(tuán)隊(duì)中的其他同事保持溝通和溝通也是非常重要的。一位高級(jí)人力資源專家曾經(jīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力有過(guò)這樣的看法：與他人溝通和溝通的能力以及與他人合作的能力。合理的分工可以使每個(gè)人在工作中盡心盡力，團(tuán)結(jié)合作，默契合作，共同成功。如果個(gè)人想要成功并取得良好績(jī)效，他們必須牢記一條規(guī)則：永遠(yuǎn)不要將個(gè)人利益置于團(tuán)隊(duì)利益之上。

大學(xué)生自我總結(jié)5

　　時(shí)間如梭，一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假眨眼間就過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，為了我們能夠在新的學(xué)期有更好的收獲，更大的進(jìn)步，我們應(yīng)該為自己制定好一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，如下便是我為大一下班學(xué)學(xué)期所做的安排：

　　1、首要目標(biāo)是上好英語(yǔ)課，為大二的英語(yǔ)四六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；另外，上好VB課，為大二時(shí)的VB二級(jí)考試做好充分準(zhǔn)備。

　　2、由于自己在上半學(xué)期，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很扎實(shí)，因此在學(xué)習(xí)新的專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，回過(guò)來(lái)鞏固大一所學(xué)內(nèi)容，爭(zhēng)取做到新的不落，舊的提高，不斷擴(kuò)充自己的才能。在其他課程上面，專心聽(tīng)講，做好筆記，為專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。有責(zé)任為班級(jí)服務(wù)，因此我會(huì)更加努力，積極配合其他班委及同學(xué)的工作，增強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使整個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大集體。

　　3、繼續(xù)堅(jiān)定自己的入黨信心，向黨組織做好思想?yún)R報(bào)工作，多做好人好事，參加各類公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自我。

　　4、不斷豐富自己的業(yè)余生活，積極參加學(xué)校，班級(jí)，社團(tuán)等舉行的活動(dòng)，多與其他同學(xué)溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面能力。

　　以上便是我為大一下學(xué)期所制定的計(jì)劃安排，我會(huì)按照以上計(jì)劃，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，沒(méi)有遺憾的`走完大一下學(xué)期。首先這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)主要是抓住英語(yǔ)和語(yǔ)文寫(xiě)作；增大單詞詞匯是首要任務(wù)；擴(kuò)大閱讀量以便為大二的專業(yè)課打好基礎(chǔ)；同時(shí)也要抓好其他各項(xiàng)科目的學(xué)習(xí)，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，爭(zhēng)取在期中和期末考試中取得好的的成績(jī)和名次；另外找到自己的興趣所在。

　　雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。比如有些時(shí)候計(jì)劃的事情總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因沒(méi)有完成。時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。作為學(xué)生，學(xué)業(yè)永遠(yuǎn)是第一位的。我將努力改正自己的缺點(diǎn)，使自己向更好的方向發(fā)展。

　　首先這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)主要是抓住英語(yǔ)和語(yǔ)文寫(xiě)作；增大單詞詞匯是首要任務(wù)；擴(kuò)大閱讀量以便為大二的專業(yè)課打好基礎(chǔ)；同時(shí)也要抓好其他各項(xiàng)科目的學(xué)習(xí)，以擴(kuò)充自己的知識(shí)面，爭(zhēng)取在期中和期末考試中取得好的的成績(jī)和名次；另外找到自己的興趣所在大學(xué)生學(xué)期個(gè)人總結(jié)。

　　總之，大二的整個(gè)學(xué)年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

大學(xué)生自我總結(jié)6

　　回首幾年的大學(xué)校園生活和社會(huì)實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大學(xué)生活即將結(jié)束，在畢業(yè)之際，對(duì)大學(xué)幾年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活做如下總結(jié)和鑒定。

　　一、學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)真端正學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了機(jī)械制造和自動(dòng)化控制方面的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)做到了觸類旁通、舉一反三和融會(huì)貫通，基本上掌握了各類機(jī)床的工作原理及方式，一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得等獎(jiǎng)學(xué)金。除了學(xué)習(xí)專業(yè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，我積極參加各類課外的學(xué)習(xí)并取得了一定的成績(jī)，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，獲得了全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)。

　　二、生活方面，自入校以來(lái)，我積極主動(dòng)參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，很好的協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，并且結(jié)識(shí)了許多好同學(xué)和好兄弟，同時(shí)做到了積極的配合輔導(dǎo)員老師的工作，積極的參與班級(jí)各種活動(dòng)，從而很好增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們間的友誼，因此得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

　　三、工作方面，通過(guò)我的不斷努力，我很榮幸的成為了學(xué)院學(xué)生會(huì)的一員，在擔(dān)任生活部副部長(zhǎng)期間，我和同學(xué)相互合作與幫助，我們很好的完成了輔導(dǎo)員老師交給我們的工作，除了參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐，我還經(jīng)常利用節(jié)假日做兼職，我對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際能力，得到了大家的一致好評(píng)。

　　四、思想方面，通過(guò)大學(xué)里系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)注時(shí)政，通過(guò)了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動(dòng)態(tài)和精神，使自己在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。

　　幾年的'大學(xué)生活，使自己的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。幾年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

大學(xué)生自我總結(jié)7

　　在這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我接受到了很多新知識(shí)，我在參加這次數(shù)學(xué)考試期間，我就開(kāi)始后悔，例如做選擇題時(shí)，即便大部分做出來(lái)了。但有時(shí)也會(huì)卡住，然而這種“卡”是原本不應(yīng)該發(fā)生的，有許多一題可以多解的問(wèn)題，我只掌握了其中一種，而一些更加巧妙的解法卻沒(méi)能完全領(lǐng)悟，假使我能將這些方法融會(huì)貫通，我可能就可以站在一個(gè)更高的高度。成績(jī)自然也就會(huì)提升了，平時(shí)作業(yè)做得也很認(rèn)真，但是效率不高，導(dǎo)致一些題目來(lái)不及完成，日積月累就演變成定時(shí)炸彈。

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)是有方法的，有門(mén)路的！前一段時(shí)間，我自認(rèn)為還是相當(dāng)投入的，每天堅(jiān)持做筆記，有困難就積極找老師找同學(xué)求助的，比起上學(xué)期我感覺(jué)到輕松一些起來(lái)，情緒也不會(huì)迷茫，冥冥中，有股發(fā)自靈魂深處的力量，牽引我去學(xué)習(xí)，以及如何學(xué)。平時(shí)相比較從前也稍微提前睡了（除考試復(fù)習(xí)階段），我發(fā)現(xiàn)成績(jī)好并不一定是靠打疲勞戰(zhàn)打出來(lái)了，因?yàn)樾菹�，不足反而�?huì)導(dǎo)致第二天的腦力供應(yīng)。影響身體素質(zhì)，引發(fā)抵抗力下降，而這樣往往會(huì)引發(fā)一些疾病，影響到學(xué)習(xí)效率。

　　俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”，此話不假，一場(chǎng)考試的成功在于一學(xué)期的.努力刻苦，每一天都是綴連成功的元件，缺一不可。決定一桶水截水多少，取決于最短的一片模板。所以不論何時(shí)何地，我都應(yīng)該樹(shù)立持之以恒，溫故知新的態(tài)度。

　　在后階段的學(xué)習(xí)中，我要做的就是緊盯大綱，上課認(rèn)真做到先預(yù)習(xí)，后學(xué)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)，做到考試有準(zhǔn)備，掃除知識(shí)盲點(diǎn)，拿全基礎(chǔ)分建立信心奪取提高分，加大習(xí)題量，提高速度。

大學(xué)生自我總結(jié)8

　　轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)如今的我已由當(dāng)初的再生變成大三的學(xué)長(zhǎng)師兄。繁忙了2年，也頹廢了2年，是該靜下心來(lái)好好思考的情況下了。

　　學(xué)員的老實(shí)便是學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)是隨著人們一生的智商體力活，沒(méi)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家就失去存活的實(shí)際意義。從小時(shí)起，從學(xué)好發(fā)言到學(xué)好行走，到初小中學(xué)的單純性學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材專業(yè)知識(shí)，到高中生學(xué)習(xí)人際交往，學(xué)做人，到高校學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也有之后的日常生活的一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的行業(yè)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)立德樹(shù)人這些�？v覽而知，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是這其中關(guān)鍵的一步。

　　大一時(shí)的學(xué)習(xí)生活，全部的學(xué)習(xí)生活分配基本上全是是由課程內(nèi)容量決策，盡管以前滿懷興奮的情緒趕到高校，但是自身沒(méi)有既定目標(biāo)和方位，因此感覺(jué)課程內(nèi)容基本上都很無(wú)聊，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，好像忍氣吞聲的覺(jué)得。大二情況下。自身有時(shí)早已知道一些物品，閱讀xx的層面也較為廣，但是哪些全是瞻前顧后，或是是不清楚從哪些地方下手，有的物品自身特別喜愛(ài)卻沒(méi)法貼近它。找不著拼搏的方位我便越來(lái)越消沉了，上課走神，翹課，沒(méi)限定地玩游戲，上網(wǎng)聊天，讓自身沉溺于大吵大鬧地歌曲中，真的是頹廢無(wú)比了。大二下期的不及格幫我沉沉的敲了一次敲警鐘。我想我是確實(shí)醒過(guò)來(lái)。并且這學(xué)年的課程內(nèi)容都很好用易了解，我覺(jué)得，自身會(huì)回到從前以前有的夜以繼日的專心致志情況中去。

　　經(jīng)歷過(guò)的人都了解，學(xué)校生活是多種多樣的。每日廣源的日光在校園內(nèi)的每一角落里傾灑燦爛的陽(yáng)光，給每一個(gè)性命以溫馨的環(huán)繞著，一日的福照，傍晚時(shí)分，他又悄然而去，這種性命才有著自身的室內(nèi)空間，并醉入夢(mèng)幻2。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，打工賺錢(qián)，對(duì)大家而言，不會(huì)再是一個(gè)新鮮的語(yǔ)匯。服務(wù)社區(qū)，家教老師，程序編寫(xiě)，從有償服務(wù)到無(wú)嘗，從從手足無(wú)措到心態(tài)有底，從處于被動(dòng)到積極，從天真到完善。一方面，改進(jìn)了自身日常生活，另一方面，累積了成功經(jīng)驗(yàn)，和人相處的具體方法。我想在這里感激對(duì)我有過(guò)協(xié)助的大家，她們給了我非常好的機(jī)遇，沒(méi)有她們的協(xié)助我或許都不清楚自身能有哪些使用價(jià)值。她們是始終非常值得。我重視的，她們便是太陽(yáng)，溫馨且不求回報(bào)。但是之后自身沉溺于無(wú)氣味而又不必要的解悶，再再加上對(duì)自身的自信心不夠，做兼職，家教老師逐漸的.都放棄了，如今有一些后悔莫及，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)培訓(xùn)有安全保障的情形下還需要找一些能鍛練自身社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)或是做兼職，尋找自身的使用價(jià)值所屬。

　　回首過(guò)往，心里無(wú)盡感嘆，展望未來(lái)，堅(jiān)信依然璀璨。學(xué)習(xí)中的獲得，日常生活的靜脈滴注，思想觀念的感受，要我一直不可以放下。2年的學(xué)習(xí)生活，它是栩栩如生的，也是多姿多彩；它是實(shí)踐活動(dòng)的，也是資本的。明天的我，汲取教訓(xùn)，不許自身再度深陷以前的日常生活。我將起航啟航，駛往我理想化的總體目標(biāo)。

大學(xué)生自我總結(jié)9

　　××××年××月至××××年××月，我在××市鎮(zhèn)××鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了為期近一年的實(shí)習(xí)。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領(lǐng)域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項(xiàng)任務(wù)都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細(xì)細(xì)思考，認(rèn)真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領(lǐng)悟，思索著我的得與失，進(jìn)行著成長(zhǎng)自我的每一步�；匚哆@段實(shí)習(xí)，我只是覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般，匆匆滑過(guò)指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來(lái)，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。

　　我于9月1日到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，從此便開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)年級(jí)為六年級(jí)，所授科目為英語(yǔ)。說(shuō)實(shí)話，我的英語(yǔ)水平也一般，尤其是口語(yǔ)和聽(tīng)力更是我的短板。但我絲毫沒(méi)有恐懼之心，抱著盡最大努力的態(tài)度開(kāi)始了我的英語(yǔ)教學(xué)。

　　實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我主要以聽(tīng)課為主。聽(tīng)其他老教師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老教師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，他通過(guò)講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，課堂氣氛非常的活躍。在聽(tīng)課過(guò)程中，我深感，教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境，我認(rèn)真聽(tīng)課，記好筆記，并即時(shí)和老教師溝通，反復(fù)推敲老師教案，認(rèn)真熟悉教材，虛心請(qǐng)教老教師的經(jīng)驗(yàn)及教法。在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程，并在課后對(duì)該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài)、教師語(yǔ)言，語(yǔ)速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。

　　接下來(lái)便開(kāi)始備課，以前一直自以為備課是件很簡(jiǎn)單的`事情，無(wú)非是把課本上的東西簡(jiǎn)單總結(jié)然后抄寫(xiě)到教案上，可當(dāng)我一次次把備好的課被教學(xué)組長(zhǎng)打回來(lái)的時(shí)候，我開(kāi)始意識(shí)到備課的重要性。細(xì)心琢磨教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，編寫(xiě)好教案，每一樣我都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改，然后請(qǐng)教老教師審閱和批改。

　　備完課，便開(kāi)始真正意義上的教學(xué)。畢竟是第一次站在真正的講臺(tái)上面對(duì)那么學(xué)生，總免不了緊張，差點(diǎn)連話也講不出，而且經(jīng)常在講課過(guò)程中忘記下一步該說(shuō)什么。我也想過(guò)把大學(xué)所有學(xué)過(guò)的知識(shí)，所有平生知道的知識(shí)都用上，但真正上了講臺(tái)以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是如此缺乏，除了本身的怯場(chǎng)以外，也跟自身知識(shí)儲(chǔ)備有限有關(guān)。盡管在課下我已經(jīng)花了很多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，認(rèn)真寫(xiě)教案，查資料，講課以后，我才發(fā)現(xiàn)，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解不可能一樣，你也不可能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。在教學(xué)生的同時(shí)，學(xué)生也在影響你，改變你的觀點(diǎn)。但是很幸運(yùn)的是同學(xué)們都非常認(rèn)真，也都非常配合，給我鼓勵(lì)，感覺(jué)并不是實(shí)習(xí)老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學(xué)技巧，冷靜地投入到教學(xué)中，一步一步進(jìn)步，真正去面對(duì)這些如饑似渴的眼睛。

　　要想講好課，除了英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)功底深厚外，還需有一定的實(shí)踐能力。作為一名教師，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)還要善于引導(dǎo)學(xué)生思考、調(diào)節(jié)課堂氛圍等。這也要求要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)生在快樂(lè)的心情下上好每一節(jié)英語(yǔ)課。英語(yǔ)是語(yǔ)言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語(yǔ)操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。經(jīng)過(guò)課下指導(dǎo)老師的的指點(diǎn)迷津我對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)又了更深的認(rèn)識(shí)，能夠很好的駕馭課堂氣氛。另外批改作業(yè)時(shí)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的，在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，要寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，讓他們?cè)诟恼�自己錯(cuò)誤的同時(shí)，不會(huì)對(duì)自己失去信心。

　　英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，要想學(xué)好它不多說(shuō)多練那是不行的。我自身口語(yǔ)也一般，但為了讓學(xué)生能聽(tīng)到較為標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，我每天下課回到家后，就反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)和跟說(shuō)錄音帶的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)到知識(shí)和提高學(xué)習(xí)興趣，我會(huì)在課堂教學(xué)中讓學(xué)生模仿和表演課本中的相關(guān)對(duì)話。對(duì)于較為生僻的英語(yǔ)單詞，我會(huì)通過(guò)自己的方式，比如聯(lián)想法或拆分法等讓學(xué)生快速記憶。功夫不負(fù)有心人，在自己和學(xué)生的共同努力下，我所帶的班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)诿看温?lián)考中都名列前茅。有了成績(jī)，這才覺(jué)得一切的付出都是值得的。

　　通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)中小學(xué)的現(xiàn)狀有了更為感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私�，�?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平，通過(guò)實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，比如在上室內(nèi)課時(shí)，面對(duì)學(xué)生時(shí)卻口不順心，有時(shí)難以表達(dá)透徹，面對(duì)學(xué)生"打破沙鍋問(wèn)到底"卻無(wú)法從容應(yīng)付等等，這些都在提醒著我，我欠缺的還很多，仍需繼續(xù)改進(jìn)，充實(shí)自己。實(shí)習(xí)的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)說(shuō)短也短，在這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了同事老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來(lái)的深厚感情，在此，我想對(duì)你們說(shuō)一句"謝謝你們"！我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師！

大學(xué)生自我總結(jié)10

　　回首大學(xué)生涯，從懵懂稚嫩的大一少年不經(jīng)意間走到了成熟穩(wěn)重的大四青年，有過(guò)渴望、有過(guò)追求、有成功也有失敗，在這個(gè)過(guò)程中我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為我的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？拼箦懺炝宋易詮�(qiáng)不息的意志和傲笑蒼穹的理想，帶給我這么多真誠(chéng)重情義的朋友，更教導(dǎo)我許多做人的道理，我有的只是最真誠(chéng)的感恩和致謝，這就是我一句最簡(jiǎn)樸的四年總結(jié)。

　　在政治思想上，我積極向黨組織靠攏。剛進(jìn)大學(xué)之初，我就真誠(chéng)地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。在之后的課余時(shí)間，我一方面加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，另一方面積極參加學(xué)校組織的黨課培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和了解，也更加堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。與此同時(shí)，能多向周?chē)�的同學(xué)、老師學(xué)習(xí)，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動(dòng)機(jī)，現(xiàn)已成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。

　　在科大的四年，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。

　　我熱愛(ài)自己的專業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)鞏固。有很強(qiáng)的進(jìn)取心。首先，我的學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，能較快地接受新知識(shí)，這種能力在大學(xué)四年得到了很好的鍛煉。大學(xué)的授課一節(jié)課往往會(huì)涉及很多知識(shí)，只靠課堂上的聽(tīng)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們?cè)谡n下要學(xué)會(huì)自己鉆研，練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。久而久之，我的自學(xué)能力得到了很大的提高。在平時(shí)，我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在

　　其他方面知識(shí)的更新與儲(chǔ)備上也不敢放松，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。其次，求學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力，學(xué)術(shù)上有鉆研精神。這在我的學(xué)習(xí)成績(jī)上已得到了充分的反映：學(xué)習(xí)成績(jī)基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得學(xué)校二等獎(jiǎng)學(xué)金和三等獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。再次，我不固步自封，因循守舊，不為今日所取得的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，而是不斷地進(jìn)行總結(jié)，從而使自己能不斷地向前發(fā)展進(jìn)步，因此，四年來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)保持穩(wěn)中有升的態(tài)勢(shì)。

　　在工作上我對(duì)工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)。大學(xué)期間一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職，使我的組織、協(xié)調(diào)、管理及人際交往能力得到很大提高。我本人也因此連年被評(píng)為模范班干部和優(yōu)秀團(tuán)員。

　　在生活中，我時(shí)時(shí)刻刻以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地，我都奉行嚴(yán)于律己，寬以待人的信條，并切實(shí)地遵行它：待人熱情誠(chéng)懇，講求誠(chéng)信；平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人；與同學(xué)發(fā)生矛盾、誤會(huì)時(shí)，能首先從自己身上找原因，并主動(dòng)與對(duì)方進(jìn)行溝通。回顧四年，我很高興在同學(xué)有困難的時(shí)候能夠幫助他們，相對(duì)的，在我有困難的時(shí)候同學(xué)也無(wú)私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學(xué)到了很多知識(shí)，也與很多老師成為了良師益友；經(jīng)常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。

　　在校期間，我也積極參加了許多課外活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，使我的實(shí)踐能力得到了很大的提高：參加

　　校內(nèi)的活動(dòng)，可以認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，尤其是不同專業(yè)的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)的交流并向他們學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力；而參加社會(huì)實(shí)踐，可以將書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，不僅加深了對(duì)知識(shí)的印象與理解，也提高了自己的學(xué)習(xí)運(yùn)用能力，學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。

　　學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益匪淺。大一時(shí)的軍訓(xùn)，我們留下的是汗水，帶回來(lái)的卻是對(duì)人民子弟兵的崇敬和熱愛(ài)，以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。大二時(shí)的金工實(shí)習(xí)，我們學(xué)到了金屬加工的知識(shí)，并且增加了對(duì)工人師傅尊敬和珍惜別人勞動(dòng)成果的觀念，更學(xué)到了工人師傅嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的勞動(dòng)態(tài)度。大三的各種專業(yè)實(shí)習(xí)使我對(duì)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用有了更加深刻的理解。大四的畢業(yè)實(shí)踐給了自己一個(gè)全面的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

　　大學(xué)四年，自我?jiàn)^斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在四年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜！

　　總之四年的大學(xué)生活，使我的知識(shí)水平、思想境界、工作能力等方面都上了一個(gè)新的臺(tái)階。在我以后的學(xué)習(xí)、生活和工作都我也都會(huì)以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信念、高度的責(zé)任心去迎接新挑戰(zhàn)，勇攀高峰。

　　感謝科大這個(gè)大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財(cái)富。

　　我會(huì)在將來(lái)的人生道路上努力完成本職工作，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量！

　　繁華落地，青春散場(chǎng)，奔向各自的未來(lái)！

大學(xué)生自我總結(jié)11

　　1、自我定位，不斷地學(xué)習(xí)與進(jìn)步首先，大學(xué)生們要對(duì)自己有一個(gè)理性的定位，對(duì)自己的能力、人性、性格、社會(huì)關(guān)系等充分分析。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，從而找到完善自我的途徑與有效的方法。不斷地在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，人的一生絕對(duì)不能停住學(xué)習(xí)的腳步，只有這樣才能讓你有一副聰慧的.頭腦、有一套系統(tǒng)的思維體系、有良好的品德與品質(zhì)。

　　2、配合學(xué)校的大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)提升培訓(xùn)“玉不琢，不成器“！由于目前中國(guó)的教育大多是應(yīng)試教育，傳統(tǒng)的講授式教育更是普遍存在。那么，如果有這樣一個(gè)組織和培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)能夠?qū)⒏�多職�?chǎng)優(yōu)秀精英的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享，讓大學(xué)生們提前了解社會(huì)現(xiàn)狀，用成功案例和實(shí)戰(zhàn)引導(dǎo)大學(xué)生們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀。同樣，這樣的分享相對(duì)更加生動(dòng)，能夠讓大學(xué)生樹(shù)立自己心目中的榜樣與目標(biāo)，從而激發(fā)期動(dòng)力，感染這些年輕人，投入最熾熱的熱情去奮斗、去創(chuàng)業(yè)、體現(xiàn)自我價(jià)值！

　　3、社會(huì)實(shí)踐將理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)單靠在校園的教育和引導(dǎo)是難以奏效的，然而，如果有針對(duì)性地組織大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)深入社會(huì)和實(shí)踐，使大學(xué)生可以認(rèn)識(shí)國(guó)情、認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)、了解社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需要，再結(jié)合自身的實(shí)際，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)個(gè)人志愿與社會(huì)需要的有機(jī)結(jié)合。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是也是大學(xué)生自我教育的手段和形式，有助于問(wèn)題、矛盾的認(rèn)識(shí)和解決，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一種有效辦法。有過(guò)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，往往在步入職場(chǎng)后，大多可以快速適應(yīng)和轉(zhuǎn)型，這樣也極大地提升了大學(xué)生角色轉(zhuǎn)換的過(guò)渡時(shí)間，通過(guò)小目標(biāo)的達(dá)成樹(shù)立了自信與信心，更快更準(zhǔn)地找到自己在社會(huì)中的定位！行動(dòng)起來(lái)吧，這個(gè)時(shí)代的大學(xué)生們是幸福的，你們可以享受到科技、網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的廣泛的學(xué)習(xí)資源。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，實(shí)踐的途徑和方式方法越來(lái)越多，廣闊的溝通與交流平臺(tái)也為大學(xué)生的進(jìn)步提供了捷徑。希望大家珍惜身邊的一切機(jī)會(huì)，不斷提升自我職業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的職場(chǎng)精英！

大學(xué)生自我總結(jié)12

　　轉(zhuǎn)眼，我將要畢業(yè)后了，要離去溫暖的校園內(nèi)在慘忍的社會(huì)發(fā)展里掙脫。想到一句作家生若輕松初遇，什么事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。學(xué)校生活是生活很重要的一部分，寶貴的四年學(xué)校生活貼近序幕，謹(jǐn)此總結(jié)一下大學(xué)四年的得與失，從這當(dāng)中汲取教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自身未來(lái)的腳下的路可以走得沒(méi)有茫然。

　　歲月拉著記憶力的步伐向我飛奔而成。

　　四年的高校的學(xué)習(xí)生活使我還在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的歷程中獲得了許多。最先我學(xué)習(xí)培訓(xùn)端正態(tài)度，在我考入高校時(shí)，腦中想的是好好地釋放壓力從壓力下解放出來(lái)的自身，殊不知迅速我便懂了，高校是人生道路的大轉(zhuǎn)折，是另一個(gè)人生道路起跑點(diǎn)。見(jiàn)到周邊的學(xué)生們拼了命的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我就消除了初心，逐漸高校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)旅途。次之是巨大水平的增強(qiáng)了自個(gè)的培訓(xùn)思索工作能力。因?yàn)樵O(shè)計(jì)方案是一門(mén)必須藝術(shù)創(chuàng)意文化的技術(shù)專業(yè)，俗話說(shuō)得好地少：教師引入門(mén)，修習(xí)靠本人。遇有不明白的地區(qū)能勤奮求教，日積月累，針對(duì)設(shè)計(jì)方案的掌握和闡釋工作能力都獲得了非常大提升。還有便是明白了應(yīng)用學(xué)習(xí)的方法。要想學(xué)精只低頭勤學(xué)苦練是不好的，要學(xué)好方式，做事情的方法。老話說(shuō)的好，授人以魚(yú)比不上授之以漁，我這兒的目標(biāo)是要學(xué)好漁。這四年，我不僅提高了專業(yè)知識(shí)，在個(gè)人修養(yǎng)上和心理也擁有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我覺(jué)得這對(duì)未來(lái)是很重要的。在學(xué)知識(shí)這段時(shí)間里，我更和老師創(chuàng)建了濃郁的老師學(xué)生情義。老師們的諄諄教誨，使我感受了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我和身旁很多同學(xué)們，也創(chuàng)建了較好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)關(guān)聯(lián)，互相幫助，擺脫困難，更鍛練了自身的思索工作能力和分析問(wèn)題的'能力，獲益匪淺。

　　我欽佩有極大思想境界的人，并一直期待自身也可以保證。在學(xué)校生活中，一直在追求完美人格特質(zhì)的提升，重視自身的品性，期待他變成一位有祟高涵養(yǎng)的人。我堅(jiān)持不懈著自我反思且勤奮的完善自我的人格特質(zhì)。四年中，讀了了一些名篇和幾本書(shū)健全人格特質(zhì)的書(shū)，對(duì)自身有一定的協(xié)助，愈來(lái)愈了解到品性對(duì)一個(gè)人而言是那么的關(guān)鍵，關(guān)聯(lián)到是不是能產(chǎn)生正確的價(jià)值觀人生觀。因此無(wú)論在什么情況，我還以品行至上去規(guī)定自身。無(wú)論何地我還秉持嚴(yán)以律己的使命，并進(jìn)一步的遵照它。平常團(tuán)結(jié)同學(xué)們、尊敬師長(zhǎng)、助人為樂(lè)、包容待人接物。之前僅僅感覺(jué)幫助他人覺(jué)得很開(kāi)心，是一種中華傳統(tǒng)美德。如今我了解到，助人為樂(lè)不但能鑄造崇高的品行，并且本身也會(huì)獲得許多權(quán)益，幫助他人的并且也是在戰(zhàn)勝自己。四年來(lái)使我了解最難忘的包容二字的最高境界，一顆包容的的心能給他人產(chǎn)生開(kāi)心，包容他人也是在包容自身，由于快樂(lè)是可以感染的�；赝�四年，我很高興能在同學(xué)們有艱難的情況下以前協(xié)助過(guò)她們，相對(duì)性的，在我有艱難時(shí)我的小伙伴們也不求回報(bào)的外伸了援手。也很幸運(yùn)四年來(lái)與學(xué)生們共處得極其和睦，使我的大學(xué)生活擁有大量的歡歌笑語(yǔ)。尤其就是我的寢室基友們，我喜歡死他們了。針對(duì)教師，我一向是十分尊敬的，由于她們?cè)谖颐悦５那闆r下具體指導(dǎo)協(xié)助我。要是沒(méi)有教師的協(xié)助，你以為將不清楚如何選擇�，F(xiàn)在我感悟到，與其說(shuō)是品行是本人的為人審美與表現(xiàn)，倒不如說(shuō)是本人對(duì)全部社會(huì)發(fā)展的義務(wù)。一個(gè)人活在這個(gè)全世界，就得對(duì)社會(huì)發(fā)展肩負(fù)起一定的義務(wù)責(zé)任，擁有崇高的品行，就能正確對(duì)待自身承當(dāng)?shù)牧x務(wù)，在奉獻(xiàn)中保持本身的使用價(jià)值。

　　遺憾這四年里，因著社會(huì)發(fā)展實(shí)踐能力沒(méi)有提升。大學(xué)四年中，我非常少參與校園內(nèi)主題活動(dòng)和一些社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，人際交往能力也較為很爛一些，這一一直就是我有待提高的。實(shí)際上亦很有可能由于，我很喜歡隨意愜意的生活。喜愛(ài)獨(dú)自一人穿行校園內(nèi)，喜愛(ài)那細(xì)長(zhǎng)的綠蔭過(guò)道，喜愛(ài)那亭子一角，喜愛(ài)側(cè)坐到草地用45℃仰望天空，喜愛(ài)懷戀有過(guò)多，歲月無(wú)法留住。

　　本人覺(jué)得這一全世界并不會(huì)有完美的人，每個(gè)人有個(gè)人優(yōu)點(diǎn)缺陷，但關(guān)鍵是能不能認(rèn)清并運(yùn)用他們。四年來(lái)，我持續(xù)的自我反思，梳理了一些自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：我的長(zhǎng)處是誠(chéng)信、激情、待人接物真心實(shí)意。我覺(jué)得誠(chéng)信是言行合一，因此我一直是以言行一致來(lái)規(guī)定自身的，同意他人的事一定準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，這使我交給老師和同學(xué)非常好印像。因?yàn)榇�人接物激情真心�?shí)意，因此從學(xué)校到高校一直與同學(xué)們與老師共處得非常好，并且也很受周邊同學(xué)們的熱烈歡迎，與很多同學(xué)們創(chuàng)建起濃厚的友情。在學(xué)知識(shí)的與此同時(shí)，我追求完美一絲不茍，竭盡全力達(dá)到極致。盡職盡責(zé)就是我學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中的標(biāo)準(zhǔn)，我覺(jué)得僅有盡職盡責(zé)的處世心態(tài)才可以保證最好是，才可以使他人信賴自身。以上這種優(yōu)勢(shì)，就是我將來(lái)不敢為天下先的壓根，我該持續(xù)保持，并持續(xù)為此嚴(yán)格要求自己奮發(fā)圖強(qiáng)。我本人覺(jué)得自身最高的缺陷便是欠缺毅力，大學(xué)四年使我明白了辦事除開(kāi)用心外，更主要的是要注重一個(gè)恒字，堅(jiān)持不懈的精神實(shí)質(zhì)是非常值得景仰的，也是彌足珍貴的。假如一個(gè)人辦事欠缺毅力，就難以做到高的規(guī)范合好的實(shí)際效果。正由于我發(fā)現(xiàn)個(gè)人缺點(diǎn)所屬，因此經(jīng)常警示自身，漸漸地也有一定的發(fā)展，踏入社會(huì)后，更要標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定自身，使自己變成一位持之以恒的人。

　　根據(jù)四年的學(xué)校生活，我不但學(xué)得了許多專業(yè)技能，在人格特質(zhì)涵養(yǎng)、思想道德建設(shè)、待人接物也都是有長(zhǎng)足的進(jìn)步。了解了很多亦師亦友，并在與她們的相處中提高了本身素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了包容待人接物的大道理。專業(yè)技能也為未來(lái)邁向社會(huì)發(fā)展打下基礎(chǔ)。四年的學(xué)校生活使從稚嫩邁向了完善，它就是我人生道路的一大里程碑式。它包括我很多的不辭辛勞與眼淚、打動(dòng)和歡樂(lè)，使我更為懂得珍惜人生道路、珍惜青春、愛(ài)惜周?chē)�的一切�?/p>

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