成教學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐-“耕耘希望，點(diǎn)亮明天”
暑期伊始，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐邢臺(tái)小分隊(duì)在峰峰礦子弟小學(xué)開展了“耕耘希望，點(diǎn)亮明天”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。身為煤礦子弟，為了對(duì)家鄉(xiāng)母校貢獻(xiàn)出自己的一份力量，在暑假期間，組織團(tuán)隊(duì)人員前往本地小學(xué)捐贈(zèng)書籍。用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校，展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌 。
2012年7月15日上午八時(shí)成教學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)到達(dá)峰峰礦子弟小學(xué)開展實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)受到了學(xué)校老師和學(xué)生的熱烈歡迎，我們?yōu)榈V區(qū)孩子開設(shè)音樂、美術(shù)、體育等方面的課程和互動(dòng)。實(shí)踐團(tuán)們分為兩組，一組為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和峁┲Ы谭⻊?wù)，并送去了書籍和文體用品，實(shí)踐團(tuán)的同學(xué)教小朋友們舞蹈、繪畫和唱歌并給他們進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語等課程的輔導(dǎo)。另一組的志愿者們頂著烈日，挨家挨戶的進(jìn)行走訪調(diào)查。在走訪過程中成教學(xué)子詳細(xì)詢問了峰峰礦的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、醫(yī)療保險(xiǎn)、宅基地建設(shè)、土地流轉(zhuǎn)等基本情況，并作了詳細(xì)的調(diào)查問卷�；顒�(dòng)期間成教學(xué)子還向當(dāng)?shù)卮迕裥麄?/span>“三農(nóng)”政策和法規(guī)，開展了黨團(tuán)史知識(shí)宣講等活動(dòng)，同時(shí)還就“農(nóng)村教育現(xiàn)狀”、“家庭年均教育投入”、“減免農(nóng)業(yè)稅”、“教育資源與環(huán)境”等多個(gè)方面展開了關(guān)于農(nóng)村教育問題的調(diào)研，搜集了第一手資料。實(shí)踐團(tuán)一行一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)受到當(dāng)?shù)厝罕姷母叨荣潛P(yáng)。
暑期社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生了解社會(huì)、務(wù)基層的重要平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)具有重要意義，鼓勵(lì)大學(xué)生們要關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中受鍛煉，長(zhǎng)才干。學(xué)生們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅了發(fā)揮大學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)，為基層群眾提供了服務(wù)，而且通過實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生們逐漸認(rèn)識(shí)了社會(huì)，磨礪了意志，樹立學(xué)以致用，服務(wù)基層的思想品行。本次實(shí)踐活動(dòng)在增強(qiáng)同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)能力的同時(shí)，更加深了大家對(duì)新農(nóng)村建設(shè)基本情況和農(nóng)村改革發(fā)展的進(jìn)一步了解。對(duì)激發(fā)廣大青年利用所學(xué)知識(shí)投身到偉大的社會(huì)實(shí)踐中去，為新農(nóng)村發(fā)展和中原經(jīng)濟(jì)區(qū)崛起貢獻(xiàn)力量起到了積極地推動(dòng)作用。
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