語(yǔ)言的想象力
俗話說(shuō)“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，這里的“虛”與“實(shí)”有兩層含義，分別是指可信度和想象力。廣播電視由于形態(tài)不同，傳播方式各異，主持人在使用語(yǔ)言這種工具時(shí)也會(huì)存在著差異性，這種差異性決定傳播效率也決定著語(yǔ)言的想象力。 ○耳聽為虛 廣播只有一種傳播方式那就是﹣聽，受眾只能用耳朵來(lái)接受信息，傳播方式單一是廣播被認(rèn)為的最大劣勢(shì)，殊不知這種劣勢(shì)在想象力的面前卻是最大的優(yōu)勢(shì)。耳聽為虛的“虛”，原本詞意是不可信，在只能用耳朵聽的廣播媒介中這個(gè)“虛”就立刻變成了寫意，轉(zhuǎn)化成無(wú)限的想象空間。凡是聽廣播的人都有同樣的感受，因?yàn)榭床灰�，所以聽到廣播主持人的語(yǔ)言后腦海中會(huì)升騰出一個(gè)具體的人物形象，這是受眾心目中的主持人形象，他可以非常具體，甚至包括膚色、五官、發(fā)型、身高和表情等等，每個(gè)人腦海中的主持人型象都不相同。這是受眾對(duì)廣播主持人自我刻畫的完美標(biāo)準(zhǔn)，是聲音塑造的人物形象，是廣播帶來(lái)的最基本的想象力。 廣播節(jié)目有新聞、娛樂(lè)、聊天互動(dòng)、廣播劇、評(píng)書等，在這些有限的節(jié)目類型中廣播劇和評(píng)書不一定最受歡迎但一定是最有吸引力的，這種吸引力不完全依賴于節(jié)目形態(tài)，而是由語(yǔ)言構(gòu)成。這類節(jié)目往往會(huì)用大量形象的語(yǔ)言刻畫人物，描述細(xì)節(jié)，推動(dòng)情緒，讓受眾自己做導(dǎo)演根據(jù)語(yǔ)言的魅力在腦海中展現(xiàn)一幅幅與之相配的畫面。這種語(yǔ)言除了傳遞信息之外創(chuàng)造了最美的力量，那就是想象力。想象力產(chǎn)生了吸引力這是廣播的價(jià)值所在。廣播的語(yǔ)言需要結(jié)合廣播的自身特點(diǎn)有所調(diào)整，雖然上述兩種節(jié)目形態(tài)的語(yǔ)言節(jié)奏較慢，信息量的類型也與其他節(jié)目形態(tài)不同，但其中蘊(yùn)含的最寶貴的價(jià)值不能被丟棄。相對(duì)于其它媒介，信息量并不是廣播的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于廣播而言，信息的目的不在于量，而在于受眾根據(jù)信息作出的一種自我描繪。廣播節(jié)目主持人應(yīng)該根據(jù)節(jié)目類型適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，有效控制其語(yǔ)言節(jié)奏，在傳遞信息量的基礎(chǔ)上加入更多的形象化描述，以期給受眾帶來(lái)更多更豐富的想象力。耳聽為虛好似國(guó)畫中強(qiáng)調(diào)的意境，在潑墨山水，花鳥蟲魚的`大量留白后給人帶來(lái)的無(wú)限遐想，當(dāng)走進(jìn)這種遐想中得到的滿足卻是實(shí)實(shí)在在的。 ○眼見為實(shí) 電視在廣播的基礎(chǔ)上增加了“視”的功能，所見即所得，因?yàn)榭梢钥吹靡�，所以電視讓信息傳遞更高效、更直觀、更準(zhǔn)確，雖然這在一定程度上限制了受眾的想象力，但并不意味著想象力因此喪失，要實(shí)現(xiàn)電視語(yǔ)言的想象力勢(shì)必給主持人提出了更高的要求。 電視主持人需要面對(duì)兩個(gè)問(wèn)題：一，可信度。二，想象力。只有擁有了可信度才能更近一步使語(yǔ)言擁有想象空間。電視主持人的語(yǔ)言想象力是一種綜合評(píng)價(jià)，它除了語(yǔ)言傳遞信息的基本作用之外還包括表情、肢體和服飾等眾多元素，在這些眾多元素中主持人的表情是一種極其重要的語(yǔ)言形態(tài)，它配合主持人的口頭語(yǔ)言一起使用，相輔相成互為作用。如果主持人對(duì)自己的語(yǔ)言缺乏理解和準(zhǔn)確的消化，勢(shì)必會(huì)因?yàn)榫o張或表象化，通過(guò)表情和眼神傳遞出來(lái)，可信度一定會(huì)大打折扣，即便表演技巧爐火純青但眼睛不會(huì)說(shuō)謊。肢體和服飾元素是錦上添花，但如果缺失對(duì)可信度和價(jià)值認(rèn)同也會(huì)帶來(lái)一定影響�？尚哦日f(shuō)白了就是價(jià)值認(rèn)同，是一種信任，如果主持人運(yùn)用各種元素表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)缺乏可信度，觀眾會(huì)通過(guò)手中的遙控器作出選擇。由此可見，電視主持人被受眾接受是第一步。 建立可信度雖然需要使用一些諸如表情、肢體、型象包裝等多要素技巧，但語(yǔ)言是本質(zhì)是關(guān)鍵。我們通常要求主持人的語(yǔ)言要有感染力，這種感染力就是主持人營(yíng)造出來(lái)的一個(gè)想像空間。新聞性語(yǔ)言講究信息價(jià)值，受眾會(huì)依據(jù)主持人傳遞的眾多有效信息進(jìn)入自己的思考空間，這個(gè)思考的過(guò)程就是想象力的釋放過(guò)程，他能夠指導(dǎo)受眾的社會(huì)行為。文藝性語(yǔ)言講究氛圍營(yíng)造，受眾的喜怒哀樂(lè)會(huì)跟隨氛圍持續(xù)釋放，以達(dá)到受眾的精神滿足，這種根據(jù)氛圍而進(jìn)行的情緒釋放就是另一種想象力功能。電視主持人需要根據(jù)不同節(jié)目類型適度調(diào)整自己的多要素語(yǔ)言，以達(dá)到與各自節(jié)目相契合的價(jià)值訴求，多要素語(yǔ)言有技巧，但更多的是知識(shí)和社會(huì)閱歷的累積。 ○做功課是釋放想象力的前提 廣播和電視雖然傳播手段不同，但價(jià)值傳遞的目的是一致的，電視主持人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)更多，難度也更大。也因?yàn)閭鞑ナ侄�，注定受眾是被�?dòng)跟隨，為了能讓廣播電視面對(duì)新媒體的巨大挑戰(zhàn)更具吸引力，主持人的職責(zé)就是充分消化吸收手頭的語(yǔ)言信息，拓展更豐富更廣泛的社會(huì)信息，將之轉(zhuǎn)化為想象力影響受眾。語(yǔ)言是主持人的職業(yè)工具，這個(gè)工具內(nèi)涵豐富，主動(dòng)挖掘和探索語(yǔ)言的內(nèi)涵是對(duì)信息的深層次解讀，是主持人必須要做的功課。 一、緊扣主題。首先要準(zhǔn)確了解節(jié)目的目的和意圖，所有信息皆為主題服務(wù)，不能游離在主題之外。主持人的掌控力如同放風(fēng)箏，在合適的時(shí)候放出去，在必要的時(shí)候隨時(shí)能收回來(lái)。 二、搜集信息。調(diào)動(dòng)一切手段搜集整理與主題相關(guān)的信息，多元化的信息只會(huì)讓主題更豐滿，努力做到手中有貨心中不慌。但使用信息是切忌重復(fù)和啰嗦。 三、表述語(yǔ)態(tài)。講述式語(yǔ)態(tài)是一種平等的交流語(yǔ)態(tài)，更容易激活形象力也更容易被觀眾所接受。口號(hào)式和報(bào)告式的書面語(yǔ)態(tài)基本不具備視覺(jué)想象力功能。 準(zhǔn)備工作還有很多方法，這里不再一一表述。 想象力是主持人運(yùn)用語(yǔ)言這一工具營(yíng)造出來(lái)的一個(gè)虛擬空間，這個(gè)空間不一定百分之百真實(shí)，但受眾在這個(gè)空間里的情感體驗(yàn)確是實(shí)實(shí)在在的。語(yǔ)言想象力釋放得當(dāng)，可以轉(zhuǎn)化成一股巨大的凝聚力和吸引力，這也是廣播電視主持人可持續(xù)發(fā)展的生命力所在。
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