四年級(jí)下學(xué)期期末試卷

時(shí)間：2023-04-30 14:35:18 資料我要投稿

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四年級(jí)下學(xué)期期末試卷

四年級(jí)下學(xué)期期末檢測(cè)

四年級(jí)下學(xué)期期末試卷

語文試卷

（120分鐘完卷，滿分100分））

一、看拼音，寫詞語。（4分）

làn màn shēng shū tuī jiàn qīng ér yì jǔ

( ) ( ) ( ) ( )

xián shú xiān ruò kuì jiù tū fā qí xiǎng

( ) ( ) ( ) (

)

二、生字詞。（10分）

（一）比一比，再組詞

瞻（）稠（）燥（）濫（）沾（）悼（）

檐（）凋（）躁（）監(jiān)（）粘（）掉（）

（二）在括號(hào)里填上合適的詞

（）的目光（）的眼窩精致的（）耐心地（）（）的教室（）的操場(chǎng) 精美的（）飛快地（）

三、按要寫詞語。（8分）

(一)選詞填空

端詳瞻仰環(huán)視瀏覽注視

表示向四周看是（）；集中目光看是（）；粗略地看是（）；恭敬地看是（）；仔細(xì)的看是（）。

（二）將成語補(bǔ)充完整

一（）莫（）（）（）如神（）（）忘生眉（）（）舞眾志（）（）才華（）（）含辛（）（）天道（）（）

四、查字典填空。（4分）

1、“奈”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），音節(jié)是（），字典中的解釋有：（1）表示沒有辦法；（2）怎奈，無奈；（3）姓。“無可奈何”中的“奈”應(yīng)選（），“姓奈”中的“奈”應(yīng)選（）。

五、句子。（8分）

1、按要求寫句子。

（1）改寫“把”字句。

她臉上留下來的血已經(jīng)染紅了她胸前的白衣。

__________________________________________________________

（2）反問句改寫成陳述句。

這把傘難道不是母親用心血換來的嗎？

__________________________________________________________

（3）仿寫句子表達(dá)對(duì)老師的感激之情

例：劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣�。俊�

同學(xué)們__________對(duì)老師說：“我們的成長(zhǎng)離不開老師的教育，就像____________________________________________________�！�

2、用修改符號(hào)修改病句。

（1）我大概用了整整一個(gè)月左右學(xué)會(huì)了電腦。

（2）我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。

（3）小明端正了學(xué)習(xí)目的，成績(jī)提高很快。

（4）小紅的文具很多，有鉛筆、鋼筆、文具盒、語文課本等。

六、古詩文。（6分）

1、寫一首本學(xué)期學(xué)過的描寫春天的古詩：詩人（）題目是《》

2、默寫古詩《池上》。

七、理解課文填空。（6分）

____________________。

2、我積累了描寫春天的古詩：題目《________________》，內(nèi)容______________，_____________。______________，_______________。

3、在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么___________________。停著的_______________，譜出_______________________。

4、我知道有關(guān)《三國(guó)演義》中的故事有《___________________》、《___________________》等。

5、亮亮吃蘋果，總是搶著拿大的。爸爸皺著眉頭，用《三字經(jīng)》中的內(nèi)容教育他，_________________________________。

八、口語交。（4分）

考試分?jǐn)?shù)下來后，小惠成績(jī)不理想，她難過的哭了。在這種情況下，你準(zhǔn)備怎樣安慰她：。

（一）閱讀課文片段，完成練習(xí)。

羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和贊頌。他站在那小小的筏子上，面對(duì)著險(xiǎn)惡的風(fēng)浪，身系著乘客的安全，手里只有那么一根不粗不細(xì)的竹篙。他憑著勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。 1、在文中找出下了詞語的近義詞。（3分）

敬佩（）歌頌（）靈敏（） 2、寫出下列詞語的反義詞。（3分）

鎮(zhèn)靜（）勇敢（）險(xiǎn)惡（） 3、艄公為什么能成為黃河的主人？（2分）

十、課外閱讀。（12分）

（二）丟失的東西

一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然腳下一滑，我（敢、趕）緊扶住旁邊的

一個(gè)木箱子，才沒摔倒。就在我扶住木箱時(shí)，順手抓了一個(gè)梨。當(dāng)時(shí)，我不禁耳熱心跳，回頭一看，（幸、辛）好沒有人看見，便站起來走了。梨（已、以）穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匚赵谑掷�，只見這梨黃澄澄的，散發(fā)出一股誘人的香味。

拿著梨，我心里老覺得不踏實(shí) 。手里的梨怎么辦呢？吃了，不好意思；扔了它，又舍不得。怎么辦？……我邊想邊走，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪兒來的？”“梨……梨……是……梨攤是的�！蔽夷樇t了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來。這時(shí)，爸爸嚴(yán)（歷、厲）地說從小不學(xué)好長(zhǎng)大了怎么得了明天把梨送回去把你丟失的東西找回來知道嗎爸爸的聲音不大，但有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟失了什么。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送回去。賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)我說：“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”我的臉紅了，不好意思地笑了。

這時(shí)，我終于找回了爸爸所說我丟失的東西——誠(chéng)實(shí)。 1、將文中括號(hào)里不適當(dāng)?shù)淖謩澣�。�?分） 2、在文中第二自然段的空白處補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。（3分） 3、用“———”畫出文中寫“我”心理活動(dòng)的句子。(2分) 4、讀了這篇短文，你明白了什么？（3分）

。

十一、習(xí)作。（30分）

你在日常生活中有哪些新發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)你寫下來，題目自擬。

答案：

一、爛漫生疏推薦輕而易舉

嫻熟纖弱愧疚突發(fā)奇想二、略。三、（一）環(huán)視注視瀏覽瞻仰端詳（二）籌展料事舍死飛色成城橫溢如苦酬勤四、N nai （1）（3）五、1、略。

2(1)刪去“大概”或“整整”。 (2)刪去“水仙”。

（3）把“目的”改為“態(tài)度”。（4）刪去“語文課本”。

六1、默寫第四課中的其中一首古詩即可。 2、詳見課文第20課。七、1、保護(hù)樹木人人有責(zé)

2、略。 3、略。

4、三顧茅廬醉打蔣門神 5、融四歲能讓梨八、略。

九、1、敬仰贊頌機(jī)敏