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給生活添一抹綠
好多分享留學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提供留學(xué)建議的帖子都告訴大家，在國(guó)外，除了學(xué)習(xí)，也要嘗試了解當(dāng)?shù)厝说纳�；除了混跡于華人社區(qū)，也要多交點(diǎn)外國(guó)朋友。然而初到一個(gè)陌生的國(guó)度，要開(kāi)始與陌生人的友誼，邁出第一步總是非常困難。大概是守著中國(guó)人含蓄的傳統(tǒng)，總覺(jué)得自己作為一個(gè)外來(lái)者，應(yīng)該等待當(dāng)?shù)厝讼壬斐鲇颜x的橄欖枝，因此剛到英國(guó)的一段時(shí)間里，我總是很拘謹(jǐn)，從不主動(dòng)說(shuō)話(huà)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的活動(dòng)范圍僅限教室、圖書(shū)館、超市和宿舍。 為了給如此單調(diào)乏味的生活增添一些色彩，我抽空去學(xué)校志愿者中心登記。相比于正式的工作，當(dāng)義工的門(mén)檻要低一些。很快我就收到了西杰斯門(mén)小學(xué)花園義工負(fù)責(zé)人休發(fā)來(lái)的郵件，邀請(qǐng)我加入他們的隊(duì)伍。從此每周有空閑，我便到小花園，澆水施肥，種植盆栽，喂養(yǎng)小鳥(niǎo)。這份志愿者工作雖然簡(jiǎn)單，卻為我打開(kāi)了一扇窗，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)鼐用�，有機(jī)會(huì)更好地了解英國(guó)人。 休和簡(jiǎn)是花園義工項(xiàng)目的創(chuàng)始人，他們的子女都是從西杰斯門(mén)小學(xué)畢業(yè)的。由于占地面積小，西杰斯門(mén)小學(xué)無(wú)法開(kāi)辟花園。為了回饋學(xué)校，也為了讓孩子們有個(gè)可以玩耍的花園，休和簡(jiǎn)自己籌錢(qián)在學(xué)校附近租了一塊綠地，開(kāi)辟成為學(xué)校的后花園。 工作間閑聊時(shí)，休和簡(jiǎn)總愛(ài)說(shuō)他們的家人。休最小的孫女剛剛出生，喜當(dāng)爺爺?shù)乃類(lèi)?ài)說(shuō)關(guān)于小孫女的趣事。簡(jiǎn)的丈夫和兒子都是足球隊(duì)員，效力于紐卡斯?fàn)柭?lián)隊(duì)，從她那里常常能了解到球場(chǎng)上的種種趣事。來(lái)自馬來(lái)西亞的志愿者玲在英國(guó)學(xué)習(xí)草藥學(xué)，課余時(shí)間就在小花園布置花壇，從她那里可以學(xué)習(xí)到許多關(guān)于植物的知識(shí)。 我在交談中慢慢熟悉了在花園工作的義工們，了解了他們的生活，也漸漸地和他們有了共同話(huà)題，有了可以分享的感情。當(dāng)市民游泳館關(guān)閉時(shí)，我與他們一起抱怨；當(dāng)紐卡斯?fàn)柭?lián)隊(duì)贏球時(shí)，我和他們一起歡呼。 初春種下的苗兒長(zhǎng)成盆栽后，我們就會(huì)定期舉行義賣(mài)，這也是花園項(xiàng)目目前唯一的集資渠道。我們會(huì)在放學(xué)前將待出售的盆栽搬到學(xué)校門(mén)口，等家長(zhǎng)們來(lái)接孩子時(shí)順便買(mǎi)上一兩盆。 英國(guó)人大多喜愛(ài)園藝，喜歡時(shí)不時(shí)買(mǎi)上一些花草種在自家院子里，挑選盆栽也格外細(xì)心。簡(jiǎn)有豐富的園藝知識(shí)，常幫家長(zhǎng)們介紹各種花木的種植方式和搭配方式。簡(jiǎn)常告訴我，通過(guò)家長(zhǎng)們選擇的盆栽，可以看出大家不同的生活情趣。史密斯夫婦總選擇花朵最艷麗的盆栽，他們的院子是最爭(zhēng)奇斗艷的；勞拉女士則喜歡會(huì)結(jié)果實(shí)的植物，追求植物的實(shí)用價(jià)值。 小小的義賣(mài)攤子幫我熟悉了社區(qū)的居民們，我也因此感到自己和當(dāng)?shù)鼐用裰g有了某種關(guān)聯(lián)，少了一點(diǎn)飄零感，多了一點(diǎn)歸屬感。 等英國(guó)嚴(yán)酷而又漫長(zhǎng)的冬季過(guò)去，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，西杰斯門(mén)小學(xué)的孩子們就會(huì)來(lái)小花園參與勞動(dòng)，學(xué)習(xí)和觀察大自然的奇妙。自從休和簡(jiǎn)開(kāi)始建設(shè)花園的項(xiàng)目，孩子們到花園里接受“自然課”就成為了西杰斯門(mén)小學(xué)的傳統(tǒng)。 在幫忙接待孩子們的過(guò)程中，我對(duì)英國(guó)人對(duì)大自然的熱情有了更深刻的體會(huì)。建設(shè)小花園的初衷就是為了給孩子提供一個(gè)親近自然、學(xué)習(xí)自然的機(jī)會(huì)。所以義工們總是盡最大努力讓孩子們自己動(dòng)手種植各種蔬菜，為孩子們觀察各種爬蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)提供器材。每當(dāng)孩子們遇到從未見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)和植物，休和簡(jiǎn)總是鼓勵(lì)他們用手去摸，用鼻子去嗅，用心去感受。 早就聽(tīng)聞?dòng)?guó)人熱愛(ài)自然。喬治·奧威爾在《獅子與獨(dú)角獸》中描寫(xiě)英國(guó)人的國(guó)民性時(shí)就提到英國(guó)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)和向往。對(duì)英國(guó)自然風(fēng)光的描寫(xiě)也早已成為英國(guó)人身份認(rèn)同的文化符號(hào)。也許是工業(yè)革命開(kāi)始得早，英國(guó)人對(duì)違抗自然的反思也開(kāi)始得早。1818年出版的《弗蘭肯斯坦》中瑪麗·雪萊就提到，無(wú)論從事何種工作，當(dāng)你因?yàn)樘^(guò)專(zhuān)注而忘記欣賞四季的變化和感受親情的溫暖，你便已經(jīng)走上了歧途。就拿科學(xué)來(lái)說(shuō)，當(dāng)科學(xué)家忘記了大自然的美好，忽視了親情的溫暖，他的研究就可能違背自然，違背人類(lèi)，而他的成就越高，對(duì)人類(lèi)的危害也就越大。 一戰(zhàn)以后，美國(guó)文學(xué)開(kāi)始迷惘，而英國(guó)卻興起了一批帶著濃郁自然氣息的莊園懷舊小說(shuō)，人們?cè)趯庫(kù)o的鄉(xiāng)間療養(yǎng)創(chuàng)傷，借自然美景來(lái)忘卻戰(zhàn)爭(zhēng)的滿(mǎn)目瘡痍。如今小花園里的孩子們?nèi)绱藲g快地享受草木花蟲(chóng)的饋贈(zèng)，我仿佛看到這種對(duì)大自然一切生靈的熱愛(ài)在他們的內(nèi)心生根發(fā)芽。 都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，小花園的公益項(xiàng)目讓我在付出的同時(shí)收獲了很多快樂(lè)。每當(dāng)我看到自己種下的小苗、埋下的種子，長(zhǎng)成可供出售的盆栽，心里就會(huì)有一種收獲的滿(mǎn)足感。當(dāng)我想到自己在孩子們與大自然培養(yǎng)感情的過(guò)程中起到了微小的作用，為當(dāng)?shù)鼐用衩利惖耐ピ哼M(jìn)獻(xiàn)了綿薄之力時(shí)，我切實(shí)感到自己是社區(qū)里的一員，并且感受到自己的價(jià)值所在。 初到一個(gè)陌生的環(huán)境，總覺(jué)得自己需要幫助，因而忽視了自己幫助他人的能力。當(dāng)我走在街頭，第一次有英國(guó)人向我問(wèn)路時(shí)，我感到驚訝不已。而當(dāng)我成功地為他指路、并獲得感謝后，我在受寵若驚之余認(rèn)識(shí)到自己也可以幫助他人，甚至幫助本地居民。當(dāng)我先邁出一步，走近當(dāng)?shù)鼐用駮r(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)國(guó)家的人是如此可愛(ài)、熱情。同時(shí)，這樣的經(jīng)歷也使我有機(jī)會(huì)把書(shū)本里對(duì)英國(guó)人的描述對(duì)應(yīng)到現(xiàn)實(shí)的英國(guó)人身上。 小花園的美麗寧?kù)o，使我能從緊張的學(xué)習(xí)生活中抽離出來(lái)，而且讓我明白，當(dāng)你創(chuàng)造美景的時(shí)候，自己也能享受到美麗。（作者系英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)碩士研究生）
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