高一英語(yǔ)隨筆

時(shí)間：2023-05-01 02:29:15 資料我要投稿

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高一英語(yǔ)隨筆集錦

高一英語(yǔ)隨筆集錦：談?wù)剬?duì)高一英語(yǔ)新教材的認(rèn)識(shí)

高一英語(yǔ)隨筆集錦

遷安市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校：李曉娟

高中英語(yǔ)新教材給你一種印象是圖文并茂，內(nèi)容新穎，它徹底改變了以往的老面孔。除了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，還特別注重學(xué)生的實(shí)踐能力。

新教材的體系設(shè)計(jì)是這樣的。

（1）目標(biāo)(goals) 該部分將單元目標(biāo)具體化，其中包括話題，功能項(xiàng)目，重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目以及具體任務(wù)。這部分有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（2）熱身(warming up) 這部分鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象和積極思考。為學(xué)生了解本單元做鋪墊。

（3）聽(tīng)力(listening) 聽(tīng)力部分的材料形式多樣。但相對(duì)本校學(xué)生的水平，難度較大。建議老師們?cè)诼?tīng)力之前用提供背景，制作對(duì)話，另設(shè)選題的辦法，讓學(xué)生盡可能聽(tīng)懂材料。

（4）口語(yǔ)(speaking) 本部分相對(duì)于老教材來(lái)說(shuō)，很少提供對(duì)話的example，而是提供話題的素材。這樣的編排方式一方面是有利于學(xué)生思維的擴(kuò)展，可發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。但鑒于目前學(xué)生的實(shí)際能力水平。教師仍需要因勢(shì)利導(dǎo)，設(shè)計(jì)example的形式，盡量降低難度，才能真正把學(xué)生的嘴巴打開(kāi)。

（5）閱讀(reading) 新教材的閱讀課形式豐富多樣，極富時(shí)代性、趣味性，并且注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。但

是相伴而來(lái)的問(wèn)題是詞匯量。本人對(duì)于Reading的叫法仍處于初步探索的階段，但是在教詞匯時(shí)我嘗試了一種方法，就是通過(guò)補(bǔ)充練習(xí)時(shí)。盡量有多次接觸單詞的次數(shù)，做到舉一反三。

總之，新教材對(duì)教師提出了新的要求——幫助學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)探索，甚至動(dòng)手。還應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。作為新教師本人，僅僅對(duì)教材有了總體上的認(rèn)識(shí)，具體教學(xué)方法，仍需在實(shí)踐中摸索。

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