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《孔融讓梨》
《孔融讓梨》
作者:四川省成都市市轄區(qū)新津華潤(rùn)幼兒園 中一班 謝娟
活動(dòng)領(lǐng)域:中班語(yǔ)言
【活動(dòng)前評(píng)析】
華潤(rùn)五津一幼 謝娟
設(shè)計(jì)思路:
《孔融讓梨》是我國(guó)一個(gè)家喻戶曉的小故事,孔融四歲就知道禮讓,上讓哥哥、下讓弟弟,是一個(gè)關(guān)心他人的好孩子。在幼兒園這個(gè)大集體中,一些孩子似乎習(xí)慣了在家中唯我獨(dú)尊的狀態(tài),不會(huì)為其他人考慮,經(jīng)常為了椅子、玩具而爭(zhēng)吵。我想他們?cè)诼犃丝兹谧尷娴墓适潞,?huì)有一些不一樣的改變。能夠不爭(zhēng)搶東西,懂得關(guān)心他人、禮讓他人、謙讓他人。
本次的活動(dòng),我們重點(diǎn)將《孔融讓梨》放在語(yǔ)言領(lǐng)域,同時(shí)也結(jié)合了社會(huì)。課程主要分了分梨(老師切梨,幼兒分享梨)——圖片欣賞——故事欣賞——音樂(lè)欣賞四個(gè)步驟。首先,在分梨這一環(huán)節(jié)中,是一個(gè)道人部分,希望通過(guò)老師分好梨,再由幼兒共同分享,以次激發(fā)幼兒的興趣點(diǎn)。
圖片欣賞,是在為下一步的故事做鋪墊,圖畫中,有兩個(gè)小朋友,一位是哥哥,一位是弟弟。弟弟將大梨分給哥哥,然后自己吃小的梨。這個(gè)環(huán)節(jié),就是希望幼兒能初步感知謙讓之禮。
故事欣賞。是幫助幼兒理解《孔融讓梨》這個(gè)故事內(nèi)容,通過(guò)配音故事,讓幼兒懂得關(guān)心他人、及謙讓之禮。
音樂(lè)欣賞中,所選擇的音樂(lè)《李小多分果果》這一歌曲,這首歌是幼兒生活中比較熟悉的一首歌曲。而與這節(jié)課的內(nèi)容相符相稱,通過(guò)音樂(lè)來(lái)感知幼兒讓梨的美好情操。
最后,這節(jié)課還有一個(gè)活動(dòng)延伸,通過(guò)延伸活動(dòng)來(lái)加深幼兒學(xué)會(huì)分享,懂得謙讓的美好品質(zhì)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
目標(biāo):1、初步理解故事內(nèi)容。
2、懂得關(guān)心他人,體驗(yàn)相互謙讓的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
準(zhǔn)備:配音故事《孔融讓梨》、水果梨切成大小不均的裝盤、音樂(lè)《李小多分果果》、圖片(分梨)
【活動(dòng)過(guò)程實(shí)錄】
過(guò)程:一、導(dǎo)入分梨
(一) 今天老師帶來(lái)了好吃的梨,要請(qǐng)小朋友一起來(lái)品嘗(先出示一個(gè)梨,老師現(xiàn)場(chǎng)將梨切成兩塊不一樣大小的,然后展示給幼兒。)
提問(wèn):
1、 老師把梨分成了幾塊。浚▋蓧K)
2、 這兩塊梨是一樣大的嗎?(不一樣,一個(gè)是大的,一個(gè)是小的)
(二)分享,老師將裝好盤的梨 給幼兒放在桌子上。請(qǐng)幼兒自由選擇品嘗梨,老師觀察幼兒的表現(xiàn)。
提問(wèn):
1、你們吃的梨一樣大嗎?(不一樣)
2、誰(shuí)吃的是大塊的?水吃的是小塊的?為什么?(由幼兒自由說(shuō))
二、圖片欣賞
我們還請(qǐng)來(lái)了兩位小朋友,一位是哥哥,一為是弟弟。今天,他們也要來(lái)吃梨,我們來(lái)看看他們是怎么分梨的?
提問(wèn):
1、 弟弟和哥哥在干什么?(他們?cè)谀美娉裕?/p>
2、 弟弟手里拿了幾個(gè)梨??jī)蓚(gè)是一樣大的嗎?(兩個(gè),一個(gè)大的,一個(gè)小的.)
3、 他為什么要把大的梨給哥哥呢?(有幼兒自由猜想)
這到底是怎么回事,我們來(lái)聽一聽就知道了
三、欣賞故事
(一)理解故事
提問(wèn):
1、孔融今年幾歲了?(四歲了)
2、孔融吃的是小梨還是大梨呢?(小的,因?yàn)樗。?/p>
3、他為什么不把大梨拿給哥哥呢?(放音樂(lè),學(xué)孔融講話)
(二)故事總結(jié)
1、原來(lái)呀,孔融在四歲的時(shí)候就是一位孝敬長(zhǎng)輩、謙讓他人懂禮貌的小朋友。大家紛紛要向孔融學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)一位有禮貌的好孩子。
2、那我們中一班的小朋友要不要想孔融學(xué)習(xí)啊?學(xué)習(xí)他什么?(一位孝敬長(zhǎng)輩、謙讓他人,懂得關(guān)心他人的好孩子)
四、音樂(lè)欣賞《李小多分果果》
通過(guò)欣賞音樂(lè)《李小多分果果》這首歌曲,加深幼兒對(duì)《孔融讓梨》的理解以及謙讓之禮。
五、活動(dòng)延伸
1、家園配合
希望幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)《孔融讓梨》后,能夠懂得謙讓之禮。在家中,同樣讓幼兒也來(lái)分一次梨,進(jìn)一步理解故事《孔融讓梨》,讓幼兒也來(lái)體驗(yàn)分梨的樂(lè)趣。
2、集體體驗(yàn)
通過(guò)學(xué)習(xí)故事《孔融讓梨》后,在此基礎(chǔ)上,讓再一次來(lái)分享梨,要不爭(zhēng)搶,共同體驗(yàn)謙讓的快樂(lè)。
來(lái)源:安康家園(www.ankang06.org)首屆幼師大賽作品集
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