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小班主題活動:真好玩
主題名稱:真好玩
目標(biāo):
1.初步熟悉班級生活、活動環(huán)境,感知幼兒園一日活動的主要內(nèi)容及其規(guī)則。
2.基本適應(yīng)幼兒園的生活,在園情緒穩(wěn)定、較快樂。
教學(xué)內(nèi)容:
玩具真有趣(語言)??? 送玩具(綜合)
這是小兵(音樂)????? 送小動物回家(體游)
設(shè)計意圖:
剛開學(xué),小班幼兒還不能適應(yīng)幼兒園的集體生活。大部分幼兒送人園的時候都哭哭啼啼,離不開爸爸媽媽爺爺奶奶的懷抱,但在園老師就成了他們最親密的人。我和搭伴老師精心照顧每一位幼兒,同時根據(jù)小班幼兒好動,注意力容易分散的特點,實施了“真好玩”這個主題。
幼兒是在“玩中學(xué)”的,在玩的過程中他們?nèi)ヌ剿饕粯邮挛,在與同伴交流,探討各種經(jīng)驗,經(jīng)過前幾周的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒已經(jīng)能接受幼兒園 的生活,并且情緒也趨于穩(wěn)定,通過“玩”使其注意力轉(zhuǎn)移到教學(xué)活動中來,在“玩”中度過快樂的一天。
“玩具真有趣”是本主題中首先開展的一個教學(xué)活動,活動中教師將幼兒園中各種有趣的玩具拿出來吸引幼兒的注意力,同時結(jié)合圖表幫助幼兒來加深記憶,在教學(xué)過程中,幼兒還懂得了玩具的收放常規(guī),為以后的教學(xué)
活動作好鋪墊,同時,在活動中幼兒的情緒較穩(wěn)定,消除了入園以來的緊張感。
家長資源的充分利用開發(fā)有利于教學(xué)活動的順利開展,在“送玩具”這個活動中,我們請家長將家中幼兒的玩具帶入園,在活動中,幼兒情緒較高,都非常踴躍的的介紹自己帶來的玩具,“我的電動玩具”,“我的是遙控玩具”,“我的是……”各種各樣的玩具讓人眼花繚亂,同時,在討論與交流的過程中教師將制作好的玩具標(biāo)記圖讓幼兒自己來選擇,通過自主的活動為每一樣玩具都找到了一個圖標(biāo),并送入了玩具的家中,在常規(guī)中,讓幼兒養(yǎng)成良好的收放玩http://www.wenku1.com/news/55D84A17C5811D7D.html具的習(xí)慣。
“我是小兵”這個音樂活動精神非常飽滿,幼兒聽了之后就感到自己很神氣,很勇敢,與剛?cè)雸@來時哭鬧的情緒正好相反,幼兒都能積極地參與到活動中來。
而游戲是幼兒最喜歡的活動方式之一了,在游戲中他們可以忘乎一切,“送小動物回家”這個體育游戲讓幼兒感受到了與小動物一起玩耍的快樂,增進了與小動物之間的親近感。幼兒對小動物本來就有一種特殊的情感,同時在送的過程中體現(xiàn)了幼兒的主體性。
區(qū)角活動
一.生活區(qū)
1.名稱:穿珠珠
目的:練習(xí)“穿”的動作,發(fā)展手指肌肉的靈活性,并嘗試將相同顏色的木珠穿在一起。
材料:彩色木珠,塑料繩。
玩法:選同一顏色的木珠,將塑料繩從木珠中穿過,穿好一顆之后再繼續(xù)穿第二顆。
2.名稱:玩玩具
目的:探索各種玩具的玩法,體驗與同伴分享的快樂。
材料:各種玩具(電動的,拖拉的,手推的,遙控的等)
玩法:任選一種自己喜歡的玩具,學(xué)會其中的玩法,玩好后與同伴交換玩。
二.美工區(qū)
名稱:有趣的玩具
目的:聯(lián)系按一個方向均勻的涂色。
材料:蠟筆,畫有各種玩具的圖畫紙。
玩法:選自己喜歡的顏色在輪廓線內(nèi)進行涂色,將空白地方都涂滿。
三.益智區(qū)
名稱:玩具分類
目的:能根據(jù)玩具的顏色進行分類
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