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九年級(jí)思品模擬試卷
九年級(jí)思品2011-12上學(xué)期期末模擬試題
（依據(jù)2011-12期末試題）
第Ⅰ部分 選擇題
一、單項(xiàng)選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入下列表格中，每小題2分，共40分）
善”稱號(hào)。他出資修道路，建學(xué)校，蓋公園，建圖書館，特別是災(zāi)區(qū)人們更是予以無私的援助。如：西南干旱他為災(zāi)區(qū)捐款2億。他的行為（ ）
A、是具有高度社會(huì)責(zé)任感的具體體現(xiàn) B、其目的是為了掙更多的錢，為企業(yè)做廣告
C、是為了獲得首善的名譽(yù) D、不值得提倡，國(guó)家應(yīng)鼓勵(lì)一部分人富裕
2、“一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒水喝”，這主要說明（ ）
A、保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任 B、一個(gè)人的力量比集體大
C、個(gè)人只有依靠集體才有力量 D、團(tuán)結(jié)的集體才有戰(zhàn)斗力
3、日本內(nèi)閣府2011年2月14日公布的數(shù)據(jù)顯示，2010年日本名義國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）折合美元為5.4742萬億美元，比中國(guó)同期名義GDP少大約4000億美元。這是日本自1968年以來首次讓出“第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)”之位。但是，中國(guó)人均GDP只有日本的十分之一。這說明我國(guó)（ ）
A、已經(jīng)進(jìn)入發(fā)達(dá)國(guó)家行列 B、還處于社會(huì)主義初級(jí)階段
C、已基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 D、全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)
4、我國(guó)制定現(xiàn)階段基本路線的依據(jù)是（ ）
A、國(guó)家的根本任務(wù) B、國(guó)家的主要矛盾 C、國(guó)家的基本國(guó)情 D、“三個(gè)代表”思想
5、近年來，百姓關(guān)心的上學(xué)難、就業(yè)難、看病難、食品安全等問題，都反映了我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾。在現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是（ ）
A、社會(huì)主義同資本主義之間的矛盾
B、東部發(fā)達(dá)地區(qū)與西部落后地區(qū)的矛盾
C、先進(jìn)的社會(huì)制度同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾
D、人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾
6、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線的核心內(nèi)容是（ ）
A、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和改革開放C、“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”
7、下列哪個(gè)不屬于我國(guó)人口的基本特點(diǎn)（ ）
A、人口基數(shù)大 B、新增人口多 C、人口流動(dòng)性大 D、人口素質(zhì)偏低
8、目前我國(guó)面臨的主要環(huán)境形勢(shì)是（ ）
A、生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已得到根本遏制 B、污染和破壞十分嚴(yán)重，環(huán)境問題已無法解決
C、部分有所改善，但總體仍呈惡化趨勢(shì) D、部分地區(qū)有所改善，但總體形勢(shì)不容樂觀
9、垃圾是放錯(cuò)了地方的資源，這啟示我們要（ ）
A、實(shí)現(xiàn)垃圾回收再利用，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì) B、邊污染邊治理，反對(duì)先污染后治理
C、更新消費(fèi)觀念多制造和產(chǎn)生垃圾 D、實(shí)現(xiàn)“資源—產(chǎn)品—消費(fèi)—廢物排放”的循環(huán)
10、兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是（ ）
A、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 B、堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則 C、堅(jiān)持社會(huì)主義制度D、堅(jiān)持“一國(guó)兩制”
11、人口問題，資源問題，環(huán)境問題歸根結(jié)底都是（ ）
A、發(fā)展問題 B、制度問題 C、資金問題 D、經(jīng)濟(jì)問題
12、下列選項(xiàng)能體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的有（ ）
①茍利國(guó)家，不求富貴 ②自勝者強(qiáng) ③吃得苦中苦，方為人上人 ④先天下之憂而憂，后天下之樂而樂：（ ）A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
13、在全國(guó)全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)；要在全國(guó)農(nóng)村建立最低生活保障制度；積極推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度；建立健全廉租房制度。黨和國(guó)家還站在歷史高度繼續(xù)實(shí)施西部大開發(fā)、振興東北和中部崛起戰(zhàn)略。以上體現(xiàn)了（ ）
A、同步富裕 B、同時(shí)富裕 C、共同富裕 D、先富帶后富
14、現(xiàn)階段，對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)正確的認(rèn)識(shí)有（ ）
①非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ②非公有制經(jīng)濟(jì)能滿足人們多樣化的需要，增加就業(yè)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ③非公有制經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體 ④非公有制經(jīng)濟(jì)的存在和發(fā)展適應(yīng)了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情
A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、②③④
15、在社會(huì)主義初級(jí)階段，我們始終要--------擺在首要地位，-------------放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，--------------放在突出位置（ ）
A、集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 環(huán)境保護(hù) 教育 B、集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 教育 環(huán)境保護(hù)
C、環(huán)境保護(hù) 教育 集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力 D 、教育 環(huán)境保護(hù) 集中力量發(fā)展生產(chǎn)力
16、現(xiàn)階段，我國(guó)的公有制經(jīng)濟(jì)包括（ ）
①國(guó)有經(jīng)濟(jì) ②集體經(jīng)濟(jì) ③個(gè)體經(jīng)濟(jì) ④混合所有制經(jīng)濟(jì)
A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②
17、在消費(fèi)過程中，我們堅(jiān)持用環(huán)保的眼光去消費(fèi)，這是因?yàn)椋?）
①這有利于自己的身心發(fā)展 ②這有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 ③這有利于保護(hù)環(huán)境 ④這樣能避免非理性消費(fèi)（ ）A、①②③ B、②③④ C、①②④ 第一文庫網(wǎng) D、①③④
18、今年４月以來，中央文明辦依托中央文明網(wǎng)開展了“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)， 由群眾推薦、每月評(píng)選出助人為樂、見義勇為、孝老愛親、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)各20名身邊好人。好人榜評(píng)選活動(dòng)（ ）
A、提高了我國(guó)的綜合國(guó)力 B、有利于維護(hù)世界和平與發(fā)展
C、完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D、有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
19、在學(xué)習(xí)生活中，父母和老師為了我們今后能學(xué)有所成，經(jīng)常在身邊督促，無形中給了我們很多壓力。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待父母和老師施加的壓力（ ）
A、不應(yīng)該施加壓力，學(xué)習(xí)越輕松越好 B、能理解父母和老師的苦心，但希望壓力要適度
C、應(yīng)加大壓力，壓力越大越有動(dòng)力 D、不應(yīng)該施加壓力，因?yàn)閴毫?huì)帶來消極的影響
20、面臨即將到來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹立（ ）的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命（ ）
A、科學(xué)發(fā)展 B、終身學(xué)習(xí) C、以德治國(guó) D、依法治國(guó)
第Ⅱ部分 非選擇題
21、【肩負(fù)責(zé)任】（6分）
材料一：16歲的吳小玉是一名初中生。她很想自己打工掙錢多買些書。征得父母的同意后，她利用暑假到一家公司打工，負(fù)責(zé)向市民免費(fèi)發(fā)送公司產(chǎn)品的宣傳畫。一次，她不慎丟了四百多張宣傳畫。按照公司規(guī)定，她要造價(jià)賠償。要不要向公司匯報(bào)？她陷入矛盾之中?? 材料二：2011年6月6日，沈陽市公交公司司機(jī)崔東洋在行駛中忽感身體不適，他在昏迷前竭盡全力將車穩(wěn)穩(wěn)地停在路邊，確保了幾十名乘客的生命安全。
閱讀上述材料，回答下面問題：
（1）吳小玉為什么陷入矛盾之中？（2分）
（2）她該為自己的行為承擔(dān)怎樣的責(zé)任？（2分）
（3）請(qǐng)你對(duì)崔東洋的行為予以簡(jiǎn)要評(píng)析。（2分）
22、【品味生活】（13分）
談起今天的幸福生活，小青一家有說不完的話：
爺爺：中央提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，我們的日子越過越好！爸爸：要不是改革開放，我們這里的經(jīng)濟(jì)不會(huì)這樣充滿活力！ 媽媽：這些年我們的生活越來越好，與社會(huì)的穩(wěn)定、和諧分不開！ 小青：我們家靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)致富，全家人的心里特踏實(shí)。
（1）如果你是小青的家人，你最想說的一句話是什么？（1分）
（2）在你看來，小青一家過上幸福生活的主要原因有哪些？（答出2個(gè)方面）（4分）
（3）小青一家過上幸福生活得益于我國(guó)哪些重大制度的保證？（答出2種制度）（4分）
（4）小青一家過上幸福生活，集中到一點(diǎn)，就是要堅(jiān)持什么？（2分）
23、【解讀“四個(gè)襄陽”】（13分）
材料：在2011年9月26日召開的市委十一屆十四次全體（擴(kuò)大）會(huì)議上，省委常委、市委書記范銳平闡述了建設(shè)“四個(gè)襄陽”的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵，明確提出了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑、戰(zhàn)略舉措和保障措施。會(huì)議提出，“產(chǎn)業(yè)襄陽”是核心，“都市襄陽”是載體，“文化襄陽”是特色，“綠色襄陽”是靈魂。要以建設(shè)“四個(gè)襄陽”的實(shí)際成效，推動(dòng)襄陽科學(xué)發(fā)展，跨越發(fā)展，邁上新臺(tái)階，進(jìn)入新境界。
（1）“產(chǎn)業(yè)襄陽”是核心說明了什么？（1分）為什么要把“產(chǎn)業(yè)襄陽”確定為核心？（2分）
（2）“綠色襄陽”是靈魂體現(xiàn)了哪些國(guó)策和戰(zhàn)略？（4分）
（3）“文化襄陽”是社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，它的中心環(huán)節(jié)是什么？（2分）
（4）為實(shí)現(xiàn)“四個(gè)襄陽”的宏偉目標(biāo)，襄陽市政府應(yīng)該作出哪些努力？（2分）
（5）為了讓襄陽的明天更美好，你準(zhǔn)備以怎樣的實(shí)際行動(dòng)為襄陽的發(fā)展作出貢獻(xiàn)？（2分）
24、【科技進(jìn)步 揚(yáng)威中華】（12分）
2011年9月19日，雜交水稻之父、袁隆平院士指導(dǎo)的超級(jí)稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn)900公斤高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功，湖南隆回縣百畝試驗(yàn)田畝產(chǎn)達(dá)到926.6公斤。當(dāng)天下午，湖南省農(nóng)科院舉行發(fā)布會(huì)，農(nóng)業(yè)部高產(chǎn)攻關(guān)驗(yàn)收組組長(zhǎng)程式華宣布，經(jīng)專家組驗(yàn)收，由袁隆平研制的“Y兩優(yōu)2號(hào)”百畝超級(jí)雜交稻試驗(yàn)田平均畝產(chǎn)926.6公斤。據(jù)了解，實(shí)現(xiàn)雜交水稻大面積畝產(chǎn)900公斤是世界雜交水稻史上迄今尚無人登臨的一個(gè)高峰。
（1）袁隆平超級(jí)雜交稻不斷刷新畝產(chǎn)新紀(jì)錄是我國(guó)實(shí)施哪兩大戰(zhàn)略所取得的重大成果？（2分）結(jié)合材料說明實(shí)施兩大戰(zhàn)略的重要意義。（3分）
（2）結(jié)合上述材料說明為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新？（3分）
（3）從袁隆平身上所體現(xiàn)的中華民族的偉大民族精神是什么？（2分）
（4）青少年應(yīng)如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？（2分）
25、依法治國(guó)（8分）
2011年6月21日正式公布的《中國(guó)法制建設(shè)年度報(bào)告（2010）》稱，截止2010年底，我國(guó)立法機(jī)關(guān)通過現(xiàn)行憲法，制定現(xiàn)行有效法律236件，行政法規(guī)690多件，地方法規(guī)，自治條例和單行條例8600多件，一個(gè)以憲法為核心和統(tǒng)帥，以法律為主干，涵蓋憲法，民法，行政法，刑法，等法律，行政法規(guī)，地方法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范，“科學(xué)，和諧，統(tǒng)一的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，
（1）“科學(xué)，和諧，統(tǒng)一的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成”，體現(xiàn)了依法治國(guó)基本方略中的哪一要求？（2分）
（2）依法治國(guó)的核心是什么？（2分）
（3）中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系為什么要以憲法為核心和統(tǒng)帥？（4分）
26、咀嚼幸福（8分）
“幸�！笔且粋�(gè)溫暖的詞匯，“幸福公式”、“幸福指數(shù)”等詞匯儼然成為2011年最為時(shí)髦的流行語。讓我們一起感受幸福、分享幸福、創(chuàng)造幸福。
【幸福暢想】對(duì)個(gè)人來說，幸福是對(duì)美好生活的感悟和憧憬。今天我們的衣、食、住、行、用等都實(shí)現(xiàn)了小康。未來我們的生活會(huì)變得更加幸福美好。下面是最近網(wǎng)上流傳的一些“幸福公式”。
某農(nóng)民工：生活穩(wěn)定+收入增加==幸福
某大學(xué)生：良好教育+理想工作==幸福
（1）我國(guó)目前的小康是怎樣的？（2分）暢想未來的幸福生活，寫下你的“幸福公式”。 （1分）
【幸福期待】
（2）請(qǐng)你描繪一下到2020年全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之時(shí)，我們的祖國(guó)將是一番怎樣的景象？（2分）
【幸福創(chuàng)造】
幸福是一種美好的人生理想。幸福來自于對(duì)人生的投入，理想的實(shí)現(xiàn)，需要我們用自己的雙手去創(chuàng)造。
（3）你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想？（3分）
九年級(jí)思品答案
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）
1—5ADBCD 6—10CCDAB 11—15ADCCB 16—20DADBB
21、肩負(fù)責(zé)任（6分）
（1）為告不告訴公司實(shí)情而矛盾，如果她向公司匯報(bào)丟失了產(chǎn)品的宣傳畫，她要照價(jià)賠償；如果她不向公司匯報(bào)，她會(huì)成為一個(gè)不負(fù)責(zé)任、不守信譽(yù)的人，可能會(huì)在今后的日子里一直因此事受到良心的譴責(zé)。所以她陷入了矛盾之中。（2分）
（2）她該為自己的行為承擔(dān)承認(rèn)錯(cuò)誤、照價(jià)賠償?shù)呢?zé)任。（2分）
（3）①保證乘客的安全是公交司機(jī)的職責(zé)。崔東洋在昏迷前竭盡全力將車穩(wěn)穩(wěn)地停在路邊，表現(xiàn)了良好的職業(yè)道德，是勇于承擔(dān)責(zé)任、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的表現(xiàn)。 ②人的生命是世界上最珍貴的財(cái)富。崔東洋在昏迷前盡自己所能保證了一車人的安全，是尊重他人生命的表現(xiàn)。 ③懂得自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，樹立起對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的責(zé)任感，能鍛煉自己的能力，得到他人的尊重和社會(huì)的認(rèn)可，使自己的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得到提升；④能贏得別人的信任，得到別人的幫助和支持，獲得更多的友誼，建立良好的人際關(guān)系；⑤能營(yíng)造“我為人人，人人為我”的良好氛圍，促進(jìn)社會(huì)和諧、穩(wěn)定發(fā)展。
（說明：圍繞責(zé)任、生命的價(jià)值來談，言之有理即可）（2分）
22、【品味生活】（13分）
（1）堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，我們的日子越來越好等。（1分） 其他言之有理也可。
（2）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅(jiān)持社會(huì)主義道路；堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖；開辟了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。等2點(diǎn)即可得4分）
（3）人民代表大會(huì)制度；以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度；以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度；社會(huì)主義制度等。（答正確2種制度即可得4分）
（4）堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。（2分）
23、【解讀“四個(gè)襄陽”】（13分）
（1）要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。（1分） 因?yàn)橐越?jīng)濟(jì)建設(shè)為上中心是興國(guó)之要，是我們黨、我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)和和長(zhǎng)治久安的根本要求。（2分）
（2）保護(hù)環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、（4分）
（3）加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。（2分）
（4）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；堅(jiān)持共同富裕的根本原則；堅(jiān)持我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度等。（2分）
（5）言之有理，體現(xiàn)實(shí)際行動(dòng)即可。（2分）
24、【科技進(jìn)步 揚(yáng)威中華】（12分）
（1）科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略（2分）。
實(shí)施兩大戰(zhàn)略的意義：①實(shí)施兩大戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。②只有實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略才能增強(qiáng)綜合國(guó)力，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。（3分）
（2）要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新�？萍紕�(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。（3分）
（3）以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。（2分）
（4）①我們青少年學(xué)生要樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，②樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自主學(xué)習(xí)能力，③增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新思維，④發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神和開拓創(chuàng)新精神，⑤培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力如積極參加科技小發(fā)明，小制作等。（2分）
25、依法治國(guó)（8分）
（1）有法可依（2分）
（2）依憲治國(guó)（2分）
（3）因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本大法。從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問題。從效力上看，憲法具有最高的法律效力。從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更為嚴(yán)格。（4分）
26、咀嚼幸福（8分）
（1）我國(guó)目前的小康是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。（2分） “幸福公式”提示：符合題意、言之有理、健康向上即可。（1分）
（2）A、經(jīng)濟(jì)方面：綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)；家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加；人均國(guó)民生產(chǎn)總值接近中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平等。B、政治方面：社會(huì)主義法制更加完備；社會(huì)秩序更加良好；各民族更加團(tuán)結(jié)、和睦等等。C、文化方面：享有更加良好的接受教育的機(jī)會(huì)；醫(yī)療衛(wèi)生體系進(jìn)一步完善；全體社會(huì)成員文明程度進(jìn)一步提高等等。D、環(huán)境方面：生態(tài)環(huán)境會(huì)得到明顯改善；人與自然更加和諧；資源將得到更加合理的利用等等。（2分）
（3）需要對(duì)人生作出規(guī)劃；要根據(jù)實(shí)際情況對(duì)自己的理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整；要腳踏實(shí)地，全力以赴。（3分）
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