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愛心小屋
中班語言:愛心小屋
活動目標:
1、觀看情境表演，體驗社區(qū)生活中鄰里之間的互相幫助。
2、愿意在別人有困難的時候幫助別人，感受關心、幫助別人的快樂。
活動準備：
1、故事PPT《愛心小屋》
2、請家長像孩子向孩子講一些有關鄰居之間的好人好事
3、各種人遇到困難的圖片
4、由教師進行的情景表演
5、關于鄰里互助的動畫片
活動過程： 一、復習歌曲《粉刷匠》
師：小朋友上一周有沒有學習一首歌曲？歌曲的名字叫粉刷匠，你們會唱嗎？一起來唱給我聽聽好嗎？
師：小朋友的歌曲唱的真好聽，你們有沒有發(fā)現(xiàn)今天老師還請了別的班的老師到我第一文庫網(wǎng)們班來，你們仔細看她們發(fā)生了什么事。
二、觀看教師四段情景表演，提問：
1、這兩位老師他們之間發(fā)生了什么事情，你們覺得她做的對嗎？
2、如果是你的話你也會這么做嗎？現(xiàn)在請小朋友眼睛看著電視機，看看我的圖片上有什么。
三、觀察圖片 分享討論
1、出示圖片一 （有人生病了）
圖片二 （老爺爺拉著車在吃力地走路）
圖片三 （有人摔倒了）
圖片四 （扶老奶奶過馬路）
2、提問：
（1） 你遇到了這些事會怎么做？你想幫助誰，有什么好辦法？
（2） 在我們的身邊還有哪些人也需要我們?nèi)リP心和幫助？
3、幼兒討論：如果我遇到了這些事會怎么做？有什么好辦法幫助他？
4、師小結：
大家都很愿意幫助這些需要幫助的人，而且還想了很多的辦法。平時我們經(jīng)�？吹桨职謰寢�、叔叔阿姨也會幫助一些有困難的需要幫助的人，接下來小朋友來聽聽我講個故事。
四、講述故事，結合PPT幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
師：小區(qū)里開了一個什么？
師：紅紅遇到了什么困難，是怎么解決的呢？
師：你們覺得愛心小屋里的阿姨做的對嗎，我們應不應該向她學習呢？
師：如果你開一個愛心小屋，你會幫助別人做些什么呢？
五、再次觀看PPT請幼兒根據(jù)PPT跟在教師的后面復述出股市的內(nèi)容 師：接下來請小朋友看著電視機，跟老師一起把這個故事講一遍好嗎?我來聽聽哪些聰明的小朋友已經(jīng)會說了
師小結：我們應該學習小區(qū)愛心小屋里的阿姨一樣，不僅要幫助紅紅，也要幫助更多需要我們幫助的人， 原來我們周圍有很多人需要大家的關心和幫助，幫助了別人我們也會變得很快樂的。
六、最后請小朋友看一個動畫片，動畫片里的主人阿曼也是特別喜歡幫助鄰居的，我們來一起看看他們發(fā)生了什么事。
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