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公共英語五級(PETS5)考試題型解析
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都要用到試題，試題是學(xué)�；蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標(biāo)準(zhǔn)。什么樣的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編精心整理的公共英語五級(PETS5)考試題型解析，僅供參考，大家一起來看看吧。
公共英語五級(PETS5)考試題型解析
全國公共英語等級考試五級（PETS5）是最高級，相當(dāng)于我國大學(xué)英語專業(yè)二年級結(jié)束時的水平。是專為申請公派出國留學(xué)的人員設(shè)立的英語水平考試。
通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。該級考生應(yīng)能就各種話題自如地進(jìn)行對話與討論。能就其工作的多方面與他人進(jìn)行深入廣泛的交流，并能進(jìn)行有效辯論，清楚地闡述自己需求，能適當(dāng)運用基本的語法知識，掌握7000左右的詞匯以及相關(guān)詞組。
聽力：
PETS5為長對話或段落理解，題型為判斷正誤（true or false）和回答問題，原WSK題型有單句理解、小對話理解和長對話或段落理解，全部為四選一客觀題。
詞匯：
PET
第一文庫網(wǎng)S5要求考生應(yīng)掌握7500左右的詞匯以及相關(guān)詞組，與原WSK(EPT)的詞匯量要求完全一致。
閱讀：
PETS5閱讀理解分三部分：多項選擇、語段順序理解和選擇配伍。語段順序理解即在一篇長度為750~850詞的文章中留有5處空白，文后有六段文字，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從六段文字中選擇五段分別放進(jìn)文章的五個空白處。此部分考查考生對諸如連貫性和一致性等語段特征的理解。選擇配伍題型要求考生根據(jù)所提供的一篇較長文章的內(nèi)容，完成10道選擇搭配題。本題型旨在考查考生從長文章中快速查找所需信息的能力。語段順序理解和選擇配伍是WSK未曾有過的新題型。
寫作：
PETS5要求考生根據(jù)主題性或情景性提示寫出一篇不少于250詞的短文，類型除了一般性文章外還包括書信、科研論文、實驗報告、申請材料等；而WSK是指導(dǎo)性作文（guided writing），要求按命題寫出一篇不少于150個詞的文章。通過對比可以看出，PETS5比WSK寫作要求高、難度大。
公共英語五級寫作文體特點分析
大家要掌握一些常見文體的寫作方法和技巧。文章的常見文體有描寫文(Description)、記敘文(Narration)、說明文 (Exposition)、議論文(Argumentation)、及應(yīng)用文(Pratical Writing)等。各文體往往交叉使用，互相滲透。下面小編大家介紹公共英語五級寫作文體特點分析。
(一)描寫文(Description)
描寫是用生動、形象的語言文字把某一人物的狀態(tài)、動作或景物、事件的性質(zhì)和特征具體地描繪和刻畫出來，讓讀者有真實的感受，并從文章中獲得真實、具體、清晰而深刻的印象。
(二)記敘文(Narration)
記敘文是以記人敘事為主要內(nèi)容、以敘述為主要表達(dá)方式的文章。記敘文一般具有時間、地點、人物、事件、原因和結(jié)果6個要素，其目的是回答 what，wh0，how，when，where，why等問題。寫作時應(yīng)注意滿足4個要求：一是提供一定的情景或背景;二是提供足夠數(shù)量的生動、真切的細(xì)節(jié);三是理順敘事的步驟，通常按時間順序，也可用倒敘手法;四是敘述者觀察事物發(fā)展的角度必須一致。
(三)說明文(Exposition)
說明文是說明某事物、事由或過程等的文章。它用于說明客觀事物的特點和本能，或介紹某種操作的程序，或解釋某些抽象概念，闡明某種科學(xué)原理、自然理解等，完全是就事論事的描述，因此也稱為技術(shù)性的描寫文。
說明文應(yīng)該寫得條理分明，層次清楚，語言簡潔，用詞具體，具有嚴(yán)密的邏輯性。說明文寫作時應(yīng)注意下面幾點：一篇文章集中講一個主題;敘述順序要清楚，即按時間、空間或重要性的順序進(jìn)行分層敘述;例證要具體充分，切忌空泛籠統(tǒng);敘述既富于說理，又生動活潑，使文章更吸引讀者。
下面介紹幾種常用的說明文寫作方法：
1.例證法
是用具體例子說明人或事物的特點、本質(zhì)及其規(guī)律的方法。所選例子必須有代表性、典型性。
2.定義法
定義法是用來解釋、限定某種事物或概念的寫作手法。下定義是多方面的，可以給人、事物、思想、概念等下定義。定義法說明文往往要利用其他寫說明文的手段，如舉例、對比、歸類等。
3.分類法
分類法是對同種不同類或同類而不同種的人或事物，根據(jù)其不同性質(zhì)進(jìn)行分門別類說明的方法。分類法的特點是：段落布局合理，類別分明，井然有序，相互映襯。
(四)議論文(Argumentation)
議論文是通過事實材料和邏輯推理來闡明作者觀點的一種文體。寫議論文時，一般總是先將所議論的問題和自己的立場、基本論點闡述清楚，然后利用各種可能的手段，或描寫、或?qū)Ρ�、或駁斥，進(jìn)行分析論證，達(dá)到說服讀者的目的。
議論文通常由論點、論據(jù)和論證3要素組成。寫作時應(yīng)注意：論點明確;論據(jù)真實、充分;論證邏輯性強，層次分明。
最常見的論證方法有以下兩種：
1.歸納法，即從特殊事例中推出一般的道理或規(guī)律。
2.演繹法，即從一般到具體的表達(dá)方法。
(五)信函(Letter)
一般來說，英文書信可分為私人書信、社交信和事務(wù)信。英文信函寫作有別于普通作文，更注重實際效果。
1.寫作注意
(1)清楚：寫信的目的是說明事情，因而敘述要有邏輯，主題要突出，層次要分明，使人一看就懂。
(2)簡潔：寫信時文字應(yīng)力求簡潔，言簡意賅。
(3)準(zhǔn)確：表意應(yīng)準(zhǔn)確，避免使用有歧義的詞句，語言表達(dá)應(yīng)具體o
(4)禮貌：寫信的語言應(yīng)禮貌得體，符合英美人的習(xí)俗。
2.英文書信
(1)寄信人地址：包括寄信人地址和寄信日期，但不用寫寄信人的名字，位于信紙的右上角。
(2)收信人地址：位于信紙左上角，若收信人較熟悉，此項可省去。
(3)稱呼：位于收信人名、地址下空兩行處。
(4)信的正文：信的正文結(jié)尾處可寫一些祝愿的話語。
(5)落款簽名：
私人信件
Your respectfully，(對長輩、上級、陌生人)
Yours，/Kind regards，/Love，(對朋友)
正式事務(wù)信件
Yours faithfully，
Yours truly，
(簽名用全名，若是女性，應(yīng)加Miss，Ms，Mrs)
(6)附件：如隨信有附件，可在信的左下端注明，以便收信人查閱。
3.信函正文格式通常有以下兩種：
(1)平行式：分行分段時，包括收信人的姓名、地址、寫信日期，以及簽名落款，均從左邊頂格開始，每行對齊平行，成一垂直線。這種格式便于快捷地進(jìn)行英文打字。正式信件中段與段一般使用雙行距。
(2)縮行式：姓名、地址與信封縮行式相同。日期寫在信箋的右上端，縮行式相同。簽名放在中間偏右下方。信正文每段開始一般縮入4～6個英文字母。正式信件中段與段之間一般也用雙行距。
(六)個人簡歷(Resume)
又稱履歷表，是用表格的方式將求職者的個人資料，如：姓名、地址、教育程度、工作經(jīng)歷和興趣愛好等詳細(xì)且有條理地羅列出來，供招聘單位挑選人員時參考。
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