職業(yè)生涯規(guī)劃與管理大綱

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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理大綱

第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理緒論

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理大綱

一、考核知識點

(一)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的基本概念

(二)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的基本內(nèi)容

(三)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的作用

(四)影響職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的因素

(五)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的熱點和難點問題

二、考核要求

(一)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的基本概念

1、識記:(1)職業(yè)的概念;(2)職業(yè)聲望與職業(yè)地位;(3)職業(yè)期望與職業(yè)價值觀;(4)職業(yè)價值觀的九種類型;(5)職業(yè)分層與職業(yè)分類;(6)我國職業(yè)的分類;(7)職業(yè)生涯;(8)無邊界職業(yè)生涯;(9)易變性職業(yè)生涯;(10)內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯;(11)職業(yè)生涯規(guī)劃。

2、領(lǐng)會:(1)職業(yè)的特性;(2)影響職業(yè)聲望的主要因素;(3)職業(yè)聲望調(diào)查與評價的主要方法。

3、應(yīng)用:職業(yè)分層與職業(yè)分類區(qū)別。

(二)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的基本內(nèi)容

1、識記:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的概念。

2、領(lǐng)會:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的主要內(nèi)容。

(三)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的作用

1、領(lǐng)會:(1)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理對個人具有的作用;(2)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理對企業(yè)的重要作用。

2、應(yīng)用:職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的作用。

(四)影響職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的因素

1、識記:影響職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的個人因素、組織因素和環(huán)境因素。

2、應(yīng)用:分析影響職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的主要因素。

(五)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的熱點和難點問題

1、識記:(1)玻璃天花板現(xiàn)象;(2)工作生活質(zhì)量;(3)企業(yè)忠誠。

2、領(lǐng)會:(1)工作生活質(zhì)量的內(nèi)容;(2)現(xiàn)代企業(yè)重視工作生活質(zhì)量的重要意義;(3)企業(yè)忠誠的具體體現(xiàn)。

3、應(yīng)用:走向職場的八種角色轉(zhuǎn)換。

第二章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的理論演進和研究方法

一、考核知識點

(一)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的理論演進

(二)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的研究方法

二、考核要求

(一)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的理論演進

1、識記:(1)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理理論發(fā)展的三個階段;(2)職業(yè)指導(dǎo)的概念;(3)職業(yè)與職業(yè)指導(dǎo)階段各個學(xué)者的貢獻;(4)職業(yè)生涯發(fā)展與職業(yè)生涯輔導(dǎo)階段學(xué)者們的貢獻;(5)全面生涯發(fā)展與輔導(dǎo)階段人力資源管理專家和社會學(xué)家的研究成果。

(二)職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的研究方法

1、識記:(1)定性研究及方法;(2)個案研究法;(3)觀察法及其類型、步驟、優(yōu)缺點;(4)小組座談法及缺點;(5)深層訪談法及其種類;(6)定量研究及其類型。

2、領(lǐng)會:(1)投身技術(shù)的基本假設(shè);(2)投射技術(shù)的具體方法。

第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基本理論

一、考核知識點

(一)職業(yè)選擇理論

(二)職業(yè)發(fā)展階段理論

二、考核要求

(一)職業(yè)選擇理論

1、識記:(1)職業(yè)選擇;(2)佛隆的擇業(yè)動機理論;(3)人格特性——職業(yè)因素匹配理論;(4)馬斯洛的需求五層次理論;(5)社會學(xué)習(xí)理論;(6)職業(yè)錨;(7)完整生活計劃。

2、領(lǐng)會:(1)職業(yè)錨概念的五個特點;(2)職業(yè)錨的類型和特點。(3)完整生活計劃方法。

(二)職業(yè)發(fā)展階段理論

1、識記:(1)基斯伯格的職業(yè)生涯發(fā)展的三階段理論;(2)格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展的五階段理論;(3)道爾頓和湯普森的職業(yè)發(fā)展階段模型;(4)施恩的職業(yè)發(fā)展階段理論。

第四章 職業(yè)生涯早期

一、考核知識點

(一)立業(yè)期

(二)成就期

(三)職業(yè)生涯早期的問題:年齡問題

二、考核要求

(一)立業(yè)期

1、識記:施恩的組織社會化邊界廣度模型。

2、領(lǐng)會:組織在立業(yè)期的行為。

(二)成就期

1、識記:職業(yè)生涯早期的年齡界定。

2、領(lǐng)會:(1)個人在成就期的行為;(2)組織在個人成就期的行為。

第五章 職業(yè)生涯中期

一、考核知識點

(一)職業(yè)生涯中期面臨的問題

(二)職業(yè)生涯中期個人的行為

(三)職業(yè)生涯中期組織采取的措施

二、考核要求

(一)職業(yè)生涯中期面臨的問題

1、識記:(1)職業(yè)生涯中期的年齡界定;(2)職業(yè)高原現(xiàn)象。

2、領(lǐng)會:(1)誘使人們改變職業(yè)的原因;(2)職業(yè)生涯中期遇到的問題;

(3)職業(yè)生涯中期產(chǎn)生危機的原因。

3、應(yīng)用:產(chǎn)生職業(yè)高原現(xiàn)象的原因。

(二)職業(yè)生涯中期個人的行為

1、識記:人們對失業(yè)的反應(yīng)類型。

2、領(lǐng)會:(1)職業(yè)生涯中期階段的危機預(yù)防措施;(2)員工職業(yè)生涯中期階段的危機控制措施;(3)員工職業(yè)生涯中期階段的危機轉(zhuǎn)化。

(三)職業(yè)生涯中期組織采取的措施

1、識記:(1)工作輪換;(2)工作豐富化;(3)工作擴大化;(4)員工幫助計劃。

2、領(lǐng)會:員工職業(yè)生涯中期組織管理的基本原則和基本方法;(2)幫助員工應(yīng)付職業(yè)高原現(xiàn)象的措施。

3、應(yīng)用:員工職業(yè)生涯中期組織應(yīng)采取的主要措施。

第六章 職業(yè)生涯晚期

一、考核知識點

(一)職業(yè)生涯晚期的特點

(二)職業(yè)生涯晚期面臨的問題

(三)職業(yè)生涯晚期個人的行為

(四)職業(yè)生涯晚期組織采取的措施

二、考核要求

(一)職業(yè)生涯晚期的特點

1、識記:西方國家及我國的退休年齡的規(guī)定。

2、領(lǐng)會:(1)職業(yè)生涯晚期個人家庭與心理特征;(2)職業(yè)生涯晚期個人的職業(yè)特征。

(二)職業(yè)生涯晚期面臨的問題

1、領(lǐng)會:(1)職業(yè)生涯晚期員工不安全感的主要表現(xiàn);(2)職業(yè)生涯晚期保持生產(chǎn)率的障礙。

(三)職業(yè)生涯晚期個人的行為

1、領(lǐng)會:職業(yè)生涯晚期個人應(yīng)采取的行為。

(四)職業(yè)生涯晚期組織采取的措施

1、領(lǐng)會:組織實施晚期職業(yè)生涯管理的一般原則。

2、應(yīng)用:在退休計劃中組織協(xié)助解決雇員面臨的問題的方法和措施。

第七章 職業(yè)生涯規(guī)劃前的自我認(rèn)知及其測量

一、考核知識點

(一)能力、能力傾向及其測量

(二)氣質(zhì)、性格及其測量

(三)職業(yè)適應(yīng)性測量

二、考核要求

(一)能力、能力傾向及其測量

1、識記:(1)能力的概念;(2)智力的概念及構(gòu)成要素;(3)智力結(jié)構(gòu)理論中的斯皮爾曼的雙因素理論、瑟斯頓的群因素理論、吉爾福特的智力三維結(jié)構(gòu)模型、阜南的智力層次結(jié)構(gòu)模型。(4)在實踐中廣泛應(yīng)用的特殊能力測試種類;

(5)發(fā)散思維的特點;(6)勝任力的概念;

2、領(lǐng)會:(1)勝任力的特點;(2)麥克利蘭的勝任力特點。

(二)氣質(zhì)、性格及其測量

1、識記:(1)氣質(zhì)的概念;(2)希波克拉底的體液說;(3)巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說;(4)人格的概念;(5)人格的結(jié)構(gòu);(6)人格測量的幾種方法。

2、領(lǐng)會:人格的特點。

(三)職業(yè)適應(yīng)性測量

1、識記:(1)常用的職業(yè)適應(yīng)性測量;(2)應(yīng)試者的四種動機模式。

2、領(lǐng)會:(1)職業(yè)興趣測驗的功能;(2)霍蘭德職業(yè)性向測驗的人格特質(zhì)類型。

第八章 個人職業(yè)生涯規(guī)劃

一、考核知識點

(一)個人職業(yè)生涯規(guī)劃的界定、意義和遵循原則

(二)個人職業(yè)生涯規(guī)劃模型

(三)個人職業(yè)生涯規(guī)劃的實施步驟

二、考核要求

(一)個人職業(yè)生涯規(guī)劃的界定、意義和遵循原則

1、識記:個人職業(yè)生涯規(guī)劃的概念。

2、領(lǐng)會:(1)個人職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容;(2)職業(yè)生涯規(guī)劃的意義;(3)職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則。

(二)個人職業(yè)生涯規(guī)劃模型

1、識記:(1)自我評估的內(nèi)容;(2)職業(yè)興趣發(fā)展的三個階段;(3)社會環(huán)境分析的內(nèi)容;(4)組織環(huán)境分析的內(nèi)容;(5)職業(yè)性格的9種類型。

2、領(lǐng)會:員工個人職業(yè)生涯規(guī)劃模型的內(nèi)容。

(三)個人職業(yè)生涯規(guī)劃的實施步驟

1、識記:(1)SWOT法;(2)櫥窗分析法(喬哈里窗)。

2、領(lǐng)會:邁克爾·德賴弗的職業(yè)生涯的成功標(biāo)準(zhǔn)。

3、應(yīng)用:(1)個人職業(yè)生涯規(guī)劃的實施步驟;(2)職業(yè)生涯診斷的內(nèi)容。

第九章 職業(yè)生涯規(guī)劃和管理中的問題

一、考核知識點

(一)工作壓力

(二)工作與家庭平衡計劃

二、考核要求

(一)工作壓力

1、識記:(1)壓力的概念;(2)工作壓力的概念;(3)工作壓力的來源;社會環(huán)境因素、組織因素、個人因素;(4)自我效能;(5)三層壓力模型及特點。

2、領(lǐng)會:(1)工作壓力的社會環(huán)境因素;(2)社會環(huán)境因素的組織因素;

(3)工作壓力的個人因素;(4)造成人際關(guān)系緊張的因素;(5)麥爾斯角色沖突的四種類型;(6)工作壓力發(fā)展的五個階段;(5)造成工作壓力的個人認(rèn)知因素;(6)支持性氛圍的改善途徑。

(二)工作與家庭平衡計劃

1、識記:(1)工作和家庭之間的四種連接機制;(2)角色沖突;(3)工作

家庭沖突的三種形式;(4)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理大綱工作——家庭平衡;(5)工作——家庭平衡計劃。

2、領(lǐng)會:(1)工作家庭沖突在個人層面的表現(xiàn);(2)工作家庭沖突在組織層面的表現(xiàn);(3)工作——家庭平衡計劃的內(nèi)涵;(4)一般性的工作——家庭平衡策略;(5)支持性薪酬體系的設(shè)計思路。

3、應(yīng)用:工作家庭沖突的影響(對員工個人和組織)。

第十章 組織職業(yè)生涯管理系統(tǒng)

一、考核知識點

(一)組織職業(yè)生涯管理概述

(二)組織職業(yè)生涯管理與人力資源管理的關(guān)系

(三)組織職業(yè)生涯管理的步驟和方法

(四)組織職業(yè)生涯發(fā)展階梯管理

(五)繼任規(guī)劃

(六)導(dǎo)師計劃

(七)組織職業(yè)生涯管理的發(fā)展趨勢

二、考核要求

(一)組織職業(yè)生涯管理概述

1、識記:(1)組織職業(yè)生涯管理;(2)組織職業(yè)生涯管理的特征。

2、領(lǐng)會:組織職業(yè)生涯管理對個人的作用。

3、應(yīng)用:組織職業(yè)生涯管理的功能。

(二)組織職業(yè)生涯管理與人力資源管理的關(guān)系

1、領(lǐng)會:組織職業(yè)生涯管理與人力資源管理的關(guān)系。

2、應(yīng)用:組織職業(yè)生涯管理與人力資源管理的不同。

(三)組織職業(yè)生涯管理的步驟和方法

1、應(yīng)用:組織職業(yè)生涯管理的步驟和方法。

(四)組織職業(yè)生涯發(fā)展階梯管理

1、識記:(1)職業(yè)生涯發(fā)展階梯及構(gòu)成;(2)職業(yè)生涯發(fā)展階梯的內(nèi)涵;

(3)職業(yè)策劃;(4)單階梯模式;(5)雙階梯模式。

2、領(lǐng)會:(1)職業(yè)生涯階梯的三種模式:(2)組織在進行職業(yè)生涯發(fā)展階梯模式選擇與設(shè)計時應(yīng)注意的問題。

(五)繼任規(guī)劃

1、識記:繼任規(guī)劃的概念。

2、領(lǐng)會:(1)繼任管理的目標(biāo);(2)繼任管理的功能。

(六)導(dǎo)師計劃

1、領(lǐng)會:(1)導(dǎo)師計劃的作用;(2)實施導(dǎo)師計劃需注意的問題;(3)促進導(dǎo)師關(guān)系的策略;(4)確定正式導(dǎo)師關(guān)系的步驟。

(七)組織職業(yè)生涯管理的發(fā)展趨勢

1、應(yīng)用:(1)組織職業(yè)生涯開發(fā)與管理的新環(huán)境;(2)未來組織職業(yè)生涯開發(fā)與管理策略。

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