- 相關(guān)推薦
體育編排
名詞解釋?zhuān)?/p>
1、體育競(jìng)賽:是各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽的總稱(chēng)。體育競(jìng)賽是以增強(qiáng)人民體質(zhì)、豐富社會(huì)文化生活以及在比賽中奪取優(yōu)勝為目的,以比賽項(xiàng)目為內(nèi)容,以運(yùn)動(dòng)規(guī)則為裁判尺度所進(jìn)行的個(gè)人或集體之間的體能、技藝、心理品質(zhì)和智能的較量
2、體育競(jìng)賽組織管理:是遵循體育競(jìng)賽的規(guī)律,通過(guò)對(duì)競(jìng)賽項(xiàng)目、時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)等條件的合理安排,以達(dá)到完成競(jìng)賽目的的工作過(guò)程。 ▲
3、體育競(jìng)賽方法:是指從比賽的開(kāi)始、比賽進(jìn)行直至比賽結(jié)束的過(guò)程中,為合理比較參賽者的運(yùn)動(dòng)水平,公平排定參賽者的比賽名次所采取的組織和編排方式。這種組織編排及完成競(jìng)賽的方法,我們又稱(chēng)它作競(jìng)賽制度,簡(jiǎn)稱(chēng):“賽制”
4、循環(huán)賽制:(簡(jiǎn)稱(chēng)循環(huán)賽)是指所有參賽者相互之間都輪流進(jìn)行比賽,最后按照其在循環(huán)比賽中得分的多少排定名次的競(jìng)賽方法。循環(huán)賽包括有:?jiǎn)窝h(huán)賽、雙循環(huán)賽、分組循環(huán)賽和積分循環(huán)賽等。 ▲
5、雙循環(huán)賽:所有參賽者相互之間都輪流比賽兩次,最后按其在兩個(gè)循環(huán)比賽中的得分多少排定名次的競(jìng)賽方法,稱(chēng)作雙循環(huán)賽。
6、分組循環(huán)賽:是把參加比賽的隊(duì)分成若干組分別進(jìn)行單循環(huán)賽,在小組排定名次后再進(jìn)行第二階段的比賽。一般再參加比賽的隊(duì)數(shù)比較多而競(jìng)賽時(shí)間有限時(shí)采用。 (特點(diǎn):①參賽者數(shù)量較多 ②比賽時(shí)間較短)
7、淘汰賽制:是指所有參賽者按照排定的順序進(jìn)行比賽,勝者進(jìn)入下一輪,負(fù)者退出此賽,直至產(chǎn)生最后一名獲勝者的競(jìng)賽辦法。
淘汰賽包括(單淘汰賽、雙淘汰賽和交叉淘汰賽等)
8、佩奇賽制:是一種應(yīng)用于整個(gè)競(jìng)賽的某一階段(往往用于決賽階段)的小范圍內(nèi)的具體競(jìng)賽方法。佩奇制一般只涉及到四個(gè)隊(duì)的名次第一文庫(kù)網(wǎng),不可用來(lái)組織一次完整的比賽。
籃球運(yùn)動(dòng)1891年起源于美國(guó),1896年籃球傳入中國(guó)
古代足球起源于中國(guó),現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)1863年誕生于英國(guó),19世紀(jì)末傳入中國(guó)
簡(jiǎn)答題:
一、體育競(jìng)賽的特征?
1、競(jìng)爭(zhēng)性 2、公平性
3、社會(huì)性 4、隨機(jī)性
二、體育競(jìng)賽項(xiàng)目的分類(lèi)
(一)依據(jù) 運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)u(píng)定方法分類(lèi)(舉3個(gè)列子)
(1)測(cè)量類(lèi):田徑、游泳、自行車(chē)、舉重
(2)評(píng)分類(lèi):競(jìng)技體操、藝術(shù)體操、跳水、武術(shù)
(3)命中類(lèi):籃球、足球、手球、水球
(4)制勝類(lèi):摔跤、柔道、拳擊、跆拳道
(5)得分類(lèi):乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、排球
三、創(chuàng)編的方法
1、模擬法 2、故事法
3、改造法 4、提煉法
四、體育競(jìng)賽方法的分類(lèi)
循環(huán)賽制、淘汰賽制、佩奇賽制、混合賽制和擴(kuò)展賽制
五、循環(huán)賽的優(yōu)點(diǎn)與不足?
優(yōu)點(diǎn):1、比賽程度精彩,能在最后一輪看到絕殺
缺點(diǎn):1、先天潛伏一個(gè)嚴(yán)重的弊端,那就是當(dāng)隊(duì)數(shù)是奇數(shù)時(shí),有一個(gè)隊(duì)在中后期一直以輪空隊(duì)相遇,這對(duì)該隊(duì)來(lái)說(shuō)極不公平
2、當(dāng)隊(duì)數(shù)是奇數(shù)時(shí),輪空問(wèn)題引起的問(wèn)題最多。
六、貝格爾輪轉(zhuǎn)法的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
優(yōu)勢(shì):1、并不總是對(duì)輪空隊(duì)
劣勢(shì):1、違背觀眾的觀賞欲望,未能把種子隊(duì)放在最后一場(chǎng)比賽。
2、影響體育市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)收入。
3、輪空的結(jié)果導(dǎo)致以強(qiáng)欺弱,初第一輪以外,均是上一次輪空的強(qiáng)隊(duì),對(duì)僅弱于強(qiáng)隊(duì)的一個(gè)名次的弱隊(duì),讓弱隊(duì)連續(xù)作戰(zhàn)。
4、易產(chǎn)生假球的產(chǎn)生和蔓延。
七、積分循環(huán)賽的特點(diǎn)
1、比賽的場(chǎng)數(shù)和輪數(shù)較單循環(huán)賽要少,并且場(chǎng)數(shù)和輪數(shù)的安排比較靈活。
2、比賽結(jié)果的偶然性小,名次排列較合理、準(zhǔn)確,并能較妥善解決比賽中經(jīng)常出現(xiàn)的“平局”問(wèn)題。
3、比賽過(guò)程中除第一輪外,其他各輪都由積分相同者、相近者編對(duì)比賽,對(duì)抗性強(qiáng),爭(zhēng)奪激烈。
八、淘汰賽的特點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn):1、可以在較短的時(shí)間內(nèi),較少的場(chǎng)地條件下,安排大量的參賽者進(jìn)行參加。
2、比賽具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)性,激烈精彩
缺點(diǎn):1參賽者學(xué)習(xí)、交流、鍛煉的機(jī)會(huì)少;排定的名次有限;比賽的結(jié)果有一定的偶然性
九、佩奇制的特點(diǎn)
1、激勵(lì)參賽者在前一階段比賽中力爭(zhēng)第一,以便使自己在佩奇制的比賽里處于有利的位置,爭(zhēng)取最后比賽的好名次,對(duì)避免消極比賽有一定的意義。
2、進(jìn)入佩奇制的參賽者,都有1~2次爭(zhēng)取冠軍的機(jī)會(huì),減少了比賽結(jié)果的偶然性。
計(jì)算:
1、單循環(huán)比賽場(chǎng)數(shù)的計(jì)算方法:(X=比賽場(chǎng)數(shù),N=參賽者數(shù))一定要標(biāo)注 單循環(huán)比賽場(chǎng)數(shù)X=N(N-1)/2
單循環(huán)比賽輪數(shù)的計(jì)算方法是:(Y=輪數(shù),N=參賽者數(shù))
當(dāng)參賽者是雙數(shù)時(shí),比賽輪數(shù)Y=N-1;
當(dāng)參賽者是單數(shù)時(shí),比賽輪數(shù)Y=N
2、積分循環(huán)賽場(chǎng)數(shù)和輪數(shù)的計(jì)算
積分循環(huán)賽的比賽場(chǎng)數(shù)=參賽者數(shù)÷2*輪數(shù)
3、單淘汰賽場(chǎng)數(shù)和輪數(shù)的計(jì)算
單淘汰比賽場(chǎng)數(shù)=參賽者數(shù)-1
單淘汰賽的比賽輪數(shù)=所選擇的作為號(hào)碼位置書(shū)的2的乘方數(shù)的指數(shù)
4、排球比賽排定名次的方法
1、計(jì)算C值,C值大者名次列前
C值=A(勝局總數(shù))÷B(負(fù)局總數(shù))
2、計(jì)算Z值。如果C值相同,則計(jì)算Z值,Z值大者名次列前
Z值=X(總得分?jǐn)?shù))÷Y(總失分?jǐn)?shù))
5、排球排列名次方法:
勝一場(chǎng)得2分,負(fù)一場(chǎng)得1分,棄權(quán)得0分,積分高者名次列前;如積分相同,則計(jì)算C值;如C值還相等,則計(jì)算Z值,比值高者名次列前。
6、足球排列名次方法:
勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,負(fù)一場(chǎng)得0分
7、羽毛球輪空位置的分布
若參賽者數(shù)不是2的乘方數(shù)時(shí),就必須選擇比實(shí)際參賽者數(shù)稍大的(而不是最接近的)2的乘方數(shù)為運(yùn)動(dòng)員位置號(hào)數(shù),這就出現(xiàn)了輪空。
輪空數(shù)=選擇的運(yùn)動(dòng)員位置數(shù)-實(shí)際參賽者數(shù)
【體育編排】相關(guān)文章:
舞蹈編排方案04-29
Word中怎樣自動(dòng)編排目錄?05-02
電視節(jié)目的編排策略04-29
EDUWORD試卷、教案、論文編排系統(tǒng) 1.4.5092(圖文)04-25
創(chuàng)辦精品期刊-嚴(yán)格執(zhí)行編排規(guī)范05-03
中職學(xué)校健美操教學(xué)動(dòng)作編排技巧04-26
人教版新教材識(shí)寫(xiě)字編排特點(diǎn)分析04-29