三八’紅旗集體”材料

時(shí)間:2023-04-30 23:00:15 資料 我要投稿

三八’紅旗集體”材料

展巾幗風(fēng)采 促教育和諧

三八’紅旗集體”材料

——?jiǎng)r河二中申報(bào)“‘三八’紅旗集體”材料

仙桃市剅河二中現(xiàn)有在職教職工40人,其中女教職工25人,占總?cè)藬?shù)的60%。在市教育局舉辦的“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動(dòng)中,我們以“強(qiáng)素質(zhì)、重科研、促發(fā)展”為理念,以“創(chuàng)文明單位,做文明師生”為主題,全面展示了剅河二中的巾幗風(fēng)采。全校女教職工踏實(shí)工作,努力實(shí)踐對三尺講臺(tái)許下的神圣諾言,譜寫出務(wù)實(shí)創(chuàng)新的教育教學(xué)篇章,F(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下:

一、 開展“兩課”活動(dòng),構(gòu)建和諧校園團(tuán)隊(duì)。

按市教育局部署,我校今年格局進(jìn)行了調(diào)整,招收小學(xué)一年級至初一年級的學(xué)生,一至五年級全是農(nóng)村孩子,學(xué)生總數(shù)近700人,表面上看我們贏得了生源,但學(xué)校硬件條件差,底子薄,學(xué)生各方面行為習(xí)慣亟待加強(qiáng)教育和培養(yǎng)。如何讓他們進(jìn)得來,留得住,學(xué)得好?在這種情況下,我們婦委會(huì)積極配合學(xué)校黨政工,主動(dòng)承擔(dān)起了黨政聯(lián)系群眾橋梁和紐帶的任務(wù)。我們從自身的性質(zhì)、特點(diǎn)出發(fā),積極組織和發(fā)動(dòng)廣大婦女群眾圍繞黨政工作中心深入開展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動(dòng),率先用先進(jìn)的文化和理論對廣大女教職工進(jìn)行了宣傳教育。并以此次活動(dòng)為載體,采取靈活多樣、行之有效的活動(dòng)方式積極開展工作。以“夸夸她”http://m.clearvueentertainment.com活動(dòng)發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事取長補(bǔ)短;以 “夸夸我”活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己增強(qiáng)自信;以“愛生承諾”活動(dòng)激勵(lì)女職工從內(nèi)心真誠同情和愛護(hù)農(nóng)村孩子;以“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)提高女職工思想和業(yè)務(wù)水平;以“建功立業(yè)”活動(dòng)樹女職工正確的榮辱觀。這些喜聞樂見的方式加強(qiáng)了女教職工隊(duì)伍建設(shè),實(shí)現(xiàn)了思想和諧,促進(jìn)了人際和諧,為構(gòu)建和諧校園團(tuán)隊(duì)起到了事半功倍的效果。

二、 加強(qiáng)師德教育,營造和諧校園氛圍。

我們以師德師風(fēng)教育為主體,引導(dǎo)廣大女教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,開展了“一切為學(xué)生健康成長,做光榮人民教師”為主題的系列教育活動(dòng)。我們通過組織全體女教職工談國情,談區(qū)情,談教育發(fā)展,指導(dǎo)她們撰寫師德師風(fēng)論文、開展師德師風(fēng)演講,提高了女教職工職業(yè)道德的水平。大家清楚地認(rèn)識(shí)到:提高全民族的整體素質(zhì);保障人民群眾受教育的權(quán)利;教育好每一個(gè)孩子是人民教師義不容辭的責(zé)任。大家也明白了:要在校園營造和諧氛圍必須同心協(xié)力,以身作則,以尊重、理解、寬容來對待身邊的每一位同事、每一個(gè)學(xué)生、每一位家長,摒棄“農(nóng)村子女難教”“農(nóng)村家長難配合”等思想,從思想意識(shí)上樹立起了公平對待每一個(gè)學(xué)生,讓農(nóng)村孩子也能在藍(lán)天下成長進(jìn)步。

經(jīng)過我們婦委會(huì)積極努力配合學(xué)校開展行之有效的師德師風(fēng)系列教育活

動(dòng),校園的氛圍和人際關(guān)系發(fā)展了很大的變化:領(lǐng)導(dǎo)與職工之間、職工與職工之

間、教師與學(xué)生之間、學(xué)校與家長之間都克服了相互挑剔的目光,在相互的寬容中化解了許多矛盾和不愉快,大家都自省自警,糾正自身的行為,而收益最大的是則是我們的學(xué)生,他們在尊重中找到了人格;在理解中找到了自信;在寬容中學(xué)到了感恩,他們在和諧的校園中愉快的成長。這些單純的農(nóng)村孩子和質(zhì)樸的家長們對尊重他們的人回報(bào)以更多的善意和感恩,他們用口碑來傳頌學(xué)校的工作,這無形中大大地化解和消除了社會(huì)對學(xué)校的一些誤解和偏見,讓校園的和諧輻射到了社會(huì)。

三、宣傳貫徹“兩法”,夯實(shí)和諧校園基石。

學(xué)校婦委會(huì)為搭建和諧校園平臺(tái),認(rèn)真貫徹執(zhí)行《婦女權(quán)益保障法》和《未成年人保護(hù)法》,大力宣傳《中國婦女兒童發(fā)展綱要》,加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),緊緊依靠法規(guī)為女教師和女學(xué)生辦好事、辦實(shí)事。對女教職工切身利益有關(guān)的制度,如年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先、福利獎(jiǎng)金發(fā)放、婚假產(chǎn)假等方案的實(shí)施,都要將結(jié)果公布于大家,努力把每項(xiàng)工作都辦得更好,推進(jìn)了校園和諧,用維護(hù)女教職工合法權(quán)益來調(diào)動(dòng)其積極性,增強(qiáng)其責(zé)任感,樹立其事業(yè)心,讓女教職工真真切切參政議政,同心協(xié)力,凝聚人心,鞏固和諧。

為了貫徹落實(shí)“未成年人保護(hù)法”和“義務(wù)教育法”,用其來保護(hù)和維護(hù)女學(xué)生的合法權(quán)益,我們在實(shí)施校務(wù)公開的同時(shí),設(shè)立了校長接待日、接待電話,以廣泛聽取各方面的意見和建議。自接納農(nóng)村孩子入校以來,我們積極配合學(xué)校,有智出智,有力出力,想方設(shè)法、多方籌措,新修了寬闊筆直的水泥校道,兩邊建了安全柵欄,翻新了教室門窗,新增了一些先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,改善了寢室廚房的床鋪及餐桌等。我們以最大努力創(chuàng)造條件,保證農(nóng)村孩子住得好,吃得好,學(xué)得好。學(xué)校增加了投入,員工減少了收入,但我們的教職工毫無怨言,仍默默無聞地關(guān)愛、呵護(hù)著自己的學(xué)生。

為了更有效地維護(hù)每一個(gè)孩子受教育的權(quán)利,我們大力倡導(dǎo)教師、家長同為教育主導(dǎo),在廣大教師中開展了“集中家訪”的活動(dòng),讓大家深入到農(nóng)村家庭去了解學(xué)生的生活,看看他們的居住環(huán)境,聽聽家長的需求,把關(guān)心送到每個(gè)農(nóng)村孩子家庭,把愛心撒給每個(gè)孩子!安黄缫、不放棄任何一個(gè)學(xué)生,讓他們在溫暖的校園中充分感受黨的陽光!边@是我們的老師家訪后發(fā)自內(nèi)心的聲音。我們的老師是這樣想的,也是這樣做的。每年學(xué)校向家長、學(xué)生發(fā)放的問卷調(diào)查表,他們對學(xué)校工作滿意率均達(dá)99%以上。相當(dāng)一部分家長對學(xué)校工作非常滿意,在意見欄里寫到:剅河二中條件不是最好,但全體教職工的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。

四、倡導(dǎo)人文關(guān)懷,架構(gòu)和諧校園橋梁。

學(xué)校每學(xué)期都要通過“教工之家”這個(gè)具有凝聚力的組織,把學(xué)校與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)校連接起來,開展“送溫暖”活動(dòng),為教師和學(xué)生排憂解難。如為貧困學(xué)生減免生活費(fèi);為農(nóng)村孩子減作業(yè)本費(fèi)等等。凡逢學(xué)生在校突發(fā)生病,學(xué)校都要派衛(wèi)生保健老師和班主任送到醫(yī)院先治療,再通知家長送回家。讓學(xué)生和家長感受溫馨、感受和諧。

學(xué)校雖然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)較差,但不忘關(guān)心離退休教師、職工和他們的家屬。婦委會(huì)配合黨政工堅(jiān)持開展送健康、送慰問、送愛心、送安全“四送”活動(dòng)。“軍功章有你的一半,也有他的一半”,每年春節(jié),我們都會(huì)從職工微薄的慰問金中抽一點(diǎn)出來,包個(gè)紅包給家屬,及時(shí)呈上一份感激、送上一份祝福。最充分地讓教職工及家屬體會(huì)到校園的溫暖和和諧。

一年來,學(xué)校婦委會(huì)在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí),積極配合黨政開展工作,取得了一定的實(shí)效:獲得了市級“文明單位”; 鎮(zhèn)級 “先進(jìn)職工之家”、“三八紅旗集體”、“關(guān)心下一代工作先進(jìn)學(xué)!、“依法治校先進(jìn)學(xué)!钡葮s譽(yù)。這些成績將激勵(lì)我們進(jìn)一步辦好人民滿意的教育,使我們的校園更和諧,更美好!

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