6民間游戲
周次：第六周
主題：紙的故事
民間游戲《石頭、剪刀、布》 活動目標：
1.遵守游戲規(guī)則并學會用猜拳的方法來決定輸贏。
設計者：白慧容
修改建議：
2.享受邊唱猜拳歌邊猜拳的樂趣，體驗猜拳游戲的樂趣。
活動準備：
一個胡蘿卜、小白兔和小灰兔毛絨玩具個一個。
活動過程：
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。 1.教師以小兔的口吻問小朋友： “小朋友，胡蘿卜只有一個我們 要怎么分��！ ”只能給一只兔子，不能搶 （猜拳決定）
2.猜網(wǎng)拳這個主意不錯我們今天就來猜拳決定吧！ 3.請兩名幼兒分別扮演小白兔和小灰兔進行猜拳決定，看誰得 到胡蘿卜？ 小結：這就是猜拳，它是個古老的決定方法之，可以決定誰先 誰后，避免爭執(zhí)。猜拳起源于中國后來全國各地都喜歡這個方法也 成為了好玩的游戲。 二、游戲——石頭！剪刀！布！ 1.現(xiàn)在我們就來玩這個游戲，請全班幼兒起立與老師玩猜拳的 游戲，猜贏的人即可坐下。 2.帶領幼兒玩猜拳搭火車的游戲，請幼兒去找一個好朋友，一 邊唱猜拳歌一邊玩猜拳游戲，輸?shù)?幼兒就到贏的幼兒后面搭火車； 之后贏的幼兒繼續(xù)找另一位幼兒猜拳，看看最后剩下的那一列火車 的車頭是誰，就是班上的——拳王。 3.游戲反復進行2次到3次。 小結：這猜拳游戲是決定誰贏誰輸?shù)姆椒�。輸了就要承認千萬 不能賴皮我們都要遵守游戲的規(guī)則。 三、游戲拓展。 1.除了我們剛才玩的游戲之外你們還有什么游戲也可以用猜拳
來玩的？（鼓勵幼兒講述平時玩猜拳游戲的方法及情景） 2.原來我們身邊有這么多猜拳游戲，今后我們可要痛快的玩！
反思和效果：
評價者：白慧容
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