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六年級(jí)科學(xué)卷面分析
六年級(jí)科學(xué)期末考試卷面簡(jiǎn)析
一、卷面分析:
本次測(cè)試卷以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),緊扣新課程理念,此次期末試卷就總體而言,難易適度,本次試卷命題即考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,又考查了學(xué)生的綜合能力,試卷難易適中,覆蓋面廣,科學(xué)性與m.clearvueentertainment.com代表性強(qiáng),強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)的適用性與生活化,重視知識(shí)理解與過(guò)程的考查,試題的呈現(xiàn)形式多樣化,講求方法的滲透與能力的培養(yǎng)。試題內(nèi)容注意突出時(shí)代特點(diǎn),貼近生活實(shí)際,出題原則能夠突出靈活性,能力性,全面性,人文性,提高考試水平。試題做到了不偏、不難、不怪,密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,增加靈活性,考出了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)和水平,增強(qiáng)了他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣和信心。另外,試題具有一定的彈性和開放性,給學(xué)生留有自由選擇解決問(wèn)題的空間。從考試結(jié)果來(lái)看,大部分學(xué)生適應(yīng)能力比較強(qiáng),解題,分析能力過(guò)硬,能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行答卷,部分學(xué)生思維活躍,思路清晰,能從不同角度去解決問(wèn)題,計(jì)算準(zhǔn)確率較高。
二、存在的問(wèn)題;
就試卷總體來(lái)說(shuō),學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較扎實(shí),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)在不認(rèn)真審題,不細(xì)心答題,大多學(xué)生計(jì)算太粗心,不檢驗(yàn),丟分多.不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問(wèn)題,分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力有待提高.比如,卷面中的一些開發(fā)性的題目學(xué)生無(wú)從下手.
由于學(xué)生科學(xué)課本較少,三分之二學(xué)生沒有課本,導(dǎo)致填空題失
分較多,17分占比例比較大,所以優(yōu)秀率較低。
三、改進(jìn)的措施;
1.注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,基本知識(shí)和概念做到變換方式舉一反三的練習(xí).
2.改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式.課前認(rèn)真鉆研教材,把握教材重難點(diǎn),合理利用教材,創(chuàng)造性的使用教材.
3.多關(guān)注差生,對(duì)上課有困難的學(xué)生,上課時(shí)多提問(wèn) ,并且隨時(shí)鼓勵(lì)他們,幫助他們樹立自信 .
4.重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程,讓學(xué)生在動(dòng)手操作中親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.
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