希望草

時間:2023-04-29 22:22:10 資料 我要投稿
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希望草

希望草(劇本)

音樂起:我住長江頭,君住長江尾。日日思君不見君,共飲長江水。此水何時休,此恨何時已。只愿君心似我心,定不負(fù)相思意。

畫面一:地頭,一位皮膚白嫩,身材纖細(xì)的年輕母親在栽紅苕。她用鋤頭挖好窩,把紅苕放到窩里,攏來土按兩下。顯然她是一個新手,舉鋤那么吃力,土窩卻那么淺小。旁邊一歲多的女兒爬在地垅上,瘦瘦的小手握一節(jié)干枯的短小樹枝在地上畫畫,還口齒不清地咿咿呀呀。

畫面二:場所不變。母親變得黑而粗糙,干活的動作卻很熟練了。女兒長大了一點(diǎn),蹲在地上,依然用樹枝在地上亂畫一通,有時畫媽媽,有時畫紅苕。媽媽看到女兒又在畫,很生氣!安粶(zhǔn)畫了,來把紅苕給我放到窩里!迸畠号读艘宦暎恿丝葜ε苓^去?吹脚畠撼粤Χ⌒牡膭趧,母親自責(zé)又無奈!

畫面三:場所不變。母親變得老而呆板,她在挖紅苕。女兒背著裝了一點(diǎn)紅苕的背兜向家走去,背兜里的紅苕變多,女兒也隨著變大。

獨(dú)白:我是在勞動中長大的。背著沉重的背兜,腿顫抖得邁不開步,肩膀被背繩死死地勒著,我想賭氣扔掉背兜,卻不敢。多想有一個人來幫幫我,救救我。欢嘞胝业絺髡f中的“希望束草”,請它改變我們的命運(yùn)啊。我恨媽媽,不是她那場瘋狂的戀愛,我們的命運(yùn)不會是這樣的,至少不會如此凄苦。這種環(huán)境下長大的我是破碎,灰暗,絕望的。我的眼神里流露著令人恐懼令人生畏的黑洞氣息。

場景:女兒拿起鏡子照,看到自己灰暗的眼神,嚇得失手丟了鏡子。她想抓住鏡子,抓住的卻是散在地上的碎片。手流血了。她蹲了下來。母親聞聲出來,大驚。

母親:短命兒,你又須得挨打了。(生氣地原地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找木棍)

女兒:孤兒送給你的鏡子重要,還是我重要?(見母親那樣,絕望地大聲地痛苦地問)

母親:鏡子重要。(扯大嗓音干脆地回答,不過是負(fù)氣的回答)

女兒:有本事再說一遍鏡子重要,我死給你看。(竭嘶底里叫到撿走一塊碎玻璃片,舉起來對準(zhǔn)脖子的動脈血管,瀟灑地威脅,有說到做到之口氣)

母親:瘋子啊,快放下,把它扔了。你重要,當(dāng)然是你重要!你是我的女兒啊,媽這就去給你找藥包傷。(激動地跑進(jìn)屋里)

玻璃片掉下來,女兒癱坐在地上。

場景:女兒在埋著頭出神地畫畫。母親站在門口越看越生氣。

母親:不準(zhǔn)再畫畫。

女兒:為什么?(提起筆抬頭不甘示弱地問到)

母親:畫畫的人都不是好東西,都沒良心,都沒肝沒肺,是蓄生。(一口氣罵完)

女兒:瘋子才這樣說。(站起來,扔了筆)

母親:你這個架勢是想做啥子?(挑戰(zhàn)地問)

女兒:不想做啥子,就是覺得不能忍受。

母親:不能忍受,你也得忍。說了不準(zhǔn)畫畫,就不能畫;考美院,更不可能。

女兒:你為什么那么不可理喻?逼死我,一個人孤孤單單地活,你覺得是很幸福的事嗎?(淚水奪眶而出,順臉頰而下)

母親:不是啊。(跑過去,抱著女兒,語調(diào)變成哀求)孤兒(她從不說你爸爸)就愛畫畫,你為什么也愛呀?他離開了我,你也會離開我嗎?

女兒:(內(nèi)心獨(dú)白)愛好也與遺傳有關(guān)嗎?如果你總是這樣情緒化,我可能會離開的。爸爸當(dāng)時是因為這個離開的嗎?

場景:教室門外,寬敞的走廊里站著老師與學(xué)生兩人。四周靜悄悄。

老師:藝術(shù)生的專業(yè)考試今天已經(jīng)結(jié)束了。

學(xué)生:為什么不告訴我?(冷酷地問,臉上有失望至極的神色,語氣卻沒有半點(diǎn))

老師:你媽媽要求不告訴你,學(xué)校也有意思不讓你參加,但主要還是你媽媽的意思,我們都是為了你好。你想!學(xué)那個出來不好找工作,學(xué)費(fèi)又高。你成績那么好,努力考個重本(重點(diǎn)本科),學(xué)校會給你拿學(xué)費(fèi)的。

場景:一個女孩立于十層高的酒店樓頂,腳下有滿城的燈火,頭上有滿天的繁星。

獨(dú)白:遺世獨(dú)立的感覺原來就是要命的孤寂,但這份情懷也只有活著才能感覺得到。媽媽是愛我的,我也是愛媽媽的。

回憶:剛開始上學(xué)時,有一天淋了雨回家,媽媽端出一碗祛寒的熱姜湯,輕柔地?fù)崮ε畠旱念^溫和地說喝吧,女兒的眼淚就花花地流了下來。

獨(dú)白:媽媽是可悲的。

回憶:媽媽拿了棒打女兒,女兒為了躲避挨打,圍著桌子與媽媽打轉(zhuǎn),最后提著裙子逃跑。媽媽揚(yáng)著棒,像中世紀(jì)的歐洲婦女那樣提著裙子邊罵著邊朝女兒追去。女兒回頭時同情地看呆了,不再逃跑,任到來的棒子打在身上。打了兩下,母親就抱住了女兒。

獨(dú)白:打我罵我也就算了。為什么要這樣子?為什么一定要別人支助?為什么我就不能考美院?這樣子的話,活著還有什么意義?我要驚天一跳,血肉橫飛,悲壯絕決,讓你一生都后悔。不過是腦海想想而已。深深地吸氣,緊緊地閉眼,使自己鎮(zhèn)靜下來。

場景:一個人出現(xiàn)在樓頂,看見女孩站在圍墻上,沒有說話。而是自己爬到了對面的圍墻上。(沒有打擾到女孩)

男孩:就這樣跳下去,沒有新意。死也要死得有個性!

女孩吃一驚,回頭。內(nèi)心獨(dú)白:這的確是很好的建議!不久又暗想,可笑,我又不是真正的要跳樓,如此一來,我不跳還不行了!

男孩:迎面跳下去,呼吸困難。何不像跳水那樣來個后跳,這樣臨死時看見的也是美麗的星空。可能還能體驗飛的感覺。對,就這樣。

場景:男孩說完轉(zhuǎn)過身來。吃一驚。

男孩:你也要跳樓嗎?看來我們很有緣,可以同年同月同日死。像《泰坦尼克號》里面一樣來個你跳我也跳嗎!你也轉(zhuǎn)過身來,死也要死得舒服才行。

場景:女孩轉(zhuǎn)過身去。面向天臺,隔著天臺望男孩,中蠱一樣聽他指揮。

男孩:你相信我們跳下去不死的奇跡存在嗎?

女孩:不相信。嘲笑似地獨(dú)白:這是十樓啊,不死也得成植物人,這世界連希望都沒有,還有奇跡,簡直是笑話。真正面臨死亡時,女孩卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有跳樓的打算,好死不如爛活嘛!古話說的多好。

男孩:我相信。如果不死的話,你可以答應(yīng)不再尋死嗎?

女孩沒有說話,她已經(jīng)明了男孩的救人招數(shù)。

男孩:我數(shù)一二三一起跳。

場景:兩人都跳到了天臺。女孩假裝意識到被騙,起身又要爬上圍墻。男孩跑過去抱她,并說你答應(yīng)過的,話未完被打斷。掙扎中兩人摔倒在地上。然后兩人躺在地上不動了。

男孩:看星空多美啊。然而我們隨時都可能再也見不到它。我因車禍住院,因輸血染aid,因?qū)ふ摇跋M荨眮淼竭@里,又因到天臺看星星而遇到想不開的你……

場景:深夜,關(guān)了燈的學(xué)生宿舍。任若雨的室友躺在床上切切私語。

同學(xué)甲:任若雨這幾天好象有點(diǎn)不對頭。神情很不正常。

同學(xué)乙:不要大驚小怪,她哪天不是這樣與我們這些人格格不入!。

同學(xué)丙:成績好,卻不快樂,我才不要這樣。也不知她背負(fù)了什么?

同學(xué)丁:還不回來,我去窗臺看看。(下床,到窗前。發(fā)現(xiàn)新大陸地興奮急切大叫,為恐別人不知道,不相信)快來看,一個男孩送她回來了。就在操場上。

場景:同學(xué)飛快溜下床,涌到窗臺。

同學(xué)丙:她會不會看到我們?

同學(xué)乙:笨蛋,從黑暗處看光明的地方容易,從光明處看黑暗的地方可不容易。

同學(xué)甲:還是回去吧,她馬上也就回來了。要裝著不知哦。

場景:各自上床,躺好。

同學(xué)乙:想不到她也談戀愛,不過她不會承認(rèn)的。

同學(xué)。哼是睡吧,明天上午有數(shù)學(xué)課的,又該打瞌睡了。

場景:穿過靜寂的走訪,若雨掏出鑰匙輕輕地開門。進(jìn)了宿舍就直接鋪開被子上床睡了。躺在床上想了一些事情。

獨(dú)白:也不知他說的是不是真的,aid于我是最好不過,卻給了一個那么熱愛生活的陽光男孩。我們才是同一類人,都是患了絕癥的人,我是心理上的,他是身體上的。也許心理上的絕癥更可怕,因為我比他絕望,灰暗。

場景:放內(nèi)假的下午,校門口人潮涌動。若雨在人群中等著伊閱實的到來,人漸漸少了,他還沒有來。若雨決定不等了,轉(zhuǎn)身回校,像往常的假日一樣,在花園里靜坐半天。

伊閱實:若雨,等等。(若雨沒走出幾步,伊閱實背著新畫板,在街對面出現(xiàn))

場景:若雨回頭,看見跑過來的伊閱實摔倒在馬路中心,卻拼命護(hù)著畫板。

伊閱實:還好沒有壞(小聲)。送給你的(遞給若雨)。

場景:他們在山上寫生。伊閱實坐在很遠(yuǎn)的地方,沒有來打擾若雨。突然若雨把畫好的幾幅畫拋向空中。閱實過來一張張撿起它們,遞過去。若雨接過拋向山崖。

若雨(竭斯底里地痛苦大喊):不能進(jìn)美院,它們有何用?

他們來到廣場。閱實為若雨搭好畫架。

伊閱實:畫下我作記念吧。

任若雨:(頓了一下,淡淡地)我會比你先死,所以沒有必要。

伊閱實:什么時候我們一起去找“希望束草”。它會治好你的絕望病。

任若雨:你天真得可愛呀,還相信傳說。為誰而去呢?

伊閱實:為我哥哥為你,我是一定會去找它的。

任若雨:應(yīng)該反過來吧。

伊閱實:我的“希望束草”在我的心里,不需要找。而你們的不在,所以我要幫你們找到它。

場景:在若雨比框鏡的時候,閱實遞上一瓶礦泉水。

若雨:我只習(xí)慣喝自來水。(高傲地拒絕,不過是想閱實能說自來水影響健康這句體貼的話)

場景:閱實一口氣把礦泉水喝完,跑到自來水龍頭下,接了一瓶子自來水,跑回來遞給若雨。若雨接過自來水一股腦兒喝完,把空瓶子砸在閱實的頭上,扔下畫板跑了。

場景:課間十分,有同學(xué)從收發(fā)(收發(fā)信件)室拿來畫板到教室,遞給若雨。

同學(xué)乙:有了男朋友就是好啊。喜愛的東西都能得到滿足!

同學(xué)甲:小聲點(diǎn),不要給她聽見了。

場景:酒店,慶功宴。分?jǐn)?shù)出來了,高興壞了老師與母親。若雨沒有辜負(fù)他們寄予的厚望。慶功晏上,人人都喜容灼人,

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