感悟“美”主題班會(huì)
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生從欣賞新論語(yǔ)，聽故事、演小品，討論、演唱歌曲等各種形式的活動(dòng)中，感悟何為美。明確禮儀之美，明確美不光看外表，更要看內(nèi)在。
二、參加對(duì)象：
全班同學(xué)、班主任。
三、活動(dòng)方式：
欣賞、小品、故事、演唱、討論等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
屏幕出示各種字體的“美”字。
主持人(女)：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)屏幕上顯示的這些字嗎?它們是用不同字體寫出的同一個(gè)字——“美”。同學(xué)們，你們認(rèn)為什么是美呢?(學(xué)生自由發(fā)言：美就是漂亮。美就是好看。美是一種感覺(jué)……)
主持人(男)：看來(lái)，同學(xué)們對(duì)于美，都有自己的理解。今天這節(jié)班會(huì)課，我們就來(lái)感悟“美”。
支持人(女)：下面，讓我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一只美麗的公雞吧。請(qǐng)欣賞情境劇《美麗的公雞》。
支持人(男)：同學(xué)們，你覺(jué)得這只公雞美嗎?
學(xué)生有說(shuō)美，有說(shuō)不美。
支持人(女)討論：什么時(shí)候不美，什么時(shí)候美?
學(xué)生：到處比美時(shí)不美，打鳴時(shí)美。
支持人(男)：美不美最重要的是什么?(能不能幫助他人做事)。知道自己錯(cuò)了，積極改正，每天打鳴叫人早起。這樣的公雞不但外表美，而且行為美，心靈美。
主持人(女)：生活中，排隊(duì)一事對(duì)于大家并不陌生吧。排在隊(duì)伍中你是什么感受呢?今天，小強(qiáng)就要來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)他排隊(duì)時(shí)遇到的事。請(qǐng)欣賞小品《排隊(duì)》。
小品《排隊(duì)》大致內(nèi)容：小強(qiáng)和媽媽去觀前街買熟菜，走到店門口看到不少人在排隊(duì)。小強(qiáng)和媽媽排在了隊(duì)尾。隊(duì)伍排得很長(zhǎng)，看來(lái)要過(guò)一個(gè)小時(shí)才能買到。這時(shí)，街口停下一輛白色小轎車，走出一個(gè)十分美麗，穿著也很時(shí)尚的女士。她徑直走到鹵菜店柜臺(tái)前看了看，便往排著的隊(duì)伍里擠。排隊(duì)的人都在喊：“到后面去排隊(duì)!”她毫不理睬。小強(qiáng)看不慣，跑到她邊上說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)遵守紀(jì)律，排隊(duì)購(gòu)物�！边@下，她發(fā)怒了，不但罵了小強(qiáng)幾句，還想動(dòng)手打他。排隊(duì)的人不答應(yīng)了，雙方吵了起來(lái)。吵聲引來(lái)了保安，他很客氣地對(duì)那位女士說(shuō)：“排隊(duì)購(gòu)物是常規(guī)，年紀(jì)輕輕怎么不懂道理呢?”女士在眾人的職責(zé)下，虎著臉離開了。小強(qiáng)對(duì)媽媽說(shuō)：“剛開始我覺(jué)得這位阿姨挺美的，但現(xiàn)在覺(jué)得她一點(diǎn)都不美!”
主持人(男):同學(xué)們，你們覺(jué)得那位阿姨美嗎?為什么呢?
學(xué)生：她不遵守公共秩序，亂插隊(duì)。
主持人(女)：由此可見，看一個(gè)人不能只看外表，表里如一才是可貴的。關(guān)于這一點(diǎn)，偉大的教育家孔子與他的弟子子夏就有這么一段對(duì)話。
學(xué)生表演《論語(yǔ)》：巧笑倩兮。解讀新論語(yǔ)，突出禮儀美。
主持人(男)：同學(xué)們，下面我們就來(lái)讀一讀，品一品，體會(huì)禮儀美。
(1)世界上醉人的美是沉魚落雁、閉月羞花的`外表美，比外表美更美的是心靈美。
(2)一個(gè)人的美有十分之一是父母給予的天生麗質(zhì)，而另外的十分之九則是來(lái)自那自身的心靈美。
(3)人不因美麗而可愛(ài)，卻因可愛(ài)而美麗。
主持人(女)：同學(xué)們，我們蘇州是個(gè)好地方，山美、水美，人更美。你們想知道誰(shuí)是蘇州最美的女孩嗎?
介紹蘇州最美女孩的事跡。(出示圖片、文字：一位殘疾人因?yàn)橥蝗粊?lái)襲的暴風(fēng)雨而在風(fēng)雨中無(wú)助地掙扎，一位美麗的姑娘打著雨傘沖進(jìn)暴風(fēng)雨，為殘疾人送去關(guān)愛(ài)，盡管這把傘根本無(wú)法為他遮擋，姑娘自己全身都淋濕了，可是她卻成為暴風(fēng)雨中最美的風(fēng)景!”
從照片中看，當(dāng)時(shí)雨下得特別大，暴雨中有一名腿部殘疾的乞丐正依靠木板緩緩移動(dòng)，見此情景，身穿粉色襯衣的女孩手舉一把淡紫色雨傘，沖向雨中為乞丐撐傘。無(wú)奈，小小雨傘根本無(wú)法遮擋傾盆的大雨，照片中顯示女孩手中的雨傘已完全向乞丐傾斜，而她自己的衣衫已被雨水完全浸透。)
主持人(男)：同學(xué)們，你們認(rèn)為這位姐姐美嗎?她美在哪?
學(xué)生：她很善良，愿意幫助有困難的人。
主持人(女)：讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)這位姐姐，做一個(gè)主動(dòng)幫助他人的“美”少年。請(qǐng)欣賞歌曲《真善美的小世界》。
主持人(男)：同學(xué)們，在我們的生活中“美”無(wú)處不在，讓我們到生活中尋找美，發(fā)現(xiàn)美吧。
配樂(lè)情境表演：(1)師生問(wèn)好。(2)撿起地上的垃圾。(3)車上讓座�！�
支持人(女)：同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì)課，你感悟到什么是美了嗎?
學(xué)生討論。
主持人(男)：同學(xué)們說(shuō)得真好。下面請(qǐng)班主任老師講話。
五、班主任總結(jié)：
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