我的班級小學作文合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的班級小學作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班級小學作文 篇1
今天我們作文班開了一個精彩的聯(lián)歡會。我們班所有同學都唱了新年快樂，給大家送出新一年的祝福。節(jié)目開始了，首先有的人演奏了笛子，曲名叫太陽，有的人進了個笑話叫肚子痛和1+1=？，有的人出了謎語，有的人唱歌，有的打快板真有趣呀！節(jié)目五花八門，有趣極了。節(jié)目表演完后，我們就開始玩游戲了，游戲有擊鼓傳花和貼鼻子游戲，我最喜歡的是貼鼻子的游戲，貼鼻子的游戲開始了，首先老師把同學的眼睛蒙上了，再讓同學在原地轉兩圈后把同學領到“指定”的地方去同學們開始貼了有的同學把鼻子貼在了臉蛋上，有的同學把鼻子貼到了宇宙里遨游，有的同學把鼻子貼到了下巴上有趣極了。這次聯(lián)歡會真有趣呀！ 我真希望下次的聯(lián)歡會快點到來。
我的班級小學作文 篇2
我的班級是六（3），又叫“螞蟻中隊”，這是一個溫暖有愛、溫馨和諧的大家庭，里面住著50位成員，在這個大家庭里，有書香四溢的學習環(huán)境，有發(fā)自內心真摯的友誼，有受益一生的教導。
假如你走進我們的教室，你一定會被教室后面一大片藍色宣傳板吸引，我們班“小書法家”童知譽和徐浩越的剛勁行書，“小畫家”曾雪烊的素描畫，同學們的硬筆書法和精美的手抄報將宣傳板裝飾得絢麗多彩，美侖美奐。宣傳板下方的書柜上裝滿了各種各樣的書籍，令人眼花繚亂。右邊墻上張貼著二張地圖，時刻提醒我們：胸懷祖國，放眼世界。左邊墻上的“佳文共賞”記錄了我們班同學的所見所聞和奇思妙想，就連角落邊的廣告欄和衛(wèi)生角都設計得溫馨而醒目…….很慶幸我們每天能在這樣一個整齊、美觀而又有濃厚學習氛圍的教室里快樂地學習和生活著。
教室正前方的二張獎狀，見證了運動會上我們班同學的風采，大家齊心協(xié)力，積極參與，為班級爭光，涌現(xiàn)了一大批運動達人：祝小寒同學獲得二枚金牌，同時她還是浙江省青少年羽毛球積分賽的總冠軍呢！鐵環(huán)冠軍柴歆懿，三級跳遠冠軍周炫言，立定跳遠冠軍吉金秀，跳高冠軍巫圣倫等等，同學們一個個奮勇拼搏，為自己小學階段最后一次運動會劃上了圓滿的句號。另外，我們班還有探戈公主毛炫文和周炫言、拉丁公主儲源和朱含絮、鋼琴王子童知譽、科學小達人朱睿丞等等…….真是群星薈萃，星光熠熠啊！
時間過得真快，轉眼我們已經六年級了，這里留下了我們許多美好的回憶，操場上、運動場上留下了我們的歡聲笑語和颯爽英姿，教室里，走廊上留下了我們的朗朗讀書聲，我們在這里勤奮學習，積極探索，我們在一起互相幫助，親如兄妹。每天鄭普文同學的飯菜都由朱睿丞同學負責，周洋帆同學手受傷了，錢奕遙主動替她搞衛(wèi)生，新來的姜千程作業(yè)做不來了，吳佩洳耐心地教他，黃泓皓生病了，巫圣倫馬上向老師匯報并聯(lián)系其家長……..這樣的好人好事在我們班層出不窮。
六（3），一個充滿愛的集體，有團結、有活力、有熱情、有溫暖，它不就是一個家嗎？在這個家中，我們將度過緊張又快樂的每一天，我們享受在一起的美好時光，我們相信：在老師們的細心呵護下，我們一定會健康成長！
我的班級小學作文 篇3
我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時，田婷提問了：“此時為什么伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭？”賀老師說田婷提出的問題很好，問有沒有人解答。溫璨荻舉起了手說：“因為伯諾德夫人沒有錢！”這時，班里又傳出了一陣歡快的笑聲。
趣事三，陳鵬得黑名單。
老師正在給同學們專心致志的上課。突然，賀老師的眼光射向了陳鵬，對陳鵬說：“去，自己加個名字去。”（黑名單就就是記錄表現(xiàn)不好的同學的）陳鵬慢悠悠的站起來，走向了講臺。走到溫璨荻座位的時候，溫璨荻叫了起來：“家——家——家胳腡！”班里又傳出了不知有過多少次的笑聲。
怎么樣，肚皮沒笑破吧！我們的六三班就是不就是很棒呀！如果你也有同樣的趣事，就告訴我一起分享吧！我們的口號就是：“快樂六三，自信和諧！”
我的`班級小學作文 篇4
咱們班盡管不是有著鼎鼎大名的班級，可是臥虎藏龍，各路英雄好漢聚于此地，假如你想才智才智，待我引見，且先聽我娓娓道來，爾不要聽了出人命，不然自己是絕對不會負起責任。來～細心聽我道來。
首要，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱的老班長，不光就事能力強，搞笑的功力更是一流，盡管已引退山林，可是名聲仍久久不退。其次是有“光速機遇”之稱的郭鈞承，別看他皮包骨，只需看過他跑步的人，就會理解“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的道理了，所以跑步競賽，只需有他，再強的對手都只有“普獎” 的份啦！再來就是有著“鯊魚”之稱的廖冠博，每一種游水的方法他都會。游水課時會親熱的教導他人，并且也參與許屢次游水競賽，當然都是取勝回巢啦！最終是 “武林至尊”姜佳昫，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當然，第一名的寶座就非她莫屬了。
和他們在一起很高興，他們的成功就是咱們的自豪，能夠與他門同享榮耀，真是榮幸備至。可是我有時也覺得很悲痛，由于我都沒有貢獻，使得我覺得很自卑。
與他們在一起永久、永久、永久，我就滿意了。
我的班級小學作文 篇5
在咱們這一班，有生動的、有安靜的，還有平常都不說話，跟某些同學在一同才會談天的，各種特性的人都有。但是咱們都高興的一同日子，很少爭論吵架，在對外競賽時也會竭盡全力。
咱們這一班，生動的人許多，其間一位能使原本單調的課，變得風趣些。他很受同學的歡迎，有時有同學亂說話，他就會仿照教師的口氣來罵他，逗得全班哈哈大笑。僅僅有時上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅全班，仿照教師的口頭禪，被教師處罰。
還有一個功課很好，不愛說話，但是和一些同學在一同，她就能夠聊得很高興。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時候，都要把頭低下來偷笑，可大部分的人都不知道，她其實也很生動，僅僅在家中或是一些同學面前，才會把她的特性表現(xiàn)出來。
全班這么多不同特性的人集合在一同，難免會閱歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊接力，咱們班在一次都沒有操練的狀況下去競賽，盡管每個人都很極力地去跑，但是還是輸?shù)煤軕K。咱們傷心腸回教室吃午飯，但有一群人還是很氣憤，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，并且咱們都極力了， 不用那么氣憤�？赡苁窃蹅儼嗟奶匦蕴脧娏�，又愛班心切，贏了很高興，輸了就氣憤！
每個人的特性都不同，“不過相逢就是有緣”，人家不是說：“十年修得同船渡”嗎？何況咱們要在一同三年呢！其實咱們班一向都是一個高興班，平常很少吵架，只需競賽時學著不要太在意輸贏，咱們班是向心力很強，時時彌漫歡笑的班級。
我的班級小學作文 篇6
五（６）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸�！�
我一進教室就能看到我們的好朋友―金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護動物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛(wèi)生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛(wèi)生角就是寫關于衛(wèi)生習慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊就是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心�！皶x益友”里有很多精品作文和美術作品。黑板報下方有一個大書柜，里面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！作文
我愛我的班，那還就是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一齊，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。
我的班級小學作文 篇7
說實在話，我們班的同學根本談不上龍，可想一想，如此“才子們”，此時心底里不得不佩服，不稱龍還稱什么？
“精龍”就是一個老謀深算的人。雖然我并不了解他，但乍眼一看，他腆著個西瓜肚，窩在座位上，一付貪婪的樣貌，望著他那寶貝書??奧秘。說起那深奧的問題，他準會暈倒在地。哈哈，不信？那你就試試。但就是他有個怪毛病，別人認為他就是不能做的事情，他就會去做，而且勸也勸不回來；更搞笑的就是他會象小姑娘一樣哭，會哭得昏天黑地。了解我們班的人都明白他叫鄧予暉。
最可愛的就就是“飛龍”文佳卉了，她但就是班上一大“快嘴”。據(jù)說班上無一人斗嘴斗得過她，她最擅長體育，門門優(yōu)秀，什么跳遠呀、跳高、跑步她第一。她的人緣超棒，我榮幸地坐在她的前一位，此刻早已就是“鐵桿哥兒”啦！她性格開朗、活潑、幽默，跟她在一齊，你必須天天上唇挨不到下唇！
我們班的“老龍”就不用打聽了，不正就是我們詼諧幽默的班主任唐老師。他的想象力十分豐富，植樹的時候的他會新奇的弄個竹籬笆；班隊活動時，他會在題目上加一些可愛的花邊。此時他的毛筆字寫得一流，會把一個寫得很差的字改得無以倫比。
也許我們班的龍還有很多很多，等待著被挖掘，等待著和老龍一齊飛黃騰達！等待，等待……
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