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精選我的班級作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我的班級作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班級作文 篇1
班級,顧名思義,就是一個和睦的集體,一個溫馨的大家庭。每個生活在班級中的同學(xué)都應(yīng)該相親相愛、和諧共處。
我眼中中的班級,是一個熱愛祖國的班級。愛國一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。身為炎黃子孫,要滿懷愛國之情。無限熱愛祖國的山河大地、風(fēng)土人情、悠久歷史、杰出人物、優(yōu)秀文化;衷心歡慶祖國的巨大變化。
我眼中中的班級,是一個遵守紀(jì)律的班級。紀(jì)律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和,是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責(zé)的'一種行為規(guī)則。如果不去執(zhí)行,班級就會失去秩序。
我眼中中的班級,是一個知錯就改的班級。每個人一生都會犯錯,就算是天才也有失誤的時候,而當(dāng)我們犯錯以后,有沒有認真悔改呢?其實,犯錯并不可怕,不過得知道知錯就改,以其為前車之鑒,避免重蹈覆轍。
我眼中中的班級,是一個擁有集體榮譽感的班級。集體榮譽感是團隊建設(shè)中,事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽感,我們就會熱愛這個集體并發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,每個人都會表現(xiàn)出主人翁的一種強烈的責(zé)任感,會不斷進取,產(chǎn)生積極向上的強烈愿望,從而使我們更具有凝聚力和競爭力。相反,如果我們?nèi)狈s譽感,不為維護集體榮譽而努力,這樣直接導(dǎo)致的就是大家各自為戰(zhàn),如果變成這樣,必然會導(dǎo)致紀(jì)律渙散和意志的消沉。
我眼中中的班級,是一個善于合作的班級。我們應(yīng)該用好好學(xué)習(xí)、熱情合作的實際行動展示給大家,讓他人樂于與你合作,與你交流,這樣,班集體才會充滿了活力。
我眼中中的班級,是一個相濡以沫的班級!凹河⒍⑷耍河_而達人! 在集體生活中,難免會發(fā)生摩擦。這時,應(yīng)該推己及人,換位思考,以人為本。大家相親相愛、互幫互助,做事做得合情合理,使人心悅誠服。
我眼中中的班級,是一個追求完美、力求發(fā)展的班級。天下沒有絕對的十全十美,只有在對照對比后才比較得出完美與否。一個領(lǐng)域完美了,在另一個領(lǐng)域還很不完美。正因有不完美,才激勵人不斷去求發(fā)展,求進步。把完美看成一種境界,不是片面苛求,而是激勵追求,使它更臻完善。
我眼中的班級,永遠都是我避風(fēng)的港灣,永遠都是我的家,永遠,永遠……
我的班級作文 篇2
每一位同學(xué)都有自己眼中中的班級,我也有。我想:既然是屬于我們的班級,應(yīng)該就要比別班更嚴(yán)格要求。然而,我眼中中的班級就應(yīng)是一個團結(jié)友愛、開拓進取、求實創(chuàng)新的班集體。
我眼中中的班級是充滿愛心與奉獻精神的班級。我們班不管誰有困難、也不管困難有多大,只要一方有難,我們八方支援。然而我們班的每一個同學(xué)都會盡力幫助班上的任何一個人,在這個班集里,我們會感到家庭般的溫暖,兄弟姐妹般的友情。能讓我們樂觀自信、活潑堅韌。對一切人類優(yōu)秀文化成果都感興趣。不僅能讀唐詩宋詞三字經(jīng),還能張口閉口說“Hello”。每次考試,我希望我們班都是所有班級中最好的。
在學(xué)習(xí)方面,希望同學(xué)們都能夠如饑似渴地渴望著知識的海水,用來澆灌自己那不充實、不肥沃的學(xué)識田地。努力讀好每一科,不偏科。做個全面發(fā)展的'學(xué)生。在老師講話的時候,底下不要有小動作、悄悄話出現(xiàn)。動時生龍活虎,開口則演說辯論,動手則實驗探究。還應(yīng)歌聲與書聲齊飛揚,筆墨與油彩共飄香。盡力配合好老師的每一堂課。留給每一位老師好的印象,能夠讓老師們提起好的班級時,第一個就想到我們(九)班。并且上學(xué)不遲到,作業(yè)按時交,上課自己管好自己的嘴巴,這樣班級才能安靜。
這就是我眼中的七(九)班,一個團結(jié)友愛的班級體。
我的班級作文 篇3
在全體同學(xué)和教師,特別是班主任教師的共同努力下,我的班級藍圖將會最終變成現(xiàn)實
告別了五年的小學(xué)生活,來到了凱慧中學(xué)的新集體(班級)中繼續(xù)學(xué)習(xí),我對新的集體(班級)充滿著憧憬和向往。
我心中理想的.班級應(yīng)該是一個溫馨的大家庭,同學(xué)們在大家庭里其樂融融,和諧相處,團結(jié)互助,快樂樂地生活,高高興興地度過每一天。每當(dāng)同學(xué)遇到困難時,大家應(yīng)該主動熱情地伸出援助之手去幫助他。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,應(yīng)該及時勸阻,而發(fā)生矛盾的兩個同學(xué)也應(yīng)該先尋找自己不對的地方,互相道歉才對。
我心中理想的班級也應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭,同學(xué)們在大家庭里一起學(xué)習(xí),一起上課,一起在知識的海洋中盡情遨游,盡情吮吸知識的甘露。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題時,大家就應(yīng)該主動地去幫助他。當(dāng)大家對一道題目發(fā)生爭執(zhí)時,應(yīng)該一起討論,各抒己見,最后求得答案。上課時,認真地聽教師講課,教師提問題后,大家都應(yīng)該躍躍欲試,爭相回答問題。
我心中理想的班級更應(yīng)該是一個文明的大家庭這里沒有喧嘩和吵鬧,沒有無謂的爭斗;下課后同學(xué)們文明休息,不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。
理想總歸是理想,在實現(xiàn)理想的過程當(dāng)中,肯定會遇到這樣、那樣的問題,但我們有理由相信,在全體同學(xué)和教師,特別是班主任教師的共同努力下,我的班級藍圖將會最終變成現(xiàn)實。
時光飛逝,歲月如梭,以往在小學(xué)中憧憬的中學(xué)生活,現(xiàn)在離我們卻只有一步之遙了。9月1日那天,我將背著新書包,跨入中學(xué)的校門,一所我理想中的中學(xué),并來到一個新的集體,認識許多新的同學(xué)和教師。對此,我有著無限的向往,一個理想中班級的形象清晰地浮現(xiàn)腦!
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