描寫梅花的初中作文

描寫梅花的初中作文600字（精選49篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的描寫梅花的初中作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　描寫梅花的初中作文 篇1

　　去年秋天，爸爸在我窗外栽下了一枝梅花。

　　秋漸漸地深了，我開始憧憬起梅花遍布枝頭的情景了。然而日子一天一天過去，梅花依然沒有開放。我那急切盼望梅花綴滿枝頭的心情也終于冷卻了下來。

　　一個(gè)冬日的早晨，我不經(jīng)意地看了看窗外，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，那枝梅花居然長(zhǎng)出了幾個(gè)粉紅色的球狀花苞。我趕緊跑到屋外，仔細(xì)地端詳起來。花苞粉嫩，上面還附著層層疊疊的花瓣�；ò晟险礉M了露水，陽光照射到晶瑩剔透的露珠上，看上去如夢(mèng)似幻。我趕緊把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸笑著對(duì)我說：“梅花馬上就要開嘍！”

　　我滿懷信心地等著。終于有一天，梅花在早晨悄然綻放了，我走到窗外，正對(duì)著梅枝蹲下來。只見梅花上長(zhǎng)了一層細(xì)細(xì)的絨毛，花瓣片片分明，花瓣的瓣尖先是淡淡的粉色，漸變到白色。粉色襯得梅花俏皮可愛，而白色又襯得梅花清新淡雅。里面的花蕊淡棕色，只有幾根，但卻稀疏有致。我看得出神，漸漸地，梅花好像在我眼前幻化成了一位穿著粉色長(zhǎng)裙的儀態(tài)端莊的'少女，少女亭亭玉立，飄然欲仙。

　　這個(gè)冬天，雨水不斷。你瞧，早晨一起來，雨就簌簌地下著。想起窗外的梅花，我趕緊拿了雨篷，準(zhǔn)備出去給梅花擋雨。爸爸拉住我，對(duì)我故作神秘地說：“不用出去，等會(huì)雨停了再去�！�

　　等到雨停了，我打開窗戶，天空一層不染，白云白得刺眼。我無暇看風(fēng)景，徑直向梅花枝跑去。只見地面上散落著一些花瓣，散發(fā)著濃郁的幽香，梅枝依然挺立在泥土中，而梅花卻變得稀疏了一些。但經(jīng)過了雨水的沖刷，梅條含水，梅花帶淚，整株梅花也愈顯清麗了。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　現(xiàn)在，窗外的梅花已經(jīng)長(zhǎng)得與花架一般高了，顯得生機(jī)勃勃，超凡脫俗。

　　描寫梅花的初中作文 篇2

　　百花之中，有柔情似水的桃花，楚楚動(dòng)人的百合，美麗嬌艷的玫瑰……它們都是春開秋落，而唯獨(dú)梅花卻在嚴(yán)寒的冬天，孤傲挺立在白雪皚皚的場(chǎng)景中。

　　說起花，人們總能想到他們非常鮮嫩，柔弱，經(jīng)不起嚴(yán)寒酷暑的考驗(yàn)、風(fēng)吹雨打的洗禮、秋天的磨練。那樣弱不禁風(fēng)，讓人憐憫。而獨(dú)一無二的梅花卻恰恰是經(jīng)受這些磨難的�？�，他不與萬花爭(zhēng)風(fēng)吃醋，不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不學(xué)那輕薄桃花逐水流。獨(dú)自在萬花凋謝后的冬天承受著惡劣環(huán)境帶給他的壓力，但他絲毫沒有畏懼，選擇迎難而上而不是畏縮不前，在困難的打壓下，他并沒有萎靡不振，而是靠著自己堅(jiān)強(qiáng)般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生長(zhǎng)的越來越美麗動(dòng)人，默默地為枯燥無味的冬天增添一道美麗的風(fēng)景。

　　詩人曾說過：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有像梅花在寒風(fēng)刺骨的冬天克服種種困難險(xiǎn)阻才能有日后嫵媚脫俗的.外表和淡泊名利的高貴品質(zhì)。

　　我愛梅花，愛她的凌寒獨(dú)放，愛她的默默無聞，更愛她的鐵骨錚錚……她迎難而上，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔的精神深深地觸動(dòng)著激勵(lì)著每一個(gè)人，每當(dāng)我看到梅花清新淡雅的外表時(shí)都能想到她的堅(jiān)強(qiáng)和一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。

　　作為90后的我們，不正需要這種可貴的品質(zhì)和寶貴的經(jīng)歷么？在家長(zhǎng)眼中我們是掌上明珠，嬌寵溺愛使我們承受不了挫折帶來的痛苦，更經(jīng)受不住奮斗時(shí)付出的代價(jià)，所以在日后我們要摘下軟弱的帽子，學(xué)習(xí)梅花的一切。我相信這樣的我們才是所有人所希望看到的……

　　描寫梅花的初中作文 篇3

　　絨雪紛飛漫天涯，晶瑩炫舞，飄飄灑灑，滿世界銀裝素裹。披一件御寒衣，漫步山野，任這冬的精靈輕觸臉頰，絲絲寒涼，卻有些許柔媚漫過心房。

　　回眸那一串或深或淺的足印，歪歪斜斜，最初的落下，已被絨雪覆蓋，不在清晰。恰如人生，走過的經(jīng)年已被歲月掩埋，只有那些刻在心上的念沉淀在記憶的長(zhǎng)河，滋生在午夜，侵入夢(mèng)魂！

　　驀然，那山腰間的一抹紅映入眼簾，雪壓紅梅俏，幾樹梅花，傲霜而立，滿枝含笑。梅花！古往今來，多少文人墨客為你賦一曲千古絕唱，抒一魁不朽辭章。有多少郁結(jié)，看見你一心向暖，便心生寬闊，頓展眉梢。你獨(dú)自綻放在素色的世界，盈一縷暗香，在萬物凋零的季節(jié)，依然燃燒著生命，絢爛一季芬芳。你的血液，一定煉入了劍的魂魄，才會(huì)把千里冰封踩在腳下，傲首綻放，醉染山巒！

　　噢！ 梅！你是花中君子，鏗鏘傲然，不與百花爭(zhēng)春色，卻留香甜在人間！不留戀俗世浮華，不畏懼三九嚴(yán)寒，任血侵染花瓣，笑顫枝間，給蕭瑟的大地增添一抹笑嫣。你錚錚傲骨，俏笑嫣然。鐘情與你，曾在苦澀的歲月，你的梅魂根植與心，感染著我一心向暖，笑對(duì)明天！

　　再次尋你，只為經(jīng)年的'夢(mèng)依然相牽，遠(yuǎn)離喧囂尋一份靜然。曾離開許多年，在繁華的都市丟了心的安然，人生的負(fù)累漸漸的給心蒙上了縷縷塵埃，找不到從前的那份清澈簡(jiǎn)單。只想回歸自然，洗濯靈魂，放牧禁錮的心緒，任夢(mèng)飛回經(jīng)年！

　　一首輕吟縈繞耳畔：

　　風(fēng)雨送春 歸飛雪迎春到

　　已是懸崖百丈冰猶有花枝俏

　　俏也不爭(zhēng)春只把春來報(bào)

　　待到山花爛漫時(shí)

　　她在叢中笑

　　一路高歌，一路陽光普照！

　　描寫梅花的初中作文 篇4

　　我喜歡富貴的牡丹，喜歡絢麗的月季，也喜歡清秀的荷花，但更喜歡堅(jiān)貞不屈的傲雪斗霜的梅花。

　　記得有一次，一個(gè)大雪紛飛的冬日，我和媽媽一起去中心廣場(chǎng)散步，突然聞到了一陣陣花香。我心想：在這嚴(yán)寒的'冬天，是什么花開了，而且香氣這么濃郁呢？我和媽媽循著花香找尋，花香愈來愈濃烈。我發(fā)現(xiàn)了一樹金燦燦的梅花。那有些晶瑩剔透、薄薄的四個(gè)花瓣，構(gòu)成了一朵帶著點(diǎn)點(diǎn)黃色花蕊的玲瓏的嬌小的梅花。它就像那暖暖的太陽，讓人看著看著，覺著冬天好像不在寒冷。在這百花凋零，大地白茫茫的一片的嚴(yán)冬，唯有小小的梅花綻放在寒風(fēng)和大雪的懷抱中，散發(fā)著濃郁的幽芳。第二天，當(dāng)我和媽媽又來到中心廣場(chǎng)時(shí)，凍得瑟瑟發(fā)抖。北風(fēng)“呼呼”地刮著，雪都凍成了冰。路上行人稀少。我們來到梅花樹前，只見所有臘梅都頂著雪，綻放在枝頭。我在心里暗暗贊嘆梅花：這是多么不屈不撓、凈潔無瑕的花朵��！它從不和百花爭(zhēng)奪人們對(duì)花的喜愛，而是在冰天雪地的冬天悄然開放。誰也不知道它是何時(shí)展開了它的黃色紗裙，更不注意它是在何時(shí)變得暗淡無光，悄悄落下。

　　小小的梅花不像國花牡丹那樣燦爛富貴，惹人眼球，而它只在冬天開放，即使強(qiáng)勁的北風(fēng)，也無法讓梅花對(duì)它“低頭折節(jié)，”因?yàn)�，愈是寒�?，愈是風(fēng)欺雪壓，它就開得愈精神，愈秀氣，它是所有的花中最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！就像古人說的一句話一樣“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�

　　梅花就像我們中華民族一些有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。

　　梅花啊梅花，你的精神我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心中！

　　描寫梅花的初中作文 篇5

　　校園的花壇里種著一棵梅花樹。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是初春了，但是空氣里仍然透著陣陣寒意。花壇里的很多花草顯得毫無生機(jī)，唯獨(dú)那棵梅花凌寒盛開，十分引人注目。

　　走近了，一米多高的主干有碗口那么粗，支撐著雖然沒有樹葉但很繁茂的枝條，顯得很沉穩(wěn)。那粗糙得裂開了縫的表皮，就像老爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的手，摸上去還有點(diǎn)扎手。棕黑色的枝條，粗細(xì)不一，形態(tài)萬千：有的筆直向上，有的`旁逸斜出，有的環(huán)繞盤旋……不管哪種樣子，都顯得蒼勁有力。

　　仔細(xì)看時(shí)，梅花一朵朵你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地占滿枝頭。瞧，那斜出的枝條上，扎滿花苞，似乎在翹首盼望春天的到來，又好像已經(jīng)被這春光陶醉了。再瞧，另外一枝上，花朵三三兩兩地簇?fù)碓谝黄�，正在說著悄悄話呢！右邊的幾束最美了，一朵一朵緊挨著綻放，密密麻麻，把枝條都包裹住了，真像一串串梅花糖葫蘆。

　　看吧，梅花一朵有一朵的姿態(tài)，桃紅色的花骨朵兒小小的，有閉月羞花的，有半開半合的，有盡情綻放的……每朵都玲瓏剔透，嬌羞欲語，惹人喜愛。特別是那些完全綻放的就更美了，那層層疊疊的花瓣向四周盡情展開，外面一層粉似霞，里面的卻白如雪，配上那細(xì)細(xì)的淡黃的花蕊，多么可愛��！

　　這時(shí)，金色的陽光灑在花瓣上，特別燦爛。一陣微風(fēng)吹來，那陣陣濃郁的香味撲鼻而來，令人心曠神怡。花兒隨風(fēng)輕輕搖曳，偶爾飛來幾只小蜜蜂在花叢中忙碌著，為梅花增添了幾分生機(jī)。

　　梅花，雖不像牡丹那么富貴，也不如玫瑰那么嬌艷，但它卻在早春開放，傳遞著春的信息。我愛梅花！

　　描寫梅花的初中作文 篇6

　　生活就像一本書，深刻而細(xì)膩。生活中有很多事物會(huì)讓我們深有感觸，深受啟發(fā)。或許是動(dòng)物，或許是生活用品，或許是微不足道的小事……我贊美堅(jiān)貞不屈的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的菊花，我贊美在冬天傲雪怒放的梅花。

　　我們學(xué)校有一棵梅花樹，它很不起眼，不足掛齒。她沒有茉莉那樣的芬芳，沒有米蘭那樣的高雅，沒有玫瑰那樣的嬌艷，沒有雪松那樣的挺拔，它只不過是一棵被人遺忘的.梅花，但它卻有著自己的獨(dú)到之處。

　　冬天到來，勇敢的梅花一枝獨(dú)秀，裝點(diǎn)著大地，雪花輕輕地為它們抹上了一層潔白的顏色，我看到的是一片冰清玉潔，它們是純潔的象征，堅(jiān)毅的代言者。一場(chǎng)雪過后，梅花還是這么艷麗，它堅(jiān)貞不屈，有著頑強(qiáng)的生命力，它們不愿被困難嚇倒，勇敢地面對(duì)前方，相信一定會(huì)迎來彩虹。梅花的精神使我心中油然而生一股敬佩之情。

　　梅花讓我想起了三位堅(jiān)強(qiáng)的明星，他們面對(duì)重重的波折和困難絲毫不在意，毅然重新劃起生活的小船。他們剛出道的時(shí)候面對(duì)黑粉的痛罵，他們沒有退縮，而是更勇敢的面對(duì)他人。他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣得到了上天的認(rèn)可，成為了“亞洲最紅天團(tuán)”的稱號(hào)，他們的背后也有人們的支持和幫助。他們練就了鋼鐵般的意志，堅(jiān)貞不屈。他們?cè)谂_(tái)下堅(jiān)持不懈，艱苦的訓(xùn)練，只為在觀眾面前展現(xiàn)出最好的一面，有一句話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！彼麄兘K于在風(fēng)雪過后，綻放出來了。

　　梅花是平凡的，但它的生命力確實(shí)頑強(qiáng)的，正是這重重的阻撓和大自然的考驗(yàn)，才使他們練就了頑強(qiáng)的意志，在色彩繽紛的秋天，它默默地孕育著生命的力量，準(zhǔn)備迎接千里冰封的冬天，再次奉獻(xiàn)給人們一片充滿激情的海洋。

　　梅花給大地帶來了無限生機(jī)，不論在臺(tái)上還臺(tái)下，等到風(fēng)雨過后，它就是完美無瑕。

　　描寫梅花的初中作文 篇7

　　我喜歡梅花，我贊美梅花。

　　冬天，這是一個(gè)童話般的純白色的世界。站在高處放眼望去能看見的花花草草寥寥無幾。

　　那纖細(xì)的楊柳早就經(jīng)不住嚴(yán)寒的折磨，漂光；那粉嫩臉蛋的桃樹，也抵不住歲月的流失，變得"樹老珠黃"了。這也很正常，如果要是冬天還花紅柳綠就不叫冬天了。眼前除了白的就是更白了，要是這白色的大地上冒出個(gè)異樣的`什么來，該是怎樣一番景象呢？

　　你無意間要是看見了一株梅花，那可真的就是異樣的一番景致了。你肯定會(huì)眼前發(fā)出驚奇的光，一直盯著它看。它毫無規(guī)律的伸展那早就想要展開的枝干，它的枝干像陽光一樣伸展著，永遠(yuǎn)的向上長(zhǎng)。仔細(xì)察看它的樹皮比老人的手還粗糙，可開的花是那么的傲然綻放，綻放出傲氣，那正是惹我注目并且喜歡的地方。

　　梅花竟然能獨(dú)樹一棵在這么寒冬臘月把花開的這么傲氣，是冬的寒冷鍛打了它的傲骨。它在跟嚴(yán)寒冰雪作斗爭(zhēng)，積蓄著一種"你不讓我活，我偏要活的好好的，活的超群"的氣勢(shì)。由此情不自禁的想到王安石的《梅》"墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，未有暗香來。"我明白了：涌動(dòng)"暗香"的背后是怎樣的傲氣沖天。

　　梅花僅僅只是植物，在這么惡劣的嚴(yán)寒下毫無顧忌的開花，它得感謝嚴(yán)寒對(duì)它的"折磨"因?yàn)閲?yán)寒的"折磨"給了它成長(zhǎng)的營養(yǎng)，賦予了它生命一個(gè)特殊的意義。

　　作為高級(jí)動(dòng)物的人，在生活中也要有像梅一樣不怕困難，愈壓愈強(qiáng)的精神，把困難當(dāng)成磨練自己毅力的機(jī)會(huì)，做生活中強(qiáng)中強(qiáng)壯的獨(dú)立個(gè)體。

　　我喜歡梅花，我贊美梅花。因?yàn)槲以诿坊ǖ纳砩汐@得了精神支柱。

　　描寫梅花的初中作文 篇8

　　有人稱贊廣闊無垠的草原，有人欣賞沖破云霄的山峰，有人感慨幽邃碧藍(lán)的大海，而我，卻獨(dú)愛默默無聞的梅花。

　　梅花不及牡丹的國色天香，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅，但是，我卻更喜歡凌霜傲雪的梅花。

　　冬天，寒冷把雪花帶到人間的大地上。一眼望去，天地皆白，這是繁雪后的余景。寒風(fēng)降臨，萬物皆寂。冬季的寒冷，將大地變?yōu)橐获R平川，黯淡無色，大雪過后更是人鳥聲俱絕。這時(shí)遠(yuǎn)處寒山的斗篷上點(diǎn)綴著星星嫣紅，依稀可見，你一定會(huì)覺得天地陡然美麗，人間霎時(shí)溫暖。

　　梅花在絕冷的`大地上，在皚皚白雪中競(jìng)相開放，互相鬧著嚷著，成為寒風(fēng)中的一處奇景。我慢慢走過去，雪將它的半身遮住，只剩下上半個(gè)粗干細(xì)枝，相互生長(zhǎng)著。它的枝彎曲而蒼勁有力，在那細(xì)枝上紛紛點(diǎn)綴著紅色的花朵在花朵下面長(zhǎng)著花骨朵，外粉里紅，它們正等待著寒風(fēng)，含苞欲放。它們是那樣可愛，像極了古代翩翩起舞的美女，妖嬈而不失典雅。

　　雪停了，可風(fēng)依舊刮著，在這千里冰封，萬里飄雪的季節(jié)，只有梅花傲然怒放，一朵朵花紅的像火，粉的像霞，在寒風(fēng)中翩翩起舞，冰心玉骨，細(xì)細(xì)一聞，一股香氣不禁撲面而來，馨香陣陣，淡雅清新，使人感到心曠神怡。

　　“梅花香自苦寒來”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽；滋潤梅花的是殘雪的雨露。但屹立在山頂?shù)拿坊ㄓ质悄菢拥姆枷沭ビ簦�雍容典雅�?/p>

　　天色漸暗，抬眼望去，掃雪工人依然在忙碌，那條條干凈無雪的路，不正他們清掃出來的嗎？他們臉頰通紅，恰似雪中梅花；他們?cè)诤�冷的環(huán)境中，默默地奉獻(xiàn)著使環(huán)境變得優(yōu)美，也正像這梅花。

　　我贊美梅花！它是平凡的，卻又極不平凡，我要高聲贊美梅花！

　　描寫梅花的初中作文 篇9

　　我贊美堅(jiān)毅的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的菊，我也贊美荷的出淤泥而不染。可我更想贊美的是傲雪怒放——梅。

　　大雪紛飛，仿佛全世界都是白色的。牡丹謝了，沒有了她那份天姿國色；菊花調(diào)了，沒有了它那份美麗。在這種寒冷的環(huán)境中，似乎沒有一朵花可以盛開。但是，梅，卻在這時(shí)靜靜地盛開了。

　　迎著漫天紛飛的雪花，梅傲然挺立在寒風(fēng)中。那傲雪而放的梅，就似冬天中的一把火苗，為冬添置了生機(jī)。那一朵朵白里透紅的梅花，花瓣潤滑透明，像碧玉雕成一般。它的顏色眾多，紅的似一抹朝霞，白的似紛飛的瑞雪。在同一棵樹上，可以看見梅花不同的姿態(tài)。開得早的，已傲然挺立在寒風(fēng)溯雪之中；開得晚的，還是一朵花骨朵。古人有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉�的不是溫暖的春風(fēng)，而是凜冽的.寒風(fēng)；滋潤它的不是雨水，而是寒風(fēng)溯雪；照耀它的不是陽光，而是一絲殘陽。梅從不百花爭(zhēng)奪春的擁抱，而是在凜冽的寒風(fēng)中盛開，它有一副傲骨，但從不驕傲。

　　它不僅以清雅俊逸的風(fēng)度，使古今詩人畫家都贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華，為世人所歌頌。梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是建設(shè)工人嗎寫照嗎？他們不畏嚴(yán)寒，不怕酷暑，為人們建起高樓大廈，這種精神，難道也不值得人們贊頌嗎？

　　梅花，我贊美你！我要向你學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神。梅花，我愛你，愛你的凌寒獨(dú)放，愛你的默默無聞，更愛你的鐵骨錚錚。

　　描寫梅花的初中作文 篇10

　　梅，在狂風(fēng)暴雪的肆虐下，毫不畏懼，毫不動(dòng)搖，傲然聳立在寒風(fēng)刺骨的山崖上，它是一種生命力很頑強(qiáng)的植物。在寒冷的冬天，當(dāng)百花凋謝之時(shí)，唯有梅花是永恒的風(fēng)景。

　　自古，就有很多文人墨客贊美梅花，比如王安石的《梅花》，王冕的《墨梅》等，都贊美了它那不肯低頭折節(jié)的精神。它開出了自己的一片天與地，洗滌了人們的心靈，陶冶了人們的靈魂與情操。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵坊ㄖ�所以發(fā)出淡淡清香，是因?yàn)樗��?jīng)歷了冬天的寒冷�！叭瞬豢蔁o傲氣，但不可無傲骨�！懊坊ú还茉谑裁磿r(shí)候都非常有氣節(jié)，越是寒冷，越是狂風(fēng)怒號(hào)，她越有氣節(jié)，越美麗。梅花的顏色，艷麗而不妖，千姿百態(tài)，有的`白里透紅，有的潔白典雅，也有些淡淡的粉色。梅花的香，清幽而淡雅，它的香雖不如玫瑰那么沉郁，但卻沁人心脾。梅花的姿態(tài)，蒼古而清秀，亭亭玉立。

　　梅花，你告訴我們，無論走在坦途，還是身處逆境，我們都應(yīng)該勇往直前，再多的苦難，再坎坷的道路，再嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)都應(yīng)無畏向前，因?yàn)橹挥邢衩坊�那樣，�?jīng)得起風(fēng)吹雨打，我們的人生才能因此美好，綻放出最絢爛的“梅花�！�

　　梅花啊，你不與桃李爭(zhēng)春，不與百花爭(zhēng)艷，你只有默默無聞，無私奉獻(xiàn)，勇敢無畏。因?yàn)槟愕奈�美，因�(yàn)槟愕膱?jiān)貞無畏的精神時(shí)刻鼓舞著我，所以，我為你寫下了這一篇“梅花贊�！�

　　我們中華民族幾千年來出了很多有氣節(jié)的人，他們都是頂天立地，擁有最高尚的品質(zhì)的人，我愿做一株傲雪寒梅，與寒風(fēng)抵抗，與冰雪斗爭(zhēng)，做一個(gè)有骨氣，有傲氣的人！

　　描寫梅花的初中作文 篇11

　　今年，離臘梅開的日子還有些時(shí)候。但是，我始終忘不了臘梅。它不同于其它的花，他只是高潔的立于寒冷之中，不與百花爭(zhēng)艷，只是高傲的與孤獨(dú)為伴。雖然高傲，但也不孤芳自賞，恐是不愿與其它花在其它季節(jié)作無用的爭(zhēng)斗吧。只有銀裝素裹的冬天，才能配得上冰清玉潔的臘梅花。

　　我家并沒有栽種臘梅花，倒是附近鄰居在樓下栽了幾株。次次冬天在其小花園走過，總能聞到其令人陶醉的香氣。這種香氣不像有些花香味濃烈，令人頭昏目眩，也不像有些花香氣寡淡，讓人費(fèi)時(shí)費(fèi)力地去找花香。臘梅的花香在我心中是最上層的，它的花香是淡雅的，讓人聞久了也不會(huì)膩。他的花是淡黃色的，每一片花瓣都薄如蟬翼，淡淡的黃色接近透明。這花不同于絢麗奪目的'大型花，也不同于路邊無人問津的小花。大小也不算大，只有大拇指第一節(jié)那么大。這花與它的香氣實(shí)在是般配，都是清新脫俗的，聞香識(shí)花，讓人可以將它倆聯(lián)系起來。

　　我喜愛臘梅，喜愛它的花，喜愛它的香氣。但是，我最愛它的品質(zhì)。有人說，花朵都是嬌貴的，受不了風(fēng)吹雨打，但我認(rèn)為臘梅花不是這樣。有一年的冬天，下了一場(chǎng)大雪。當(dāng)雪停后，我出來走了走，卻看見臘梅依舊立在寒冷之中。枝條上有著一些雪，這雪給它增添了一種別樣的美麗，枝干上也留下了一條條與風(fēng)雪搏斗后的傷疤。這時(shí)，臘梅花像一位美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的女士，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，并用自身抵擋這些風(fēng)雨。美麗而不嬌氣，堅(jiān)強(qiáng)而不哭哭啼啼，就如同與敵人做抗?fàn)幍呐畟b秋瑾一樣自強(qiáng)不屈。

　　臘梅花，它就是這種不嬌氣不小家子氣，美麗，高潔而又堅(jiān)強(qiáng)的花。我喜歡臘梅花的清香，但我更贊賞臘梅花的品質(zhì)。

　　描寫梅花的初中作文 篇12

　　我領(lǐng)略過百花之王牡丹的英姿颯爽，品鑒過菊花的千姿百態(tài)，欣賞過桂花的香飄十里，可卻唯獨(dú)佩服有著凜凜傲骨的梅花。梅花不像桂花能散發(fā)出縷縷清香，梅花只有5片花瓣，有單瓣的，也有雙瓣的。分里外兩層，外層是粉紅色的，內(nèi)層是白色的。

　　花蕊絲絲，它們的頭上還戴著一頂芝麻大小的黃色帽子。我們五年級(jí)上冊(cè)學(xué)過一篇作文，叫做《梅花魂》，里面有一段話令我與作者觀點(diǎn)一致：“這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。他卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開地愈精神，愈秀氣。他是最有品格、有靈魂、有骨氣的`呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”

　　冬天，雪花在天空中飛舞，人們穿上了大衣棉襖，冷得躲進(jìn)家里開空調(diào)，吹暖氣。從家里看外面，完全就是冰天雪地，一片白色，沒有生機(jī)。突然，我的眼里出現(xiàn)了一點(diǎn)紅色，我定睛一看，那是臘梅。臘梅在嚴(yán)寒至極的冬天，不懼風(fēng)雪，就只是為了盡自己的努力讓這冰冷的冬天變得有一點(diǎn)生氣。梅花不在春天開放，不和百花爭(zhēng)奇斗艷，只是在默默為人們做出貢獻(xiàn)，人們?cè)诖禾靺s只顧著看美麗的百花，不注意梅花。人們把“梅蘭竹菊”稱為“四君子”，把“松竹梅”稱為“歲寒三友”。

　　《警世賢文》之勤奮篇說過“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵珴蓶|說：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！蔽乙�向梅花學(xué)習(xí)“不做溫室里的花朵，要做搏擊天空的雄鷹！”

　　描寫梅花的初中作文 篇13

　　墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

　　——題記

　　大家都認(rèn)識(shí)臘梅吧，粗糙的樹干，嬌嫩的花朵，一說起臘梅，我就想起那次……

　　又是一個(gè)下雪的寒假，終于可以睡個(gè)“大頭覺”了。窗外晶瑩的雪花飄著，在空中打著旋兒，飄飄悠悠地落在玻璃上，眨眼間，就和我玩起了捉迷藏，雪越下越大，寒冷不斷地透過玻璃侵入房間。我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，又把被子向上拉了拉。爸爸看我不起來寫作業(yè)，想了一個(gè)妙招。老爸硬是把我從那暖和的小窩里拉了出來，帶我去了郊區(qū)的一個(gè)地方。

　　一到站，這里人山人海，旅客都是來欣賞臘梅的。我放眼望，看見一株臘梅，你看，它不懼嚴(yán)寒，任風(fēng)怎么摧殘，都堅(jiān)定的佇立，開出最美麗的梅花，那凌霜傲骨的身姿，在風(fēng)中搖擺，與雪花調(diào)皮地玩耍，不禁讓我心頭一顫，這梅花好堅(jiān)強(qiáng)啊。我呆呆地站在那里，爸爸在一旁拍照，留念這個(gè)美麗的畫面。爸爸語重心長(zhǎng)拍著我的.肩膀說：“小乖啊，你看這梅花為什么能在這么寒冷的下雪天里盛開，贏得那么多人的贊賞呢？”話未說完，我已經(jīng)聽出了言外之意，爸爸原來帶我來這里不是讓我玩的，而是換一種方法來教育我要堅(jiān)強(qiáng)，梅花不懼嚴(yán)寒，毅然在冬天盛開，這不正是典型的堅(jiān)貞不屈嗎？對(duì)，我今后也要向那株臘梅學(xué)習(xí)，早點(diǎn)起床，不浪費(fèi)時(shí)間。到中午了，我和爸爸該走了，和昫的陽光下，那株臘梅一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)貞不屈地挺直身子，花朵開得更加美麗了。

　　從那以后，我早上起床早得多了。我們小區(qū)也種了臘梅，我每天早上都要早早地下樓去看臘梅，是它一直鞭策著我努力前進(jìn)。每當(dāng)遇到困難，想退縮時(shí)，你總要來告訴我：“加油，你可以的，堅(jiān)持下去�！蔽翌D時(shí)又充滿信心與困難抗?fàn)幍降住?/p>

　　描寫梅花的初中作文 篇14

　　“讀懂”一詞，讀起來簡(jiǎn)單，但它可以包含世界萬物，可以使一個(gè)人由幼稚變?yōu)槌墒欤�由不思進(jìn)取變?yōu)橛�難而上。

　　“梅”想必讓大家都會(huì)想到冬季。的確，梅花成了冬天的一種象征，梅花在冬天中盛開就注定會(huì)有不平凡的一生。

　　梅，它沒有選擇在溫暖舒適，百花齊放的春天盛開，沒有選擇在充滿活力的綠色夏天盛開，沒有選擇在秋高氣爽，碩果累累的秋天盛開，而是選擇在天空沒有鳥飛，樹上沒有鳥叫，地上沒有小草的冬季綻放。伴隨它的只有那寒風(fēng)刺骨的漫漫長(zhǎng)夜，但是它一旦綻開，便成為冬日里一道最靚麗的風(fēng)景。因?yàn)樗�需要�?jīng)受三季的磨煉才能鮮妍，故自古便有“梅花香自苦寒來”的說法。

　　梅花香要?dú)v經(jīng)磨煉、人生亦是如此。而今年，便要迎來我人生中的第一次磨煉。九月開始，我便邁向了初三的大門，這也意味著中考的大門就在不遠(yuǎn)處。所以初三的這一年至關(guān)重要，這也暗示中考這條路必定有狂風(fēng)暴雨，只有足夠的'努力和汗水才能澆灌出心中那棵艷麗的冬季梅花。是的，每天做作業(yè)做到12點(diǎn)很累，每天，早上5點(diǎn)起床很難，但只有這樣一步一步向前，那棵梅花才必定會(huì)由內(nèi)而外地散發(fā)著芳香，做到這些還需要十足的底氣與卯足了勁往前沖，拋棄以前的不思進(jìn)取與膽小懦弱，代替的而是梅花的“催生劑”。

　　人的一生可以平凡，也可以選擇像梅花那樣在冬季盛開的不平凡。當(dāng)然，要達(dá)到“梅花香自苦寒來”的境界需歷經(jīng)比梅花更苦更累的旅程。

　　梅花香來自忍受三季的漫漫之路，而人生需要登上萬丈光芒的舞臺(tái)必須需要挫折，需要磨礪。朋友們，讓我們攜起手來，向著中考邁進(jìn)吧！

　　描寫梅花的初中作文 篇15

　　歲寒三友，我最喜歡的就是梅花了。梅花有許許多多的美好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

　　從古到今，無論是詩歌還是文章，大多數(shù)都是贊美梅花的。原因是因?yàn)槊坊ǖ拿篮闷焚|(zhì)。梅花具有天生的麗質(zhì)芳姿：花形秀美多樣，花姿優(yōu)美多態(tài)，花色艷麗多彩，氣味芬芳襲人。然而，她卻不在乎環(huán)境有多么惡劣，即使在土壤缺失水分的情況下也頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。她從不炫耀自己所擁有的，默默無聞地慢慢生長(zhǎng)。梅花甘于寂寞，無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。在百花開放，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，她沒有加入這場(chǎng)比賽，而是選擇了旁觀。任憑其他的花在炫耀自己的.美貌。最后，在寒冬里，其他花都枯死的是候，她卻活了下來。梅花品格高尚，她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。只要人們一見到它，便會(huì)對(duì)她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。古今中外，許許多多的人也是這樣。比如：在別人都在玩時(shí)，她卻在努力奮斗。當(dāng)別人也在奮斗時(shí)，她卻更加努力。最后，其他的人在亂世中死去時(shí)，她卻活了下來他是我們都知道的西楚霸王項(xiàng)羽！正是因?yàn)樗�小時(shí)候橫渡大江練習(xí)，每天勤學(xué)武功才活了下來。這不就是梅花的品質(zhì)嗎？

　　梅花不僅有這樣的品質(zhì)，她在寒冬里，越是寒冷，花開的越美麗。

　　梅花就是這樣，在寒冬里默默地忍受寒冬和孤獨(dú)。但是它卻非常堅(jiān)強(qiáng)，在寒冬里獨(dú)自忍受寒風(fēng)。我們難道不能學(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)嗎？我們應(yīng)該不去炫耀自己有多么好，我們應(yīng)該像梅花一樣，在別人爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候努力奮斗。在自己開放的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)地忍受寒冬，最后成為最美麗的花！

　　描寫梅花的初中作文 篇16

　　自古以來，有多少詩篇歌頌?zāi)�，有多少文章贊揚(yáng)你。是啊，你的傲霜讓我敬仰，正因“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”你的迎冬開放才印入我的腦海。

　　梅花，迎冬盛放，到了冬季，一片凄涼的景色，我不由得觸景生情。忽然，一株嬌小的景色映入我的眼簾，我放定神細(xì)看，原來是一枝梅花！我跑了過去，仔細(xì)端詳，忽然恍然大悟，這梅花難道不是嚴(yán)冬的點(diǎn)綴嗎？我敬仰你，因?yàn)槟悴幌肽切┗ú葜辉诖杭鹃_放，而在嚴(yán)冬盛放！

　　�。∶坊�！冬季的點(diǎn)綴，更是迎接春季的英雄。永遠(yuǎn)不能忘記，我第一次見你的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還很小，長(zhǎng)大以后，我才知道，原來你是春季前的前奏，是冬季中英雄。這時(shí)，我想對(duì)你說“：你好，梅花！”

　　可敬的'梅花，你的精神值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們發(fā)揚(yáng)！冬季時(shí)，我曾經(jīng)在植物園里見到過你。但我感覺，你身上的那種品質(zhì)已退去。而那時(shí)，我忽然買下了那株梅花，我把那株梅花插到了雪地中。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就去看你，正因你，才讓我從懦弱變的堅(jiān)強(qiáng)，從退縮變回自信，我這時(shí)忽然又想對(duì)你說：“你好，梅花！我敬仰你！”

　　我把那句“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”作為了我的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我，讓我進(jìn)取。我又想對(duì)你說：“你好，梅花！”

　　梅花啊，有多少是人文學(xué)家歌頌?zāi)�，我雖不及他們，但我還是想歌頌?zāi)悖骸懊坊ǎ�冬天的點(diǎn)綴，冬天的希望！梅花，春季的迎接，春季的希望！梅花，傲冬開放，不畏寒冷，迎難而上！”

　　梅花啊，我真心地對(duì)你說：“你好，梅花！”

　　描寫梅花的初中作文 篇17

　　白色的冬天來了，紅色的梅花也將綻放了。

　　冬天里的雪將大地染上了白，就連梅的枝頭都飄上了白色的雪花，但是細(xì)細(xì)瞧去，墻角一枝梅正在獨(dú)獨(dú)綻放。它開放在這個(gè)冰天雪地里，用它的色彩給這個(gè)白色的大地畫上最美的一筆。冬天里的紅梅是一位不畏嚴(yán)寒的勇者，它選擇在嚴(yán)寒的冬綻放，在萬花萬物沉睡的時(shí)刻頑強(qiáng)的展現(xiàn)自己，這樣的梅花有著一種無法言說的執(zhí)著與堅(jiān)定。

　　黛青色的瓦戴上了純潔的白帽，白色的墻成了角落里那株紅梅的最完美的背景，在這個(gè)冬日里最先綻放的這一枝紅梅，充當(dāng)了先行者，也成為第一個(gè)將這冰雪大地裝入眼簾的人。在百花中，無數(shù)的花都爭(zhēng)相在春日里綻放，它們得到了春日的溫暖，也永遠(yuǎn)無法瞧見春日之前，世間冰天雪地的模樣。梅花用它的執(zhí)著完成了它白色的`夢(mèng)。

　　梅花身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方，不管是它獨(dú)自綻放的一種超然，還是那一種不畏嚴(yán)寒的勇氣，這些都已經(jīng)足夠讓我們學(xué)習(xí)。

　　生活中的我們，有多少人因?yàn)樘�過于執(zhí)著，漸漸地將自己禁錮，讓自己離快樂、離最本真的自己越來越來遠(yuǎn)。與其這樣，何不如學(xué)學(xué)那淡淡然然的開放在冰天雪地里的梅花，梅花這種超然物外讓它做好了自己，將自己活成了最美好的模樣。學(xué)習(xí)梅花，找到自己，成就一個(gè)別樣的自己。

　　梅花的勇氣是公認(rèn)的，冬天不像溫暖的春天，有著和煦的陽光，有著溫暖的春風(fēng)。冬天有的只有寒冷，是那種凍的人們不敢出屋子的寒冷。但梅花就是在這種嚴(yán)寒的環(huán)境中，迎著寒風(fēng)，冒著冬雪獨(dú)自綻放，梅花身上沒有那種追名逐利，有的只是淡然。

　　賞梅，不僅賞梅花的美，還要賞梅花的精神。

　　描寫梅花的初中作文 篇18

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花雖然沒有月季的嬌艷，沒有牡丹的傲氣，沒有蘭花的淡雅，沒有荷花的高貴……但它卻有不畏風(fēng)雨的品質(zhì)。

　　一次，我和家人一起去爬山。爬到半山腰時(shí)，正當(dāng)我在欣賞陪客松時(shí)，一群人在旁抬頭向上望去。原來，是一株野梅花，立在懸崖峭壁上。向其它地方望去，竟沒有一株植物。

　　見到這一株獨(dú)自開放在初冬，而且是在如此危險(xiǎn)的懸崖上開出的梅花，不禁有人敞開了心靈低聲吟誦了一首小詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！痹S多人聽了拍手叫好，我也在心里慢慢回味這首小詩。對(duì)，這株梅花雖然不是那么奇麗，但它有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的高貴精神。

　　雖然這株梅花很堅(jiān)強(qiáng)，但我卻有些擔(dān)憂，因?yàn)樵谶@寒冷的冬天里，那株梅花真的能繼續(xù)生存下去嗎？它會(huì)因?yàn)楹�冷被凍死嗎？它�?huì)因?yàn)樘幘车睦щy而死亡嗎？

　　雖然這些我一點(diǎn)也不知道，但我還是忍不住多看了幾眼。突然，我心中不禁跳出來幾個(gè)問題，它能經(jīng)歷這風(fēng)霜的考驗(yàn)嗎？它能在嚴(yán)寒中盛開嗎？它的.花朵能如約綻放嗎？我的心中有了幾分牽掛。

　　過了一個(gè)月，已是深冬時(shí)節(jié)，百花凋零，大地陷入了冬天的沉寂。我等啊等，盼啊盼，終于盼來了一個(gè)太陽暖暖的早晨，那分牽掛，讓我快速爬上山�？杀咀屛乙詾樗�再也不可能支撐下去的野梅卻開滿了一整個(gè)山頂�；ǖ南阄兑齺砹嗽S多蜜蜂、蝴蝶的“光顧”。

　　數(shù)不清的梅花在太陽光的照耀下顯得那么蓬勃、如此耀眼。

　　看到了這里，我想到了那些天天保衛(wèi)著祖國的軍人，不管任何天氣都保衛(wèi)著祖國的毅力。

　　一股欽佩之情油然而生……

　　描寫梅花的初中作文 篇19

　　春天的衣服是杜鵑，夏天的心是石榴，秋天的尾巴是菊花，小花瓣，細(xì)而有活力的樹枝，淡粉色和白色，芳香環(huán)繞全身。這是一朵在冬天驕傲綻放的花，也是一朵在雪中顯得更加潔白的花。是的，那是梅花。花兒驕傲地站在冬天的雪地上。

　　冬天，四季中最沒有生氣的季節(jié)，給人的印象是無邊無際的白色，到處都是雪花，這只能給這個(gè)枯萎的冬天增添一些綠色的松柏，而且還覆蓋著厚厚的積雪。夏天的花，此時(shí)也只剩下枯枝爛葉。不再有過去的嬌艷，不再有過去的富貴，不再有過去的活力，它們只有短短的枝干。這時(shí)，在漫天的雪中，在萬物的'悲嘆中，梅花出現(xiàn)了，驕傲地站在雪中。梅花，她的簡(jiǎn)單和優(yōu)雅是普通人無法企及的。

　　它具有不畏嚴(yán)寒、初春獨(dú)自行走、傲立雪地的精神，象征著堅(jiān)韌和崇高的品格。房間的角落里有幾棵李樹。凌寒獨(dú)自打開了它們�！保�也表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和性格。“梅花香來自嚴(yán)寒。，吹梅花是一陣刺骨的風(fēng)；照耀梅花的是冬天落下的太陽。梅花被雨露沾濕了。

　　你有沒有看到梅花傲然挺立在風(fēng)雪中怒放，你一點(diǎn)也沒有感受到她的美麗？難道你沒有在茫茫雪中突然看到一朵梅花直立在你面前，難道你沒有被她不屈不撓的不畏嚴(yán)寒的精神所感染嗎？

　　她的又高又細(xì)的樹枝沒有受到雪的影響。在風(fēng)雪中盛開，充滿豪情，挺立，讓風(fēng)雪吹拂......這就是為什么我喜歡梅花，堅(jiān)強(qiáng)不屈。人們贊美牡丹是因?yàn)樗�的�?cái)富，贊美荷花是因?yàn)樗鼜哪嗤林猩�長(zhǎng)出來卻不會(huì)枯萎。我贊美梅花，是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)不屈的抗擊冰雪的精神�！懊坊ㄏ惭�，蒼蠅凍死。”看！在嚴(yán)冬冷鳳的嚎叫中，梅花有著獨(dú)特的英姿，綻放出鮮紅的花朵。讓那些嬌艷的花朵，那些無風(fēng)無雨的懦弱者，還有嗡嗡作響的寄生蒼蠅顫抖吧。

　　描寫梅花的初中作文 篇20

　　冬天的早上，我享用著暖氣窩在沙發(fā)上逗著貓，聽見外面“刺啦啦，刺啦啦”難聽的掃地聲，天氣這么寒冷，哈口氣都像是口吐白霧，還有人在掃地嗎？我推開窗戶，一看是位清潔工大媽，穿著橙色的衣服蹣跚地邊走邊掃著滿地落葉，那佝僂的背影好像一陣寒風(fēng)就能將她吹倒。隨著“刺啦啦”的掃地聲，我仿佛聞到清潔工身上那種垃圾的臭味，我皺了皺眉頭，把窗戶關(guān)得嚴(yán)實(shí)了，繼續(xù)享受屋內(nèi)的春意。

　　過了一會(huì)兒，掃地聲越來越小，最終消失在耳畔�！岸＿恕薄岸＿恕笔钦l呀？開門一瞧，原來是外公回來了，隨之而來的是一陣清香，是臘梅花的味道。愛花的外公將新買的臘梅擺放在客廳，那迷人的花香在屋里放肆地洋溢著，沁人心脾。在燈光下飽滿的花瓣，如鵝黃的蜜臘般晶瑩剔透，我不禁想到了哪句“不肯皎然爭(zhēng)臘雪，只將孤艷付幽”，我仿佛看見了在寒風(fēng)蕭瑟中，在冰天雪地時(shí)，身披白雪的孤傲的臘梅，我越來越喜歡我眼前的花仙子。

　　下午依舊寒風(fēng)蕭瑟，我來到小區(qū)草地上，寒風(fēng)不經(jīng)意地鉆入我的衣服里，讓我冷不丁的打了個(gè)噴嚏，寒冬似乎讓一切變得十分的清寂。一個(gè)陌生又熟悉的`身影再次映入我的眼簾，穿著那單薄的橙色大衣，清潔工大媽她鼻子通紅，眼睛一圈都紅著，雙手如同被凍裂的紅蘿卜，哈出的霧氣在眉頭凝結(jié)成水珠，混著汗水順著臉頰滴落在枯萎的落葉上，她不顧別的，只顧掃盡眼前的落葉，更不曾回頭欣賞被自已掃過的干凈的地面。

　　望著她蹣跚遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思，她不就如那萬人贊頌的臘梅花嗎？在寒冷的季節(jié)，仍然堅(jiān)守工作崗位，把垃圾和敗葉的臭味留給自己，為環(huán)境增添一份芬芳。我為自己早上的嫌棄深感歉意，在世上總有人像臘梅花一樣，抵御著生活的壓力和世俗的冷漠，但給予社會(huì)的卻是馨香陣陣。

　　描寫梅花的初中作文 篇21

　　“伐楚女朝云，伐月飛蛾”是牡丹的光彩；"每一顆心都沖走芬芳的影子，嬌小的冰肌玉梭"嘆息著水仙的幽香；“寒花盡，菊花滿枝”是菊花的高貴典雅。但我更喜歡以霜雪為榮的梅花。

　　小時(shí)候幾乎每年冬天都下雪。有一次，我無意中看到一朵花傲然立在雪地上，白里透紅，花瓣光滑透明，像一顆貴重的水晶。它隨風(fēng)從左往右搖，但不會(huì)被風(fēng)吹斷。雪重重地打了它一下，但它始終沒有低頭。旁邊的花正在凋零。我問媽媽：“這是什么花？”母親答道：“這是梅花�！蔽覇枺骸八鼤�(huì)像風(fēng)吹落葉一樣枯萎嗎？”母親說：“梅花不是嬌嫩的花。當(dāng)樹葉隨風(fēng)飄落時(shí)，它的花瓣不會(huì)落下和折斷。反之，越冷越有朝氣，越嬌氣。”我莫名其妙地問我媽：“長(zhǎng)這么辛苦值得嗎？”媽媽認(rèn)真地說：“值得！它這樣做是為了讓中國人有自己的精神。希望你能有梅花精神。”“真的值得嗎？”我心想。

　　久而久之，我長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在，我可以回答我小時(shí)候內(nèi)心的疑問：梅花長(zhǎng)得硬，值得！梅花為了傳承梅花的`精神而努力生長(zhǎng)�！耙呀�(jīng)是冰滿山崖，但還有花有枝”是梅花傲視冰雪的精神；“山花盛開時(shí)，她在花叢中笑”是梅花卑微的精神；“不夸色好，只守清氣干坤”是梅花凜然的精神；“喬不爭(zhēng)春，只還春”是梅花無私奉獻(xiàn)的精神。自古以來，它與松竹一起被稱為“年度三友”。梅花冬來，風(fēng)霜斗，霜雪穿而不萎。

　　作為00后，我們不需要這種寶貴的品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)嗎？在父母眼里，我們是掌上明珠。我們承受不了挫折帶來的痛苦，也承受不了奮斗的代價(jià)。所以，以后要摘下軟弱的面具，學(xué)習(xí)梅花寶貴的精神。我相信我們可以成為有梅花精神的人！

　　描寫梅花的初中作文 篇22

　　今天我讀了《梅花魂》一課。剛讀了兩個(gè)自然段，我就被“外公”的眷戀祖國之情深深的感動(dòng)了。這不畏嚴(yán)寒的臘梅不正是象征著我們的祖國嗎？ 有個(gè)地方令我感觸很深。

　　有一天，媽媽忽然對(duì)我說：“螢兒，我們要回唐山去！” “干嘛要回去呢？” “那才是我們的祖國呀？” 祖國，就是那地圖上像一只金雞的.地方嗎？就是那擁有長(zhǎng)江黃河，萬里長(zhǎng)城的國土嗎？我歡呼起來，小小的心里充滿了歡樂。 可是，我馬上想起外祖父，我親愛的外祖父，問媽媽：“外公走嗎？” “外公年紀(jì)太大了�！� 我跑進(jìn)祖父的書房，老人正躺在藤沙發(fā)上。我說：“外公你也回祖國去吧！” 想不到外公竟像小孩子一樣“嗚嗚嗚”的哭起來了......

　　是啊，熱愛祖國，眷戀祖國卻因年紀(jì)大而不能回去，這是多么殘忍的割舍��！祖國是我們的"大家庭"，我們中華兒女是這個(gè)"大家庭"的當(dāng)家人和維護(hù)者，而這位"外祖父"卻回不到這個(gè)家，但是這位"外祖父"熱愛祖國大好河山的精神難道不是可歌可泣的嗎 ？

　　我又繼續(xù)往下讀。 旁的花大抵春暖才開花。她 卻不一樣，愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓花開的愈精神愈秀氣。她是最有精神有骨氣的呢！ 這幾句話不正是說明了梅花特有的品格，愈是寒冷花卡的愈秀氣。

　　其他的花都是春暖才開花，遇到風(fēng)吹雨雪和寒冷的天氣，就早已衰敗，凋謝。雖然菊花也是在寒冷的天氣開，但是在臘月里，它也會(huì)凋謝。只有象征著我們祖國的臘梅花，才是經(jīng)霜傲雪，不懼嚴(yán)寒��！真是"梅花香自苦寒來"。 在這里我要祝我們的神州風(fēng)調(diào)雨順，人們的生活幸福安康。 想到這里我又把課文讀了幾遍。

　　描寫梅花的初中作文 篇23

　　我長(zhǎng)大以后，也要做一個(gè)梅花那樣的人

　　轉(zhuǎn)眼就到了寒冬臘月，天氣可真冷��！這時(shí)的天氣就像小孩子的臉，說變就變。不是北風(fēng)呼嘯，就是雪花紛紛，狂風(fēng)中夾著雪花，真是另有一番滋味。

　　一天，下了一場(chǎng)大雪，我趴在窗上往外看，到處白茫茫一片。媽媽對(duì)我說：“寶貝，我們?nèi)ス珗@玩好嗎？順便拍幾張雪景照片，行嗎？’’ 我高興得直拍手，忙說：“好哇！我可以出去玩啦！”

　　一出門，好冷啊，一股冷風(fēng)撲面而來，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，但心里還是美滋滋的。

　　我們邊走邊玩，一會(huì)就到了公園，看見到處一片雪白，樹枝上全是雪，像掛著一個(gè)個(gè)毛茸茸的小刺球，風(fēng)一吹，雪花漫天飛舞，真美！可惜，沒有一點(diǎn)生氣，我們往前走，忽然，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的墻根下面有一片紅得耀眼的東西。我們都很好奇，走近一看，是一片花，這些小花花瓣緊緊的湊在一起，形成一朵美麗的小花，可真漂亮。媽媽告訴我這是梅花。

　　它的生命力十分強(qiáng)，這么冷的天，它還傲然開放，神氣十足的`綻放著它的光彩。它的顏色紅彤彤的，讓人感到心中暖洋洋的，我頓時(shí)感到天不那么冷了。我站在梅花旁邊和梅花合了幾張影。紅彤彤的梅花給雪景增添了無限的光彩。隨后，我又在公園的另一角也發(fā)現(xiàn)了幾棵梅花，一簇簇小花在這里顯得更加?jì)善G，也讓公園顯得更加亮。我想：它怎么不怕冷呢？這么冷的天氣，他還依然開的那么嬌艷。

　　由此，我想起了張海迪阿姨，她就像梅花一樣，在困境中努力生存，體現(xiàn)出自身的價(jià)值，為我們創(chuàng)造那么多的精神財(cái)富，對(duì)呀，越是在惡劣的環(huán)境下越要有堅(jiān)定的意志，我長(zhǎng)大以后也要做一個(gè)像梅花一樣的人！

　　描寫梅花的初中作文 篇24

　　轉(zhuǎn)眼間已是冬天，屋外的氣溫極低，天氣灰蒙蒙的，太陽也被遮得不知哪去了，室外還下著鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，看到這一幕，我的心情更加郁悶了。

　　前幾日，學(xué)校進(jìn)行了考試，我考的很不理想，所以我的.心中悶悶不樂，媽媽為了開導(dǎo)我，便提議去公園看花賞景。我說道：“天氣這么冷，哪有什么花�！钡珛寢寛�(zhí)意勸說讓我去，我也只好乖乖答應(yīng)。

　　清晨，剛出門，撲面而來的寒氣就讓我打了個(gè)噴嚏。這天氣也太冷了吧，哪有什么花啊，我又重復(fù)道�？蓩寢屓�然不領(lǐng)會(huì)。我無可奈何，正在左顧右盼之時(shí)，眼前忽然閃過一團(tuán)綠。哦！原來是松樹啊。在這冰天雪地，它像一個(gè)武士一樣，豎直的站立著。雖然身上“背”著許多雪，但仍然堅(jiān)強(qiáng)的挺拔著。這不禁使我敬佩。

　　終于到了目的地公園。向公園望去，白茫茫的一片，只有雪的覆蓋。但走進(jìn)去細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在不起眼的小樹上開著許多梅花，它們個(gè)個(gè)小巧玲瓏，在大雪的覆蓋下，一朵朵緊密相湊，爭(zhēng)奇斗艷的開放，好似一位位芳齡十八的小姑娘，臉頰泛紅，靦腆而又活潑。卻又像一個(gè)個(gè)七八十歲的老頭，身體虛弱又瘦小。但它們接受了這場(chǎng)大雪的洗禮，在雪的襯托下，香味更加芬芳。這使我不禁想到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這一句詩。媽媽說：“是啊，梅花在冬天開放，正是展現(xiàn)了不屈的性格和頑強(qiáng)的生命，花是如此，人亦是如此�！�

　　我好像悟到了點(diǎn)什么。在寒冷的冬天，仍有花草樹木堅(jiān)強(qiáng)的開放。在人生道路上，挫折是無可避免的，但我們應(yīng)該化挫折為成長(zhǎng)的助力，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的面對(duì)。

　　回家的路上，我不由得加快了腳步，挺直身軀以樂觀的心態(tài)向前走。

　　描寫梅花的初中作文 篇25

　　我愛的花有很多，但是我最愛的是形態(tài)各異的臘梅花。不僅是因?yàn)樗�素雅清新，更愛它在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)不屈。

　　臘梅花生長(zhǎng)在冬天，它在大雪之中綻放，無論天氣多么寒冷，依然傲立于風(fēng)雪之中 ， 好像在告訴人們，告訴那些怕嚴(yán)寒的植物們，自己是冰天雪地中的奇跡！是你們的榜樣！是啊，梅花不僅是植物們的榜樣，還是我們的 榜樣。它 告訴我們無論環(huán)境多么艱苦，我們要像梅花那樣，不退縮，不膽怯，勇往直前。

　　它那動(dòng)人的身姿讓人一見傾心，頓生愛慕之情。在我家的后院里有一些臘梅花的身影。在那縱橫交錯(cuò)的樹枝上開著五六朵黃色的花兒。 那花朵是那樣的高雅、美麗。我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純黃吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感�？傊�，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的.全部?jī)?nèi)涵的。

　　梅花開花，有早有遲，在同一棵樹上能看到花開的各種形態(tài)，有的含羞待放，鵝黃色的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，便能聞到清新的香味。盛開著的梅花，金黃色的花瓣在冬日的照耀下顯得格外耀眼，惹人喜愛。而先前熱熱鬧鬧開過的梅花呢，花瓣已全部凋謝了，掉落在了地上，可怎么看都覺得是那么的美麗。

　　一陣風(fēng)吹過來，一陣幽香飄過，讓人聞了心曠神怡，如癡如醉；花兒連連點(diǎn)頭，似乎穿著黃色的仙裙，在樹枝上翩翩起舞，使人見了心情舒暢。我在寒冷的冬天很少出去，但是為了臘梅花，所以我每天都堅(jiān)持去看一看它�？粗�花兒那

　　秀麗的神韻，我就更加地喜歡臘梅花了。

　　臘梅花是多么地美麗，怎能不讓我鐘愛它并由衷地贊美它呢？

　　描寫梅花的初中作文 篇26

　　貴濃不貴淡——熱情之美

　　一剪寒梅，即使在冰天雪地之中，也依舊熱情綻放，如溫暖心靈的團(tuán)團(tuán)烈火。

　　我喜歡熱情，或許是十幾歲的年紀(jì)注定了我這種熱情奔放的性格吧。我們?cè)谌松�路上走了十幾年，開始真正地洞察社會(huì)也不過才幾年而已。并沒有經(jīng)歷過什么，談不上清心寡欲，也談不上看破紅塵，更無須擺出一副世外高人的樣子，張口閉口隱居山野、淡泊人生�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”我喜歡如毛澤東這般的熱情，唯有此，方能真正地走進(jìn)生活、享受生活、愛上生活。

　　于是，我愛上梅花，愛上她的熱情。

　　貴老不貴嫩——成熟之美

　　一剪寒梅，以特有的魅力在特有的時(shí)節(jié)開放，積蓄了許久的力量開出成熟的姿態(tài)，也只有她體會(huì)到了這完美的`升華。

　　我喜歡成熟，但不是從年齡的角度講，而是心靈和思想上的內(nèi)在的成熟。我無法給成熟下個(gè)準(zhǔn)確的定義，但我清楚成熟會(huì)給人一種特殊的感覺。成熟意味著充實(shí)，當(dāng)一個(gè)人的思想如金蟬脫殼一樣退去陳舊的外衣，有了新的內(nèi)涵時(shí)，就會(huì)有一種任何物質(zhì)都不會(huì)帶來的充實(shí)感。成熟還意味著理智，當(dāng)一個(gè)人用成熟的心態(tài)去做事時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：心有多大，世界就有多大。成熟的人不一定比別人多經(jīng)歷了什么，而總是能比別人多體會(huì)出什么。

　　于是，我愛上梅花，愛上她的成熟。

　　貴斜不貴正——自由之美

　　一剪寒梅，擁有傾斜美麗的姿態(tài)，好似天地之間靈動(dòng)的舞女，盡情宣示著她的自由。

　　我喜歡自由，喜歡擁有自己的一方天空。黑板上密密麻麻的“狂草”板書，教室里四處“游蕩”的粉筆灰，高得蓋過頭的

　　描寫梅花的初中作文 篇27

　　深冬時(shí)節(jié)，感謝上天讓我遇見你，讓我看到你的精神。

　　在那白雪皚皚的冬天里，不知怎地，我突然心血來潮，總想到外面走走，于是，我拉著姐姐的胳膊，生拉硬拽的才肯陪我出去走走。

　　外面已然是銀裝素裹，但也不缺乏冬天特有的寒冷，這樣的景象使我想起一位詩人的一句詩：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這不正與現(xiàn)在之景象相吻合嗎?

　　我與姐姐漫無目的地在街上走著，忽然，我想起了語文課文中所學(xué)的梅花，只了解過，但從未謀面，現(xiàn)在正值深冬一際，于是，我的心似乎被什么東西纏繞住了，迫不及待的想一睹下梅花傲然孤獨(dú)的姿態(tài)。我突然轉(zhuǎn)過頭問姐姐：“姐，附近有梅花嗎?”姐姐被我突然一問，怔住了，道：“沒有啊，你問這個(gè)干什么?”“沒事，只是隨便、口問問�！�

　　但我的心里卻按耐不住，我便四處望了望，先前走幾步，我便環(huán)視四周，走幾步，環(huán)視四周……

　　姐姐終于發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動(dòng)，便質(zhì)問道：“你怎么了，拉著我出去走走，我今天可忙了。”我賠笑道：“沒什么，只是先要找梅花�！薄懊坊ㄊ前�，那不就是嗎?”我順著姐姐的手指，向那望了望——果然是一枝盛開著的梅樹。

　　那棵梅樹長(zhǎng)得歪七扭八的，但卻不失一種王者之氣，它那種凌人之氣使我怔住了;它那臨寒不懼，蓬勃向上的生命力，使我顫抖了;它那傲骨風(fēng)霜的精神，使我陷入了深深的思索……

　　為什么，它被歷史古人所贊美?

　　為什么，它會(huì)有盛況令人之氣魄?

　　現(xiàn)在我明白了，明白了這一切，一切皆出于梅花的`生命力，它那傲骨凌寒的生命力，使它擁有迷人的魅力。

　　“梅花香自苦寒來”，他只是對(duì)梅花表面的理解，它卻真正未領(lǐng)悟到梅花的真諦。

　　我淡淡的對(duì)姐姐說了一句：“我們走吧!”

　　描寫梅花的初中作文 篇28

　　自打小，我的心中就有一個(gè)困惑：為什么在百花叢中，中國人偏偏鐘愛于牡丹花與梅花呢？后來我漸漸懂了，以為人們愛牡丹是因?yàn)樗�的那份嬌艷，可為什么梅花也同樣能博得人們的喜愛呢——它不如牡丹的國色天香，菊花的冷傲高潔，月季的嬌艷浮華，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅�！�…太多的不及，更令我費(fèi)解的是它居然名列四君子之首。

　　時(shí)光的變遷，引來了又一度的冬天，我意外的發(fā)現(xiàn)，那平時(shí)毫不起眼的梅花，甚至還讓我?guī)е鴰追謪拹旱拿坊ň乖诤�風(fēng)刺骨的冬天中傲然挺立枝頭，“真是不可思議！"我驚訝的叫道。此刻的我已顧不得窗外凜冽的寒風(fēng)與家人的阻攔套上棉衣就奔出了家門，踩著厚厚的積雪，步履艱難的走近了梅花，伸出原來緊縮在衣袖里的手，愛撫著那看似嬌弱的花瓣——此刻的我好像聞到了彌漫在天地間那股令人癡醉的清香。那花瓣已凍得冰涼，我生怕在挨到這玉琢冰雕似的花瓣的瞬間，它會(huì)變?yōu)樯⒙湟坏氐乃槠�。眼前的梅花與往日顯得截然不同，它變得朵朵冷艷，縷縷幽香，潔白無瑕，像驕傲的白天鵝吃立于冰雪之間�！�…�？傊�，那種美無法用語言來表述清楚，只能靠你自己去感受，去領(lǐng)會(huì)，去發(fā)現(xiàn)它那獨(dú)特的韻味。

　　明白了，我終于明白為什么歷代的文人墨客要用大量墨筆去贊美它，為什么百花叢中它能夠贏得人們心中的一席之地。因?yàn)樗�可貴的精神，它那令人震撼的'生命力。它不屈不撓，不甘服于寒冷與冰雪的壓迫。它強(qiáng)大的生命力支持著它去抗?fàn)�，去擺脫命運(yùn)的枷鎖，成為最后的勝利者。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要這種精神：在困難面前不被打倒，運(yùn)用自身的力量與困難作斗爭(zhēng)。而我們?nèi)A夏子孫不也恰恰是憑借著這種精神，在世界的舞臺(tái)上劃出一個(gè)又一個(gè)絢麗的舞步的嗎？

　　描寫梅花的初中作文 篇29

　　“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”你知道這首詩是贊美誰嗎？沒錯(cuò)！就是贊美那純潔，典雅的梅花。

　　梅花是中國十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子，與松、竹并稱為“歲寒三友”，我的老家就有這么一棵梅花樹。

　　當(dāng)寒冬來臨時(shí)，別的花都早已凋謝、枯萎，而梅花卻不一樣。那棵梅花樹在風(fēng)中傲然挺立，樹枝上的梅花在寒風(fēng)中搖曳著，顯得十分耀眼，真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。樹枝上的梅花有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的露出粉紅的花苞；有的綻放出暗紅的花瓣；還有的盛開許久，像一位白雪公主在展示著自己的美裝。

　　花蕊散發(fā)出了一股股好似玫瑰，卻勝似玫瑰的清香。這感覺就像早晨吸的第一口新鮮空氣一般，沁人心脾，使人心曠神怡。難怪有“疏影橫斜水清淺，暗自浮動(dòng)月黃昏”這首千古佳句。還有什么花能像梅花一般，令人如此迷戀呢？

　　梅花的精神，也讓我深受喜愛。

　　梅花是我們中國人的象征，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。這說的正是我們中國不肯低頭折節(jié)的精神。梅花在風(fēng)雪中傲雪斗霜的精神和高風(fēng)亮節(jié)的'形象正是中華民族的象征。

　　幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，比如：劉胡蘭，宋學(xué)義，馬寶玉等等。他們不管歷經(jīng)多少磨難，受盡怎樣的欺凌，就如梅花一樣，從來都是頂天立地，從不低頭折節(jié)。

　　梅花，傲立風(fēng)中，不怕困難，謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！

　　千百叢中一點(diǎn)紅，傲然怒放唯有它！

　　描寫梅花的初中作文 篇30

　　現(xiàn)在已是三四月間，早就過了梅花的花期，可是不知道為什么總能回憶起臘梅的清香和那可愛的俏模樣。

　　走在校園的石子路上，一陣陣梅花香撲鼻而來，那純純的清香，仿佛是小溪流水的清涼，嫩芽的清新，流水人家的甜美交織在一起，幽幽的梅香彌漫在我們的`腦海里，仿佛已經(jīng)陷入梅鄉(xiāng)的世界，無法自拔。

　　紅花應(yīng)有綠葉相襯才美，而梅花卻獨(dú)枝綻放。它的枝干纖細(xì)而堅(jiān)勁，棱角分明，仿佛是一個(gè)已歷經(jīng)滄桑的老者，又如一位滿懷志的青年。而它的花卻如一位粉紅少女，花里透粉，花瓣潤滑透明，像碧玉雕成，也有些冰清玉潔的雅致。開出的花或早或遲，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻放，幾只蜜蜂貪婪地吮吸著花粉，也許是純白中的一抹淡粉特別惹人喜愛的緣故吧。梅花不是嬌貴的花。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，它開得愈是精神，愈是透氣。為單調(diào)的冬天，添了一抹詩意。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅開香自苦寒來�！笔前�，若不是它在寒風(fēng)凍雪中頑強(qiáng)生存下來，又何得毛澤東“已是懸崖百太冰，猶有花枝俏”的贊賞？何得詩人王冕“不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤”以此自喻？何得古今中外那么多偉人為它題筆，吟詩？

　　梅花美，卻把美留給了清白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道梅花香的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。”它雖沒有牡丹高貴，沒有水仙迷人，可它那不畏嚴(yán)寒，拼搏向上的精神，深深地打動(dòng)著每一個(gè)人。難道正處青春年少的我們不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)嗎？

　　梅花，傲立雪中以示清幽；梅花，綻放嬌紅以證堅(jiān)強(qiáng)……它在我心中永遠(yuǎn)是最美。

　　描寫梅花的初中作文 篇31

　　冬天，還未過去，那梅，就已開滿一樹。

　　寒風(fēng)凜冽，雪花紛飛，萬木還在沉睡之中，而梅花卻在此時(shí)，綻開出了一樹花朵，向人們報(bào)告著春天快要到來的喜訊。她不管桃兒、杏兒嫉妒的流言，不貪圖蜜蜂、蝴蝶的嗡嗡追捧，不畏嚴(yán)寒，獨(dú)步早春。

　　走近梅花，你會(huì)感到一陣詩意涌上心頭，艷如晚霞的紅梅，冰清玉潔的白梅，明艷燦爛的黃梅，構(gòu)成了一個(gè)多彩的梅的世界。如果你拿俗常的桃花、杏花來和梅花作比較，就會(huì)越發(fā)顯得梅花脫俗。小小的花宛如從天而降的仙女，搖曳生姿。

　　梅的香味不像桂花、水仙那么濃郁，它若有若無，清甜淡雅。觀察梅花的枝干，姿態(tài)極美。有的蒼勁，有的灑脫，還有的奇崛……難怪古人曾說：“梅以形勢(shì)為第一”。

　　我最喜歡看古梅。在那形勢(shì)如龍、狂放灑脫的枝干上開出朵朵紅梅，那撞擊心靈的顏色，美得無法用語言來形容。

　　那幾片雨滴形狀的花瓣交織在一起，就組成了嫵媚的紅梅，再用嫩黃色的花蕊加以點(diǎn)綴，這是從哪里來的貌美如花的姑娘啊！雪中的紅梅更是妖嬈多姿，白雪襯紅梅，越發(fā)顯得紅梅熱情似火，那紅豆大的花苞們?cè)谥︻^撒歡，活像一群不回窩的小鳥。

　　她在西湖孤山朦朧的月色下“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”；她曾與畫家王冕相交，是王冕筆下“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的.范本；她是陸游一生癡迷的梅花；她是被魯迅先生視為“只有梅花是知己”的那一樹。

　　梅花，有著那冰清玉潔的韻致，傲岸堅(jiān)貞的風(fēng)骨，凌霜斗雪的意志。站在梅面前，我無法用語言來表達(dá)自己的心境，還是陸游說得好啊，“何方可化身千億，一樹梅花一樹翁”。

　　描寫梅花的初中作文 篇32

　　梅花在中國13億人中，受大多數(shù)人的歡迎。

　　梅花之所以會(huì)令中國人喜歡是因?yàn)槊坊▓?jiān)韌不拔、不屈不撓、奮勇當(dāng)先和自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。梅花不像別的花一樣在春天開放，而是在寒冷的冬天開放。冬天，讓人聽了一個(gè)渾身發(fā)抖的詞，而梅花卻是在這樣的環(huán)境下開放。不管風(fēng)欺雪壓，不管狂風(fēng)呼嘯，它都在默默無聞地開放著，毫無半句怨言。梅花的.品質(zhì)不就是中國人具有的品質(zhì)嗎?在我國改革開放多年以來，中國出了許多具有梅花品質(zhì)的人物：毛澤東、雷鋒、董存瑞、鄧小平、孫中山等人物。

　　而讓我記憶憂新的一個(gè)具有梅花品質(zhì)的人物就是在2008年汶川大地震中壯烈犧牲的譚千秋老師。譚千秋老師之所以在汶川大地震中壯烈犧牲，是因?yàn)樗麨榱吮Ｗ�學(xué)生不惜一切代價(jià)而犧牲了。讓我來告訴你那一天的來龍去脈吧。那本是一個(gè)吉祥的日子，卻讓這個(gè)突如其來的噩耗。打破了往日的寂靜。當(dāng)?shù)卣饋砼R的十幾秒前，譚千秋老師正在教室里準(zhǔn)備上課，可他卻感覺天在搖，地在晃。他意識(shí)到災(zāi)難即將發(fā)生，他讓學(xué)生跑到空闊的地方，而死神在發(fā)出最后的警告，而因?yàn)閹酌麑W(xué)生來不及逃走出去，譚千秋老師把學(xué)生安排在講臺(tái)下面，而他敞開雙臂，緊緊地護(hù)著講臺(tái)不放。剎那間，死神掠去了四川人民寶貴的生命。處處洋溢著哭聲。而在這個(gè)充滿陽光的教室里，一個(gè)姿勢(shì)難以忘懷。譚千秋老師緊緊護(hù)著講臺(tái)不放，而在他的懷抱下，傳來一陣陣的哭聲。當(dāng)救援人員趕到時(shí)，譚千秋老師已經(jīng)犧牲了。當(dāng)我看到這則新聞時(shí)，我的感觸很深。譚千秋老師在地震來臨時(shí)，是有機(jī)會(huì)逃走的�？伤麉s把生的希望留給了別人，把死留給了自己。他不就是一個(gè)具有梅花高尚品質(zhì)的人嗎?

　　梅花，既是我們喜歡的花，又是我們值得敬佩的花。

　　描寫梅花的初中作文 篇33

　　有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡絢麗如火的玫瑰，有人喜歡淡雅幽香的水仙。而我卻偏愛獨(dú)傲霜雪的梅花。

　　在一個(gè)寒冬臘月的早上，我來到了我家的院子里。哇！首先映入我眼簾的就是我家的那幾株梅花。一朵朵梅花在北風(fēng)呼嘯中搖曳生姿，它長(zhǎng)得是那么高雅，那么純潔。梅花的顏色有好多種，有紅色的、黃色的、粉色的我最喜歡的是那幾株粉紅色的梅花，它的花蕊黃黃的，像一頂戴在頭上的小帽子，好看極了！那花瓣粉里透白，白里透粉，十分和諧。

　　梅花不需要多么肥沃的土地，也不需要多么好的生存環(huán)境。哪怕它是種在貧瘠的土地里，在惡劣的環(huán)境下，也能堅(jiān)強(qiáng)的生存下去。也是天寒地凍，它就開得越茂盛。它那種在冰天雪地里堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的可貴精神，很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”古人對(duì)梅花的贊美總是那么溢于言表。記得奶奶曾經(jīng)和我說過：“梅花之所以這么堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)槊坊ň褪强恐�這種堅(jiān)持不懈的信念，突破了死亡的考驗(yàn)，為孤獨(dú)的冬天添加了一絲光彩。”。記得一次期中考試，我碰到了一題特別難的題目，我苦心冥想了很久也沒有想出該如何解答，我的心里異常煩躁，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，腦子里浮現(xiàn)出奶奶說的'那一番話，我又重新振作起來，理清思路，繼續(xù)進(jìn)行推算，終于在我不懈的努力下，這道題被我解出來了。我長(zhǎng)舒了一口氣，是梅花的這種精神激勵(lì)了我，讓我能夠迎難而上，沒有放棄。

　　我愛梅花，愛它的凌霜傲骨，愛它的堅(jiān)強(qiáng)不屈，愛它的堅(jiān)韌不拔。我要把它的這種精神永遠(yuǎn)銘記于心。

　　描寫梅花的初中作文 篇34

　　那是幾年前的春節(jié)，我們一家回老家過年，難得遇上了一場(chǎng)大雪。

　　清晨，一夜的大雪停了，地上積了厚厚的一層。我迫不及待地拉著爸爸出去踏雪。

　　一出門，寒意撲面而來，令人精神一振。我深深吸了一口氣，感受著清晨冰冷而又新鮮的空氣。踩在厚厚的積雪上，傾聽著腳下傳來的輕輕的咔嚓聲，看著平整的'雪地上留下的一只只腳印，我完全忘記了寒冷。

　　忽然，我嗅到了一絲清香。循香而來，在一處墻角我們發(fā)現(xiàn)有幾枝梅花頑強(qiáng)地探出頭來。光溜溜的干上蓋著一層雪。在梅花的枝頭，三二朵小小的花兒正含雪吐蕊，散發(fā)出陣陣清香。

　　爸爸對(duì)我說：“你看，在這寒冷的冬天，萬物凋零，百花肅殺，而梅花卻獨(dú)自綻放。這象征了什么？

　　我回答說：“梅花凌霜傲雪，這象征著不畏艱險(xiǎn)，不趨榮利的品質(zhì)吧�！�

　　爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，梅花不似春花般炫耀自己。它與雪同色，只是用清香來證明自己的存在。所以古人把它稱為花中君子�！�

　　我連忙插道：“就是梅花、蘭花、竹子、菊花的花中四君子嗎？”

　　“是�。　卑职值溃�“梅花雖然只是一株植物，口不能言，但是我們從它的身上卻能學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。它默默地忍受著冰雪的刺骨，最終迎風(fēng)綻放，一句“梅花香自苦寒來”，告訴我們這世界上沒有什么是輕松得到的。只有經(jīng)歷了千辛萬苦，才能得到馥郁芬芳。只有經(jīng)過了刻苦努力，才能得到優(yōu)異成績(jī)！”

　　雖然已有好幾年沒遇上下雪了，也沒有再聞到那雪中綻放的梅花清香，但爸爸的話在我心里留下了深深的烙印，時(shí)刻鞭策著我在書山勤徑上、學(xué)�？嘀壑袏^勇前進(jìn)！

　　描寫梅花的初中作文 篇35

　　當(dāng)冬日里的第一縷陽光，灑在它那看似纖弱的身影上；當(dāng)冬日里的第一片雪花，落在那它那干枯的虬枝上；當(dāng)冬日里的第一滴露珠，凝聚在那參差的綠葉上。這使我感受到了它那獨(dú)一無二的美。

　　在寒風(fēng)呼嘯的冬日里，天地間都是白茫茫的一片，只有墻角邊幾樹孤零零的梅樹立在寒風(fēng)中。那幾枝鮮紅的梅花盛似一團(tuán)烈火。這時(shí)，已經(jīng)有人陸陸續(xù)續(xù)經(jīng)過這幾樹梅花。忽然，一陣寒風(fēng)吹過，那幾樹梅花在風(fēng)中顫了顫，卻還是如剛才一樣，只不過飄落了幾片花瓣�！皨寢專�快看！”只見一個(gè)穿著粉紅衣裳的小姑娘獨(dú)自奔向了那幾樹梅樹，小心翼翼地?fù)炱鸬厣弦欢渫暾�的梅花，獻(xiàn)寶似的遞給了剛剛趕來的中年女子。

　　中年女子伸手接過，問小姑娘：“寶貝，知道這是什么花嗎？”“是梅花！”小姑娘興奮地回答�！皩氊悾�你看這朵梅花雖然已經(jīng)被寒風(fēng)吹落，但它的香氣依舊存在。在這寒冷的冬天里，我們只能看到色彩不同的`梅花，卻看不到那些總是在春天爭(zhēng)奇斗艷的花朵�！�

　　她們的對(duì)話，點(diǎn)醒了風(fēng)雪中經(jīng)過的我。是��！梅花總是在寒風(fēng)刺骨的冬天盛開，它那不與百花爭(zhēng)艷的品質(zhì)令人喜愛，但它那迎著寒風(fēng)盛開的樣子，總在我遇到困難時(shí)浮現(xiàn)在眼前。哪里有一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)呢？我們只有頂著風(fēng)雪前行，才足以抗衡那些磨難，生出新的力量。

　　每一種植物都有它自己獨(dú)特的品質(zhì)，竹子代表著正直，牡丹代表著富貴，菊花代表著高雅，仙人掌代表著勇敢，百合花代表著純潔，而梅花代表著堅(jiān)強(qiáng)不屈，這種品質(zhì)每當(dāng)在我遇到困難想要放棄時(shí)，總會(huì)激勵(lì)著我勇敢前進(jìn)。

　　描寫梅花的初中作文 篇36

　　古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝巴夂�風(fēng)凜冽，但梅花卻冒著風(fēng)霜綻放，不時(shí)傳來一陣陣沁人心脾的香味。

　　瞧，一朵朵小小的花兒在枝上綻放，淡黃色的花瓣把花蕊圍了起來。一朵朵花兒點(diǎn)綴著彎彎曲曲的樹枝。那樹干像個(gè)瘦小的老頭兒，彎著腰，低著頭。這枝干，襯托著這花兒，顯得淡黃色的花兒更加?jì)擅溃?/p>

　　梅花它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力生長(zhǎng)，努力開花；它明知道自己沒有山茶花的艷麗，沒有蘭花的名貴，更沒有桂花的十里飄香，但它并不放棄。在寒風(fēng)中，它一枝獨(dú)秀，冬天，是它梅花的主場(chǎng)……

　　曾經(jīng)，梅花被高大挺拔的青松嘲笑，它沒有放棄；曾經(jīng)，梅花被大雪欺壓，它并不退縮；曾經(jīng)，梅花被寒風(fēng)打擊，它并不害怕……風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心梅花的花瓣被摔破，因?yàn)槊坊ú皇菋少F的花。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花開得愈是精神，愈是秀氣。

　　吹拂它的不是輕柔的`春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的泉水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的偶爾的一縷殘陽……

　　看著梅花，我情不自禁地想到我的一位同學(xué)。她是從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)來的，基礎(chǔ)比我們差很多。當(dāng)然，這成績(jī)就不得不被老師批評(píng)了。我們的老師是個(gè)急性子，所以說話就有些傷人。每當(dāng)她被老師批評(píng)時(shí)，她沒有哭，而是把老師的批評(píng)當(dāng)成勉勵(lì)自己的話語。她很努力，慢慢地成績(jī)?cè)絹碓胶�，越來越自信了。她的不懈努力，不正如梅花一樣嗎？這難道不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嗎？

　　梅花不放棄，不爭(zhēng)寵于群芳，只是用堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，在風(fēng)霜中傲然怒放，讓人們不得不心升一種敬意！我愛梅花，我贊揚(yáng)梅花！

　　描寫梅花的初中作文 篇37

　　“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！蔽衣�步在校園里，看見了一株挺拔的梅花屹立在這嚴(yán)冬之際，昂首怒放，看著看著我不禁回憶起了往事。

　　六年前，我有幸成為這溫馨圣地的學(xué)子之一，不知不覺中，這里的學(xué)子成長(zhǎng)了許多，樹兒綠了幾回，梅花也黃了幾度，看看這里，望望那里，任何一處，都可以勾起我往昔的回憶，在這種環(huán)境了，既愿久立四望，又想坐下低吟一首綺麗的小詩。唉，“多情自古傷離別”，我真是不舍呀！

　　忘不了那傳授知識(shí)給我們的老師，忘不了那曾經(jīng)在這里的一切一切，更忘不了那與我朝夕相處的朋友們，同學(xué)們。到這時(shí)，我才真正明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這兩句話，明白了“情深似海”“嘔心瀝血”的含意�！懊}脈此情為誰訴！”

　　剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我還是一位無知的少年，現(xiàn)在則是一位生機(jī)勃勃的少年，這期間，多少人為我奮斗過，有多少人在我困難的時(shí)候幫助過我，他們的`身影，永遠(yuǎn)忘不了。

　　再一次來到了教學(xué)樓旁的小花園，再一次聞到梅花撲鼻的香氣，我忘不了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”教室奮斗的身影，忘不了讀書會(huì)上“俱杯逸興壯思飛，欲上青天攬明月”擲得有聲的豪言壯語，忘不了早晨充滿青春活力的高歌妙舞，忘不了……

　　我又一次佇立在音樂樓前，又一次傾聽著少先隊(duì)員高亢的歌聲“我們是共產(chǎn)主義接班人……”我再一次徘徊，再一次漫步，好想讓時(shí)間倒流，讓這成為永恒的瞬間。

　　梅花嶺上的陣陣梅香訴說著一份離別之情，梅嶺，你給了我一生中最可貴的財(cái)產(chǎn)，在畢業(yè)前我想對(duì)你說聲：謝謝，梅嶺小學(xué)！

　　描寫梅花的初中作文 篇38

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@句話的意思即為：梅花沒有雪那么白，而雪卻沒有梅花的香氣。但在我心里，我覺的梅花沒有輸給雪，雪也沒有輸給梅花，只有兩種互補(bǔ)的事物結(jié)合在一起才更完美。如果在雪地的上面自由的生長(zhǎng)著幾株梅花，那會(huì)是多么美麗的畫卷。

　　在冬天開放的梅花，不怕如刀般的寒風(fēng)、不怕強(qiáng)力的雪壓，依然姿態(tài)優(yōu)美，站立在雪地之中。春天悄悄的.來臨，積雪一點(diǎn)一點(diǎn)消融，梅花一朵一朵凋零，沒過幾天，梅花在雪的陪伴下消失了。梅花來無影，去無蹤，不會(huì)因?yàn)槌霈F(xiàn)了香氣襲人的花朵而驕傲，也不會(huì)因?yàn)榇笱┑膲浩榷�凋謝。

　　在生活中，做人就要像梅花一樣，不怕困難，不怕壓迫面對(duì)困難和挫折依然微笑著去迎接，去面對(duì)。

　　記憶中五歲的那年冬天，我期待已久的臘梅已經(jīng)開了。

　　冬天萬物凋零，獨(dú)有臘梅在開放，它弱小的花苞在暴雪中搖晃著。當(dāng)花盛開時(shí)，它的花瓣小小的，黃黃的。有些小花含苞待放，有些無畏怒放。我發(fā)現(xiàn)了一件事：在春天之時(shí)它沒有花，在冬天之時(shí)它沒有葉，這正是有花無葉，有葉無花��！

　　有一次，我把一支凍了一層霜的臘梅折了回家，可是，第二天早上，它枯萎了。我哇哇大哭，我把它埋到了院子里。春天，它居然破土而出，現(xiàn)在，它是院子里最高的一棵樹了。望著這棵樹，這讓我想起了一句詩：松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。

　　臘梅還能安神呢！摘一點(diǎn)放在床前，晚上可以做一個(gè)好夢(mèng)。

　　整個(gè)冬天，臘梅凌寒而開，它那堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，很值得我們學(xué)習(xí)。

　　描寫梅花的初中作文 篇39

　　世界上有一種奇花——梅花。被譽(yù)為“花中之王”的牡丹，“花中之后”的月季，妖艷的玫瑰，跟梅花一比都是有過之而不及了。

　　其他的花大都都是“溫室里的花朵”，開花都選擇在溫暖的春天，春回大地時(shí)的百花爭(zhēng)艷也就如此了。而梅花卻不屑與它們?nèi)��?zhēng)個(gè)虛名了。它們?cè)诖禾鞝?zhēng)艷，只讓人覺得眼花繚亂，太花俏。而梅花在寒冷的冬天開花，紅的似火，白的似雪，令人耳目一新。

　　它那高貴的氣節(jié)，也是無花可以與之媲美的。愈是風(fēng)氣雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它象征著堅(jiān)韌不拔、不屈不撓、奮勇當(dāng)先、自強(qiáng)不息的精神。幾千年來，它那迎雪吐艷，凌寒飄香，堅(jiān)韌不拔的崇高品質(zhì)和堅(jiān)貞氣節(jié)也無時(shí)無刻不在鼓勵(lì)著中華子民一代一代的努力著、奮斗著。

　　梅花既代表著中華民族千年來傳衍下來的美好品質(zhì)，在某種意義上也是對(duì)一種人的批判。在抗日時(shí)期，梅花對(duì)那些保護(hù)國家的革命者的.心靈上無不是一種慰籍，則相反那些個(gè)通奸賣國的漢奸，他們竟也不覺得汗顏？

　　不過如今呢？當(dāng)時(shí)代在進(jìn)步著，當(dāng)世界逐漸變得更美好的時(shí)候，而我們這一些些所謂的“龍的傳人”卻逐漸把梅花的精神給忘之腦后了。逐漸變得貪婪、自私自利、欺善怕惡、貪生怕死……有誰又在享樂的時(shí)候記得，我們現(xiàn)在的美好安逸的生活會(huì)怎樣得來的？來之不易啊，可是千千萬萬革命戰(zhàn)士用自己的鮮血和生命換來的啊。我們可并不是職位自己而活著的啊，我們是那些革命戰(zhàn)士的一種繁衍，會(huì)為了繼承梅花的精神而活著的啊，我們又怎么能忘記呢？

　　趁一切還來得及，趁為時(shí)還不算晚，趁一切的一切還來得及的時(shí)候，我們一起喚起那被世人所忘記的梅花以及那梅花的精神品質(zhì)吧！

　　描寫梅花的初中作文 篇40

　　那年梅花不知遺落在誰的墻垣下，老了青墻，濕了黛瓦。奶奶的身影在我眼前浮現(xiàn)。

　　每次冬晨，我和奶奶都要去看那純白的梅花，是她，伴我度過了最快樂芬芳的童年。那白白的天使在枝頭盈笑，童年里增添了白晶晶的梅花，更加的美好清香。

　　猶記得那是一年冬晨時(shí)，天空中沒有任何白雪飄落，一顆顆瘦骨如柴的`小樹，如一些禿老頭般指向蒼白的天空。我的心也是一片禿禿的無著無落，難以描繪。

　　奶奶牽著我的手，說要帶我去看一場(chǎng)特別的雪，我笑了，山路盤旋，拐過一個(gè)又一個(gè)的山頭，我覺得自己笑得像一個(gè)石榴。

　　終于，翻過一座山，我看到了“雪”，我大喊著撲過去，咦，不是雪，這是花，花里流露出一縷徐徐芬芳，沁人心脾，這是什么花呀？我傻傻的問，奶奶微笑著回答道，“這是梅花”哦，原來是梅花呀！奶奶用憐愛的眼光看著我。他她折下一朵梅花，系在我袖子上。想讓花香永遠(yuǎn)伴我前行，不要百花爭(zhēng)艷，我做梅花便好。

　　我聽到了，望了手上的梅花，望了望樹枝上的梅花，它們羞得如一個(gè)小姑娘，半撫衣袖半遮面，像個(gè)小女孩一樣偷偷的笑呢！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間飛逝，仿佛只是一眨眼，奶奶便消失在了我眼前，一回頭，已是物是人非。從此再也沒有人為我系上一朵梅花，也沒人再對(duì)我說，不求百花爭(zhēng)艷，只作梅花便好了。

　　山頭上，梅花依舊掛在枝頭上，白白的濃濃的花香漸漸勾勒出來了，溫暖的笑意，讓我充滿了力量，加油奮進(jìn)！

　　那年梅花，不知遺落在誰的墻垣下，老了青墻，濕了黛瓦，黯淡了一個(gè)少年芬芳的心。

　　描寫梅花的初中作文 篇41

　　每歲暮冬，梅花便爭(zhēng)相開放，它們的姿態(tài)各不相同。梅花挨挨擠擠的，只見高矮不一的梅樹挺立著。一枝枝細(xì)而有勁的梅枝點(diǎn)綴著別有韻致的梅花。它們異態(tài)紛呈：有的清雅脫俗，清白無暇，好似出水芙蓉；有的艷若桃李，燦如紅霞，與夕陽那最后一抹耀陽的光芒相差無幾；還有含苞的嬌羞欲語，脈脈含情，看上去如情竇初開的少女，帶著十二分的羞澀，又有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。

　　一朵朵露出金絲般花蕊，血紅色的花瓣向外撐開，透著淡淡的墨跡。那薄如紗的花瓣好似一顆顆星星掛在樹上，雖端莊大方卻又不免的有幾分活潑。

　　寒冬臘月，動(dòng)物們沉睡，花兒們凋謝。鵝毛般的雪花在空中漫步，靜靜跳舞，細(xì)細(xì)碎語。梅花默默聆聽。全世界仿佛靜止了一般。一抹暖陽照在臘梅上，它孤傲，它與世無爭(zhēng)。它不在百花爭(zhēng)奇斗艷的春天開放，也不在綠樹成蔭的夏天冒出頭，更不在豐收的秋天綻放，它只在默默無聞的冬天悄然開放，成為一年最后的一朵花。

　　看那梅花，盡管在寒風(fēng)中，花枝仍迎風(fēng)微顫，猶如一位美麗的仙子在跳舞。我忽然覺得自己就是一朵梅花，穿著紅火的衣裳，站在陽光下，一陣微風(fēng)吹過，滿園的梅花都在翩翩起舞，各色的'“衣裳”隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)過了，我默默地站在那，靜靜地聽著人們對(duì)我的贊語，享受著人們撫摸我的溫柔……我或仰、或傾、或倚、或思、或語、或舞、或倚戲秋風(fēng)、或笑傲冰雪、或昂首遠(yuǎn)眺、或清麗超然。我千姿百態(tài)，卻不約而同的寂寞……

　　小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞周身的芳香，那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種雪壓不倒的花！它堅(jiān)強(qiáng)！它自信！看那是只有在冬天才綻放的梅花！

　　描寫梅花的初中作文 篇42

　　有些人喜歡高貴的姜黃，有些人喜歡美麗的詹妮弗，而我喜歡梅花。我喜歡梅花，因?yàn)樗�不怕冷，�?jiān)強(qiáng)不屈。她的冷靜、超然和她走自己路的習(xí)慣。

　　梅花一直有獨(dú)處的習(xí)慣。她不適合人群。花開的時(shí)候你找不到她。她不喜歡參加娛樂活動(dòng)。當(dāng)花兒凋謝，大雪紛飛，梅花迎著風(fēng)歡快地迎著雪飛來。其他的花都怕冷，只有她是冬天的朋友�？纯此�。鐵制的莖是水平的和傾斜的，銀色的花被編號(hào)。寒風(fēng)越吹，冰雪越凌厲，樹枝越開越香。

　　每個(gè)早春都是欣賞梅花的好時(shí)機(jī)。這時(shí)，白梅像雪一樣綻放了。白梅有五片花瓣，潔白無暇，給人一種純潔高貴的感覺。

　　就我所能記得的，在我祖父的`房子外面有一個(gè)宋梅，被石頭欄桿包圍著。這個(gè)古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹皮已經(jīng)變成了鐵黑色，樹枝又硬又彎，還有許多枯枝。然而，樹枝上散落著一些梅花。她似乎不滿足于自己的老年生活，而是想展示她不屈不撓的永生意志。

　　比起這些，我更喜歡紅梅。當(dāng)你看到紅色的梅花像火一樣紅時(shí)，你有什么感覺？我情緒很好。

　　這是一朵美麗而強(qiáng)大的花。看，扭曲的樹枝、鮮紅的花瓣和一簇簇黃色的雄蕊組成了精致的梅花。無論從哪個(gè)角度看，這都是一幅美麗的圖畫。面對(duì)凜冽的寒風(fēng)，它驕傲地怒放。它充滿活力，給悲慘的白色世界帶來活力。這是一朵敢于挑戰(zhàn)嚴(yán)寒的花，一朵給人力量、深刻思想和勇氣的花，一朵讓人尊敬的花。

　　看到剛烈的梅花，你會(huì)想到“梅花”那些身心殘疾的戰(zhàn)士？他們是生命的強(qiáng)者和生命的勇士！他們美麗的心靈、不屈不撓的性格和進(jìn)取的精神難道不是充滿了活力和芬芳嗎？

　　我喜歡梅花，甚至欣賞它。梅花”不屈不撓的戰(zhàn)士。

　　描寫梅花的初中作文 篇43

　　“風(fēng)雨送春天回家，雪和冬天的春天到來。它已經(jīng)是一個(gè)有數(shù)百英尺厚冰的懸崖，而且仍然有美麗的花朵和樹枝。喬也不爭(zhēng)春，只報(bào)春。當(dāng)山花開花時(shí)，她在灌木叢中笑了�！�

　　小花瓣，細(xì)而有力的枝條，淡粉色和白色，香味包裹著全身。這是一朵只在冬天開放的花，一朵只在雪中顯得更潔白的花，一朵不會(huì)被雪花擠壓的花。那是梅花。花兒驕傲地站在冬天的雪地上。

　　冬天，寒冷給地球帶來雪花。光禿禿的山是白色的，光禿禿的樹是白色的，門前的路是白色的。只有在遠(yuǎn)處的寒山上，才能隱約看到梅樹，一棵接一棵地開著花，結(jié)著骨，等待著寒風(fēng)的萌芽。雪還在下，風(fēng)還在吹。在這個(gè)季節(jié)，當(dāng)數(shù)千英里的冰被凍結(jié)，數(shù)千英里的雪漂浮，只有梅花驕傲地盛開。五顏六色的花，白如雪，紅如火，粉如霞......傲立在寒風(fēng)中。一股淡淡的香味撲面而來，一股清香不禁撲面而來，清香陣陣，淡雅清新，頓時(shí)讓人感到心曠神怡。

　　“梅花香來自嚴(yán)寒。，吹梅花是一陣刺骨的風(fēng)；照耀梅花的是冬天落下的太陽。梅花被雨露沾濕了。但是站在山頂上的梅花是如此的芬芳和美麗。不如牡丹艷麗；十里之外也沒有桂花的味道。沒有松樹那么高，那么綠。它總是在寒冷的`冬天靜靜地綻放，在溫暖的春天悄悄地枯萎。

　　自古以來，它與松木和竹子被譽(yù)為“寒冷時(shí)代的三個(gè)朋友。，在冰雪中怒放，當(dāng)所有的花枯萎、凋謝時(shí)，它會(huì)靜靜地綻放，帶著微笑，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)寒冷。這充分體現(xiàn)了梅花不畏艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大生命力。梅花的品質(zhì)不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎？

　　在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，這時(shí)，我們應(yīng)該表現(xiàn)出梅花的品質(zhì):毅力、毅力、自強(qiáng)。這種品質(zhì)將使我們能夠突破困難，迎來一個(gè)溫暖的春天。

　　想著想著，我對(duì)梅花的崇拜油然而生。

　　描寫梅花的初中作文 篇44

　　眾所周知，梅、蘭、竹、菊并稱為花中“四君子”。在我居住的小區(qū)里就種著這“四君子”之首——梅花。

　　當(dāng)瑟瑟的北風(fēng)刮起，無論是艷麗的月季，還是清澈的菊花都低下了它們高貴的頭。但唯獨(dú)只有臘梅，還傲立在枝頭，它不畏嚴(yán)寒的精神讓我敬佩。

　　還記得20xx年的冬天，上海下了一場(chǎng)罕見的大雪。我坐在外婆家的陽臺(tái)上，欣賞著窗外那銀裝素裹的世界。突然，在那片茫茫白雪中隱隱約約現(xiàn)出星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色。我睜大了眼睛，目光被這嬌艷的“紅霞”吸引住了。它們到底是什么呢？為了解開心中的疑團(tuán)，我立即穿上鞋子，跑出家門。

　　走在小區(qū)的石子路上，我聞到一陣陣沁人心脾的香氣。我循著這香氣來到一片小樹林前。我定眼一看，那被厚厚的積雪壓著的正是臘梅。我湊近一看，那梅花真讓人驚艷萬分。紅梅，粉梅，白梅，一簇簇的盛開著，猶如一張張純情少女的笑臉。那白里透紅的梅，像小孩紅撲撲的臉蛋。有的花還沒有完全成熟，白中帶綠像用玉雕刻出來的。那花瓣則潤澤透明。再看那粉嫩粉嫩的梅花，它們猶如一只蝴蝶，停在了枝頭……這里的梅花千嬌百艷，萬千風(fēng)情，真是看上幾個(gè)鐘頭也看不完，看不厭。

　　在這皚皚的`白雪的襯托下，滿園的梅花愈發(fā)顯得美麗，這不由得讓我想起那句世人傳誦的詩句“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。是��！梅花不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，昂首怒放。鋒利的寶劍，不是也要?dú)v經(jīng)千錘百煉嗎？那么，我們?nèi)艘惨�像梅花一樣，只有�?jīng)歷磨難與挫折，最終才能綻放出最絢麗的光彩。

　　一陣寒風(fēng)出來，我不禁打了個(gè)寒顫，但梅花卻仍然傲立在枝頭。我被眼前的景象所陶醉�！耙酪馈�…”遠(yuǎn)處傳來了外婆的喊聲，我依依不舍地離開了梅花園，向家走去……

　　描寫梅花的初中作文 篇45

　　我愛梅花，愛她的“三月陽春雪”中的身影。我愛梅花，愛她在百花零落時(shí)悄然綻放。我愛梅花，愛她不畏寒冷、不追求艷麗色彩的精神。

　　我愛美麗又無聞的梅花，在“已是懸崖百丈冰”中悄悄打開花瓣。她散發(fā)著傲斗風(fēng)雪的氣勢(shì)，那令人心曠神怡的氣息十里飄香。與潔白的雪一比，更讓我感到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意義。

　　我愛不與群芳斗艷的梅花。在百花期待的春天，妖艷的牡丹，粉紅的桃花一同綻放。可梅花依然獨(dú)自屹立。不學(xué)那瘋狂的柳絮隨風(fēng)舞，也不像是那輕薄的桃花逐水流。展現(xiàn)那清秀可人的身姿與宛如天線一般的冰姿玉骨，所有花都被她的美麗壓住，不由的讓我贊嘆她“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的身姿。

　　我愛那不畏寒冷與強(qiáng)敵的秉性的梅花，讓我想起了狼牙山五壯士。他們?yōu)榱搜谧o(hù)群眾，毅然走向絕路，不畏日本，在用完時(shí)，為了不被敵人利用，毅然跳下懸崖。他們擁有梅花的秉性還不畏強(qiáng)敵視死如歸的精神。他們是懸崖上的血色梅花，讓這種精神如梅香一樣飄在我們心中，永遠(yuǎn)浸潤著中華兒女的心靈。

　　我愛那梅花，她有堅(jiān)貞不屈的性格，她的生命力宛如那青翠的竹，她那高潔的情操，就像是“大雪壓青松，青松挺且直”的松樹一樣。

　　我愛那包容的梅花，她不僅有歲寒三友的'稱號(hào)，還有四君子的名字。她的性格是包容別人，有寬容心，自古多少人詠誦梅花，詠她的不爭(zhēng)春，詠她的心高節(jié)。讓“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的詩句永遠(yuǎn)在我們的耳邊繞。

　　我愛美麗的梅花，美麗的梅花是內(nèi)在美還外在美結(jié)合。我愛梅花，那傲視寒冬，擁有靈魂的梅花。

　　描寫梅花的初中作文 篇46

　　校長(zhǎng)來到辦公室，看見了垂頭喪氣的鄭民和滿臉通紅的程秋心。校長(zhǎng)問：“鄭民程秋心，你們?cè)趺戳耍俊背汤蠋熣f：“校長(zhǎng)，鄭民他撕李欣兒的作業(yè)本，現(xiàn)在還要體罰喬櫻梅！”校長(zhǎng)說：“鄭民？”鄭老師說：“校長(zhǎng)……我……我有口難辯！”校長(zhǎng)說：“你有什么難辯？去寫檢討，明天當(dāng)著全校的`老師學(xué)生念�！崩钚纼豪�著我回到班里，南一香早就回來了。

　　李欣兒不免要諷刺南一香一番，好解解恨。李欣兒說：“南一香，快去找鄭老師��！我現(xiàn)在就惹毛你，快撕我作業(yè)本！快一點(diǎn)��！”我拉了拉李欣兒的衣角，悄聲說：“欣兒，你可有點(diǎn)過分了。別那么說南一香，有本事你去說鄭民老師��！”李欣兒甩開我，大聲說：“說鄭民？我怎么不敢？”南一香看不下去了，沖到李欣兒面前，說：“李欣兒，你這么說鄭老師就不對(duì)了！你不能叫鄭老師的大名，要和我一樣叫鄭老師！”

　　李欣兒笑：“和你一樣叫鄭老師？那我成什么人了�。磕俏揖统闪艘粋�(gè)魔鬼了！我才不要當(dāng)什么魔鬼呢！是不是啊櫻梅？”可惡！欣兒又把我給扯進(jìn)去了，我又誰都不好得罪��！恰好，程老師進(jìn)來了。程老師說：“南一香，你過來一下�！蹦弦幌愕耐劝l(fā)抖，我說：“程老師，南一香她……”程老師朝我擺擺手，說：“喬櫻梅，你不用替她辯解，她自己的事情自己解決。”說完，又看著南一香：“南一香，這件事情我不插手了。希望你自己能夠解決的很好很好。我一直都是很相信你的。但是今天的事情，你很讓老師失望。你和鄭民一樣，寫檢討，明天當(dāng)著全校老師同學(xué)念！”

　　描寫梅花的初中作文 篇47

　　我喜歡美麗的玫瑰花，它凝重?zé)崃�、舒展奔放，令我為之心�?dòng)神往；我喜歡荷花的典雅脫俗、冷艷幽香、出污泥而不染，令我為之仰慕傾倒；我喜歡菊花的雍容端莊、秀外慧中，令我為之贊嘆敬重；我喜歡牡丹花的妖嬈多姿、國色天香，令我為之癡迷眷戀。然而，我更喜歡梅花，看！王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，是她，不畏嚴(yán)寒霜凍，超凡脫俗的高潔和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格；紅花需要綠葉襯，而梅花，沒有綠葉襯著，那光滑的枝干上，沒有葉子。放棄綠葉的襯托與呵護(hù)，依然傲立于霜枝之上，閃爍耀眼的光芒，在陽光下，在嚴(yán)寒中頻紛著淡淡的芳香，那迷人的香氣，夢(mèng)幻般輕輕籠罩著冰冷的世界，她，為敗落、稀零、單調(diào)的冬季，增添了閃光的色彩。

　　她不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風(fēng)舞，也不為那輕薄的'桃花逐水流，而是無私，無怨。無悔地默默綻放于嚴(yán)寒之中，她就是我的最愛，素有冰雪皇后之稱的-----梅花。

　　你看，窗欞外，冰天地凍，她卻在我家的廳院里迎著風(fēng)雪悄悄綻放著，它站在凜凜的瑞雪世界里，凌厲的朔風(fēng)中，刺骨冰冷的飄劍下，傲寒獨(dú)放。而我卻在空調(diào)的暖流中看著電視劇，吃著零食慢慢有了睡意。想著梅花她凌寒獨(dú)放，真讓我贊嘆不已呀！它總是在冰天雪地的地方，總是在天寒地冰，雪花飛舞的地方，堅(jiān)強(qiáng)不屈地生長(zhǎng)著，默默地奉獻(xiàn)著自己的年華，她淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，讓我們刮目相看，不俱嚴(yán)寒的品格讓我們明白了它對(duì)生命的珍惜，因?yàn)樗�開花的時(shí)間是很短暫的，但它卻在這短暫的時(shí)間里為我們透露出它的風(fēng)采，讓我們體會(huì)到了它的生命力……

　　描寫梅花的初中作文 篇48

　　梅花山地處南京中山陵風(fēng)景區(qū)，既有風(fēng)景又有名勝。它左接四方城，右傍中山植物園，前有石像路，后依明孝陵，可謂風(fēng)水寶地。

　　由石像路進(jìn)入梅花山，便感到空氣中充滿芳香，那是道兩旁艷麗鮮花散發(fā)出的。石像路之所以得名，是道中間立有許多座石雕的動(dòng)物：威嚴(yán)的麒麟、耐勞的駱駝、溫和的大象、善奔的駿馬……栩栩如生。每種動(dòng)物都有兩對(duì)，一對(duì)站著，一對(duì)蹲著，就象在向游人們?cè)V說著歷史。

　　順著石像路旁的林間小道，百步來遠(yuǎn)，左手便是孫權(quán)墓了。孫權(quán)雕像屹立在眼前，旁邊一條小長(zhǎng)廊，記載著孫權(quán)一生的業(yè)績(jī)。

　　順著林間小道再往上走，便可登上梅花山。若是初春時(shí)節(jié)，漫山的梅花會(huì)令你陶醉忘返。梅花是我們南京市的市花，每逢梅花盛開之際，九州四處的人們都慕名而來，觀賞美景。站在山顛，俯身望去，白的紅的.粉的紫的千姿百態(tài)品種繁多的梅花盡收眼底，濃郁的香味更是你無法拒絕的。舉目遠(yuǎn)眺，紫金山碧綠滿身，山腰的小亭、半空的索道以及頂峰的天文臺(tái)都?xì)v歷在目，甚至可以看到梅花山腳下明孝陵的一景。山坡上飛鳥成群，好一副美景。

　　一路上的梅花是你賞不盡的，品種多得你記也記不下來。

　　往山下走，在山的東側(cè)，有一座紅樓藝苑。紅樓藝苑是依據(jù)《紅樓夢(mèng)》一書中部分章節(jié)情節(jié)建造的，門口其作者曹雪芹正拿著一本書站在那兒，引領(lǐng)我們走進(jìn)書中的境界。假山、木亭、小池塘、唱歌的青蛙、十二釵的住所，景色秀麗極了。其中令人印象最為深刻的便是“太虛幻境”。幾十個(gè)噴泉把水噴到半空，微風(fēng)將水吹成無數(shù)小水點(diǎn)，使人覺得好像走進(jìn)了仙境一般。走在紅樓藝苑中，此情此景使人眼前會(huì)時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出寶玉和黛玉的身影。

　　若再往前走就出了梅花山，其實(shí)梅花山還有許多好玩之處，正等著你的到來！

　　描寫梅花的初中作文 篇49

　　那梅花朵朵白里透紅，猶如用玉石雕刻出來的工藝品，那么光滑，那么細(xì)致。在同一棵樹上，能看到梅花的好幾種姿態(tài)。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圓鼓鼓的小花苞，就像一個(gè)個(gè)小粉球；還有的早已綻放，那么迷人，那么美麗。

　　我愛贊美正直的竹子，贊美無私的粉筆，贊美出淤泥而不染的蓮花，但我更愛贊美——傲雪怒放的梅花。

　　在冬季，上百種花都凋謝了，卻唯有梅花仍然生機(jī)勃勃，頂著那刺骨的寒風(fēng)，傲然挺立著。那雪中的'梅花開得那么艷麗，還散發(fā)著陣陣幽香，沁人心脾。

　　那梅花朵朵白里透紅，猶如用玉石雕刻出來的工藝品，那么光滑，那么細(xì)致。在同一棵樹上，能看到梅花的好幾種姿態(tài)。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圓鼓鼓的小花苞，就像一個(gè)個(gè)小粉球；還有的早已綻放，那么迷人，那么美麗。它擁有誘人的花朵，卻從來不在春天與玫瑰爭(zhēng)芳斗艷，只是默默的向人們匯報(bào)春的消息，這不正像毛主席的一首詞——《卜算子?詠梅》嗎：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，尤有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�

　　對(duì)于梅花來說，有挑戰(zhàn)的生活才最完美。寒冷的冬天，人們都不愿走出家門，而梅花卻傲雪開放。而我們，也應(yīng)學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)生活中的一切，還得正視挫折。這，便是梅花帶給我們的啟示。

　　梅花，我贊美你，我贊美你那堅(jiān)強(qiáng)不屈，贊美你那默默奉獻(xiàn)。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，我總能看到你那不斜的身影，那鮮艷的花朵在寒風(fēng)中悄悄綻放。我愛梅花，更愛她那高尚的美德。

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