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唱響青春的歌謠初中作文
唱響青春的歌謠初中作文1
青春就像一條奔流不息的河流，一去不復返，來不及告別遺憾，從忙碌中流逝。總因為任性，而放任青春的流逝，沒有在意，等到青春終究逝去，才醒悟青春不易，卻已經留下了太多的遺憾和悔恨。逝去的青春已經不能回來，可是一定要把握好現(xiàn)在的青，拿起筆，奮斗起來，這就是對青春無聲的宣誓。
坐在冰冷的凳子，抬頭向周圍望去，看著周圍無比熟悉的面孔，他們，都是我的同學，是我在初中戰(zhàn)線的戰(zhàn)友。我們就像一個大家庭，一齊向青春發(fā)起征戰(zhàn)�；蛟S過程中，有人會倒下，有人會受傷，有人會站起來，有人開心，有人痛苦，讓人無奈，卻又無可奈何。但無法否認，他們都是一個個值得我敬佩的同學，因為在他們的眼中沒有禿廢，只有奮發(fā)圖強，自強不息。就是這么一個大家庭和睦的學習氛圍，才造就了我們。
記得某一次月考，我的同桌考了全班前十名的大好成績，引得許多同學羨慕佩服。而自認為和同桌不相上下的.我聽到同桌這個成績后，不僅有的是佩服，更多的是自信，既然同桌可以，為什么我不可以呢?等到老師把成績單貼到黑板上，我便嗖地一下沖上去黑板面前。來到黑板前，我快速游覽成績單，從上到下開始查閱。第一個沒有，第二個沒有，第三個沒有……當我一連查看了十幾個名字都沒有發(fā)現(xiàn)我的時候，我的心情是忐忑的，因為成績單的順序就是高分在前，低分在后。直到在二十多個名字中才發(fā)現(xiàn)了我的名字。這一刻，我發(fā)現(xiàn)我的名字是多么的暗淡，不復往日的光彩，這樣子的我還能夠和同桌一較長短么?我扣心自問。這時候，同桌也發(fā)現(xiàn)了我的苦悶，他沒有因為成績比我高而嘲笑我，只是安慰我，鼓勵我，便繼續(xù)學習。這時候我才發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己為什么比不上我的同桌呢?還不是不珍惜時間，因為有了天賦學習成績就一定好，殊不知成績看的是刻苦，和天賦沒多大的直接關系，我一直陷入了一個誤區(qū)。于是，在剩下的時光里，我也開始奮筆疾書，終于，在一次期中考試中我戰(zhàn)勝了我的同桌。
回首這三年以來的美好時光，我已經數不清自己經歷過多少挫折，我也數不清自己荒廢了多少青春，但是，我始終堅信，現(xiàn)在努力還不算太遲。從這以后，我將用自己的行動讓自己的學習生活變得忙碌，一日之計在于晨，青春的每一刻，我都要牢牢抓緊!因為這是我對青春的感悟。
唱響青春的歌謠初中作文2
青春是什么?青春是火一般的激情，是鐵一樣的意志;青春是“海闊天空，獨來獨往”的瀟灑;青春是“零落成泥碾作塵”的傷感;青春是“化作春泥更護花”的英勇;青春是“直掛云帆濟滄海”的豪邁;青春也是“初生牛犢不怕虎”的沖動。青春是一朵花，一朵浪漫的玫瑰花，充滿了如詩如畫的幻想。
我想唱首歌，歌唱青春的美麗與充滿激情!有人說人生是一曲交響樂，那青春就是交響樂的高潮，星辰為我們譜曲，大自然為我們伴奏，風雨雷電為我們助威，那挫折就是我們交響樂的低潮部分。而這低潮部分或許就是花季交響樂更值得回味之處吧!
我想唱首歌，歌唱青春的美麗與充滿智慧!遇到挫折，我們會憑借“自古英雄出少年”的信心迎刃而解。步入青春的我們明白沒有成熟的愛情果子是不予以品嘗的。我們會用智慧的大腦去思考，用敏銳的神經去決定。我們奮斗，我們堅強，為的只是同一個夢，這個青春的夢只屬于我們。
我想唱首歌，歌唱青春的絢麗與五彩繽紛!有人說童年是金色的，回憶是紅色的，未來是藍色的，那青春就是多彩的。青春有著比童年更純潔透明的色彩，陽光燦爛的金色年華，使青春充滿熱情;激人向上的紅色，使青春還有著對未來的無限憧憬和藍色精靈般的幻想;青春是浪漫溫馨的粉色;青春是充滿生機的綠色;青春還是……青春是一個百花園五彩繽紛!
我想唱首歌!歌唱青春的`短暫流逝!曇花一現(xiàn)是青春的特色，可誰能說它不美麗，正因為它的短暫，才給人無限的遐想與期待。青春的旅途給人無限的留念!但不同的是，曇花謝了，可以再開，而青春卻只有一次。我想只要展示過，爭芳斗艷過便是無悔的青春。
朋友們，讓我們承諾青春的誓言，珍惜青春的年華，抬頭挺胸高唱青春之歌吧!
唱響青春的歌謠初中作文3
在青春的殿堂里，我們伴著節(jié)奏唱響了屬于青春的歌謠。在那充滿朝氣活力的歌聲中，我們嘗到了屬于青春的甜果。
“青春，校園”，這倆個詞是那么緊緊相擁，“青春，同伴，歡笑”，這三個是那么的親密友好，“青春，淚水”，這倆個詞又是那樣的不離不棄。
我們的青春是同伴們一起度過的，而度過的地方大是在校園。因為我們在這大好的青春的時光中，我們一直在奮力的拼搏，去漫游那無邊無際的知識海洋，去仔細找尋那隱蔽的、藏有無數知識寶藏大門的鑰匙。每當清晨，在校園內不是一片寂靜，而是朗朗的讀書聲，是那么的響亮、整齊、富有感情。讀書聲沒停洗息多久，踴躍、歡樂、積極的回答問題聲，又在各個班里響起，彼此交流、討論問題聲，甚至是因得出的答案不同而引發(fā)的、激烈的`爭辯聲。這些因探索知識而響起的聲音，彼此交匯，唱響了一首知識的青春歌謠。
放學后，甚至是課間，都能看到成群結隊的少男少女的身影。青春我們的臉上洋溢，在我們的行動中表現(xiàn)出來。校園小路上，總是不缺乏歡樂嬉戲的身影，笑容在臉上綻放，笑聲在口中洋溢。就算在吃飯的時間里，也少不了歡樂的存在，我們在青春的陪伴下討論著青春的熱門問題，八卦著歡樂的熱，飯總是吃的少，歡聲笑語總是不停歇。這些因有青春而存在的歡樂又獨自奏響了青春的歌謠。
在青春中，有歡樂那么也少不了淚水。天下沒有不散宴席，在與伙伴建立了友好、親密融洽的關系后，也總是會被老天無情的拆開，兩地分離。但友誼的長線是永遠不會斷開的。分離時，我們雖然不舍但也無奈，淚水在我們的眼中打轉，在哪最后一刻沖出我們的眼眶，情不自禁的為“失去”一個朋友而潸然淚下。較為堅強的人不落淚，但也哽咽的送別的朋友。就這樣，我們又演奏了一首屬于青春的歌謠
“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！边@在我們孩童時便知道了。所以有青春的我們就擁有了一筆巨大的財富，讓我們一起用這筆財富去建設知識的殿堂，快樂的天堂吧!
唱響青春的歌謠初中作文4
鳥兒的婉轉歌唱是它的旋律;大海的波濤洶涌是它的旋律;花朵的絢爛綻放是它的旋律;蟲兒的嘶嘶低鳴是它的旋律。
那我的旋律呢?是什么?我想應該是那永恒不變的定律——奮斗!
有的人會選擇碌碌無為的度過青春甚至是一生，有的`人卻是一生都在為自己的前途、命運去奔勞。前者只在乎眼前的生活，考慮的永遠只可能是關乎柴米油鹽事情;后者在乎的是以后的生活，考慮的可能是前者永遠沒有考慮過的事情。兩者相對比，結果就不言而喻了。我相信前者即使現(xiàn)在過得很好，在將來的某一天他們將為自己行為后悔。
奮斗的原因有很多，可以為自己，為他人。我更可以渾渾噩噩的過日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奮斗來實現(xiàn)的。我認為自己的生活和命運不能只靠上天決定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他們因為貪圖一時的安逸而沒有好好讀書造成今天的艱苦。我要做的便是不要再重蹈他們的覆轍。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
天行健，君子以自強不息。
少壯輕年月，遲暮惜光輝。
青春如陽光般燦爛，我們正是這一縷陽光下漸漸成長的希望。在這樣一個可愛的晴天，不要再做一個安于現(xiàn)狀的人。為了你自己，為了那些愛你的人去奮斗吧!去找尋屬于你的青春旋律。
唱響青春的歌謠初中作文5
青春儀式給了我仔細端詳爸爸的機會：他濃密的頭發(fā)中又多了幾縷白頭發(fā)，年僅39歲的他比同齡人臉上的皺紋要多許多。皮膚還黝黑黝黑的，如同剛剛從非洲旅游回來。這些都是他為我日夜操勞，含辛茹苦地把我養(yǎng)大的見證。
謝謝你，老爸!感謝你對我這十五年來無微不至的關愛與呵護，感謝你教我許多做人的道理，還感謝你具有母親那樣的情懷。
不知不覺，我已經十五歲了。在這十五年里，我有歡樂，有悲傷，有離別，有團聚。正如宋代蘇軾所說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”
此時此刻，我的淚水好像快要流下來似的。但我忍住了，怕爸爸看見，也怕別人看見。開始和他擁抱了!現(xiàn)在我的心情難以言表。他把我緊緊地摟在懷里，兩只眼睛盯著我細細看著，生怕有人要跟他搶一樣。我也用手貼在他的背上。這是心靈的溫暖，心靈的安撫，心靈的溝通。
爸爸，你永遠是我的好爸爸!在此，我要由衷地感謝你爸爸。
別為我擔心，我已覺察到，青春小精靈使者正悄無聲息迎面向我走來。我知道，青春意味著成長，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著我們將承擔更繁雜的學業(yè)，也意味著我們將扛起更重的責任。
我清楚，青春的腳步每走近一步，童年快樂的時光就離我們越來越遙遠了。轉眼之間，我們已經邁入初二這神奇而美麗的大門。新的環(huán)境，新的生活，新的知識，這一切的一切都在一點一點豐富我們的大腦，督促著我們接受新的`挑戰(zhàn)。
伴著你的期許，我將踏著青春的腳步，迎著新的征程。仰起臉，感受陽光的溫暖，給自己一個燦爛的微笑，用微笑來激勵自己。把懵懂和天真留作記憶，伴隨青春的腳步，把屬于自己的青春時光，譜寫成一片翠綠的追求。
微笑著，去唱青春的歌謠吧。
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