美在其中初中優(yōu)秀作文

美在其中初中優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的美在其中初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。明月高懸，灑下紗幕般的清輝，透過(guò)樹木的枝葉，映出一片婆娑，飄渺而恬靜。

　　想來(lái)，賞月已忘卻了許久。而今，又是一個(gè)仲秋之夜，若再不細(xì)賞，豈不辜負(fù)了如斯美景。

　　一家人圍坐在小小的陽(yáng)臺(tái)上，唯我倚著窗欞。每逢仲秋，家家團(tuán)圓，對(duì)著明月絮絮地訴說(shuō)家長(zhǎng)里短。這月兒，也是聽了幾多年的老八卦，卻靜靜的，不話旁人知。

　　絲絲縷縷的云遮不住稀稀疏疏的星，散在夜空中，耀不盡漫漫天幕。月下，是家人感慨萬(wàn)千的家常話，空氣中彌漫著幸福的氣息，時(shí)間仿佛在此刻靜止，無(wú)以言說(shuō)的溫情，映在明月的心里。

　　不知不覺，心竟飄渺了，異想天開地想起了那個(gè)一生漂泊的男子，想起他的詩(shī)，幻想他的容顏。李白，飄逸的詩(shī)仙，情獨(dú)鐘于月。那月，也承載了他太多的思緒。從“呼作白玉盤”到“低頭思故鄉(xiāng)”，再到“對(duì)影成三人”，小時(shí)候的天真爛漫到長(zhǎng)大后的“識(shí)盡愁滋味”，再到后來(lái)的釋然，那思鄉(xiāng)之情令我唏噓不已。是啊，無(wú)論多么灑脫的人，終也逃不過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的眷戀。就像此刻的我，美在其中，無(wú)以自拔。

　　一時(shí)間，竟仿佛走進(jìn)了月的心里。那孤獨(dú)的廣寒宮，那無(wú)限悔恨的嫦娥，仿佛都在向我傾訴，訴那漫漫的相思之情。

　　心中一顫，思緒便回到了溫暖的眼前。聽得家人在緬懷那曾經(jīng)離亂的年代、饑寒的歲月，感嘆時(shí)代的變遷、生活的美好，懵懂的甜蜜好似被溫?zé)岬呐�流化開似的，滿得，快要溢出來(lái)。終究，我是幸福的。

　　現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好，我仿佛突然明白了這八個(gè)字的真諦，不由得有些著迷，想著要將這月光永久地留存。便拿了個(gè)小小的瓶?jī)�，乘了滿瓶的清輝，滿瓶的幸福，滿瓶的美，沉浸在其中，長(zhǎng)存在心間……

　　鄭老師點(diǎn)評(píng)：若不是親眼所見，很難相信這是一個(gè)初一學(xué)生在我課堂上的命題所作，現(xiàn)場(chǎng)所為。其寫作的水平和技藝，實(shí)在美哉高哉。

　　夢(mèng)喬的《美在其中》，美在選材上，由月圓的靜好想到人生的安好，主題梯次深化，內(nèi)容漸行漸實(shí)，擺脫了見景寫景的膚淺；美在語(yǔ)言上，玲瓏剔透、溫婉含蓄的筆觸，無(wú)需多言，沒有廢字，自然流露出空靈之美、文學(xué)之美；美在想象上，由現(xiàn)實(shí)的幸福富足，自然聯(lián)想到千年詩(shī)仙的思鄉(xiāng)離愁，內(nèi)容跨度大，文章立體豐富；美在修辭上，恰到好處的引用、對(duì)偶、比喻、擬人，生動(dòng)了內(nèi)容，形象了表述，看到了她深厚扎實(shí)的古典文學(xué)積淀，看到了她活學(xué)活用的語(yǔ)文基礎(chǔ)功底。

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