【精品】初中作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的初中作文6篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
自從我學(xué)了《挑山工》這課后，心里久久不能平靜，并且有著說(shuō)不完的感受，今天終于可以借此暢所欲言了。
這篇課文主要講了“我在”等泰山時(shí)屢屢超過(guò)了挑山工。但也不知是什么原因，挑山工總是走在我們前面。于是我便有了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)，“我”在百思不得其解之下，還以為挑山工們都是訓(xùn)練有素的忍者、會(huì)飛檐走壁，并且還能日行千里呢。然而，他們并不是忍者，而只是他們有著堅(jiān)持不懈的精神罷了。這點(diǎn)課文中寫(xiě)的清清楚楚：“我們得一個(gè)勁兒往前走，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了”。從這句看似普通的話中，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地，才能取得真正的勝利。難道在現(xiàn)實(shí)生活中我們不應(yīng)該向挑山工學(xué)習(xí)嗎？生活中，我就是一個(gè)自負(fù)自大、做事半途而廢的人。上學(xué)期由于我瞎貓捉死老鼠-----碰巧在期中考試中得了第一，自大的我便在下半學(xué)期中玩玩鬧鬧，上課交頭接耳，作業(yè)敷衍了事、字跡潦草，最后在期末考試中才考了第三名，真讓我后悔莫及。還有一件事在我的腦海中留下了深深的烙印。那是某一年的暑假，我好不容易將作業(yè)做完后，便有了個(gè)大計(jì)劃——記讀書(shū)筆記。一開(kāi)始，我興致高昂，整整齊齊地記了一頁(yè)，中間兩天，我早已沒(méi)了熱情，最后，那個(gè)本早已音訊全無(wú)了，計(jì)劃終以五天告終。
我想，如果我堅(jiān)持下去，那個(gè)本肯定已記滿了書(shū)中的精華，成了無(wú)價(jià)之寶。難道只有挑山工們才有這樣的精神嗎？不！這不過(guò)是凡人的創(chuàng)舉！同樣是凡人，為什么我們就不能有這樣的創(chuàng)舉呢？在以后的生活中，挑山工那堅(jiān)持不懈的精神也會(huì)使我擁有“凡人的創(chuàng)舉”的！
初中作文 篇2
愛(ài)使小苗茵茵，愛(ài)使湖水漾漾。愛(ài)使天地動(dòng)容，愛(ài)使日月生輝！父母對(duì)你的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)在一個(gè)眼神，一個(gè)身影，一句話語(yǔ)上。我從那次事件中，我長(zhǎng)大了，我懂事了，我體會(huì)到父愛(ài)了。
記得那年秋天的一個(gè)早晨，起初天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸像往常一樣，坐在摩托車(chē)上，快樂(lè)的駛向?qū)W校。
可是，天色昏暗了下來(lái)，刺骨的風(fēng)迎面刮來(lái)。我害怕地躲在爸爸的身后。爸爸安慰我，告訴我沒(méi)事的。突然，我覺(jué)得臉上冷冷的，冰冰的。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，告訴爸爸下雨了。爸爸停住車(chē)，從后面的車(chē)廂里取出一件很小的雨衣。由于雨衣太小了，爸爸毫不猶豫地把雨衣給我穿上而他卻任由雨滴隨意地打在他身上。
雨越下越大，像潑，像倒。那一粒粒黃豆般大小的雨，無(wú)情地打在爸爸虛弱的身體上。我望著爸爸，心疼不已。我那可親可敬的爸爸還在吃力的望著路，小心的騎著車(chē)。
我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸的眼鏡上有許多條水痕，于是我急忙從口袋里掏出一些紙遞給爸爸，爸爸迅速地擦完，又望著前方的路。我此時(shí)在想：雨啊雨，我求你小些吧。可這雨好像在和我唱反調(diào)，越來(lái)越大。在這過(guò)去的六分多鐘里，我感覺(jué)好像過(guò)去了漫長(zhǎng)的6個(gè)多世紀(jì)。
終于到了學(xué)校。我跳下車(chē)，把雨衣遞給爸爸。這時(shí)，我身上一點(diǎn)都沒(méi)濕，而爸爸卻濕透了。后來(lái)，我出于本能的說(shuō)了一句：“爸爸，記得回家換衣服別著涼了�！闭f(shuō)完，我蹦進(jìn)學(xué)校。
回家后，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸跟媽媽說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，知道關(guān)心我了！”當(dāng)時(shí)，我很納悶，直到現(xiàn)在我才知道，這就是父愛(ài)，偉大的父愛(ài)！
“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的.眼睛；世界上不是缺少愛(ài)，只是缺少感受的心靈。”是啊，事事都有感動(dòng)之處，人人都有感恩的心。讓我們?nèi)W(xué)會(huì)愛(ài)，去報(bào)答愛(ài)！
初中作文 篇3
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話；我不想我不想不想長(zhǎng)大, 我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”一哼起S.H.E的歌，就會(huì)讓我想起我的“長(zhǎng)大情結(jié)”。小時(shí)候，總是想著快快長(zhǎng)大，去當(dāng)一個(gè)有用的人。長(zhǎng)大了卻發(fā)現(xiàn)有太多的責(zé)任,有太多的義務(wù)需要你去承擔(dān)。隨著時(shí)間的歷練，小女孩當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)大，但是隨著長(zhǎng)大而來(lái)的，往往是發(fā)現(xiàn)這世界原來(lái)是這么復(fù)雜，許多事情除了喜歡與好玩之外，背後原來(lái)都還有現(xiàn)實(shí)利益的考量與計(jì)算 ……如果這是成長(zhǎng)的必然，那么可不可以在成熟面對(duì)這些之余，在心里仍然保留著一絲絲的單純天真？在承擔(dān)成為大人之後的責(zé)任之外，在心里依舊可以保持著一塊童稚的凈土，讓夢(mèng)想仍然可以閃閃發(fā)光？夢(mèng)幻島在哪？如果你問(wèn)彼得潘，那個(gè)永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大的男孩，他會(huì)跟你說(shuō)：朝著右邊第二顆星直走，走到天亮就到了。那是個(gè)沒(méi)有人必須長(zhǎng)大的世界。那里總是有冒險(xiǎn)在進(jìn)行，小孩子的愿望也永遠(yuǎn)會(huì)成真。慢慢的長(zhǎng)大，一天天的過(guò)，要讓自己每天都過(guò)的充實(shí)而有意義，也許有一天，當(dāng)我們靜下心來(lái)想想我們到底做了什么時(shí)，希望會(huì)有很多的東西，事情來(lái)填充它，希望長(zhǎng)大后的天空依然是那么的燦爛，雖然有時(shí)晴有時(shí)雨，但是雨后的清香我會(huì)聞到心底��！
初中作文 篇4
說(shuō)來(lái)好笑，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡上洗手間時(shí)，拿著一本書(shū)去看。也許是臨廁實(shí)在無(wú)聊，需要通過(guò)看書(shū)打發(fā)時(shí)間，也許是不自然的養(yǎng)成了某種習(xí)慣。
印象當(dāng)中的以前，都是隨便拿上一本書(shū)看著，后來(lái)開(kāi)始就是喜歡常拿一本書(shū)看著。記得大學(xué)后期，喜歡的拿的一本書(shū)是高考結(jié)束去北京旅游時(shí)買(mǎi)的一本相人書(shū)，后來(lái)覺(jué)得看了很久也沒(méi)看出什么道道，就開(kāi)始拿著買(mǎi)的一本全國(guó)旅游圖冊(cè)來(lái)看。到研究生后，喜歡拿著一本唐詩(shī)宋詞來(lái)看。而且一看就是近三年多的時(shí)光，后來(lái)將這本唐詩(shī)宋詞送給了在荊門(mén)關(guān)愛(ài)留守兒童志愿服務(wù)幫扶結(jié)對(duì)子的趙向宇小朋友，以勉勵(lì)其好好學(xué)習(xí)，于是又重新選擇看一本書(shū)。
由于這本唐詩(shī)宋詞看的時(shí)間太久，一時(shí)都有點(diǎn)不適應(yīng)每次上洗手間不看這書(shū)的情況。后來(lái)想看那本全國(guó)旅游圖冊(cè)，沒(méi)找到，經(jīng)過(guò)尋找與選擇，還是到一書(shū)店又買(mǎi)了一本中國(guó)地圖冊(cè)。于是又開(kāi)始自己每次臨廁的所讀之書(shū)。
其實(shí)每次帶著這本書(shū)，書(shū)中內(nèi)容都是看過(guò)很多遍了的，可是每次都不厭其煩的看著。也許是自己確實(shí)喜歡旅游的緣故，喜歡先期知識(shí)儲(chǔ)備著，對(duì)祖國(guó)的川川河河熟悉著，待到條件成熟時(shí)到祖國(guó)各地走走。也許是自己具有戀舊情節(jié)，習(xí)慣的東西能夠始終做到不離不棄。
帶著這樣快意的思考，將自己這種喜歡每次上洗手間看的書(shū)取一個(gè)名，叫廁書(shū)，這也算是對(duì)這些跟著我的這些廁書(shū)有了一個(gè)基本的交代。
初中作文 篇5
在兒時(shí)的記憶中，有位面容慈祥的老人，他總是用那慈愛(ài)的眼神、關(guān)切的心，去關(guān)心著每一個(gè)人，那就是我的爺爺。
小時(shí)候，每當(dāng)暑假一到，我就非常期待回到老家，因?yàn)槊看螤敔斂吹轿視r(shí)，他總會(huì)高興的拉著我的小手，跟我說(shuō)等一下要帶我去哪兒玩、要去哪兒買(mǎi)糖果、晚上要去哪兒……等，像個(gè)老頑童似的牽引我，我總是熱切的期盼，這樣的期盼總叫我心花怒放！
每當(dāng)?shù)搅它S昏，太陽(yáng)就要西下時(shí)，爺爺便會(huì)牽著我的手說(shuō)要帶我去夜市玩。剛走進(jìn)夜市里，爺爺就和老板們天南地北的閑話家常，還一直不停的問(wèn)我想吃什么、想 玩什么。愉快的氣氛就在這些談話中開(kāi)始熱絡(luò)了起來(lái)，以輕快的節(jié)奏從街頭蔓延到了巷尾，一攤接著一攤，一個(gè)接著一個(gè)，健談開(kāi)朗的爺爺，彷佛每一位老板都是他的故交好友。剎時(shí)人聲鼎沸，和剛才鴉雀無(wú)聲的景象有如天壤之別，就這樣我和爺爺玩得不亦樂(lè)乎！但快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝得特別快，不知何時(shí)天色便悄悄的換上了 黑色的薄紗，爺爺才拉著依依不舍卻又心滿意足的我回家。
我升上小一時(shí)，爺爺總是不時(shí)的關(guān)心著我的課業(yè)，雖然沒(méi)受過(guò)教育的他不懂什么是aoe，也不懂什么是123，更搞不懂什么叫做ABC，當(dāng)然也幫不上什么忙，不過(guò)在新年的紅包里總會(huì)多了一些獎(jiǎng)學(xué)金，最后還會(huì)附上一句："要加油喔！" 每次聽(tīng)在我的心中總是覺(jué)得暖烘烘的，有如在寒風(fēng)中的太陽(yáng)一般，帶給我無(wú)比的勇氣、溫暖和鼓勵(lì)，使我在新的一年開(kāi)始，邁開(kāi)大步更上一層樓。
轉(zhuǎn)眼間，就在我要升上了五年級(jí)的那一個(gè)暑假，卻捎來(lái)爺爺病逝的消息，大家都為爺爺高興與難過(guò)，難過(guò)的是我們最敬愛(ài)的爺爺走了，高興的是一直被癌癥病痛所折磨的爺爺終于脫離了苦海；但每個(gè)人的臉上都充滿了悲傷與不舍的神情，我更是茫然，但我確切的知道，我失去了一個(gè)深深疼愛(ài)我的好爺爺！和爺爺相處的每一分每一妙，都成了我心中最美好的回憶，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾有過(guò)一個(gè)最慈祥和藹的爺爺，因?yàn)槲蚁嘈潘麑?huì)永遠(yuǎn)的活在我們的心中，也將在天堂的彼端庇護(hù)他所有的子子孫孫。
爺爺！您在天堂好嗎？您是否依然像以前一樣的開(kāi)朗、樂(lè)觀呢？天堂也有夜市嗎？您疼愛(ài)的孫女好想念您�。�
初中作文 篇6
悠悠歲月，悄然無(wú)聲地從指縫間流逝，當(dāng)你醒悟時(shí)，剩下的或許只有“白了少年頭”的一聲嘆息。
小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師兼班主任王老師是我處得時(shí)間最久，給我印象最深，與我感情最為濃厚的一位老師。她很開(kāi)明，甚至開(kāi)明得有些離譜，竟不反對(duì)我們看其他老師忌諱莫深的金庸武俠小說(shuō)（盡管六年級(jí)時(shí)所有的武俠小說(shuō)全部被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)收，可謂凄凄慘慘戚戚，如有同感者請(qǐng)默哀三分鐘）。她也很民主，班內(nèi)大大小小的事情都要大家投票表決。但記憶中最深刻的是那次夏夜中王老師的身影。
六年級(jí)下半學(xué)期，正值復(fù)習(xí)的緊張時(shí)期，不知哪位領(lǐng)導(dǎo)被不明飛行物襲擊，異想天開(kāi)地辦了一個(gè)“瘋狂”的晚會(huì)。同學(xué)們剛到操場(chǎng)，正在揣測(cè)又要開(kāi)什么無(wú)聊的會(huì)議。操場(chǎng)上的音箱立即放出刺耳的重金屬音樂(lè)，加上墻上那大功率探照燈的奪目光輝，甚至火車(chē)的鳴笛聲、汽車(chē)的喇叭聲、收音機(jī)的呼嘯聲都在推波助瀾，使每一個(gè)人都不由得熱血沸騰起來(lái)。這時(shí)，老師們竟帶著我們玩了起來(lái)，什么學(xué)習(xí)，什么作業(yè)都被我們拋到了九霄云外。許多同學(xué)正在錯(cuò)愕間，未回過(guò)神來(lái)，臉上寫(xiě)滿了驚訝——平時(shí)嚴(yán)肅非常的老師們這是要干什么呀！而我早已進(jìn)入了狂歡的隊(duì)伍中。不一會(huì)兒，嚴(yán)肅的人群就成了歡樂(lè)的海洋，仿佛是冰冷的海水頓時(shí)變作了漫天火海。每個(gè)人的臉上都充滿著新奇與激動(dòng)，今晚的主題是興奮與狂歡！那架勢(shì)仿佛是對(duì)全世界說(shuō)——讓作業(yè)見(jiàn)鬼去吧！
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。痛飲的背后是懷才不遇，狂歡的背后......當(dāng)我消除一切雜念，在操場(chǎng)上忘情地跳著、叫著，讓大腦的每一根神經(jīng)放松，將記憶的每一次苦淚洗凈，直到我全身的每一個(gè)關(guān)節(jié)都隱隱作痛。我累倒在草坪上，讓涼爽的微風(fēng)吹過(guò)我的每一寸肌膚，讓清新的空氣涌入我的每一個(gè)細(xì)胞，而對(duì)面，正是星天！暗得詭異的夜仿佛想要吞噬掉看起來(lái)微弱的星光。而我驟然發(fā)現(xiàn)，那星竟璀璨如明珠鉆石一般，使每一寸天空都閃耀著它的光輝！還有那月，溫柔地?fù)崦蟮�，水銀瀉地般的光輝柔和地籠罩著，那，那是......
在月光下，我看到一個(gè)靜靜的人影，一絲不茍地捧著一本大書(shū)。她右手拿著筆，時(shí)而在書(shū)上輕輕批注，時(shí)而又放下�？吹酵樘幧踔了σ凰P，臉上露出微笑，口中還喃喃自語(yǔ)。她看書(shū)看了很久，額頭上沁出些許的小汗珠，在燈光下閃耀光芒。也許是看書(shū)看乏了吧，忽然抬頭，看一看喧鬧的人群，又笑了，既有些欣慰，又有些無(wú)奈。沒(méi)錯(cuò)，王老師。我好像看出了“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”般的閑適自得，又仿佛有“天際識(shí)歸舟，云中辯江樹(shù)”的瀟灑自在，還有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”似的清幽深遠(yuǎn)。嘈雜的環(huán)境不算什么，就算乾坤逆轉(zhuǎn)，也守著心中那份恬靜與淡泊，而將沸騰與熱烈交給我們盡情張揚(yáng)�？粗鹿庀碌募粲埃夷X中浮現(xiàn)出許多詞匯與畫(huà)面——東晉，建安風(fēng)骨，魯迅，老舍，巴金，朱自清，李白，杜甫，蘇軾，也許老師正與他們神交呢！撥河比賽時(shí)老師的焦急，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)老師的歡欣，藝術(shù)節(jié)時(shí)老師的微笑，還有這次。一切的往事以光速?zèng)_擊著我的大腦。我的嘴動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)什么，卻又一臉茫然不知該說(shuō)什么�；蛟S沉默才是最好的祝福。
相信這些感念會(huì)在心中，漸漸積累，漸漸沉淤成一份最凝重、最美麗、最雋永的溫馨。即使歲月侵蝕，心境變遷，永不會(huì)漠視，永不褪色！
如今，已不常見(jiàn)面。相信離別不會(huì)是終點(diǎn)，而是另一個(gè)傳奇的開(kāi)始......
三月陽(yáng)光，
照亮過(guò)往輝煌。
抬頭仰望，
我的信仰，
用憂傷擦亮已逝天堂。
我，一定要展翅飛翔！
后記：寫(xiě)作文時(shí)時(shí)常想著要達(dá)到“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”或“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”。可往往寫(xiě)時(shí)激情四溢，讀罷卻毫無(wú)感覺(jué)。雖然我明白還沒(méi)有實(shí)力厚積薄發(fā)，但為什么每次讀完自己的文章有種空乏無(wú)力的感覺(jué)？為什么每次都離自己想象中的意境相距甚遠(yuǎn)？真情足夠，文采足夠，創(chuàng)新足夠——我缺什么？
“大鵬一日同風(fēng)起，扶遙直上九萬(wàn)里”。
老師：孩子，先從平地建起才能筑就高樓，急不得。先不要想著用什么樣的詞來(lái)形容就華麗無(wú)比，應(yīng)想的是用什么樣的詞就恰當(dāng)表達(dá)了自己的真實(shí)心境，先從真、實(shí)做起，再構(gòu)建虛幻縹緲的意境為好。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中 -初中作文01-01
理想初中作文 -初中作文01-01
告別初中初中作文10-12
初中的生活初中作文06-16
初中讓理想實(shí)現(xiàn)作文 -初中作文01-01
同學(xué)之間初中作文 -初中作文01-01
初中作文同學(xué)的故事 -初中作文01-01
成功的喜悅初中作文 -初中作文01-01