實(shí)用的初中作文匯編五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
清晨的陽光不再明媚，鳥兒的啁啾不再重復(fù)，啊，秋天來了！
這是本學(xué)期的第三次考試，大家都心神不定，因?yàn)檫@場(chǎng)考試能真正測(cè)出你的水平是屬于班上的哪一部分，大部分人都將不再沾有尖子生的桂冠。我的同桌是個(gè)調(diào)皮的機(jī)靈鬼，為了應(yīng)付考試，他早早的把幾個(gè)最經(jīng)典的公式抄在了課桌上。那字跡真是小得令人難以辨認(rèn)，我想：如果憑他那1.5的視力，絕對(duì)不費(fèi)吹灰之力。但是，嘿嘿，我可是全班最會(huì)告密的同學(xué)哦！
監(jiān)考老師是我們年段有名的四大名捕之一楊老師。走進(jìn)教室，他馬上用那寒光閃閃的眼睛把全班同學(xué)掃視了一遍，每個(gè)人都不寒而栗。試卷還沒有發(fā)下來，楊老師卻說：“為了防止大家作弊，我們重新安排座位�！痹捯粑绰�，只見同桌的臉慘白慘白，他馬上抓起一塊橡皮擦，飛快地擦掉了公式，看不見痕跡，天衣無縫！可結(jié)果令同桌憤怒到了極點(diǎn)：他又被安排回原來的位置，橡皮屑依然安分的散落在桌子上。他第二次面孔慘白慘白！忽然他賊頭賊腦的向四周看了看，發(fā)現(xiàn)我盯著他，馬上從口袋里掏出一塊我最愛吃的“德芙白巧克力”塞到我手中，咬著我的耳朵說：“好哥們，千萬別告發(fā)我呀。”
初中作文 篇2
書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進(jìn)步的階梯；在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多，就那四大名著來說說吧！
讀《三國(guó)演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)送師傅的英雄形象，一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空72變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實(shí)、厚道的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵，講意氣，讓人看后不禁連連叫好《武松打虎》中武松面臨危險(xiǎn)，勇敢機(jī)智作斗爭(zhēng)的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢(mèng)》的樂趣則是品味人生百味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進(jìn)書的海洋，找到讀書的樂趣時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”
初中作文 篇3
今天，我第一次動(dòng)手炒菜，做的是西紅柿炒雞蛋。
首先，我取出三個(gè)西紅柿，簡(jiǎn)單地用水一沖，便扒起皮來，西紅柿的皮很難扒，我一看，西紅柿頂上有一個(gè)小黑點(diǎn)，就瞄準(zhǔn)這個(gè)點(diǎn)，像金雕一樣抓下去，一看：傻眼了，西紅柿上的黑點(diǎn)早就沒有了，只留下一大片凹下去的西紅柿肉和血紅的汁水，我不敢再這樣扒下去了，要不這西紅柿扒了皮就一點(diǎn)兒也沒有了。這時(shí)媽媽來了，說：“你不能硬著性子往下扒，我教你一個(gè)秘方：用勺子從黑點(diǎn)刮到最下面，刮得它軟了，一扒就行了。”
我照著這秘方認(rèn)真地刮著，果然很好用，不一會(huì)兒，西紅柿的皮肉分離了，輕輕一剝，皮就剝光了。
然后是切菜。我把剛扒了皮的西紅柿放到了菜板上，拎起菜刀，看著這寒光閃閃的菜刀，仿佛我一下子進(jìn)了屠殺場(chǎng)一般，我勇敢地一刀切下去，西紅柿的汁飛濺了出來，好像一串串眼淚哭訴世界的不公平——。
下面是雞蛋了，我拿起兩個(gè)雞蛋，在菜板上一撞，雞蛋殼一下子破碎了，我打開雞蛋，讓清子和黃子流進(jìn)小碗里，然后拿了一根筷子，在里面轉(zhuǎn)著，最終蛋清和蛋黃融為一體了。我打開煤氣罐，火熊熊的燒著，我放了一點(diǎn)油，等油加熱后，放進(jìn)西紅柿翻一翻，再倒入一碗水，等鍋里冒泡后，再放入雞蛋。我不停地翻動(dòng)，雞蛋仍然是乳白色的`，不凝固，正納悶是怎么回事，媽媽過來一看，原來，我不知什么時(shí)候不小把火熄滅了。重新打著火，雞蛋終于慢慢凝固成小塊塊了，放心鹽、味精，再倒進(jìn)盤子里。
我招呼大家：“開飯了！”嘗一嘗，真美味！原來，老師讓我們自己做菜，是為將來積累一筆財(cái)富�。�
初中作文 篇4
下雨天總會(huì)給人帶來無限的遐想，給人帶來一些憂郁，一點(diǎn)詩(shī)意。下雨天是人靜下來的最好天氣，卻總也靜不下來，那陰間的天氣，冰冷的雨絲總會(huì)給人的心田蒙上一層莫名的悲傷。但此時(shí)，花卻能靜下來。
花一直都是雨的最好聽眾，花對(duì)雨的追隨從未斷過，春雨有春天的花為其傾聽；夏雨有夏天的花為其歌唱；秋雨有秋天的花為其作詩(shī)；冬雨有冬天的花為其伴奏。
春天一直都是生命的開始，春天的雨中帶著些委婉，也帶著些豪放。但在清新中亦含著對(duì)生命的好奇。春雨是春的使者，而花是春的象征。春天的花永遠(yuǎn)讓人留戀，它們大多是嬌小的，卻是新鮮的，它們?cè)诖禾斓絹淼臅r(shí)候會(huì)一起盛開，似乎在攀比著誰更美麗，它們的枝頭早已是“春意鬧”了。
但在春雨下落的時(shí)候，春天的花會(huì)安靜下來，在一片花群中聆聽屬于自己的雨聲。春天的雨是快樂的，它們那“淅淅瀝瀝”的笑聲或許會(huì)讓花們擺動(dòng)起來，因?yàn)榛ㄓ肋h(yuǎn)是雨最好的聽眾。雨停后，花瓣上會(huì)留著些不舍的雨滴，讓花更燭嬌嫩，若是用心去看這花瓣與這雨，也許心中會(huì)感覺有一層云霧被撩開，霍然感到生命的真諦，在均勻的呼吸中尋找屬于自己的春天。
夏一直是豪放的，連雨也帶著幾分薄酒，夏天的花雖不及春天的花那樣令人心生憐愛之情，卻在一片鮮艷中展露自己的堅(jiān)強(qiáng)。夏雨來臨時(shí)，夏天的花會(huì)在豆大的雨滴中跳動(dòng)，但它們的心卻比誰都靜，在瘋狂的外表下，接受著雨的洗禮，感悟幸福的味道。
生如夏花之絢爛，生如夏雨之薄酒，夏天的雨與夏天的花在一種飄蕩著豪氣的季節(jié)相遇，卻在不寧?kù)o的寧?kù)o中共同演繹著生命的價(jià)值。
秋天永遠(yuǎn)帶著寂寞、悲傷的味道，這仿佛是生命的最后對(duì)世界的留戀。秋天的雨也不免帶著憂傷的感覺，那么細(xì)，那么輕，卻又那么纏綿，飄蕩在人身上會(huì)讓人感到有一種徹骨的寒冷，徹骨的孤單。秋天的花也含著寂寞，秋天的花不如春天的種類多，不若夏天的花絢爛，特定的季節(jié)給了它們特定的外表。
然而，誰也不能說秋天不是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié)。當(dāng)那細(xì)細(xì)的雨絲一點(diǎn)一點(diǎn)浸濕花朵時(shí)，當(dāng)陰暗的天氣中斜飄著些雨絲卻仍殘留著著的香氣時(shí)，哪個(gè)人的心靈不會(huì)受到觸動(dòng)？雨后或許會(huì)有掉落的花瓣使人倍覺凄涼，若是有一個(gè)秋天的雨，秋天的花，伴著秋天的天氣及一個(gè)人的背景的定格，是否會(huì)有《雨巷》的詩(shī)意？
秋花，秋雨永遠(yuǎn)讓人感到有一種沉悶壓抑的感覺，然而，它們卻更能換來人們對(duì)生命的沉思。
冬一直都帶著寒意，寒冷干燥的氣息似乎要將一切生氣都奪魁下去，但雨和花仍有。冬天的雨更是寒氣透骨，花也更為單調(diào)，雨下時(shí)花依舊靜，只是少了份詩(shī)意，多了些堅(jiān)韌。
傲冬的花在平淡中卻透露出生命的堅(jiān)定，冬天的雨在寒意中卻表現(xiàn)出出生命的執(zhí)著，當(dāng)冬花與冬雨相遇，冬花會(huì)在冬雨的歌唱中用心詮釋生命的可貴，為冬天抹一筆溫暖的色彩。
花和雨永遠(yuǎn)是最好的搭擋，它們不會(huì)刻意追求某一種效果，卻用最唯美的畫面訴說著生命，花和雨永遠(yuǎn)是分不開的搭擋，雨的花總會(huì)為逝去的雨灑淚。
因?yàn)�，花是上輩子的雨。雨是下輩子的花�?/p>
初中作文 篇5
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！背升埖摹墩嫘挠⑿邸窡o時(shí)無刻不在提醒我們：世間沒有平坦的道路。
在山里，一朵不知名的小花竟然生長(zhǎng)在一塊伸出的巖石下面。那塊巖石像伸出的房檐一樣，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮擋了陽光，但是小花竟然綻放了。陽光雖然沒能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了陽光的存在，以至它在艱苦的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。面對(duì)厄運(yùn)，植物尚能毫不氣餒，等待生機(jī)，作為人類的我們?cè)谠馐艽煺蹠r(shí)，怎能不有健康向上，勇闖難關(guān)的態(tài)度呢？
成功的人，總能享受挫折。
德國(guó)作曲家貝多芬是世界音樂發(fā)展史上的一位巨匠。1798年起聽覺漸衰，1820年后兩耳失聰，但他長(zhǎng)期以頑強(qiáng)的毅力，創(chuàng)作了《田園交響曲》《命運(yùn)交響曲》。
第一次世界大戰(zhàn)中，一支英國(guó)軍隊(duì)被拿破侖所率的大軍擊潰。這支軍隊(duì)的部下落荒而逃，其中一位逃到農(nóng)夫的牛棚里。他無意中發(fā)現(xiàn)，一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次吹掉，但蜘蛛毫不放棄，又重新織起來。他被蜘蛛的精神感到了。于是他回去重整旗鼓，招兵買馬，擊潰了不可一世的拿破侖軍。
經(jīng)受挫折永不消沉，堅(jiān)強(qiáng)勇敢抗擊災(zāi)難，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。我國(guó)正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，遭受挫折是必然的，在挫折中我們應(yīng)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能推動(dòng)社會(huì)的全面發(fā)展。
挫折，在人類發(fā)展過程中是難以避免的，我們應(yīng)享受挫折，以健康向上的態(tài)度挑戰(zhàn)挫折，那么，中國(guó)的偉大復(fù)興便指日可待。
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