【精選】媽媽的愛(ài)初中作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的媽媽的愛(ài)初中作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
媽媽的愛(ài)初中作文 篇1
母親對(duì)我的愛(ài)，是種全備的愛(ài)，是這愛(ài)把我照顧得無(wú)微不至，是這愛(ài)點(diǎn)亮了我心中的燈；母親的愛(ài)是種廣闊的愛(ài)：我只要夕陽(yáng)的線光輝，她卻把整個(gè)夕陽(yáng)的溫暖都給了我；我只要海洋里的滴水，她卻把整個(gè)海洋都供我使用。母親的愛(ài)是多么偉大�。�
我至今還記得母親說(shuō)的話：“做切我所求的，取切我要給的�！睆男〉酱螅赣H要求我的極少，我經(jīng)常不按母親的要求去做，不順從她反駁她，令她傷心；可母親給我的卻很多很多，不管我要“天上的月亮”還是“海底的珍珠”，她都會(huì)給我，滿足我。有次，我對(duì)母親說(shuō)我要吃西紅柿。那時(shí)并不是西紅柿上市的季節(jié)，我還小，不懂什么蔬菜什么季節(jié)才有，母親告訴我現(xiàn)在不是西紅柿的季節(jié)，不會(huì)有的�？晌覅s整天纏著母親不放，吵嚷嚷地在她的耳邊不停地說(shuō)想吃西紅柿。母親無(wú)可奈何，又不想看到我滿臉不高興、哭啼啼、把生氣寫在臉上的樣子，為了滿足我的要求，滿大街為我找西紅柿�？墒悄菚r(shí)可不是西紅柿上市的.季節(jié)啊，母親無(wú)法實(shí)現(xiàn)她那渴望給兒女的那份純樸的愛(ài)，于是，她想了個(gè)法子，買了草莓回來(lái)�；氐郊�，我看到母親手里拿著草莓，感到和西紅柿有幾分像，就迎上去問(wèn)她：“媽媽，這是西紅柿嗎？怎么它戴的帽子跟以前不太樣呢？還有它的肚子扁扁的，以前的西紅柿的肚子卻是圓圓的，怎么回事呢？”母親笑著說(shuō)：“那是因?yàn)樗拿弊优K了，洗了又換上另個(gè)了呀；它的肚子小了，是因?yàn)樗鼪](méi)吃飽，餓著呢。你不吃，也會(huì)和它的肚子樣扁扁的�！庇谑牵医舆^(guò)“西紅柿”，大口大口地吃了起來(lái)。母親甜甜地、滿意地笑了。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)覺(jué)母親對(duì)我編了個(gè)美麗的謊言；我也是現(xiàn)在才知道，天下所有的母親都是愛(ài)孩子的，她們做的切都是為了我們，都是為了我們的切，都是為了我們快樂(lè)地在那份愛(ài)的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)！
媽媽的愛(ài)初中作文 篇2
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的，媽媽的愛(ài)是純潔的，媽媽的愛(ài)是舉世無(wú)雙的。媽媽的愛(ài)，比彩虹還絢爛，比寶石還耀眼，比鮮花還艷麗。媽媽，這個(gè)平凡而偉大的字眼，已伴我走過(guò)了十一個(gè)春秋。這風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月里，有許多事至今令我難忘、令我感動(dòng)。
一個(gè)炎熱的晚上，我熱得難受，便躺在床上模模糊糊地睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)，飛到了一個(gè)神奇的世界，這里四季如春，小蜜蜂和小蝴蝶在快樂(lè)地嬉戲飛著飛著，我不知不覺(jué)醒了，看見(jiàn)媽媽的汗水濕透了衣裳，卻在為我扇扇子，不斷地送來(lái)涼爽的風(fēng)，還問(wèn)：熱嗎？我忙說(shuō)：媽媽，我不熱，您早點(diǎn)睡吧。
還有一次，學(xué)校舉行冬季越野賽，砰的一聲槍響，我們像離了弦的箭一樣跑了出去。當(dāng)我跑到一半時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我的腿好像不聽(tīng)使喚了，渾身筋疲力盡了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：加油！堅(jiān)持就是勝利！再加把勁你一定能跑到終點(diǎn)！媽媽的話給了我一股力量，我又奮力向終點(diǎn)跑去。雖然我這次只跑了第68名，但媽媽卻安慰我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，重在參與，你已經(jīng)有很大進(jìn)步了，下次再努力。不管干什么事，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。媽媽緊緊地?fù)ё∥�，我感到無(wú)比的溫暖。
媽媽的愛(ài)初中作文 篇3
一副眼鏡輕輕搭在鼻梁上，嘴角總是翹著，成天樂(lè)呵呵的樣子。發(fā)福的身材，總愛(ài)穿一身肥大的休閑服，這就是我的媽媽。
毛絨玩具自古是小孩子的“專屬品”,但是我的媽媽卻不一樣，她就像一個(gè)小孩子一樣十分喜歡毛絨玩具。也許是因?yàn)榻q毛的手感比較柔軟、舒服，或許是因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)有過(guò)多擁有的原因吧，她近乎瘋狂地喜愛(ài)著毛絨玩具。讓我們來(lái)看看她的收藏：有絨老虎、絨鴨子、小七仔、小猩猩……最過(guò)分的一次，她竟然要求我用學(xué)而思的積分卡去換“小毛絨兔子”！我的天啊！我是個(gè)男生耶，要是讓那些女生知道了不得寒磣死我。但我拗不過(guò)她，在她的“死纏爛打”下，我還是屈服了。
隨著時(shí)間的流逝，我家里的毛絨玩具越來(lái)越多了，床頭和窗臺(tái)上已經(jīng)不夠放了，毛絨玩具漸漸“侵入”了客廳、臥室。那么多的毛絨玩具，媽媽總能準(zhǔn)確地說(shuō)出每個(gè)是我在什么時(shí)候，因?yàn)槭裁丛虻玫降摹Ｔ谒煌５男踹堵曋�，我猛然驚醒，這不正是我成長(zhǎng)的足跡嗎？這些毛絨玩具都是我努力學(xué)習(xí)所得到的獎(jiǎng)品和禮物，這是我的媽媽在用毛絨玩具激勵(lì)我呀！多么無(wú)聲無(wú)息的愛(ài)呀，可那時(shí)年少的我似乎沒(méi)有感覺(jué)到，仍舊貪玩，不聽(tīng)她的話，甚至還與她吵嘴。
就在幾天前，我因?yàn)閷懽謺r(shí)頭離桌子的距離太近，她說(shuō)我，我不聽(tīng)，她一氣之下打了我的腦袋一下。我生氣地說(shuō)：“我的事兒不要你管�！彼f(shuō):“行！我不管，你現(xiàn)在不注意保護(hù)眼睛，早晚得瞎了！”聽(tīng)著這些氣話，我也沒(méi)有示弱，與她爭(zhēng)吵起來(lái)。最后我決定以沉默對(duì)待她的斥責(zé)。我兩天都沒(méi)有理睬她，而在這兩天里，我曾無(wú)數(shù)次想過(guò)道歉，但緊張和猶豫讓我停下了道歉的腳步，終究不敢面對(duì)她。直到第三天早上，我看見(jiàn)書桌上有一封信，誰(shuí)的？我懷著好奇的心情拆開(kāi)信，熟悉的字體出現(xiàn)在我眼前：“寶貝兒子，請(qǐng)?jiān)弸寢尩拇直也辉搫?dòng)手打你，不要再跟媽媽生氣了，好嗎……？”我百感交集，淚眼朦朧中突然想起以前讀過(guò)的一首小詩(shī)：我原想親吻一朵雪花，你卻給了我一片銀色的世界；我原想拾起一片紅葉，你卻給了我一片楓林……
媽媽，我的好媽媽，您所給予我的愛(ài)是那么無(wú)私，不求回報(bào)，請(qǐng)?jiān)徫业拿笆АＴ谀赣H節(jié)到來(lái)之際，請(qǐng)?jiān)试S我大聲地說(shuō)“媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
媽媽的愛(ài)初中作文 篇4
“媽，我給搭把手吧！”
“趕緊學(xué)你的習(xí)去吧！自己的事還辦不棱正哩，還操別人的心哩！”
一頭的苦悶與無(wú)奈再次浮在了我的臉上，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了母親，心里特別難受！
難道學(xué)習(xí)有那么重要嗎？難道我們孩子就非歹一頭扎進(jìn)書里，不讓出來(lái)嗎？難道活兒只有大人才能干，身為一個(gè)孩子的我連插個(gè)手都不行嗎？唉……——郁悶、彷徨、無(wú)奈、生氣……
我是一位農(nóng)村里的孩子，有兩位姐姐。爸爸媽媽在三十多歲時(shí)好不容易生下了他們的第三個(gè)孩子——我。見(jiàn)老三是個(gè)男孩兒，因此比起姐姐，爸爸媽媽也會(huì)更加偏心我，但也會(huì)更加嚴(yán)厲對(duì)待我。
在生活上，我過(guò)的的確不錯(cuò)。不缺好吃的、好喝的，穿的衣服件件都不錯(cuò)，上的學(xué)校也都是重點(diǎn)學(xué)校。因此在這方面，我還是挺感激爸爸媽媽的。
在學(xué)習(xí)上，爸媽對(duì)我也是格外嚴(yán)厲，見(jiàn)我多玩一會(huì)兒就會(huì)對(duì)我皺眉頭，但平時(shí)我還算是很自覺(jué)，因此我的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，在班里可以占個(gè)上等。在雙休日或假期里，有著爸爸媽媽的看守，我也會(huì)更加老實(shí)！平時(shí)都不怎么出去玩，因?yàn)槲也桓彝嫣L(zhǎng)時(shí)間，怕爸媽批評(píng)，這也令我既心煩、又無(wú)奈！偶爾問(wèn)過(guò)上大學(xué)的姐姐：“爸媽為什么這么要求我學(xué)習(xí)？”大姐只“淡定”地回答一句：“你這還算輕松哩，我上高三那年，暑假在家都不讓出門！整天除了吃飯睡覺(jué)、就是學(xué)習(xí)！”唉，原來(lái)有知音在此呀！這不，在“悠閑”的暑假里，我見(jiàn)爸媽在家太忙，于是在非學(xué)習(xí)時(shí)我就想幫幫他們的忙，但這往往會(huì)發(fā)生開(kāi)頭的那一幕。唉……
有時(shí)我會(huì)生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“我?guī)湍忝τ惺裁床粚?duì)嗎，我這是在鍛煉自己的生活能力，有什么不好的！”但她會(huì)毫不留情地回答道：“你先把學(xué)習(xí)搞好再說(shuō)吧！有本事給我考個(gè)第一叫我看看！”“哼！就知道讓學(xué)習(xí)！你真應(yīng)該請(qǐng)個(gè)心理專家給你治治病！”我的語(yǔ)氣也毫不客氣。甚至有時(shí)我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“我簡(jiǎn)直是毀你手里了！別的家長(zhǎng)都會(huì)在生活中鍛煉自己的孩子，而你呢？！等我長(zhǎng)大有孩子時(shí)你休想管他（她）！”
唉……
我認(rèn)為是媽媽做錯(cuò)了，但媽媽認(rèn)為是我做錯(cuò)了……
我知道媽媽是為我好，但她愛(ài)的方式也許有一點(diǎn)小瑕疵……
我希望她能夠讓我鍛煉在生活中的能力，而不是一味地埋在書中去當(dāng)一個(gè)書呆子……
她是在鞭策我、還是在激我去學(xué)習(xí)？
她給予了我很多的愛(ài)、也許有的愛(ài)是隱形的，暫時(shí)我還沒(méi)有讀懂……
不過(guò)我遲早會(huì)明白的……
感謝鞭策我的人……
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