冬的初中作文

時(shí)間:2021-05-22 12:56:37 初中作文 我要投稿

冬的初中作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的冬的初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

冬的初中作文

冬的初中作文1

  漫步在街邊,鼻尖忽然與那靈動(dòng)的白色精靈接觸,一陣冰冰涼涼的感覺(jué)。不過(guò)心卻甚是溫暖。下雪了……冬,在這一朵朵白色精靈中綻放。

  冬很美,我愛(ài)冬的裝飾:樹(shù)枝上那閃耀得如鉆石般的樹(shù)掛;凝結(jié)在河面上那明亮得如鏡子般的冰……

  輕輕拂開(kāi)地上的雪,我看到了那黃黃的,卻略帶綠色的草叢。一年之中,誰(shuí)也不知他們有多么勞累,多么疲憊。冬,卻了解它的苦,輕輕為他們蓋上一層厚厚的棉被。

  冬,雖然是四季的結(jié)束,但不也是新的開(kāi)始嗎?所有生靈,在冬的安撫下,安安靜靜地熟睡了,也在冬的安撫下,修生養(yǎng)息。

  冬,從始至終,都是安安靜靜地。安靜地來(lái),安靜地去,一直如此。但是她在安靜中,卻細(xì)致地關(guān)心了每一種生靈。

  冬很美,美的不僅僅是她銀白色的外衣,還有她銀白色的內(nèi)心。我愛(ài)冬,不僅愛(ài)她的外表,更愛(ài)她的心。雪花,輕輕地飄,猶如在天空跳起了屬于自己的芭蕾,音樂(lè)便是那風(fēng)兒,那動(dòng)聽(tīng)地鳴叫,便是那來(lái)自萬(wàn)物的心跳。漸漸地,我也被這芭蕾所渲染,抬起頭,凝視著天空地雪花,心卻隨著那白色精靈一起舞蹈……

  雪花輕輕地跳點(diǎn)在掌心化做溫暖的水淌在心中親切而溫暖……

冬的初中作文2

  鮮花細(xì)語(yǔ),綠茵鳴蟬,涼風(fēng)落日,獨(dú)釣空無(wú)。四季流轉(zhuǎn),擺渡歲月,溫一盞冬韻驅(qū)寒……

  ——題記

  印象里,冬是毫無(wú)生機(jī)的,冬韻,是梅,又抑或是雪?但在金都所品到的,只是一日的寒江雪,只是寒冷中的瑟縮與艱難的起床。

  冬天的黑夜總是格外漫長(zhǎng),它緊追著白晝的腳步,令白晝落荒而逃,每次醒來(lái)都覺(jué)得一天還未開(kāi)始。整座城市也沉浸在酣睡中。夜空中偶爾摻幾滴星子,如夢(mèng)一般瑣碎,給人以虛幻而縹緲的感覺(jué)。盡管雙眼迷蒙,心中卻能涌出絲屢恬靜。望窗外寒風(fēng)呼嘯,心中也有一些慰藉。細(xì)聽(tīng),不知何時(shí),窗外已傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴。再一抬頭,已經(jīng)迷蒙多時(shí),天已透亮,晝夜的交替,急促的令人察覺(jué)不到。然后便有一般新生的喜悅。

  嚴(yán)寒的冬,定可以寫(xiě)出一首美詩(shī)吧,它會(huì)如《圣經(jīng)》般神圣,也會(huì)如《詩(shī)經(jīng)》般和諧。無(wú)需入韻,無(wú)論平仄,字字句句,一物一景,便都是韻。只是如斷了線的珍珠,散落四下,卻無(wú)法串起,只因冬是活的。

  “隔牖風(fēng)驚竹,開(kāi)門(mén)雪滿山”,不錯(cuò),冬天第一場(chǎng)雪來(lái)了。好似飄零的落葉打著旋兒,翻著身,優(yōu)雅的從天空落下。又是飛舞的粉蝶忽左忽右,忽上忽下,不肯著地。舞動(dòng)身姿,天地間便如狂風(fēng)揚(yáng)起巨大的帷幔,伏下身軀后,原野上便鋪滿無(wú)邊無(wú)際的雪毯。屏息靜聽(tīng),你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)雪花在輕輕的歡唱;凝神注視,你會(huì)看見(jiàn)雪花幽微的白光;輕輕撫摸,你會(huì)觸到雪花溫暖的冰涼。山舞銀蛇,原馳蠟象,銀裝素裹,分外妖嬈。

  冬風(fēng)冷峻,切入肌膚,刺入骨髓,來(lái)之則過(guò),不與擁抱,呼嘯遠(yuǎn)方。冬雨稀落,無(wú)心無(wú)情,雨落成水,水凝成冰,透明微涼,映入記憶。

  盡管如此,仍認(rèn)為冬天沒(méi)有什么韻味,因?yàn)樗言绯巾嵨兜亩x,無(wú)韻勝有韻了。所看,所聽(tīng),所感到的冬天的一切都比任何季節(jié)來(lái)的強(qiáng)烈,看似蕭條的萬(wàn)物之下,隱藏著無(wú)盡生機(jī)。在冬天積蓄力量,等待春的勃發(fā)。

  一盞濃茶,一冬狂風(fēng),在這夜下,總有冬韻。心田的白雪早已種下一夜風(fēng)雪,暗自生發(fā),與一片梨花吟詠淺唱……(公眾號(hào):平靜初語(yǔ))

冬的初中作文3

  好久沒(méi)寫(xiě)過(guò)季節(jié)了。

  看到冬,不是在那幾天,據(jù)說(shuō),有飄過(guò)幾片雪花,不是在門(mén)前枯萎的花草,暗淡的色彩沒(méi)有半絲曾經(jīng)的光亮,更不是這凜冽的寒風(fēng),總有種把我吹起來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。

  獨(dú)自坐在靠窗的一旁,獨(dú)自,感受著,冬的感覺(jué)。

  也許,下雪就好了吧,至少,不會(huì)這么冷了。

  冬,悄悄經(jīng)過(guò)窗前,帶過(guò)幾絲冷雨。

  熱奶茶不再能適應(yīng)這寒冷的季節(jié),我看到它盤(pán)旋著在空氣里嗚咽,然后幻化出她的臉。

  茉香的奶茶就是整個(gè)冬季。

  每個(gè)中午,晚上,四處約人,外出喝奶茶。

  不管天氣再冷,能感覺(jué)到在那邊,有杯暖暖的奶茶等在那,不關(guān),是否會(huì)像往常那樣把衣服弄臟然后回家被老媽數(shù)落。

  這么個(gè)冬季,偶然晚起,把奶茶換成了無(wú)糖的綠茶,心情好著發(fā)呆到吃遲到,卻不想打的。所以,買份報(bào)紙擠罐頭往二中慢慢爬著。

  心情,總覺(jué)得不似往常那么特別好,所以沒(méi)有在上車前奏一遍《真愛(ài)你的云》或者《求愛(ài)復(fù)刻版》。

  又開(kāi)始,空空的,像少了點(diǎn)什么。

  這就是冬的感覺(jué)吧。

  一片蕭寂,白色的一切,空蕩蕩的,被冰雪覆蓋著,雨,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,再找不到或憂傷或愉快的心情。

  這么個(gè)冬季,和我一樣的,怕只有墻邊的幾株楓樹(shù)了吧。

  這兒屬南方,所以,楓樹(shù)也有點(diǎn)后知后覺(jué),在大冷的冬天撐開(kāi)一小片火紅的天。

  還記得,是在小學(xué)的時(shí)候片開(kāi)始注意那幾株楓樹(shù),花盆換成了籬笆,銹紅的舊鐵門(mén)換成了閃亮的不銹鋼大門(mén),只有它們,就在站在那,從墻里探出頭來(lái)看望無(wú)聊的我。

  冬,走遠(yuǎn)了嗎?

  聽(tīng)著老掉牙的歌曲,打開(kāi)暖風(fēng)機(jī),關(guān)了窗,什么也感覺(jué)不到。

  只有什么東西在吵鬧著,蠢蠢的憂郁。

  白天忙了一天,不敢讓自己從網(wǎng)上下來(lái),害怕,害怕會(huì)又想起一個(gè)人的感覺(jué)。

  也許,晚上累了,就會(huì)睡著了。

  眼鏡也遮不住的黑眼眶,它這么說(shuō),近來(lái)……忙著思念了,有些失眠……

  不由自主的探頭看了眼窗外,確定沒(méi)有下雨。

  原來(lái),不一定是下雨才能找到感覺(jué)的。

  像冬,不一定是銀白才有冬的感覺(jué)。

  也許,冬會(huì)這么走遠(yuǎn)吧。

  看看時(shí)間,春也快到了。

  真的,春天快到了。

冬的初中作文4

  從前,有一戶人家,生了兩個(gè)兒子,阿大驕傲自大,愛(ài)小做事堅(jiān)持不懈。有一天因?yàn)榘⑿∨c他吵了幾句,他就卷走了家中的所有財(cái)產(chǎn),而阿小只有在家中與母親相依為命,艱難度日,沒(méi)辦法,阿小只好獨(dú)自去打魚(yú)。把母親托付給了鄰居。

  阿小從未打過(guò)魚(yú),所以很小沒(méi)人要買,他只好眼睜睜看著小魚(yú)爛掉但他并不放棄他想向幾個(gè)老頭請(qǐng)教,后來(lái),魚(yú)越來(lái)越大。阿小出海去打魚(yú),但海面上沒(méi)有一個(gè)人,他覺(jué)得奇怪。但他也不覺(jué)得奇怪,反倒開(kāi)心因?yàn)檫@次只有他一個(gè)人沒(méi)人跟他搶,便獨(dú)自出海去了,海面上海浪越來(lái)越大,終于他的漁船被打翻,但他死里逃生,回上了岸。

  漁民見(jiàn)他能回來(lái)便很驚奇,告訴他;“我們并不是天天去打魚(yú),這也要看天氣!卑⑿∮终\(chéng)懇的向漁民請(qǐng)教,他打魚(yú)的技術(shù)越來(lái)越高,因?yàn)樗夂,生意越做越大。一年后他回到家鄉(xiāng),與母親過(guò)上了好日子。

  阿小憑著堅(jiān)毅的精神,終于過(guò)上了好日子,我們也要向他學(xué)習(xí)。不管遇到什么困難,也要堅(jiān)持下來(lái),不為了別人為了自己的結(jié)果和努力。

  我正在學(xué)古箏,每周六都要去,剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,只見(jiàn)有二十一根弦其中有四根是綠的,夾雜在十七根白色弦中,煞是好看。那些弦纖細(xì)的仿佛可以用嘴來(lái)吹。但當(dāng)我每撥動(dòng)一下都得用吃奶的勁來(lái)彈。剛彈出來(lái)的聲音很刺耳別說(shuō)是他人就是我也很難受,很輕,仿佛一只蚊子在我耳邊叫,一天下來(lái),我的手都抬不起來(lái),當(dāng)我想放棄時(shí)阿小的精神支持我,我堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期。

  現(xiàn)在,我每當(dāng)想放棄時(shí),我都會(huì)想起阿小,難道為自己奮斗一下嗎?我堅(jiān)信自己能夠行,就這樣我堅(jiān)持下來(lái)了。過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)自己的手指在弦上像小精靈一樣。發(fā)出的聲音圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng),媽媽也很開(kāi)心,說(shuō),“這次肯定行,好聽(tīng)極了!”。不久我參加了學(xué)校組織的音樂(lè)會(huì),“我一定好好把握這次機(jī)會(huì),不讓老師失望!蔽覍(duì)自己說(shuō)。一曲終了,臺(tái)下發(fā)出了雷鳴的掌聲。我更加堅(jiān)信阿小是對(duì)的,自己不斷地向他學(xué)習(xí)。

  在今后的日子里,我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難就對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持一下,沒(méi)什么事情你給過(guò)不去。”

冬的初中作文5

  慢慢的,慢慢的,時(shí)間像流水一般地消失。片片金黃的葉子已慢慢從樹(shù)上墜落,找到自己最終的歸宿。凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著,吹在臉上如刀割一般的疼。秋姐姐在不覺(jué)中已向我們揮手告別,不舍得與我們分別。與秋姐姐的離別是悲傷的,但冬哥哥的到來(lái)又為這次的離別抹去了一絲絲的悲傷,帶來(lái)了謝歡愉,就這樣我們?cè)诳鄻?lè)交織中迎來(lái)了冬哥哥......

  冬哥哥的到來(lái)不外乎讓我們感到了喜悅,但他的到來(lái)更是給了我們一個(gè)大‘‘驚喜’’!冬來(lái)了,他雖已來(lái)到了我們的生活,但初來(lái)乍到的他卻讓我們被他的“驚喜”震撼。望著陰沉沉的天空,雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,伴隨著“呼呼”作響、凜冽的刮著的東風(fēng),在空中讓我們看到了柳絮的飛舞。漫天的雪花讓路上的行人都走得很艱難,冬風(fēng)狠狠的刮著,鉆心的疼讓人們難以忍受。冬哥哥的“禮物”讓我們倍感驚喜。在驚喜之余更多的是驚訝。√ь^望去,鳥(niǎo)兒的蹤跡早已不見(jiàn),它們已成群結(jié)伴的飛走了,但卻在天空中留下了美麗的痕跡,但明年春天還會(huì)與我們相見(jiàn)。一棵棵大樹(shù)挺立在道邊,像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)家園的戰(zhàn)士,但冬讓它們褪去了艷麗的顏色,金黃的落葉也已戀戀不舍地離去,粗壯的樹(shù)干,樹(shù)上只剩下幾根樹(shù)枝了,風(fēng)兒吹去了單薄的外套,但面對(duì)“敵人”的攻擊毫不畏懼,勇敢抗?fàn)幹。大雪,為房屋、街道、?shù)木披上了一件紗衣,那紗衣又被風(fēng)兒不停吹動(dòng),像個(gè)調(diào)皮的小孩子在玩耍著,遲遲不愿回家。走在大街上,那風(fēng)穿透了大衣,冰冷刺骨,讓人不禁一直打寒顫。人漸漸少了,在稀疏的人群中每個(gè)人都不停的快步跑回家,恨不得一轉(zhuǎn)眼就到了家,快點(diǎn)暖和暖和?粗嗽絹(lái)越少,最后竟只剩冬的一切獨(dú)自徘徊在這大街上了,寂寞空虛伴隨著他。

  冬來(lái)了,我們也很歡迎他的到來(lái),但它卻有些抵觸我們,讓我們對(duì)冬有一絲心寒。冬,你是純潔的,因?yàn)橛醒┳靼。你是寒冷的,因(yàn)轱L(fēng)在肆意刮著。冬哥哥,你讓我們感受了冬的美好,冬的冰冷。

冬的初中作文6

  對(duì)于一個(gè)在城市里住慣的人,看見(jiàn)冬日采石的美景,便覺(jué)得不自在。像我,能在城市里聽(tīng)不見(jiàn)喧囂,便是奇跡;冬天的采石是非常安靜的,安靜的叫人害怕?墒,在城市的一處,能有這么安靜的地方,采石才得算個(gè)寶地。

  冬天的采石光光是安靜,那也不怎樣。陽(yáng)光射在江面上,顯得格外清幽。陽(yáng)光對(duì)于采石似乎毫不吝嗇,總是把一大束一大束的陽(yáng)光灑下來(lái)。一到冬天,才是總有那么多人來(lái)曬太陽(yáng)。

  最妙的是下點(diǎn)小雪?,翠螺山山頂全白了,和天空融在了一起。山坡上,一道兒白,一道兒綠,一道兒暗黃,給山床上了一件花衣。日落了,夕陽(yáng)的紅色映在山腰上,顯得格外美麗。

  一個(gè)個(gè)古色古香的亭子,頂上都落了些雪,在冬日里顯得更加清凈了。

  再看看社會(huì),水上結(jié)了薄薄得一層冰,對(duì)應(yīng)出藍(lán)藍(lán)的天空。人們不忍戳破這一層冰,大概是因?yàn)檫@景色太美了吧!

  站在翠螺山山頂,俯瞰采石,就像一張水墨畫(huà),該淡的淡,改濃的濃在冬日的微風(fēng)里顯得清幽,明亮;這就是冬天的采石。

冬的初中作文7

  走在冬天的街道上,呼吸著冬天特有的冰冷的空氣,感受著風(fēng)的觸摸,細(xì)心地品嘗著冬天的味道!不似春天給人一種生命力旺盛的味道;不像夏天給人一種郁悶的感覺(jué);更不是秋天給人那種“無(wú)邊落木蕭蕭下”的味道;冬天的味道很淡、很清,恰似一縷輕煙。也許,它沒(méi)有春天的生機(jī),夏天的繁茂,秋天的靜穆,但它卻有一份獨(dú)特的寧?kù)o。

  這份寧?kù)o就像是一劑鎮(zhèn)定劑,排除了心中所有的不安與煩躁,讓心逐漸靜了下來(lái)。常年奔波于海外的商人,拋開(kāi)了往日的忙碌,拋開(kāi)了商場(chǎng)上的爾諛我詐,沉浸在這一片寧?kù)o中,思索著自己未來(lái)的行程與計(jì)劃;奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師們,在這片寧?kù)o中總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),想著自己該如何改進(jìn)教學(xué)中的不足;終日埋首于書(shū)本中的學(xué)子們,將書(shū)置于一旁,回憶著學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,整理自己的思緒,以最好的狀態(tài)來(lái)迎接另一場(chǎng)挑戰(zhàn)!寧?kù)o中蘊(yùn)含著無(wú)限的生命力。

  冬天,無(wú)論在什么地方的冬天,都顯得那么與眾不同,要說(shuō)最具有代表性的,那非北國(guó)莫屬了!北國(guó)的冬,總是來(lái)得特別的靜,特別的清,來(lái)得那么雪白。冬天的北國(guó)被晶瑩的雪花包裹著,像天使的翅膀,那么的潔白,那么的神圣。雪,掩蓋了人間的善與惡,讓人們得以在這一條急流中得到喘息。

  若要說(shuō)北國(guó)的冬天什么最美,除了雪,你猜會(huì)是什么呢?梅花?是的,梅花!冬天來(lái)臨時(shí),萬(wàn)物沉睡,而梅花卻在此刻綻放,抵擋住嚴(yán)寒的侵蝕,直立在這片冰天雪地中。冬天里的梅花,沒(méi)有春天百花鮮艷的色彩,沒(méi)有百花的芬芳,沒(méi)有蜜蜂的拜訪,沒(méi)有蝴蝶的陪伴,甚至鮮少有人站在雪地里欣賞它,但它并不因?yàn)闊o(wú)人欣賞而停止綻放,反而在嚴(yán)寒的侵蝕中,越開(kāi)越燦爛。古人曾以“墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!辟澝烂坊ā9磐駚(lái),更不知有多少人以梅花自喻,借此表達(dá)自己高潔傲岸的情操!

  也許,你更欣賞春天那生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象,但如果沒(méi)有冬天的蘊(yùn)釀,又哪來(lái)春天這一幅美景呢?

  我喜歡冬天,但我找不到理由,就像曾經(jīng)一個(gè)朋友說(shuō)過(guò),她喜歡冬天,問(wèn)她為什么,她只說(shuō)了一句:因?yàn)槲也幌矚g其他的季節(jié)!也許喜歡,真的不需要理由!

冬的初中作文8

  陌上阡頭的小朋友望斷了最后一只南飛的大雁,冬悄然地來(lái)臨……

  ——題記

  冬,就是這樣的不經(jīng)意,在不經(jīng)意中悄然而至,轉(zhuǎn)眼間,天地變成了銀裝素裹的世界,慢慢躍入你的視線……

  一睜眼就看見(jiàn)屋外白花花的光亮,那微帶甜味的濕潤(rùn),那使人快活的冷氣,那彩色夢(mèng)幻的飛旋,紛紛揚(yáng)揚(yáng)。比春季一樹(shù)樹(shù)的梨花還要美。這時(shí),北風(fēng)變得柔和了,吹著它,上下翻飛,輕輕地降落。使人能看清那六角的菱形?吹揭粋(gè)漂亮光亮的童話世界。以最精美的白色擁抱了大地,遮去一切污穢和荒涼。偶爾風(fēng)的吹動(dòng),越冬的樹(shù)木斑斑點(diǎn)點(diǎn)閃著一點(diǎn)新綠。眼睛和信變得多么明,多么亮。所有的幻想都會(huì)脫穎而出,飛向雪的地平線。開(kāi)出白色的花朵。而今,北國(guó)的雪也少見(jiàn)了。只剩下凄冽的寒風(fēng)呼嘯徘徊。

  殘冬。大地回春,冬日的外衣一點(diǎn)點(diǎn)褪去,露出一星半點(diǎn)的嫩綠。冬天來(lái)了,春季的腳步也就近了。冬天走了,春季也就到了。想到春光下悅耳的鳥(niǎo)鳴,山川的躍動(dòng)的盎然生機(jī)卻又多了一絲不舍:

  舍不得那初冬里霧中的朝陽(yáng);

  舍不得那殘冬里望首白色一點(diǎn)點(diǎn)褪去;舍不得那素潔下的清輝;

  舍不得那山川俱白的壯觀;

  舍不得那冬日里特有的安寧生機(jī);

  舍不得那北國(guó)雪下舞動(dòng)的身影……

冬的初中作文9

  那是一個(gè)寒冷的冬天,六歲的我因?yàn)楦改腹ぷ髅β禑o(wú)心照顧而被送到了外婆家。

  因?yàn)橼s時(shí)間所以忘了帶可以保暖的毛線鞋,于是就只能穿外婆那大大的毛鞋,但那又有什么用呢?風(fēng)還是可以灌進(jìn)來(lái),把我的兩只小腳吹得又紅又腫,一摸,呀!不知道的話還以為是一塊冰呢!外婆看了可心疼了,第二天早上便出了門(mén),到了中午十二點(diǎn)才回來(lái),我很好奇外婆到底去了哪里,手上那個(gè)袋子里裝的是什么,好吃的嗎?我想,外婆那么疼我有好吃的東西肯定會(huì)先給我的,于是便沒(méi)去追問(wèn)。

  最近,我怎么覺(jué)得外婆有“熊貓眼”了?是我的錯(cuò)覺(jué)嗎?而且怎么好像越來(lái)越深了?不行!晚上我得看看外婆到底在做什么。

  今天晚上我很早就躺下了,在被窩里我睜大眼睛等著,可是沒(méi)多久,眼皮就開(kāi)始打架了;半夜,我突然被一縷燈光驚醒了,心里暗道:“我怎么睡著了,真是的!”我突然感覺(jué)到旁邊有什么動(dòng)靜,咦?外婆在干什么?我伸頭看了看,原來(lái)外婆正在織毛線鞋;那是一只深紅色的鞋子,上面有著個(gè)長(zhǎng)著圓臉蛋的小女孩的圖案,這鞋子看似要完工了呢,可這是誰(shuí)的呢?就在我游神的時(shí)候,外婆似乎察覺(jué)到了什么,她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)醒了,便笑著對(duì)我說(shuō):“琳琳,你怎么醒了?”見(jiàn)我一直盯著那鞋,便對(duì)我說(shuō):“哦,這鞋是給你的呢,看看喜不喜歡!闭f(shuō)著便放到了我的手里,我的小手一觸到外婆便哆嗦了一下,好冰啊!這時(shí)我才想到,從家到市場(chǎng)上來(lái)回可要走上幾個(gè)小時(shí)呢!外婆那天原來(lái)是去買材料了,外婆的腿又不是很好,還走那么遠(yuǎn)的路......想到這里,再看看外婆那凍得礓硬的手和那似乎又深了一層的黑眼圈,我心中一暖說(shuō)道:“喜歡!”

  雖然天很冷,但是我的心里和全身上下卻感覺(jué)不到絲毫的寒冷,外婆的愛(ài)讓我全身心都沐浴在了溫暖之中。

冬的初中作文10

  冬,的確來(lái)了。

  它悄然而至,無(wú)聲無(wú)息地侵蝕著我們的身體與心靈。于是,有的人感冒了,有的人凄涼了。一時(shí)間,無(wú)數(shù)博友在文章里悲冬。而我卻不然,竟為了冬的來(lái)臨雀躍不已,就好像一個(gè)不懂恐懼的孩子,大開(kāi)著家門(mén)笑唱著迎接著食人猛獸的到來(lái)……

  只因?yàn)槲,戀?/p>

  從小在東北長(zhǎng)大。東北的冬,是四季的領(lǐng)袖,桀驁不馴,與眾不同。每當(dāng)他來(lái)臨的時(shí)候,他的威嚴(yán)讓整個(gè)世界都為之變了顏色。然而,這莊嚴(yán)、肅穆的白,卻是給孩子們最大的禮物。我們穿著厚厚的棉衣棉褲,帶著連指的手套,在漫天鵝毛中堆雪人,打雪仗,塑雪雕,觀冰雕,賞冰燈,嘗樹(shù)掛……有白色的地方,就有歡聲笑語(yǔ)。累了,倦了,拖著已經(jīng)凍硬的“盔甲”回家,邊齜牙咧嘴的看著媽媽用雪搓著已經(jīng)凍傷腫脹的雙手,邊嘰嘰喳喳的跟爸爸炫耀著今天的英勇事跡,何等快樂(lè)逍遙!我的戀冬情節(jié),從那時(shí)便開(kāi)始了。

  北京的冬,雖遠(yuǎn)比不上東北的冬那么厚重,有趣,卻絲毫不失威嚴(yán)。北風(fēng)呼嚎,卷起的細(xì)瑣雪片竟也可以如砂般迷人的眼。最愜意的事情,莫過(guò)于躲在被暖氣烘得溫暖干燥的屋里,哈一口哈氣,化掉窗戶上藝術(shù)品般的霜花,聽(tīng)著窗縫中寒風(fēng)無(wú)奈地嘶吼,看著窗外無(wú)數(shù)在風(fēng)雪中艱難跋涉的路人,我卻美美的酌上一口剛剛沖好的飄著熱氣的奶茶,感受著帶著溫度的能量從胃蔓延到全身……那一刻,真的能感覺(jué)到自己是冬的主人。

  上海的冬,來(lái)的并不那么光明正大,無(wú)風(fēng)無(wú)雪,卻夾雜著陰寒的濕氣席卷而來(lái)。電熱毯和空調(diào)遠(yuǎn)不及暖氣那么有效,無(wú)論多穿幾件衣服,也好似能在皮膚與衣服的縫隙間找到冬的痕跡。然而,冒著熱氣的滾開(kāi)的火鍋,卻是對(duì)待這種冬天的最好的武器。獨(dú)自在家放上一部爆笑的片子,喝一口熱湯,抿一口白酒,從內(nèi)而外的將惱人的寒氣徹底的驅(qū)離,我可以指著冬的鼻子笑道,你奈我何?

  冬,雖冷,卻不無(wú)情,相反,卻是很有安全感的一個(gè)季節(jié),讓我們穿上厚厚的衣服,飲著暖暖的熱水,對(duì)自己好一點(diǎn)吧。

  心寬了、暖了,你也能跟我一樣戀冬。

冬的初中作文11

  墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。校園圍墻頭的那幾株臘梅花悄無(wú)聲息地開(kāi)放了,一個(gè)個(gè)微黃的花蕾在冬日的寒風(fēng)中傲然挺立,展現(xiàn)出一幅綻放生機(jī)的梅花圖。

  隨著入冬,學(xué)校測(cè)向隊(duì)的晨跑越發(fā)成為一種磨煉。寒冬的清晨,夜色還未褪去,冷意冷意襲人,我留念地蜷縮在溫暖的被窩里,久久不愿起身,伴隨著媽媽急促的催喊聲,只能懶緩地起身,洗漱、早餐、下樓。

  步入還沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)的校園,墻頭那簇臘梅迎風(fēng)招展,花香刺激著我的味蕾,深吸一口寒氣,頓覺(jué)心曠神怡,仿佛賦予了我勇氣,鼓舞著我邁開(kāi)腳步向前奮進(jìn)。我嘗試把手從口袋中拿出來(lái),可被冷風(fēng)一吹,卻忍不住打了一個(gè)寒戰(zhàn),趕緊做起熱身運(yùn)動(dòng),然后快步向前跑出去。我默默地跑著,寒風(fēng)呼呼地灌進(jìn)鼻腔,有股刀割的刺痛感在我臉頰邊劃過(guò),感覺(jué)自己仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)寒冬里的特殊考試。跑了一圈又一圈,身邊的'隊(duì)友漸漸多起來(lái)了,但是我的速度卻越來(lái)越慢,腿像灌了鉛一樣沉重邁不出去,呼吸也越來(lái)越急促,但是老師不允許我們“減速慢行”,我只能繼續(xù)“痛苦”地堅(jiān)持著,感覺(jué)自己已快被寒風(fēng)吹倒般搖搖晃晃。又轉(zhuǎn)過(guò)一圈,此時(shí)一股沁人心脾的臘梅香飄進(jìn)了我的鼻子,“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,梅香鞭策著我砥礪前行,我直起身子,揚(yáng)起頭,重新邁開(kāi)大步,一圈又一圈,終于跑完了十圈。

  我自信地昂起頭,瞥見(jiàn)墻頭那束迎風(fēng)開(kāi)放的臘梅,這時(shí)候驕陽(yáng)也升起來(lái)了,冬日的陽(yáng)光竟然也照出絲絲暖意,臘梅花似乎開(kāi)得更加燦爛。

  臘梅經(jīng)過(guò)冬日的磨煉,成長(zhǎng)了,迎來(lái)了怒放的花期。我經(jīng)歷了冬日的測(cè)向隊(duì)晨跑,戰(zhàn)勝了自我,也成長(zhǎng)了,迎來(lái)了勇敢面對(duì)未來(lái)各種困難的自信心。

  在這場(chǎng)寒冬的考試?yán),我為自己交了一張滿意的答卷。我堅(jiān)信,在人生的旅途中還有更多考試等著我,不論荊棘叢生,還是崎嶇多艱,我都會(huì)用自信與堅(jiān)定書(shū)寫(xiě)自己人生最華美的篇章。

冬的初中作文12

  飄飛的雪花,讓我想起了那時(shí)候的盼雪,認(rèn)為雪是最美麗的精靈,但最終發(fā)現(xiàn)潔白中帶著的殘忍,沒(méi)有心境的自己和看著的世界,冷、冰、寒、空、白。

  雪是冬天的天使,他們都喜歡下雪,原來(lái)我也喜歡的,白色的世界,那樣的殺傷力,從來(lái)不承認(rèn)。有好的就必有它的反面,發(fā)現(xiàn)的不盡如此,如果是在山中,是不是自己的眼睛就不只是戴上眼鏡那樣簡(jiǎn)單,也許現(xiàn)在有的只是黑色了,當(dāng)有人問(wèn)我是否喜歡黑色,我就說(shuō)我不知道黑色是什么顏色,那只是不想承認(rèn)我在黑暗中。我是潔白的雪花,卻有內(nèi)心的黑暗,怕被人揭穿,留著點(diǎn)點(diǎn)的遺憾。

  又下雪了,我給同學(xué)送去?貋(lái)后又走入了網(wǎng)絡(luò),沒(méi)有去上街,我說(shuō)我是墮落到了及至,沒(méi)有辦法控制自己,可是也沒(méi)有陷入,留下單純的美好,留下最初的熱情,還有自己的夢(mèng)想天堂。

  走在街上的感覺(jué)就是美好的感覺(jué),清新,自然,只有白色的世界會(huì)讓人忘記黑暗,記得孩子們天真的笑容,看著路上的孩子覺(jué)得自己就是一個(gè)孩子,他們?cè)诙蜒┤,可是雪還不夠多,我很想伸出手,卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒(méi)有那個(gè)權(quán)利了,只有默默的看著,落入掌心的雪花,化成水,最后消失在空氣中,他們沒(méi)有消失,只是換了個(gè)生存的方式,早晚會(huì)再在我的面前出現(xiàn)。

  這個(gè)冬天的地一場(chǎng)雪還記得,上天和我開(kāi)了個(gè)玩笑,我寫(xiě)的作文是《不會(huì)落雪的冬季,我們靜靜走過(guò)》,沒(méi)記錯(cuò)是寫(xiě)完后的第二天,上帝就讓他的天使降落于這個(gè)世界,我苦笑不得,將那篇文章變成了回憶,但很高興,那場(chǎng)雪很大,甚至讓我想早點(diǎn)寫(xiě)那篇作文就會(huì)早點(diǎn)下雪,于是我做了一個(gè)決定,明年冬天一定用最快的速度寫(xiě)出關(guān)于不會(huì)落雪的文字。轉(zhuǎn)眼間,新年到了,書(shū)店的姐姐說(shuō)的對(duì),只要一到過(guò)年就會(huì)下雪,終于等到了,雪花墜落的時(shí)刻。

  紅色的房頂也披上了潔白的婚紗,美麗的如同一個(gè)嬌滴滴的少女,看來(lái)雪下的很是時(shí)候,我出來(lái)的也很是時(shí)候,靜靜的等待——落雪,潔白。

冬的初中作文13

  印象中,故鄉(xiāng)的年,應(yīng)該是一只火爐。

  圍著火爐,我第一次知道“伙伴”一詞的由來(lái):就是在新春佳節(jié),幾位親人,加幾位好友,一邊烤火一邊拉家常、看春晚,然后用一道道令人怦然心動(dòng)的美食,驅(qū)散心頭盤(pán)踞的寒意,營(yíng)造一種獨(dú)具特色的溫馨。

  因?yàn)榛馉t的存在,因?yàn)槊朗常徽麄(gè)春節(jié)都是香的。小寒到大寒時(shí)節(jié),隨著新年腳步的臨近,鄉(xiāng)親們會(huì)趕在瑞雪到來(lái)之前,將備好的年糕、糍粑、薯干送到城里親人那兒,為他們夜晚的圍爐,添加香噴噴的話題。

  新春佳節(jié),火爐烤煨的內(nèi)容,除了農(nóng)家的土特產(chǎn),還多了瓜子和糖果,為的是將伙伴的數(shù)量聚得更多,將閑聊的時(shí)光延伸得更久。大人們?cè)谙硎苌嗉鈿g愉的同時(shí),不忘將美食及溫暖給孩子們分享。最可口的要數(shù)烤糍粑,烏黑的火鉗上,依次放上三五塊,隨著溫度的升高,糍粑會(huì)膨脹成一個(gè)個(gè)“饅頭”,最后從中間爆開(kāi),騰騰的熱氣伴著香氣,彌散了整個(gè)屋子。父親就在那個(gè)口子爆開(kāi)的瞬間,不失時(shí)機(jī)地加上一勺白糖,就是我們最開(kāi)胃的夜宵。相形之下,烤薯干更講究一些,必須掌握火候和時(shí)間,既要烤出那種金黃誘人的燎泡,又不能烤糊,否則滿屋子的焦味,會(huì)反倒胃口和興致。

  為了充分利用木炭,每次生火前,父親會(huì)把洋芋、紅薯等埋進(jìn)火盆,再在上面起火,一邊取暖,一邊不失時(shí)機(jī)地把洋芋紅薯翻個(gè)兒,以防將它們烤焦。20分鐘左右,洋芋和紅薯熟透,輕輕剝開(kāi)熟皮,松軟香甜的味道總在緊張的學(xué)業(yè)中給我們一絲驚喜。多年以后,吃遍無(wú)數(shù)賓館酒店美食城,品嘗各式夜點(diǎn),與大年夜一家人冬夜烤洋芋煨紅薯比起來(lái),總感覺(jué)差了那么一點(diǎn)。那一點(diǎn)是什么呢?原來(lái)就是血脈里揮之不去的親情和愛(ài)。睡覺(jué)之前,父親還會(huì)利用那最后一點(diǎn)木炭火,煨上一兩只紅薯,作為大年初一早上喊床的工具。這樣,我們的每一個(gè)新的睡夢(mèng)里,都會(huì)有紅薯在飄香。

  年在故鄉(xiāng),冬爐暖香。那份揮之不去的濃濃親情,總會(huì)在我每一個(gè)新年的記憶里相依相伴。

冬的初中作文14

  此季漫漫,此意綿綿……

  看那大雪紛飛的冬季,為吾獨(dú)享。或一襲寒風(fēng),吹徹心骨;或一夜冰封,萬(wàn)里皚皚;或一吐輕氣,煙霧縈繞,冬來(lái)了。冬季降臨,大地顯現(xiàn)出其本色,流水凝固其身軀,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)披上銀裝,千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。《,給人的是肅殺,是凝絕,是幻滅。然而,冬季并不意味著終結(jié)。冬,以冰冷的姿態(tài)立于人世,卻以溫柔的心愛(ài)著萬(wàn)物。冬季的降臨,不是停止一切活動(dòng),不是終結(jié)一切事物,而是為了來(lái)年的豐收而稍作休憩。你知道嗎?這,就是冬季的智慧。她的慈愛(ài),她的溫情,她的聰穎,就是如此,單純而真切。

  漫漫的冬季,不如春意融融,萬(wàn)物爭(zhēng)光輝;不如秋意綿綿,香山紅葉飛滿天;更不如夏意燦爛,烈日激情四射。但冬意,是暖暖的。冬季的陽(yáng)光緩緩灑下,灑進(jìn)每一個(gè)角落,灑暖人心。光線輕柔而溫暖,孕育著一絲絲的生機(jī);冬季的雨水聲聲滴落,落入每一寸土地,喂飽每一株生命,滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲,孕育著一絲生命。冬季并不是人們想象中那么的無(wú)情,冬季只是以她的方式愛(ài)自然。如果說(shuō)春季是生機(jī)勃勃的,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),那么我說(shuō)冬季是孕育生機(jī)的季節(jié),有何過(guò)之?相比之下,是不是冬季更偉大,更博愛(ài)呢?

  當(dāng)然了,冬季也有其尖銳的一面,刻薄的一面。凜冽的寒風(fēng)足以吹傷一朵玫瑰嬌美的容顏,足以吹寒人們思念的心。然而,也正是如此,才更能磨礪人們的意志。要不怎么常說(shuō):“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”我想,其深意大概只有感冬之人方能體會(huì)吧!如王安石,知曉以梅,以梅勵(lì)己,凌寒獨(dú)自開(kāi),獲得心靈上的滌凈。

  若事事都如心所欲,如春般暖心,如夏般絢爛,如秋般靜默無(wú)言,那么,一帆風(fēng)順的人生,其意從何而來(lái)?只有歷經(jīng)冬季的洗禮,冬季的考驗(yàn),才能戰(zhàn)勝人生路途中的條條荊棘,道道障礙。

  冬季的智,冬季的愛(ài),冬季的銳。感悟冬季,理人生之大境界,如冬之智;在漫長(zhǎng)道路中,停一停,以積蓄更多的力量而薄發(fā),如冬之愛(ài);寬厚地愛(ài)眾生,給予自己的熱情,感化他人,以滋獲人格的升華,如冬之銳。勇于體驗(yàn),勇于戰(zhàn)勝困難,掛云帆,濟(jì)滄海。

  此季是漫長(zhǎng)的,而此季給予的情意,是綿綿的……

冬的初中作文15

  大雪像一席白色的幕布,隱去了溫暖的太陽(yáng),天地間一片茫然的白色?耧L(fēng)咆哮著,如一個(gè)吞噬溫暖的惡魔,貪婪的吞噬著行人體內(nèi)僅有的幾絲溫暖。我一個(gè)人扶著單車,身上披著防水的雨衣,身體不停著打著冷顫,扶車的手已經(jīng)變成紫黑色,我這樣走著趕往三里外的學(xué)校。

  時(shí)間一點(diǎn)一滴從寒風(fēng)中溜走,暴露在寒風(fēng)中的臉上不斷地滴著雪水,眉毛上已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰凌。我緩緩的走著,只覺(jué)得身體的熱量在不斷地散失,力氣也在不斷流失。這時(shí)候路上沒(méi)有一輛車,別的同學(xué)早已經(jīng)被他們的父母送去了學(xué)校。我艱難的從褲兜里掏出手機(jī),手機(jī)上顯示我已經(jīng)遲到5分鐘了,可是我只走了全程的1/3,我無(wú)奈的苦笑著,撥通了班主任的電話,電話那頭傳來(lái)了班主任憤惱的呵斥,我委屈的解釋了一番,接著又向老師請(qǐng)了半天的假,這樣才算有了足夠的時(shí)間。

  慢慢的又走了一段路,我早已經(jīng)精疲力竭,饑渴難耐,不知什么時(shí)候遠(yuǎn)處傳來(lái)飯香,肚子打起了鼓,又走進(jìn)了些,一屢清煙在狂風(fēng)中搖拽,那是一個(gè)小吃鋪,不知哪來(lái)的力氣,我像離弦的箭一般沖向那里,小吃鋪的老板是個(gè)溫婉的婦人,當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候,她馬上注意到我走到我身邊關(guān)切的問(wèn)道:“你是學(xué)生吧?看你凍得,吃點(diǎn)什么?先喝碗粥吧,暖暖身子。”我還沒(méi)開(kāi)口她早已把熱騰騰的粥端來(lái),我禮貌的感謝道:“謝謝阿姨!彼Φ溃骸安豢蜌猓呛,真是個(gè)好孩子,你是哪個(gè)學(xué)校的?怎么一個(gè)人?”她溫暖的話語(yǔ)讓我心頭一暖,像一縷暖陽(yáng)照進(jìn)心頭,我和她一邊聊一邊吃,很快吃完了,臨走時(shí)條住了我,塞給我一副棉手套,我連忙推辭,她卻正色道:“看你的手凍得,還說(shuō)沒(méi)事,拿著,回來(lái)記得還給阿姨!蔽颐腿灰活潱坏吻鍦I流了下來(lái),突然覺(jué)得那寒冷的冬天里隱秘著溫人心肺的暖陽(yáng)。

  雪還是很大,我只怎的,我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷,因?yàn)樾闹械臏嘏M繞心頭,久久不散。

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