初中的作文600字樹
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的初中的作文600字樹,歡迎閱讀與收藏。
初中的作文600字樹1
在我快樂的童年中,那一棵梧桐樹使我無法忘懷……
又放假了,我心中漾起了快樂的水波,又可以淋漓盡致的在家門前的梧桐樹那里玩一場了。這個(gè)梧桐樹是我們放假后最大的樂趣。在那里,可以玩“土球大戰(zhàn)”,“泥土蛋糕”,“樹葉拼圖”,等許多中游戲。累了,可以爬到那棵長得不像樣的梧桐樹上休息,梧桐樹枝丫盡情展開,似乎很高興能給我們一個(gè)休息的場所。雖然在樹上睡覺很是舒服,但是卻要時(shí)刻提防忽然沖出來嚇你一跳,推你一將的狐朋狗友。在那里,我們才是真正的快樂,我們才是真正的玩耍,我們才是真正的孩子。想到這些,我就情不自禁的笑出了聲,腳步不由得加快了。
到家了,我拿出鑰匙,打開后門,發(fā)覺不對勁,怎么有挖土機(jī)運(yùn)作的聲音呢?飛快的將書包一丟,迫不及待的打開前門。本該出現(xiàn)在我面前的快樂嬉戲的小伙伴們,呈現(xiàn)給我的卻是一個(gè)巨大的挖土機(jī)。挖土機(jī)一邊挖掘著梧桐樹,一邊猙獰的笑著。梧桐樹一點(diǎn)一點(diǎn)的倒下,“轟隆”的一聲,梧桐樹倒下了。怎么一回事?為什么會(huì)有挖土機(jī)?為什么要挖掉梧桐樹?很多問題出現(xiàn)在我腦海中。
我懵了。不一會(huì)兒,凱風(fēng)來了,解釋說:“這里有人要蓋房子了,他們出了錢,這塊地盤就是他們的了!蔽颐靼琢,問:“那梧桐樹就沒了嗎?”凱風(fēng)不說話,沉默著,沉默著,我們現(xiàn)在的世界里只剩下那挖土機(jī)那轟隆隆的聲音。當(dāng)時(shí)我覺得,這是世界上,最可怕,最恐怖,最猙獰的聲音了。我沖進(jìn)臥室,嚎啕大哭起來,甚至我也不知道我為什么要哭,是為了梧桐樹無法在陪伴我們了?還是為了我們這群幼稚的孩子沒了一個(gè)樂園?
夜晚,我走到陽臺(tái)上,看著倒下的梧桐樹。月光灑在梧桐樹身上,似乎要給這快要死去的梧桐樹一點(diǎn)溫暖。風(fēng)輕輕來了,安慰著梧桐樹不要悲傷。梧桐樹“沙沙”的叫喊著,似乎在埋怨命運(yùn)的不公,又似乎在痛苦的呻吟,我鼻子一酸,眼淚再次奪眶而出……
大人們?yōu)槭裁催@么不懂我們?他們口口聲聲說會(huì)讓我們快樂的,他們又為什么要?dú)У粑覀兊臉穲@?
初中的作文600字樹2
別人有時(shí)候要用有一生才能經(jīng)營出一種才情,而她卻不經(jīng)意間的,同時(shí)擁有多樣的成功:她的油畫氣勢磅礴,她的素描繁復(fù)空靈。而她的詩,更是清朗陰柔,讀來,如讀一地的月光。
夏日的,荷花敞開粉色的笑臉,在蓮蓬的擁護(hù)下亭亭玉立。我們只知欣賞它的美麗,卻只有她知道蓮強(qiáng)顏歡笑下的心事,于是她把自己化作了一朵蓮,輕輕地訴說:我,是一朵盛開的夏蓮,多希望你能看見現(xiàn)在的我,風(fēng)霜還不曾侵蝕,秋雨也未低落,青澀的季節(jié)又已離我遠(yuǎn)去,我已亭亭玉立,不憂,也不懼,F(xiàn)在正是我最美麗的時(shí)候,重門卻已深鎖,在芬芳的笑魘之后,誰人知道我蓮的心事。無緣的你啊,不是來得太早,就是太遲!
捧著蓮已殘敗干枯得花瓣,我溫潤得淚悄無聲息地落下,打在了蓮得心上。多希望蓮能聽到我的懺悔,可是這次,我真的來晚了,晚了------
美麗的夢與美麗的詩一樣,都是可遇而不可求的。常常在最沒能料到的時(shí)刻里出現(xiàn)。我喜歡那樣的夢,那樣的詩,那樣的人。
于是那棵開花的樹,便不知何時(shí),悄悄地在我的心土里萌芽,生根?墒悄潜瘺龅慕Y(jié)局,卻不忍讓我的淚和樹的顫抖等待的花瓣,在風(fēng)吹過臉頰,人不知末足的時(shí)刻,落了一地。
我落下的只是這段凄美故事的一點(diǎn)傷感。而那棵多情的樹,落下的卻是五百年等待的熱情和那顆已支離破碎的心。∏笆赖呐瓮鸦癁榱艘欢闻萦,可是今世的人兒還在,站在那棵落葉紛飛的樹下,靜靜的等待,等待,等待越年的春天,花可以重新拾起勇氣,重新綻在樹的肩頭。
李清照的《醉花陰》為證:莫道不銷魂,卷簾西風(fēng),人比黃花瘦她――席慕容。
初中的作文600字樹3
那樹為什么會(huì)開花?因?yàn)樗拿纸袌?jiān)持。
——題記
堅(jiān)持進(jìn)取,才會(huì)有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的豁然開朗。
堅(jiān)持上進(jìn),才會(huì)有“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的慨嘆。
堅(jiān)持理想,才會(huì)有“老當(dāng)益壯,寧移白首之心;窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的凌云壯志。
一代女皇武則天,不畏眾人的嘲諷譴責(zé),勵(lì)精圖治,以不懈的努力換來了武周的昌盛,以自己頑強(qiáng)的意志,改變了“狐媚偏能惑主”的傳言,粉碎了“女子不如男”的封建觀念,開創(chuàng)了“政啟開元,治宏貞觀”的繁榮盛世。堅(jiān)持是一棵會(huì)開花的樹,即使風(fēng)雨再大,也無所畏懼。
東晉杰出書法家王羲之可謂家喻戶曉,婦孺皆知。然而,他所獲得的榮耀卻是來之不易的,那上面聚滿了汗水,那成功背后的心酸至極至深。正是由于他有著鍥而不舍的追求,才會(huì)有“入木三分”的藝術(shù)造詣,才成就了“天下第一行書”——《蘭亭序》,才能享獲“書圣”的美譽(yù)。堅(jiān)持是一棵會(huì)開花的樹,芬芳馥郁,流芳百世。
堅(jiān)持是一棵會(huì)開花的樹,它需要用汗水灌溉,才會(huì)芬芳四溢,茁壯成長。
德國大音樂家貝多芬懷著對音樂的熱忱,發(fā)出了“我要扼住生命的咽喉,它決不能使我完全屈服”的吶喊,并以鍥而不舍的精神鉆研音樂,藝術(shù)造詣無人能及。堅(jiān)持是一棵會(huì)開花的樹,根扎得越深,枝干才愈加繁茂。
堅(jiān)持不需要一味地仰望星空,更為關(guān)鍵的是腳踏實(shí)地。不懂得堅(jiān)持的人,目標(biāo)如同浮萍般不定,只知一味的怨天尤人,埋怨世道的不公。他們改變主意的速度如同翻書般迅疾。懂得堅(jiān)持的人,往往會(huì)鎖定一個(gè)目標(biāo),奮力向前拼搏,他們明白“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”的愚蠢,更深知唯有堅(jiān)持不懈,才能開辟美好的未來。因此,懂得堅(jiān)持的人,往往會(huì)取得成功,堅(jiān)持不懈是成就輝煌人生的根源。
堅(jiān)持是一棵會(huì)開花的樹,汗水灌溉下的花朵才愈加?jì)善G欲滴。
初中的作文600字樹4
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹,它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻(xiàn)。
春天,梧桐樹發(fā)芽了,一個(gè)個(gè)都那么飽滿,那么嬌嫩,每個(gè)枝頭都挨挨擠擠著芽苞。不知什么時(shí)候,芽苞中長出了一片嫩綠的葉子,那黃中透綠,綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香,彌漫整個(gè)林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯,仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來,綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)。好像在對你說早上好呢!
盛夏,烈日當(dāng)頭,梧桐樹粗壯的枝千上,已經(jīng)有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密,一片挨著一片,不留一點(diǎn)兒縫隙,金色的陽光灑下千萬道光芒,讓梧桐樹的葉子仿佛鍍上了一圈金邊,這一排梧桐樹仿佛是一頂頂綠絨大傘,支在林蔭道旁遮住炎熱的'。我們在林蔭道上蹦啊,跳啊,一點(diǎn)也不覺得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹下做游戲,而我們高年級的同學(xué),則常常佇立在梧桐樹下,心中發(fā)出千萬感慨。
秋天,梧桐樹的葉子由綠變黃,一片片凌空飄落,許多葉子迎著秋風(fēng),飄飄悠悠,打著旋兒飛落,活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞,給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹葉兒做成植物標(biāo)本,有的將梧桐樹葉兒拿在手中將玩。
冬天,梧桐樹沒有了嫩綠的葉子,只剩下光禿禿的枝干,我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹下經(jīng)過,看著梧桐樹在寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。
望著梧桐樹高大的身影,我默默沉思:梧桐樹,你那么無私,默默無聞地將自己的所有毫無保留地送給我們,你多么高尚。想著想著,我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。
初中的作文600字樹5
桂東,是桂花的故鄉(xiāng),這里的桂花都非常美麗非常香,而在這些桂花樹中,有一棵桂花樹讓我映象最為深刻,每想起它,想起它的香味,我的煩惱便消失了,快樂便慢慢浮了上來。 這棵桂花樹生長在廣場,圓圓的,像一個(gè)胖小孩,可愛極了。 春天,老人坐在樹下閑聊,孩子們在樹下玩耍,年輕男女在樹下拍照。 夏天,因?yàn)檫@棵桂花樹長得最為茂盛,所以人們喜歡在樹下拿著扇子乘涼。 到了秋天,這棵桂花樹變得美麗起來了。瞧,它開花了,多美啊。一陣風(fēng)兒吹來,還能聞到淡淡的花香,因此人們又喜歡在樹下邊聞花香邊刺繡。 冬天,桂花樹開得還是那么綠,它挺拔,不屈服于寒冷,這種精神多值得我們學(xué)習(xí)啊! 啊,我愛這棵桂花樹! 評:1、確實(shí)是一棵了不起的桂花樹,你寫出了它帶給人們的美麗和幸福。2、再寫寫這棵桂花樹從視覺上使廣場和附近的建筑物變得更美了,使廣場有了文化內(nèi)涵等,文章就精彩了。好好去觀察,看還能看出一些什么來,都寫出來。
桂東,是桂花的故鄉(xiāng),這里的桂花都非常美麗非常香,而在這些桂花樹中,有一棵桂花樹讓我映象最為深刻,每想起它,想起它的香味,我的煩惱便消失了,快樂便慢慢浮了上來。
這棵桂花樹生長在廣場,圓圓的,像一個(gè)胖小孩,可愛極了。
春天,老人坐在樹下閑聊,孩子們在樹下玩耍,年輕男女在樹下拍照。
夏天,因?yàn)檫@棵桂花樹長得最為茂盛,所以人們喜歡在樹下拿著扇子乘涼。
到了秋天,這棵桂花樹變得美麗起來了。瞧,它開花了,多美啊。一陣風(fēng)兒吹來,還能聞到淡淡的花香,因此人們又喜歡在樹下邊聞花香邊刺繡。
冬天,桂花樹開得還是那么綠,它挺拔,不屈服于寒冷,這種精神多值得我們學(xué)習(xí)啊!
啊,我愛這棵桂花樹!
初中的作文600字樹6
老家院子里的香椿樹,是在我出生的那年種下的。小時(shí)候的故事,大多已忘記,但和這棵樹的一些事情卻深深地印在了我的腦子里……
炎熱的夏天,空氣就像一團(tuán)團(tuán)火焰,大地像爐底,樹一動(dòng)不動(dòng)的佇立在地上,有汁液從樹干的縫隙溢出,黃黃的顏色。我把它們收集起來,放硬之后捏東西,這可算是我童年的玩物之一。
我還問過奶奶,這些汁液是什么東西,她也說不清:“可能是樹在哭吧!”我信了,是。∵@么熱的天,樹也熱哭了吧!在我的童年記憶中,樹會(huì)哭。
我大了,對樹的記憶也漸漸模糊……
一年春天,也可以說每年春天,樹會(huì)給我們帶來一種美味的食物——香椿。爺爺自制了鉤子,綁在一根竹竿的頂端,是鉤香椿的利器。一下一枝,一會(huì)功夫就鉤了一小包,雖不多,已夠吃幾頓了。那時(shí)總是爺爺在鉤香椿,我只是跑來跑去地?fù),撿著撿著,感覺那樹很有用、很偉大,它竟懂得感恩,回報(bào)主人;撿著撿著,我也長大了。
這年夏天,雨水充沛,一天夜里閃電夾著雷聲,猶如一場盛大的音樂燈光秀,只是這“燈光”將那樹枝的三分之二打掉了。我十分傷心,生怕它會(huì)死掉,怕我們共同的成長會(huì)因此斷連。然而到了第二年,它不但沒死,枝葉反而更茂,猶如我現(xiàn)在正值青春年少地那種不屈不撓地蓬勃?jiǎng)艃骸?/p>
現(xiàn)在地夏天,它可以把整個(gè)院子與驕陽隔離,是家人乘涼的好地方。這棵樹與我的情太深,一言難盡。所有生動(dòng)地語言都無法描述它地剛勁,它在努力地生長著。
今年初春,我注意到院子里地水泥地凸起來了,水泥地與墻之間地縫隙有香椿嫩芽?磥硭匀辉诒l(fā)著旺盛的生命力。樹,十四歲了,我也十四歲了,我們同處在生命的黃金時(shí)段。樹在使勁扎根,防止倒下,我像樹一樣,在奠定成長地基石,為了以后更好地發(fā)展。
看到了樹,我想到了往昔,看到了生命長河地?zé)o止境,因?yàn)闃,我有了更?qiáng)的奮斗的動(dòng)力。
初中的作文600字樹7
“沙沙……”聽,這是樹葉掉落的聲音,是不是很美妙呢?可是,如果你讀得懂樹的語言,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那是樹在訴說著它們的心聲……
我是一顆默默無聞的小草,天天過著無憂無慮的生活,可最近,樹木們說話的聲音常常爭先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。它們在說些什么呢?噓,不要說話……
聽,那是柳樹的聲音:“我死多么懷念我那頭濃密柔順的秀發(fā)呀!春天,鳥兒站在我頭上唱歌;夏天,我們盡情地享受著溫暖的日光。磺锾,我們迎著風(fēng)兒舞蹈;冬天,我們一起仰望星空……可現(xiàn)在,人們將我的頭發(fā)一將一將地扯下來,然后甩一甩,玩一玩,就隨手一扔。這樣一來,鳥兒也不來陪我了,風(fēng)兒也變得如此寒冷,冬天,只剩我一個(gè)孤零零地站在原地,唉……”
聽,那是榕樹的聲音:“你們來看看我,我本來擁有一身健康的好皮膚,可是現(xiàn)在,我被一切不講道德的人用刀子劃得遍體鱗傷,留下了一道道難看的疤痕,唉,真不知道他們有何居心,我和他們彼此井水不犯河水,他們?yōu)楹我@么狠心?”聽,那是小樹苗的聲音:“是呀,前幾天,我就親眼目睹了一件可怕的事:幾個(gè)調(diào)皮的孩子放學(xué)回家,在經(jīng)過我的朋友身邊時(shí),他們‘突發(fā)奇想’,說什么要比試一下誰的力氣大。我那位朋友可遭了殃,只見它被兩個(gè)孩子抓著枝干,使勁往下壓,‘咔嚓!’隨著清脆的一聲,兩條枝干都斷了。孩子們是露出了開心的笑容,可我們卻一點(diǎn)兒也笑不出來,人們辛辛苦苦地將我們栽在地面,卻又狠心地將我們傷害,究竟是為了什么?”
……
樹葉,一片片地掉落在地上,仿佛在向人們訴說著它們所遭遇的一切,可是,又會(huì)有多少人,真的懂?
初中的作文600字樹8
我家樓下來了位新鄰居,我們樓上樓下的小孩都來看。但我們并不知道來的這位小女孩是一個(gè)殘疾人,她的右腿只有一截。大家都看到后都議論紛紛:“她是個(gè)殘疾人不能和我們玩!”“真沒意思,走吧!”“好嚇人啊!”小孩紛紛散去。只剩下我,我沒有走,而且還和她打招呼:“你好,我叫周潔瑜,能和你交個(gè)朋友嗎?”“嗯!毙∨⒌拖骂^小聲的回答到!澳憬惺裁疵?”“張苗哦,你說話不用那么小聲,我們都是朋友,我是個(gè)直爽的人!蔽掖蟠筮诌值恼f。她聽了后也大聲了一些,但依舊是極其小的聲音,認(rèn)識后我和她的關(guān)系也好起來。
我經(jīng)常和她一起玩,一起看電視,一起吃飯。有一次我問她:“你的腿是怎么回事?”“是因?yàn)橐淮诬嚨?”我沒有再問下去。我慢慢笑起來說:“別想那么多了。”我們又開始玩起來!
有一次,我放學(xué)回家,看見她在哭。變過去問她:“你怎么了?”“我~我覺得活著沒意思!”我有些生氣,慢慢的扶著她來到座山的峭壁下,指著在這冬天唯一的一棵樹苗說:“看看,它在這么高的地方,還用頑強(qiáng)的生命活下去;在這冬天的寒冷里,它想活下去;在這寒風(fēng)和暴雨的襲擊,它依舊想活下去!”她再在那里一動(dòng)不動(dòng)一直望著那棵樹苗。“它不大,它也不是完好無缺的,它會(huì)落葉嗎,它會(huì)折枝,可它最終還是會(huì)變成大樹,那綠油油的大樹。我來和你做個(gè)約定,3年后我們再來它一定是一棵最堅(jiān)強(qiáng)的大樹!”
她沉默了,淚水流了下來,我覺得人生也許就應(yīng)該有挫折,不然的話你容易倒下!翱薨!把所有的苦都哭出來!”就這樣她哭了半個(gè)小時(shí)。
3年過去了,再去看那棵樹,它已經(jīng)是一棵很大的大樹,綠油油的,堅(jiān)韌挺拔!和張苗一樣勇敢的活下去!
初中的作文600字樹9
前段時(shí)間回老家,驚奇的發(fā)現(xiàn)那顆枯黃、瀕臨死亡的核桃樹竟然又鉆出新綠,在“眾星捧月”的情況下,那一點(diǎn)蒼翠并沒有顯得高貴,卻有點(diǎn)突兀,突兀得出人意料。
又一個(gè)星期天,那一點(diǎn)綠愈發(fā)蒼翠欲滴,濃烈了。我的心中突然萌生出一股莫名其妙的情感,像是好奇又似期盼。猛然間,我的喉嚨處好像是卡了魚刺般難受,哽咽聲在我的腦海里肆意翻騰,心中一陣酸楚。一幕幕回憶在心中重演。
這棵樹是在我出生那天與我一齊來到了世間,入世即俗人,但在那天我們就約定,要俗的與常人不一樣。
它伴著我一同成長,在我四五歲時(shí),它的個(gè)頭像打了雞血似的,迅猛的一發(fā)不可收拾。那時(shí)懵懂的孩提,處處爭強(qiáng)好勝,鋒芒畢露,不想低它一等。于是,我心里產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的想法,我拿著一個(gè)剪刀把它郁郁蔥蔥的枝葉全剪了,還自豪地到處炫耀,我給我家的樹換了個(gè)發(fā)型——禿頭。
從此我再靠在它粗壯的枝干上歇息時(shí),也沒有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光碎屑了,再也沒有沁人心脾的蔭涼了,再也沒有令人樂不思蜀的蟬鳴了,再也沒有……
然而大些后,我也不再扼制你的生長,但你似乎也沒法完成我們的約定了。每當(dāng)秋天,你總是碩果累累我和同伴們常常在你身上摘核桃,有時(shí),一不樂意了,便把果子隨著風(fēng)扔向我們,我們也會(huì)把核桃砸向它,“轟,轟”聲,是你的哀嚎吧!
瘋完,我們總會(huì)捧著勞動(dòng)成果圍坐在你身邊用小黑手使勁地?fù)钢鈱拥木G皮,忙完后,我們的手總是青的發(fā)綠,綠的發(fā)黑。
如今,我們之間反反復(fù)復(fù)地擦肩而過。你我只是各自生命里的路人,共經(jīng)風(fēng)雨,各展風(fēng)姿。
初中的作文600字樹10
我家門前的馬路兩旁,挺立著一棵棵可愛的木棉樹。
春天,木棉樹掙脫厚重的枝條,擠出鮮艷的花蕾,綻放火紅的花朵,像一團(tuán)團(tuán)火焰照亮了天空。微風(fēng)拂過,花朵如蝴蝶一樣紛紛飛離樹枝,跳著輕盈的舞蹈,投入大地媽媽的懷抱。這時(shí),外婆常會(huì)挎著小花籃,輕輕地拾起一朵朵木棉花,拿回家放在陽臺(tái)上晾干后,熬水給我們喝。外婆說,木棉樹渾身都是寶呢!
夏天,木棉樹的葉片兒慢慢長大了,給木棉樹披上了一層綠外套。木棉樹的果實(shí)也成熟了,地面上已漸漸地鋪上了一層白色的棉絮。放眼一望,有些果實(shí)還在空中飛轉(zhuǎn),一片一片像是一朵朵晶瑩的雪花,緩緩降落下來。
放學(xué)時(shí),我從木棉樹下走過,看見很多人都在彎著腰小心翼翼地?fù)炷久扌。聽說,這木棉樹的果實(shí)還有很多用途呢!用來做枕頭,睡覺特別香……我也低下頭,慢慢地在木棉樹下、草叢中尋找著那片片溫柔的“小天使”!靶」媚铮谡沂裁?”突然,一陣和藹的聲音傳來,我回頭一看,一位四十多歲穿綠色衣服的清潔工阿姨,手拿著掃把站在我身后!澳阋惨獡炷久拮褑?我那工具車?yán)镉泻芏,你快去拿一袋吧!不要在這里耽擱了學(xué)習(xí)的時(shí)間!”聽著她那真誠的話語,我心里一陣感動(dòng)。我趕緊說了幾聲:“謝謝,謝謝!”就背起書包朝家里跑去了……
聽媽媽說,木棉樹的果實(shí)隨風(fēng)四處飄散,只要遇到潮濕的空氣,它的籽就會(huì)隨地生根發(fā)芽。木棉樹這種頑強(qiáng)的生命力,不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
冬天到了,木棉樹還舍不得脫下自己的綠枝,它像一位堅(jiān)強(qiáng)的勇士,煥發(fā)著春天的生機(jī)。
我愛木棉樹,更愛像木棉樹一樣堅(jiān)強(qiáng)的人們!
初中的作文600字樹11
親愛的小樹你好嗎?
——題記
又是一年春暖花開之時(shí),又是一年植樹之日,去年我們植下的樹苗你還好嗎?
就是在去年的這個(gè)時(shí)候,我和我的朋友們種下了你,并為定每天的3月12日,也就是你的生日,我們都要來看你,給你松土。可是第一年我就沒有遵守諾言。違背了我們的約定。
我相信他們一定來看你了,給你松土,澆水了,相信他們也一定在埋怨我吧我沒有履行約定吧。
記得栽種你的時(shí)候,我們也即將面臨分別,記得那一天,太陽是那么的熹微,陽光是那么的明媚,我們一起挖坑,一起將你植入坑中,一起為你填土,澆水。
從那以后你便不只是一棵樹了,而是成為了我們友誼的象征。
昔日一起種下你的人,已經(jīng)各奔東西,不在同一個(gè)地方了。
昔日曾經(jīng)留下我們歡聲笑語的地方,想必又留下了另一些的笑臉,快樂;昔日的桌椅,想必又有了新的主人;昔日留有我們美好的回意的教室,想必又留下別人美好的記憶。
昔日的物,并沒改變,改變的只是人,昔日的人,不在相見,又是一年分別之時(shí)。
相信,又會(huì)有人和我發(fā)出同樣的感慨。相信又會(huì)有一對又一對的好朋友,面臨分別。相信又有一份份的真摯的友誼埋藏在心間。
只有分別才能見證團(tuán)聚的美好,只有時(shí)間才能見證友誼的真摯,幸福只是一瞬間的事,就像櫻花熬不過仲夏,幸福正是因?yàn)槎虝翰棚@得可貴。
友情,人人都需要友情,比能孤獨(dú)走上人生旅程,人活著絕不能沒有友情,人是群居動(dòng)物,遺世而孤立絕不可能。
——后記
初中的作文600字樹12
每當(dāng)我一人靜靜地走在馬路邊的人行道上時(shí),總是不由得抬頭看看那一棵棵高大、挺拔的樹,雖然我不知道這棵樹的名字,但是我喜歡它。因?yàn)樗兄敲利、迷人的外表。不僅這些,我喜歡它,更重要的是因?yàn)樗膫ゴ螅臒o私,深深打動(dòng)了我、感染了我。
你瞧!春姑娘踏著輕盈的步伐來到了,那些樹木都換上了一身綠色的新衣裳,顯得十分精神。從它粗壯的枝干上探出了一個(gè)個(gè)——嫩綠的葉子。它們像一個(gè)個(gè)可愛的孩子似的。小家伙們一定想早點(diǎn)看見春天,才會(huì)迫不及待地從樹枝上探出頭來吧!再仔細(xì)看看,哦,大樹哥哥給小草們撐起了一片“大廈”,害羞的小草們也都紛紛探出了腦袋。
夏姑娘也不甘落后,沒過多久,便將春姑娘“擠”了出去。這時(shí),這棵大樹上的葉子竟然又變了一個(gè)模樣,變得十分的綠。翠綠還是濃綠?我不曉得,但這種綠色和平常的綠不是太一樣,這種綠是清新的,透明的,好像畫家調(diào)色板上那夢幻的綠,緩緩地流進(jìn)我的心田里……
沒過多久,秋妹妹就披著金色的風(fēng)衣悄然來到,樹上的葉子有的依然如舊,但有的就不同了,蒙了一層淡淡的金黃;還有的是半綠半黃的;當(dāng)然,有的是紅色的。那些葉子也不像以前那樣濃蔭覆蓋、重重疊疊,而是在綿綿的秋雨、習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中緩緩地飄下來,翩翩起舞,好像在傳遞著秋的信息……
冬伯伯來了,樹上的葉子全部落光了,它們一定是鉆在暖和的泥土里過冬了吧!我想。雖然是寒風(fēng)呼嘯的冬天,但那棵樹卻還是那樣的挺拔,像一排排士兵一樣,屹立在寒冬臘月的風(fēng)雪之中。
在我的印象里,它不僅是一棵多變的樹,還是一個(gè)無私的、慷慨的“人”。在那炎熱的天氣里,大人們坐在樹蔭下乘涼,小孩子抱著大樹在玩游戲,而你卻不怕炎熱為我們擋著烈日炎炎的太陽,多么無私的你、慷慨的你!這就是我心中的那棵大樹,每當(dāng)我走在馬路邊的小路上,我都會(huì)不由自主地贊嘆一聲:“那棵樹,真美!”
初中的作文600字樹13
從前,有棵大樹,它的夢想是能結(jié)出海豚。要結(jié)出海豚,需要很多條件。經(jīng)過了幾千年努力,終于,萬事俱備,只欠東風(fēng)了,只差一個(gè)女孩子的歌聲了。
“方吹吹走調(diào)了!”“跑調(diào)了,方吹吹!”方吹吹在同學(xué)的哄堂大笑中跑出了教室。一邊抹著眼淚一邊想:我原來不是唱的很好的嗎?為什么一緊張就跑調(diào)呢?真不該!真不該!
方吹吹郁悶地踢起一塊石頭,石頭卻弄痛了她的腳。她尖叫起來:“連石頭都和我過不去。”“咚!”她又一頭撞到了一棵大樹上。方吹吹帶著哭腔大喊:“大樹,你也欺負(fù)我!”
“撞痛了吧?”“誰?”四周沒有人,只有這棵大樹和她!笆俏遥矣幸粋(gè)愿望……”“哦!愿望?”方吹吹對大樹說的話感興趣了!一下子忘記了剛才的疼痛和不快樂!拔蚁M夷芙Y(jié)出能變成海豚的果子,但需要女孩子的歌聲。”大樹充滿希望地說!斑@……我……我不會(huì)唱歌。今天唱歌比賽,我跑調(diào)跑得沒地了!薄皼]關(guān)系,你只是緊張,沒有老師,沒有同學(xué),沒有觀眾,你一定能唱好!”大樹鼓勵(lì)著方吹吹。
于是,方吹吹答應(yīng)了大樹,天天晚上跑來給大樹唱歌。悅耳的歌聲,使過路人情不自禁地停下了腳步贊嘆幾句;使天上的星星擠得滿天都是;使樹上的果子一天天瘋一樣地長大,越來越像海豚。大樹開心地?fù)u晃著葉子給方吹吹伴奏。
兩個(gè)星期過去了,方吹吹又按時(shí)來給大樹唱歌。一曲剛落,滿樹的果子瞬時(shí)蹦出一只只海豚,它們唱著方吹吹給大樹唱這的歌,飛向大海。
初中的作文600字樹14
當(dāng)我還是個(gè)丫頭時(shí),外婆就像一棵大樹,庇護(hù)著我。
小時(shí)候,外婆常常背著我搖來搖去,哼著搖籃曲,而我卻玩著外婆的頭發(fā)纏成小包包,覺得好像饅頭一樣。
小時(shí)候,外婆牽著我的手,到處走走,買糖給我吃,和我說一些我不知道的事。我則仰望著外婆,覺得她好高好高。
小時(shí)候,外婆常陪我做功課,雖然她不知道我在寫什么,但是卻會(huì)告訴我圖畫上的意思,有時(shí)還將著我的手畫圖,雖然畫的不像什么,但是非?鞓贰
小時(shí)候,我喜歡玩外婆的手,覺得她的手好軟好軟。我常抓著外婆的手貼著臉頰上,覺得好溫暖好舒服。我問外婆何時(shí)我的手才會(huì)和她的一樣大,外婆總笑笑說以后就會(huì)了。我看見她的眼睛里流露出慈祥的目光。
但是,一切都變了。如今的外婆,白發(fā)蒼蒼,皺紋也越來越多,手上的光潤也消失了。在我的感覺上,外婆不再是我的庇護(hù)所,不再是綠葉成蔭的大樹了。
我的頭發(fā)以剪成標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生頭,根本不需要外婆梳理;我的鞋襪會(huì)自己穿,不再需要外婆動(dòng)手了。外婆落后了,根本不合乎時(shí)代的潮流,連國語也不會(huì)說,吃巧克力說有煙味……外婆常要求我陪她聊天,說來說去,總是那套老話,有什么好說的?于是,我常推說忙,下次吧!
直到有一天,我看到劉奶奶帶著小外孫買糖,高高興興,有說有笑,我才找回了自己!是我幼稚,是我無知,是我不懂事,今天的情景,不正是我小時(shí)侯上午真實(shí)寫照嗎?從此,外婆在我心目中又是一棵大樹,安詳,廣博。我知道,我是在大樹庇護(hù)下才茁壯成長,才有那甜蜜的童年。
初中的作文600字樹15
在故鄉(xiāng)的莊園邊,有一棵盤曲的無花果樹。不高的樹干,略帶幾分彎彎的枝丫,粗糙的表皮。
一棵極為普通的樹,種在外公家的菜園兒邊上,枝干從矮矮的圍墻邊上伸出一臂。它長在角落邊,卻努力地向外發(fā)展,不高的軀干卻長得枝繁葉茂,團(tuán)團(tuán)簇簇?fù)砭墼谝黄。每每來到外公家,我便首先跑到那棵樹邊,說來他也是我孩提時(shí)代的“樹友”呢!我輕輕地?fù)崦臉淦,雖然十分粗糙,卻有一種親切的感覺,就好像外公那雙長繭的大手一般。外公握著我的小手來到樹下,摘下一片樹葉, 我都能把玩半天。接著便在茂密的枝丫間采擷下兩三顆無花果。這時(shí)我就會(huì)坐在外公大腿上,望著外公給我剝皮;外公剝得很慢,很仔細(xì),他好像沉浸在自己的世界中。我那時(shí)便是著急得等待。然后外公撕下一小塊放進(jìn)我的嘴中,甜、略酸、粘,倒也是合我胃口,三口兩口就吃了個(gè)精光。
那真是最好的零食!這時(shí)外公便開心地笑笑,拍拍手然后又牽著我回屋。這時(shí)我就戀戀不舍的看幾眼無花果樹,然后期待著下一次的來到。
慢慢到了后來,外公年邁了,腰彎了,眼花了,手腳不利索了。這一段剝果子的時(shí)光也不在了。我天始懷念那時(shí)的光景,外公仔細(xì)的剝皮,然后喂我,一片一片,甜沁入我心田。而我現(xiàn)在只能把這件甜懷惴在心中最底處,靜靜思念。
現(xiàn)在,外公病倒了,我也不常來了。無花果樹也老了,年復(fù)一年,無人采摘果實(shí),樹也無心盛開,鳥兒爭先啄食。無花果樹,枯死了。我站在這棵徹底倒落的老樹,心懷無盡的思念;我懷念外公握著我手的感覺,我懷念在樹下乘蔭的感覺;我懷念無花果絲絲入味的感覺,我更懷念外公健康的感覺!
如今,無花果樹又重新栽活了,可那摘果的人卻不在了,只留下無盡的哀思。
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