竹初中作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的竹初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
竹初中作文1
山野間，水碧沙明，潺潺溪流，緩緩流淌，青青翠竹，宛如少女，亭亭玉立，青翠欲滴，清秀得像塊大翡翠，竹魂湖北省恩施市紅土鄉(xiāng)石窯中學(xué)702班黃榮山野間，水碧沙明，潺潺溪流，緩緩流淌，青青翠竹，宛如少女，亭亭玉立，青翠欲滴，清秀得像塊大翡翠，——這就是我家鄉(xiāng)的綠竹。
你瞧：一望無(wú)際的竹林，田園邊有高翠竹，山腰上有矮野竹，滿山遍野，一片蒼翠，一片綠意淙淙。清風(fēng)吹過(guò)，陣陣竹音，我就是與家鄉(xiāng)如夢(mèng)如幻的詩(shī)意般的綠中長(zhǎng)大。
天空，烏云滾滾，重重疊疊，我一時(shí)在野竹林中玩過(guò)了頭，迷了路，無(wú)可奈何，在里邊瞎轉(zhuǎn)悠了一個(gè)下午。
忽然，烏云越聚越濃，越來(lái)越低，我憑直覺(jué)知道要下雨了，我嚇得面無(wú)血色，渾身瑟縮著，不敢動(dòng)彈，風(fēng)不停地在耳邊呼嘯著，這時(shí)我只得硬著頭皮，一個(gè)勁地在竹林中狂奔起來(lái)，不知怎的，我一下飛了很遠(yuǎn)，然后就什么也不知道了。
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，我躺在一段陡壁上，我努力向上爬，可大石板有很多青苔，怎么也爬不上去，最后我不敢動(dòng)了，因?yàn)樵賱?dòng)，我將面臨繼續(xù)掉下去的危險(xiǎn)。
這時(shí)，閃電劈開(kāi)了烏云，嚇得我驚慌失措，一松手，我又掉了下去，我以為這下可能沒(méi)命了，可沒(méi)有想到奇跡出現(xiàn)了，在大石板下的矮竹林接住了我，使我獲得了新生，我順利著陸，心中不由感激這些矮野竹來(lái)，從此，我覺(jué)得這些矮野竹的身影在我心中越來(lái)越高大，越來(lái)越高大，是那樣高，那樣高，那樣大！
閃電又劈開(kāi)了烏黑的云層，照出了竹的英姿，竹在雨中昂首挺立，竹葉在風(fēng)中奮力地?fù)u擺，但竹身卻顯示出一種不可抗拒的力量。
過(guò)了幾天，我要離家求學(xué)，我在臨走的前一天，我特意去看了那綠竹，只見(jiàn)他們?cè)陉?yáng)光下舒展著枝葉，無(wú)論高矮大小，他們都生機(jī)勃勃，亭亭玉立。不知什么時(shí)候，從竹葉上滴下幾珠露水來(lái)，仿佛在我踐行，為行人解渴。
雖然不能時(shí)時(shí)與竹林朝夕相處，但綠林的身影卻深深地印在我的心頭，催我?jiàn)^進(jìn)，不斷前行，前行！
竹初中作文2
我們學(xué)校的操場(chǎng)旁邊種著幾叢竹林，他們“挺”得直直的，十分惹人喜愛(ài)。
竹子長(zhǎng)得特別茂盛，最頂端的竹葉是青綠色的，還沒(méi)有完全長(zhǎng)成綠色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那郁郁蔥蔥的竹葉，仿佛一片綠色的海洋，又好像一個(gè)綠色的巨人昂首挺胸地站在那里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那“綠色的海洋”便涌起了陣陣林濤，像位位技藝高超的樂(lè)師，正在合作演奏悅耳的交響曲，又好像是一串串銀鈴般的笑聲。抬頭一看，那碧綠的竹林猶如一座噴放著綠色的噴泉，又好像一朵綠色的花，正朝天綻放。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新。人們走進(jìn)竹林仿佛到了“清爽世界”。
走近一看，竹竿分成了許多節(jié)，一節(jié)一節(jié)接連的地方微微鼓起，好像一支毛筆，筆頭由粗到細(xì)。瞧！竹竿的顏色十分有趣，最底下的是黃色的，黃里微微透著一點(diǎn)兒綠色，中間是綠色的，接連的地方泛著絲絲黃色。低頭一看，竹竿底下全都是枯枝敗葉，我撿起一片枯葉輕輕一捏，這片枯葉特別脆，一下子就“粉身碎骨”了。再看看上面的竹葉，從粗到細(xì)，邊緣微微泛著意思黃色，竹葉的中間有一條十分明顯的青色的莖，可這莖到了葉子的一半呼應(yīng)突然消失不見(jiàn)了。葉子的頂端是枯黃的，尖尖的竹葉不時(shí)地悉悉作響，仿佛是雨滴，在給它洗染著生命的綠。湊近鼻子一聞，一陣陣清涼的薄荷味撲鼻而來(lái)，讓人忘掉了心中所有的煩惱。
古人有許多贊頌竹子的詩(shī)句，鄭板橋曾寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”讀著這首詩(shī)，會(huì)讓人想起竹子在與大風(fēng)搏斗的情景。我也要像竹子一樣，做一個(gè)寧折不彎、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
竹初中作文3
寒假我去了老家，讓我最心花怒放的事就是和表弟、弟弟一起燒火、放鞭炮和煙花。
年三十，大姨父請(qǐng)我們?nèi)坑H戚吃飯，到了餐廳，大姨夫問(wèn)問(wèn)我要吃什么菜，我看到餐廳的后山山養(yǎng)了一群大白鵝，還有大公雞，于是我就點(diǎn)了這倆個(gè)菜，大姨夫問(wèn)我為什么要吃大白鵝，我說(shuō)前段時(shí)間剛學(xué)了大白鵝的課文，在課文里認(rèn)識(shí)的大白鵝和我見(jiàn)到真實(shí)的不一樣。也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大白鵝。所以想吃心高氣傲的大白鵝。那里環(huán)境優(yōu)美，餐廳處于河邊，餐廳后靠巖石山，我特別喜歡。開(kāi)飯前，我們幾個(gè)小朋友就去飯店的河旁邊燒火玩。我們先用塑料瓶到河邊打好水，當(dāng)滅火工具。之后，我就去找了一些石頭和野草還有樹(shù)枝建了一個(gè)火堆。我們就用打火機(jī)點(diǎn)火，過(guò)了一會(huì)兒，火就變大了，我又加了些野草。然后我們把鞭炮丟進(jìn)火堆里，怕啦怕啦的響過(guò)不停，把火堆都炸飛了。這時(shí)弟弟和表弟的臉已經(jīng)變成了大花貓，臉上一塊白一塊黑，是被鞭炮炸飛火煙熏的，弟弟他們也開(kāi)心，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有試過(guò)打鞭炮，今天把鞭炮居然丟火堆里，把火堆炸飛的樣子從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，太讓我激動(dòng)不已了。我們笑的前附后仰。接著表哥拿來(lái)許多煙花。我們狂打煙花，煙花打飛到空中，形狀各異，有的像火箭，有的像飛碟，還有的像陀螺……我們還打了響炮，刮炮，飛炮……我從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這么多鞭炮和煙花，太開(kāi)心了。這次回老家實(shí)現(xiàn)了我想吃大白鵝和打鞭炮的愿望。實(shí)在是無(wú)法表達(dá)我心中的喜悅之情。在老家放鞭炮的情形真開(kāi)心，回家那么久了腦海里還不停的回放出放煙花和鞭炮的情景。
竹初中作文4
他，不似青松般堅(jiān)韌，不似牡丹般高貴，也不似玫瑰那般妖媚。他只是淡淡的竹，沒(méi)有高不可攀的獨(dú)特，也沒(méi)有小草一般的平凡。
在狂風(fēng)中，他能夠直立。有時(shí)也會(huì)彎下腰，因?yàn)樗�，“謙虛是生存的妙計(jì)�！痹诒┯曛�，他不會(huì)傾倒。因?yàn)樗靼�，“熬過(guò)了暴風(fēng)驟雨，才能見(jiàn)到絢麗的彩虹。”所以他絕不倒下。別的竹子身上，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)墨痕，可他有。是因?yàn)樗�，“若無(wú)一點(diǎn)知識(shí)，又怎能傲立于天地之間？”
他驕傲，卻不自滿，能屈能伸；他謙虛，卻不對(duì)人卑躬屈膝。他沒(méi)有心，卻也有情。在那一次又一次的磨難與挫折中，也始終以一個(gè)堅(jiān)定的姿勢(shì)，守護(hù)著在他蔭蔽下的花草。在冬天，他瀕臨死亡之時(shí)，會(huì)灑下孕育已久的'種子，讓后代繁衍下去，自己含著笑進(jìn)入那長(zhǎng)眠，他明白：“死亡其實(shí)是新生的開(kāi)始。重復(fù)那生命的歷程，才能夠真正的品盡那些人生的滄桑，才能?chē)L盡那些不一樣的喜怒哀樂(lè)�！�
我敬墨竹，敬他的不屈，敬他的謙虛，他始終以一種淡淡的，沒(méi)有存在感的方式，嘆盡這人世浮沉，歷過(guò)他的幾生幾世，明白了滄桑，明白了人世，卻不言語(yǔ)不評(píng)論、
“竹本無(wú)心，卻有情�！彼那楦幸矝](méi)有隨著那些繁瑣，而破滅終結(jié)。
在他未來(lái)的'某一天，也許會(huì)有一個(gè)樵夫?qū)⑺麕肴f(wàn)劫不復(fù)的深淵，但他仍以那種淡淡的方式，面對(duì)。他明白，也許自己的生命會(huì)在熊熊的烈火中終結(jié)，化為灰燼，但，那又何妨？若他的自私會(huì)使別人失去溫暖，那寧可不要！更愿讓自己的生命的余熱充分發(fā)揮出來(lái)，將自己的一點(diǎn)光和熱帶給人間，將自己的百年心事帶給大地，在生命結(jié)束后，將骨灰灑向大地，培育下一代。
我愛(ài)墨竹，因?yàn)樗苌�，不顧生死，為別人而活。我愛(ài)墨竹，因?yàn)樗艽�，讓我了解到他的智慧，那份無(wú)人能及的矜持，那份百年無(wú)一人懂的悲哀。
感謝墨竹，是他給予了我智慧，我將延續(xù)，延續(xù)你那淡淡的傷，淡淡的驕傲，淡淡的謙虛，淡淡的仁慈，和那淡如秋水，也明澈如秋水的生命。
竹初中作文5
梅蘭竹菊被人們稱為“花中四君子”，在這“花中四君子”中，我最喜歡竹了。
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后，竹筍破土而出，它們先露出一個(gè)個(gè)尖尖的小腦袋。這時(shí)，山里的人似乎嗅到了美食的味道，一棵棵嫩嫩的竹筍離開(kāi)大地的“懷抱”，裝入了他們的背簍。
回到家，用清水將一節(jié)一節(jié)外白中空的竹筍洗干凈，如果燉排骨，就將切好的竹筍放進(jìn)鍋中，一番燉煮，那湯就味道濃厚了，排骨吃起來(lái)也是香而不膩，堪稱人間美味。
到了夏季，竹子開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大。據(jù)說(shuō)，這竹子生長(zhǎng)的前四年，一天才長(zhǎng)幾厘米，到了第五年，竹子以每天三十公分的速度瘋狂生長(zhǎng)，僅僅六周，就能長(zhǎng)到十幾米的高度，似乎要把天給捅一個(gè)大窟窿，怪不得人們總是用“勢(shì)如破竹”來(lái)形容一些事情發(fā)展的速度極快。竹子在前幾年生長(zhǎng)緩慢，是因?yàn)樗鼘⒏诘叵卵由炝藬?shù)百平米，積蓄了全部力量才成就了一片竹林。
竹子的節(jié)上會(huì)長(zhǎng)出一些細(xì)枝，還有一些綠葉相配，就像裝飾在竹子身子的綠色小花。它的每一節(jié)都長(zhǎng)得那么勻稱、圓潤(rùn)、完美，生命力的頑強(qiáng)總會(huì)給人一些啟迪：把心沉下來(lái)，不要急躁，認(rèn)真做好每件事，做最好的自己，才能成就那片蔚藍(lán)的天空。
竹子不僅長(zhǎng)得粗壯，而且有著堅(jiān)韌不拔的性格，它不怕嚴(yán)寒和酷暑，是君子的化身，引人無(wú)數(shù)文人為之贊嘆。蘇東坡《竹》中有這樣一句話：“無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗�！边�有鄭燮《竹石》中的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，了了數(shù)語(yǔ)，就把竹子的特點(diǎn)刻畫(huà)得淋漓盡致。
竹子不僅性格獨(dú)特，而且用途廣泛。炎熱的夏天，睡在鋪著竹席的涼床上，給人一種清爽舒適的感覺(jué)。竹子還能做成筷子，因?yàn)樗膱?jiān)韌，四川一帶，好多房子都是竹子做成的，更不用說(shuō)那些竹橋、竹筏、竹筒和竹笛了。
正是因?yàn)槿绱�，竹子常常被人們用�?lái)稱頌?zāi)切┱钡娜�，它不僅為人們做出了貢獻(xiàn)，更是人們所追求的品性和修為的象征。
竹初中作文6
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)。”
我是竹，一棵與兄弟姐妹們生活在這原野之中的竹。光陰漸逝，如今的我已是滿面焦黃，不知何去何從，那就開(kāi)一次花祭奠我燦爛的一生吧！
我是一棵有故事的竹。幾十年前，我在竹林邊緣的碎巖中立根，扎根數(shù)載，幾經(jīng)風(fēng)雨，終于破土而出，卻被眼前的房屋遮擋，終日不見(jiàn)暖陽(yáng)。我瑟瑟發(fā)抖，潛滋暗長(zhǎng)，度日如年�？晌液我愿市�，我越過(guò)房屋，鳥(niǎo)瞰大地，也算我一生的輝煌。
我是一棵有故事的竹。怎知，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火澆滅了我的英雄夢(mèng)�；鹦窃诘厣戏瓭L、跳動(dòng)，怎奈，縱身一躍，纏在我身上，仿佛有無(wú)窮盡的能量燃燒著，只聽(tīng)“噼里啪啦”的一陣脆響，渾身灼痛。我只有力不從心地抵抗，用盡竹節(jié)中的最后一滴水……我仿佛飄蕩在茫茫大海，狂風(fēng)呼嘯著，我只能高喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！好在我也能痛快地燃燒一次！照亮這漆黑的夜！”剎那，一個(gè)身影出現(xiàn)，端著一大盆水向后一仰，又猛地向前一推朝我潑來(lái)，仿佛被千百粒珍珠擊打，我活了下來(lái)，是主人救了我。
我是一棵有故事的竹。我不再年輕力壯，不再四季常青，只是漸漸矮去，我只能以開(kāi)花來(lái)終結(jié)一生。彌留之際，又有一個(gè)身影出現(xiàn)，拿著手中的畫(huà)筆，揮灑自如，時(shí)而挑眉沉思，時(shí)而精勾細(xì)勒。看著他，更是傷感，簌簌地流下了眼淚，如今的我何以入畫(huà)。他似乎懂我的無(wú)奈，將畫(huà)板一轉(zhuǎn)，入目的卻是一棵年輕力壯的竹，仔細(xì)一看，頗像年輕時(shí)候的我，甚是感動(dòng)。
我是一棵有故事的竹。人都說(shuō)我浪跡天涯，可我一生輝煌過(guò)，落寞過(guò)，在生命的盡頭，仍能盡情綻放，不留遺憾。
竹初中作文7
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！泵孔x到這首詩(shī)，我便想到了學(xué)校里的竹子。
竹的外形十分普通，但在我眼里卻是非常漂亮的。我很欣賞那一個(gè)個(gè)的竹節(jié)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，一年四季常綠，充滿了勃勃生機(jī)，給人們帶來(lái)了一種美的享受。所以，古今中外，竹子都是許多詩(shī)人的筆下之物。
竹，擁有永不消失的春天。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒，竹筍就悄悄的萌發(fā)了。幼小的竹子靠意志力在土中生成，準(zhǔn)備沖破堅(jiān)硬的地面。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍終于破土而出，直指云天。當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)層層筍衣，她便像個(gè)活潑的小女孩，亭亭玉立在明媚的春光中，到了盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，婀娜多姿，暑盡寒來(lái)，她仍綠茵蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雨雪。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@千古傳誦的佳句，把竹堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神寫(xiě)得淋漓盡致。無(wú)論的峰峰嶺嶺，還是溝溝谷谷，它都能以堅(jiān)韌不拔的毅力頑強(qiáng)生存。茁壯成長(zhǎng)，不用澆水。施肥。除草，盡管長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受風(fēng)霜雨雪的考驗(yàn)。但它毫不氣餒，勇不放氣，戰(zhàn)勝一切困難。
竹子全身上下都是寶，它與人民生活息息相關(guān)。人們喜歡用竹子做家具。有的做筷子，有的做桌子，還有的做毛筆……竹工藝真是多得數(shù)不勝數(shù)呀！竹子的幼芽竹筍也是個(gè)即好吃又有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。其時(shí)，竹子在古代還有特殊的防護(hù)作用，人們?nèi)≈褡幼鰢h，保護(hù)屈民安全。
竹，笑迎風(fēng)風(fēng)霜雨雪堅(jiān)強(qiáng)的品格，更文靜。高雅。虛心盡取。樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德給人留下完美的形象。
竹初中作文8
紫竹，顧名思義，紫色的竹子。它并不高，甚至是可稱之為“矮”，它也不像竹子那樣挺拔，唯一可以知道它與竹子是親戚的地方就是它那一節(jié)一節(jié)的枝干。
紫竹的模樣，嗬！可真是奇怪啊！紫色的紋理向上長(zhǎng)，每到一節(jié)結(jié)束時(shí)，就會(huì)有幾片深紫色的、不寬、不短的葉子，那葉子十分柔軟。它也有紋理，越靠近它的下部，顏色就越淺，最后成了綠色。紫竹的葉子是“對(duì)生”的，兩片葉兒的下部卷在了一起，形成了一個(gè)很小很小的“杯子”，澆水的時(shí)候，故意在那多停留一陣兒，水壺一擲，放到桌上。舌頭舔舔葉子中間的那個(gè)“杯子”中的水，��！真是清涼無(wú)比��！這樣喝水好像小鳥(niǎo)，挺有趣的。
紫竹的花特別好看。香芋紫色的花瓣兒，牛奶白色的花絲，還有金子黃色的花蕊，很是美麗。它的花兒嬌小柔嫩，它的花語(yǔ)卻是：無(wú)畏、勇敢。這也許就是所謂的：每個(gè)美少女戰(zhàn)士之下都有個(gè)浪漫而美麗的“玻璃心”吧！呵！
紫竹有很多作用，什么治狂犬病啦，做園藝植物。它可以入藥，也可以做家養(yǎng)植物、園藝植物，很好的。要我說(shuō)它像大寫(xiě)字母“T”，雙方面發(fā)展。我很喜歡的。它看上去也很淡雅，如果把它化為一個(gè)人，我覺(jué)得應(yīng)該是個(gè)很低調(diào)的人，是個(gè)很神秘的人，是個(gè)很安靜的人，而且這個(gè)人一定要是“文武雙全”的人，不然不可以叫“T”。
紫竹長(zhǎng)得很快，用現(xiàn)代化的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是“爆盆”，在盆中爆炸，你想一想呀！爆炸時(shí)體積越來(lái)越大，不就形容它長(zhǎng)得快嘛！我爸爸在辦公室養(yǎng)了一棵紫竹，兩個(gè)月沒(méi)管，如果是我的風(fēng)信子的話，也就葉子長(zhǎng)了半厘米，可辦公室中的不是風(fēng)信子，是紫竹呀！紫竹的頭已經(jīng)伸到窗外了�。ㄎ野职滞涥P(guān)窗戶了）它伸展著自己的枝干，十分自然地微向下垂，很像梅蘭芳唱的戲——柔和而鏗鏘。
我喜歡紫竹！
竹初中作文9
總觀這世界，我發(fā)現(xiàn)它：一片葉，是它成長(zhǎng)的一個(gè)見(jiàn)證；一段節(jié)，是它成長(zhǎng)的一級(jí)階梯；一片林，是裝點(diǎn)自然的青翠。它，是竹，不嬌艷，但尊貴；它平凡，又不輸于那些名花貴草，總在風(fēng)中搖擺著瀟灑的身姿。
當(dāng)春雷打響，春雨隨和風(fēng)輕落，滋潤(rùn)著萬(wàn)方土地，百花紛紛綻放，爭(zhēng)著，搶著，歡迎著春姑娘的到來(lái)。在一片煥然一新的土地上，靜靜地萌發(fā)出幾個(gè)小生命，它們，就是竹筍。它們告別了黑暗，終于破土而出，用一雙好奇的眼去觀察這個(gè)明亮的世界。它們就靜靜地長(zhǎng)在那里，不像花兒那樣鮮艷亮麗，惹人喜愛(ài)，相比而言，竹筍顯得那樣不引人矚目，默默無(wú)聞地退下一件衣，成長(zhǎng)一歲；一段時(shí)間后，又悄然無(wú)聲地脫去一件衫，成長(zhǎng)一節(jié)……它，就像怕驚擾了這寧?kù)o安詳?shù)氖澜缢频�，一切都是靜靜的。也許到了冬天，人們才能發(fā)現(xiàn)了它所靜靜做的一切。
冬天的寒冷迅速蔓延在世界各個(gè)角落，雪花在凜冽的風(fēng)中狂舞，不久，滿世間便白皚皚一片。北風(fēng)呼嘯，卷地刮來(lái)一陣疾風(fēng)，擦入了竹林中，千萬(wàn)株竹盡管被北風(fēng)吹彎了腰，也不肯折下一竹；即使葉片已全然凋謝，它也滿不在乎，沒(méi)有點(diǎn)綴的竹子，反倒更多了幾分英姿。這樣疾，這樣冷，這樣殘忍的北風(fēng)，不知結(jié)束了多少植物的生命�；ǎ瑪×�，葉，落了，世上究竟有多少草類植物能像竹子一樣常年青翠，矗立在風(fēng)刀霜?jiǎng)χ�，冷笑暴風(fēng)驟雨之狂？
竹，也會(huì)開(kāi)花，但它開(kāi)花不是為了炫耀，而是為了繁衍，為了從容的安睡。可它幾十年才開(kāi)一次花，也是生命中最后一次——竹，開(kāi)完花就枯了。我嘆息：竹把一生獻(xiàn)給了大自然，它又得到了什么呢？我為它惋惜，為它的命運(yùn)而打抱不平。但，它至少收獲了該怎樣成長(zhǎng)，該怎樣打敗一切艱難險(xiǎn)阻。
自古以來(lái)，竹子就備受文人墨客的青睞，它從不缺別人對(duì)它由衷的贊美，但它一點(diǎn)兒也不招搖。竹子生來(lái)頑強(qiáng)，不懦弱，不甘毀滅；不求一夜成名，只求一生平安！
竹，它憑什么不值得我們歌頌？
竹初中作文10
“一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉。”竹，你具有梅花一樣的氣節(jié)，具有菊一樣的忠貞。
古往今來(lái)，不知有多少文人墨客為你揮灑筆墨，傾注熱情。
梅，擁有不低頭的氣節(jié)。南宋詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。”更是把梅推到了群芳之首，而竹，則是“我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶”。更以文靜、高雅、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美德給人留下完美印象。
竹，天生麗質(zhì)，它造就的風(fēng)景令人驚嘆不已：幽靜深遂、蒼翠欲滴的竹林中掩遮著一陋室，細(xì)聽(tīng)有潺潺流水音，遠(yuǎn)眺有綿綿青竹林。時(shí)有二三聲天籟之鳥(niǎo)鳴，常似古箏之余音。好比南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，此景雖蒼翠，無(wú)嬌艷之色，可透出一種俏皮風(fēng)騷，無(wú)景可及，可謂形色雙全，令人陶醉不已。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹在荒山野嶺，仍不失氣節(jié)。一年四季不論風(fēng)吹雨打，還是孤苦凄涼，仍然那么清新脫俗，瀟灑剛勁。
竹，清新，俏皮、純潔，蓬勃向上，春還沒(méi)有融凈冬的嚴(yán)寒，筍就已萌發(fā)，春雨滋潤(rùn)，筍破土而出，直抵云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”。便是對(duì)它青春的寫(xiě)照。當(dāng)春天乘著時(shí)光輕紗，拂去昔日筍衣，它便似姑娘，亭亭玉立地沐浴春光。夏日炎炎她舒展長(zhǎng)臂，抖起青紗，臨風(fēng)起舞，嬌美多姿。暑盡寒來(lái)，她仍就笑迎風(fēng)霜雪雨，不枉白居易留下那名垂青史的佳句：“千花百草已凋零，留向紛紛雪里看”。
我愛(ài)竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是竹的萬(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)美感，更是因?yàn)橹竦钠犯窠o了我哲理的啟迪和人格的力量！竹，它擁有永不消失的春天。
竹初中作文11
竹，乃歲寒三友之一也，四季常青，并與梅蘭菊三花齊稱曰：花之四君子。其常群而成林，立于地而拔身。自土中而生春筍，土上亦節(jié)身。初冒形尖，自此速生，通體翠綠，如無(wú)瑕碧玉。頂尖略微黃乎。形如一直桿，桿內(nèi)而中空，其葉銳而纖細(xì)，葉之甚多，高之略彎也。其而有高有低，有粗有細(xì)，有葉多者，有葉少者，有節(jié)多者，有葉少者，無(wú)一相同。則其根深扎于地下，力不動(dòng)搖，根深蒂固，故而枝繁葉茂也。姿挺而正立，立而高直，四季皆同乎。竹，其常群生，時(shí)而多之成茂林，身臨其境，如深陷于綠海之中，此景，乃美不勝收也。
竹，雖美，且不無(wú)用武之地。人能存于世。生活需六之要素。一曰：飲，二曰：食，三曰：衣。四曰：所，五曰：暖，六曰：氧。其俱均而足矣，人之飲，竹中�？尚钏�，人之食，竹筍亦可食也，人之衣，竹葉亦可編織成衣也，人之所，竹竿高而可筑所，人之暖，竹通體亦可燒矣。人之氧，竹葉而可行光合作用也。人世間百疾雜病，不勝其多，竹便可入藥矣。鮮竹火熱，瀝出一汁，可成之鮮竹瀝，可用于肺熱咳嗽，中風(fēng)而舌強(qiáng)，疾涎而壅盛，小兒痰熱驚風(fēng)等。民間術(shù)醫(yī)另等用，尚包于葉中，且初出之細(xì)嫩竹葉芽，泡茶或泡水于嬰幼兒洗身，有退內(nèi)熱之功效，乃醫(yī)之寶也。竹，謂之全身通可用，人之寶也。
竹，翠綠挺拔，既可賞，賞心悅目。又有其用，實(shí)不缺君子之風(fēng)度高尚，乃正人君子也。嚴(yán)冬盛夏，青翠于往，挺立于寒冬臘月，毫不畏懼，盛夏酷暑，任憑驕陽(yáng)似火，一身傲骨，堅(jiān)韌凌立，虛懷若谷，氣質(zhì)恬淡而謙遜也。自古而來(lái)，喜竹者不多，述竹不及國(guó)色天香之牡丹，雍容華貴，不及高風(fēng)亮節(jié)之梅蘭蓮菊，而吾獨(dú)愛(ài)滿清鄭板橋之作《竹石》，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。此詩(shī)細(xì)寫(xiě)竹之堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈，寧折不彎之精神。
竹，四季常盛，挺拔聳立，節(jié)節(jié)攀升，可柔可堅(jiān)，可食可用。雖無(wú)花之艷麗，實(shí)乃高雅賢士，氣度不凡也。贊之，吾而甚喜愛(ài)之。
竹初中作文12
今年正月，我來(lái)到蔡氏古民居，只為了看那道我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景——竹林。
踏入竹林，兩排竹向中間傾斜，形成一個(gè)百米的“三角竹道”，腳踩的石頭被雨水沖刷得清澈明亮，高大的竹子更是鮮活水靈。竹林的縫隙透出一點(diǎn)一點(diǎn)亮，透露這幾分神秘。從縫中看天，仿佛天很小，我無(wú)處探尋。
竹子青脆，葉多；竹桿有粗有細(xì)，排列得整整齊齊。你可以用眼睛看，看它們樸素的樣貌；用耳朵聽(tīng)，聽(tīng)它們風(fēng)吹竹葉的音韻；你可以用手摸，摸它們堅(jiān)實(shí)的質(zhì)感；你還可以用心感受，感受它的堅(jiān)強(qiáng)……
蔡氏古民居是閩南的特色建筑，竹子巧妙的設(shè)計(jì)襯托了閩南人堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)，這就是閩南精神的象征。
聽(tīng)老一輩官林村的人說(shuō)：“以前，官林和古圳村交界的一條小路，那有一排竹子林呢。后來(lái)由于城區(qū)改造，那條路拆了，竹子也被砍了。”
我不由地傷心起來(lái)：好好的竹子，就這樣沒(méi)了，好可惜啊。但是竹子的精神還保存在官林，這一點(diǎn)是無(wú)法改變的。
我打小喜歡竹子，可能是因?yàn)榈玫街褡拥倪z傳基因。后來(lái)我了解到，自古以來(lái)，許多文人墨客都喜歡用手中的筆，來(lái)稱贊竹子擁有的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌精神，我更佩服它了。竹子全身都是寶，為我們的生活添加更多自然，更為社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)，怪不得爸爸媽媽這么喜歡竹子，喜歡在院子里種一些小型的草竹。
可是當(dāng)這些竹子要“死”時(shí)，我十分傷心，就像鄭燮的一句詩(shī)：一枝一葉總關(guān)情。我發(fā)誓過(guò)，要當(dāng)像它一樣，有用的人。
有人問(wèn)我為什么愛(ài)竹，我認(rèn)為最好的回答是：“任風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)�！�
竹初中作文13
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。竹，就是這樣，牢牢扎根在山坡、爛泥里，卻毫無(wú)怨言。經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)，便長(zhǎng)到了凌云高處，發(fā)出蕭蕭金石之聲�？茨蔷晷阄难诺挠^音竹、骨節(jié)蒼勁的羅漢竹，還有那亭亭玉立的桂竹，無(wú)不讓人嘆為觀止。
冬神在人們談吐間悄然到來(lái)。漫步公園，那曾不可一世的牡丹，傲氣凌人的玫瑰，爭(zhēng)奇斗艷的羅蘭，早已失去了往日的生機(jī)。獨(dú)有竹，仍然翠綠如常，給養(yǎng)育他的大地母親增添一份春的氣息。
三友之中，它和松樹(shù)一樣翠綠挺拔，和梅花一樣挺霜傲雪。自古以來(lái)，竹就被人們所贊頌。“綠竹半含籜，新梢才出墻”寫(xiě)得好，“青嵐帚亞君祖，綠潤(rùn)高枝憶蔡邕”寫(xiě)得好，“瓊節(jié)高吹宿風(fēng)枝，風(fēng)流交我立忘歸”寫(xiě)得好。竹，當(dāng)之無(wú)愧為歲寒三友。
�。≈�！你在那寒風(fēng)吹來(lái)之際，靜靜的佇立在山坡之上，像一位老者，沉穩(wěn)而莊重，仿佛看破了紅塵，悟透了整理。經(jīng)歷了風(fēng)云的變幻，在艱難的命運(yùn)風(fēng)暴里，你從不曾屈服，從不為自己悲慘的命運(yùn)而有過(guò)怨言。啊！竹，頑強(qiáng)的竹，不屈的竹！你那堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品質(zhì)讓人敬佩，令人贊頌。
竹甘愿被人們所利用，卻比無(wú)所求。掃帚、蘿篩等農(nóng)業(yè)工具都源于竹。竹經(jīng)久耐用，在水利工程上用來(lái)鞏固堤壩、修建水庫(kù)，對(duì)人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。竹竿、竹葉、竹筍等各個(gè)部位都是人類所求的好材料�？梢�(jiàn)，竹對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是何等的重要。
啊！竹，我贊美你，歌頌?zāi)悖∧隳瑹o(wú)聞、不求回報(bào)，你四季常綠，為了讓人們感受到春天的氣息。竹，你值得我們贊賞！你那虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，你那剛正不阿、不畏風(fēng)霜嚴(yán)寒的精神！
竹初中作文14
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明筆下的菊花遠(yuǎn)離世俗；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！敝芏仡U筆下的蓮花正直高潔；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蓖醢彩P下的梅花一身傲骨。而我，卻要贊美“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！钡闹褡�。
春，邁著輕快地腳步來(lái)到人間。山林間百花齊放，鳥(niǎo)兒鳴樂(lè)，一派生機(jī)盎然。竹子當(dāng)然也不會(huì)錯(cuò)過(guò)這見(jiàn)識(shí)世界的好機(jī)會(huì)。筍兒在地底下悄悄地萌發(fā)，在春雨的滋養(yǎng)下，都爭(zhēng)先恐后地探出了頭，生怕看不見(jiàn)這美麗的春景。它們錯(cuò)落有致地排列著，“清明一尺，谷雨一丈”盡情地吸收陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)。似是踮著腳尖的孩童，為山林增添了一份別樣的美。
到了盛夏，竹筍搖身一變，由孩童長(zhǎng)成了挺拔的少年。風(fēng)兒吹拂，枝條舒展，葉兒搖曳起舞，一片翠綠的竹林蔚然而起，仿佛給山披上了一件綠色的大衣。雖說(shuō)竹子沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的色彩艷麗，但卻有“翠葆參差竹徑成�！钡挠撵o愜意。
轉(zhuǎn)瞬間，秋姑娘如約而至。秋風(fēng)颯颯，令人不禁浮想“秋聲萬(wàn)戶竹”的場(chǎng)景。此時(shí)，幾片緩緩飄落的葉子，偶爾調(diào)皮地打著旋。但更多的葉子卻是堅(jiān)守著自己的崗位，青翠依舊。只是那枝干越發(fā)粗壯與挺拔了，曾經(jīng)蔥蘢的少年如今更似一位堅(jiān)守志向的青年。
凜冬已至，大雪紛飛，山林間漸漸裹上雪白的銀裝。此時(shí)，往日俏麗的花兒，蒼翠的樹(shù)兒都消失得無(wú)影無(wú)蹤。唯獨(dú)那倔強(qiáng)的竹子依然屹立在紛飛大雪之中。難怪白居易吟誦道：“千花百草凋零后，留向紛紛雪里看�！辈粦诛L(fēng)雪，不畏嚴(yán)寒，這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，又有誰(shuí)能與其相比呢？
竹子，雖沒(méi)有秋菊的隱逸，夏蓮的高潔，梅花的暗香。但它那挺拔的身姿在我心中，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格更使我深受感動(dòng)。我要高聲贊美你，竹子！
竹初中作文15
竹魂陽(yáng)城四中原靈芝穿行于無(wú)形的空間，颯颯之聲隨風(fēng)過(guò)耳，我掠過(guò)古琴之室，望卻檀香裊裊；經(jīng)于宛如畫(huà)卷的江南，聽(tīng)，吳儂軟語(yǔ)，看，小橋流水；卻過(guò)宮苑望之華美婉麗……卻在古廊盡頭，斑駁的影從時(shí)光深處走來(lái)，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，動(dòng)我心弦。
耳邊颯颯之聲不絕，臨溪遇竹，清香縷縷。居于一方，翠如玉。我細(xì)細(xì)觀望，亦發(fā)現(xiàn)高潔的魂。
你看，就算是再清麗的花，也終究有一份嬌媚；再堅(jiān)韌碧翠的草，也還是有一份柔弱�？芍瘢谏揭�，早就練就了堅(jiān)毅的魂。
竹影映水，映人可見(jiàn)�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青。”身為南宋大臣，文天祥始終沒(méi)忘臣子之責(zé)，愛(ài)國(guó)之情�？v被敵軍軟硬兼施，威逼利誘，卻終然不改分毫。零丁洋里，他嘆盡一口氣，揮毫而就了《過(guò)零丁洋》，毅然赴死。其魂不似竹的萬(wàn)古長(zhǎng)青？
行至林中，這一林的竹，在風(fēng)雨霜雪中舞蹈，與一女子交相輝映，極盡清美。舞之，行云流水，如訴如泣。“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。驚起一灘鷗鷺。”“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！边@是李清照，哪那個(gè)如竹般堅(jiān)毅清美的女子。她“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，在苦苦等待遠(yuǎn)去的丈夫已嫁作人婦的她，依舊不變清美�！拔锸侨朔鞘率滦荨�，國(guó)破，家亡，這是難以言說(shuō)的痛，她卻擔(dān)在肩頭，盡顯其堅(jiān)毅清美，令人贊嘆。
我已行至竹林后，看見(jiàn)了一竿竹，立于層巖之中，極不合群，卻仍是堅(jiān)挺，魂魄毅然。他是李白，灑脫不羈的李白。他才華驚人，被一道圣旨召入宮中，從此，伴君王左右。然而他終是看不慣。好個(gè)李白，他竟敢讓力士脫靴，貴妃捧硯，從此得罪小人。倒也灑脫，也不作“可憐飛燕倚新妝”之詞了。他高吟“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)！”他堅(jiān)毅，高潔，傲然，灑脫，他，李白，他的魂如竹。
再次聆聽(tīng)颯颯之音，已過(guò)竹林，卻覽見(jiàn)竹之魂——清美、翠綠不改、堅(jiān)挺，它與那三道人影交會(huì)，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)。
也于心上栽一竿竹，青翠毅然。
竹魂，亦然。
【竹初中作文15篇】相關(guān)文章：
竹窗,竹窗白居易,竹窗的意思,竹窗賞析 -白居易的詩(shī)01-01
洗竹,洗竹白居易,洗竹的意思,洗竹賞析 -白居易的詩(shī)01-01
竹狀物作文04-15
畫(huà)竹歌,畫(huà)竹歌白居易,畫(huà)竹歌的意思,畫(huà)竹歌賞析 -白居易的詩(shī)01-01
尋竹作文1000字12-31
竹戀散文12-18
老僧借竹07-14
孫竹（孫竹）06-23
竹院庵06-22