那天，雨一直下初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的那天，雨一直下初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那天，雨一直下初中作文1
分離，多么悲傷，多么痛苦的兩個(gè)字呀。在那天，我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時(shí)，我們才九歲。年齡雖小，但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。
那天，小雨淅淅瀝瀝，我默不作聲的走進(jìn)教室。全班同學(xué)的眼睛齊唰唰的看著我，看的我不知所措。但我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定，可還是讓那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)。他們還是盯著我，眼睛里充滿了完全不該屬于這個(gè)稚嫩的年紀(jì)的惆悵與憂傷。有幾個(gè)女同學(xué)的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我，任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光，趴在桌子上哭了起來(lái)，淚水慢慢浸濕了我的衣袖。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們卻不為所動(dòng)地只管盯著我看。我知道，他們是在埋怨我，埋怨我為什么要離開(kāi)他們。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，她并沒(méi)有像往常一樣拿著書，教我們大聲朗讀，而是揮筆在黑板上寫下了幾個(gè)大字：今天，我們分離，明天，我們?cè)僖?jiàn)。這幾個(gè)字，我一輩子也不會(huì)忘。同學(xué)們走了過(guò)來(lái)，在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴，依晰看見(jiàn)，每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，那個(gè)和我關(guān)系最好的女孩。老師好像看出了我的心思，說(shuō)：“她請(qǐng)假了，讓我把這個(gè)給你�！蔽医舆^(guò)來(lái)，是一張淡紫色的小卡片，上面寫著一行字：曾經(jīng)的誓言，你忘記了嗎？沒(méi)有落款，沒(méi)有名字。我又哭了，為了我和她的誓言。我好想告訴她：“我沒(méi)忘，可我是迫不得已的。”可我違背了誓言，我沒(méi)有資格再跟她說(shuō)這些。
老師把我叫到辦公室里，給我?guī)滋拙碜�，幾本書。老師讓我好好拿著，以后這些東西是很有用的。說(shuō)罷，又用手摸了摸我的腦袋，嘆了口氣。拿完?yáng)|西，我便走回教室，雖然那時(shí)已是下課，卻沒(méi)有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包，轉(zhuǎn)身走出了教室。我聽(tīng)到了教室里的哭聲，不由的加快了腳步。雨，更大了，以前的快樂(lè)，一幕幕浮上我的心頭。
許多年過(guò)去了，我已忘記了他們的名字，甚至忘記了他們的模樣，可那天的每一個(gè)場(chǎng)景，我都記憶猶新，還有那小山似的千紙鶴。我知道，他們對(duì)我充滿了留戀，可我不知道，他們可還記的我，記的那個(gè)淚流滿面的小姑娘。
雨，一直下，浸濕了我的心靈。
那天，雨一直下初中作文2
我考了六十二分兒，一百二的題。
這是不出我所料的事，那段日子，我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔。一開(kāi)始，母親問(wèn)我：“亮啊，最近你咋不好好學(xué)了？小學(xué)時(shí)，你一回家就趴在那個(gè)桌上寫啊寫，念啊念的，現(xiàn)在怎么老盯著這個(gè)電腦看��？”我哄她：“別人家的孩子，都是這樣的，都是在學(xué)校學(xué)會(huì)了，家里只管玩兒的，還不是照樣兒考高分兒。這叫勞逸結(jié)合，哎呀不和你說(shuō)了，你懂啥呀�！蹦赣H沒(méi)文化，盡管有些不放心，終究是信了。
天有些陰，我怕被淋濕了，匆忙跑回家。我把試卷往身后一掩，拿出鑰匙，想悄悄摸回房間，但不曾說(shuō)，迎面撞上了本該在外打工的父親。我和父親快一年沒(méi)見(jiàn)了，他的兩鬢早已斑白，魚(yú)尾般的眼角，藏著堅(jiān)強(qiáng)與罹，唯一沒(méi)變的，就是父親頂天立地的形象。他一見(jiàn)我，嘴角就有了絲笑意。
“轟”的一聲雷聲，在我的腦中作響。我目光不定，極力想掩飾我的慌張、藏好背后的試卷。父親還是察覺(jué)到了抹掉了笑意，厲聲問(wèn)：“你拿著什么？”“沒(méi)……什，什么也不是……”父親不由分說(shuō)，快速抽出我背后的試卷，他看清分?jǐn)?shù)后，眉頭緊皺，喘著氣，像是在拼命忍著什么。“怎么回事？”他說(shuō)得有些慢，聲音沉得可怕。
這時(shí)，母親已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，從廚房出來(lái)了，她一見(jiàn)卷子，立馬驚叫一聲，反應(yīng)過(guò)來(lái)：“孩子他爸，亮亮一定是看那勞什子，不顧學(xué)習(xí)了！哎喲，亮亮，你怎么可以哄媽呢……”母親開(kāi)始向父親說(shuō)我是如何如何不學(xué)習(xí)，如何如何哄她，如何如何盯著那“勞什子”不放。
雨越下越大，“啪啪”地拍打在玻璃上，她像一個(gè)人響亮的耳光。父親已經(jīng)沉默了很久，我也一直低著頭，不說(shuō)話，只有母親還在絮絮叨叨地說(shuō)著我從前的用功和努力。
終于，父親動(dòng)怒了。
他蒲扇般的大手張開(kāi)，高高地?fù)P起，我認(rèn)命地閉上眼，緊咬下唇。但，想像中火辣辣的疼痛并沒(méi)有降臨，紅色的印跡也沒(méi)有留在我的臉上，我只覺(jué)得一塊粗糙的肉在我臉上擦了擦，我吃驚地睜開(kāi)眼，不可思議地看著父親。父親用他嚴(yán)而有力地聲音說(shuō)：“下次，一百以上，能做到嗎？”我的臉開(kāi)始發(fā)熱，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親把卷子遞給我，扔下一句“把錯(cuò)題改了”就去了客廳。
雨還在下，并且愈下愈大了，而我的內(nèi)心，也愈來(lái)愈亂，卻越發(fā)堅(jiān)定。
那天，雨一直下初中作文3
嘀嘀嗒嗒，那天的雨一直下，奏響了一曲溫婉的江南小調(diào)。
七月的`紹興，水鄉(xiāng)的韻味十足，亦如這溫婉的江南小調(diào)。漫步在青石巷道上，感受細(xì)雨帶來(lái)的清涼，靜看烏蓬船從橋下走過(guò)，恍然間，橋的對(duì)面，似乎走來(lái)一位亭亭玉立的少女：旗袍，油紙傘，煙雨中若隱若現(xiàn)，丁香姑娘？或許是我邂逅了江南的丁香姑娘。
聽(tīng)嘀嗒雨聲，賞沿途風(fēng)景，看青石橋側(cè)，魯迅故居即在眼前。白墻黑瓦的宅院掩映在細(xì)雨中，兩扇黑色的石庫(kù)門，在雨中靜默著。房檐上的水珠，滴落在水洼里，唱著清脆歡快的歌謠，靜候每一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
跟隨游人們的腳步，走進(jìn)百草園，那高大的皂莢樹(shù)在雨中青翠欲滴，那光滑的石井欄在雨中青光散射，那趣味的泥墻根在雨中多了份神秘。我仿佛看到了兒時(shí)的魯迅，看到他在花叢間奔跑時(shí)興奮的樣子，在草地上玩耍時(shí)調(diào)皮的樣子，在院子里聽(tīng)阿長(zhǎng)講故事時(shí)好奇的樣子，還有他在墻根處未找到人形何首烏時(shí)失望的樣子……這個(gè)地方，給了先生如此多的歡笑，無(wú)怪乎是他兒時(shí)的樂(lè)園。如今，那過(guò)往的一切，歷經(jīng)雨水的洗滌，以清新的面目，訴說(shuō)著先生溫情的記憶，也勾起了旅人的綿綿溫情。
站在廊檐下，看著來(lái)來(lái)往往的人群，不由得贊嘆，這世間竟有如此寧?kù)o美麗的地方，就連游人也變得溫婉起來(lái)。幾個(gè)孩子手上拿著桃木劍嬉戲打鬧，笑聲亮如銀鈴；一對(duì)情侶共撐一把花傘，情意綿如絲；一家老小在路人的幫助下合影留念，笑容燦如花……
一切，在這煙雨朦朧中，格外和諧，格外靜美。
淅瀝淅瀝，雨還在下，唱出一首奮進(jìn)的歌謠，催促著游客前行。
步入三味書屋，觸摸一排整齊的書桌，我似乎聽(tīng)到了講臺(tái)上教書先生抑揚(yáng)頓挫地朗讀聲，看見(jiàn)了課桌前一群孩童正搖頭晃腦吟誦詩(shī)文，尤其那含苞待放的“早”字，把先生堅(jiān)定的信念一并印在了我腦海深處。想像這個(gè)縈繞著墨香的書屋，想像先生在這里讀書的情景，想念先生幾十年的執(zhí)筆生涯，想著先生一輩子的斗爭(zhēng)經(jīng)歷，我不由得再次輕觸那張桌子，仰望先生得畫像，默念先生的名字。
踏上歸途，雨一直下，牛毛細(xì)絲，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)�；仡^再望故居，白墻黑瓦依然。不，在雨中，更清晰。這個(gè)孕育了民族脊梁的圣地，帶給了先生幼年最美好的記憶，帶給了先生成年最溫情的回憶，“俯首甘為孺子�！薄拔乙晕已]軒轅”，這個(gè)地方，大概就是先生精神支柱之所在吧。
那天，走在雨水浸潤(rùn)的青石板上，我的步伐鏗鏘有力了許多。
那天，雨一直下初中作文4
映入眼簾的是滂沱的大雨，一串擊打著一串，在地上濺起又高又大的水珠，“啪嗒！”，我站在窗臺(tái)前，良久地沉思著。又是這么大的雨，我至今回想起還是那么歷歷在目，熱淚盈眶。
那天，是個(gè)陰沉的午后。
初秋早已過(guò)渡到暮秋。天氣中含著刺骨的涼意。頭頂上的天早已烏漆麻黑；看不見(jiàn)歸鳥(niǎo)，也看不見(jiàn)白云；有的，只是被狂風(fēng)吹得搖曳不定的落葉，讓人看著有些憂傷。
屋里，面對(duì)父親那張嚴(yán)峻的面孔，我以一貫的冷漠與倔強(qiáng)對(duì)待。父親則站在臥室門口，緊握拳頭。就這樣，我們已經(jīng)整整僵持了大半天。
還是父親先發(fā)話了：“好好在你屋子里待著，我去趟民政局。”我立馬起身，將父親推開(kāi)�！敖^不！我討厭你！是你逼媽媽離家出走的！是你被迫讓媽媽跟你離婚的！”我直呼父親的名字，一閃摔門而去。
而父親則是呆在了原地，默不作聲。
天空也終于忍不住了，與在外飛奔的我一起號(hào)啕大哭。我站在馬路中央，街道上已經(jīng)空無(wú)一人。我想：“我活了十三年，如果突然父母離婚了，我會(huì)如何？”從我的眼眶中滑下一滴晶瑩的液體，我不知道那是我絕望的淚水，還是冰冷的雨水。
我獨(dú)自頂著雨水刺骨的冰冷，冒著寒冷的風(fēng)，一步一步在街道上踱著。冷風(fēng)吹過(guò)，我猛得打了一個(gè)寒顫——出來(lái)時(shí)我只穿了一件毛衣，連鞋也是拖鞋。我感覺(jué)自己的頭忽然好痛，仿佛要炸開(kāi)似的。我的雙腿一抖，怔怔跪在了地上：“老天！你不可以這樣無(wú)情啊！將來(lái)我怎么活？沒(méi)有雙親的日子，我要怎么辦？”我徹底絕望了。
風(fēng)，呼嘯起來(lái)，似乎在幫我，渲泄世間的不公。
恍惚間，滂沱的暴雨中有一個(gè)多么熟悉的身影，是父親。
“穿上！”父親帶著命令的口吻，將他手中的外套伸手遞給了我。我隱約地看見(jiàn)父親早被雨打濕的面容上，緩緩滑下了熱淚。
“爸”我伸手抱住父親，“別哭”，父親微微一顫，將我也緊緊地?fù)е�。在暴雨中，就這樣依偎著一對(duì)父女。
我突然想哭，突然發(fā)現(xiàn)父親那么慈祥，雖然他語(yǔ)氣依舊冰冷。
“每個(gè)人都有選擇生活的權(quán)力，縱使自己，縱使父親�！蔽倚睦锿蝗挥羞^(guò)絲絲暖流，我突然諒解了父親。他也有不得已之處，人與人之間在乎的是體諒，這又算什么呢？我想著，忽然暈了過(guò)去。
再次醒來(lái)已經(jīng)到了下午，我睡在床上，床上放著一張便條：請(qǐng)你原諒父親的選擇。父親還是去了民政局。我沒(méi)有失落，只是緩緩一笑。
其實(shí)生活就是這樣，每個(gè)人都在選擇。每個(gè)人都有選擇的權(quán)利，沒(méi)有任何人能阻止，因?yàn)椋憔褪悄恪?/p>
那天，窗外的雨一直搖曳，一直在下……
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