期中考試初中作文

時(shí)間：2023-05-07 12:06:13 初中作文我要投稿

有關(guān)期中考試初中作文七篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的期中考試初中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)期中考試初中作文七篇

期中考試初中作文篇1

　　“叮零零”“叮零零”，刺耳的鈴聲再次響起。老師攜著一疊試卷進(jìn)了教室。我心里像十五只吊桶打水，漸漸緊張起來(lái)。

　　“叮零零”“叮零零”，考試結(jié)束，我一腳就跨出了教室的大門，似乎再也不想被囚禁在這又靜又悶的“牢房”。我深吸了一口氣，摸了摸腦袋，皺著眉頭，心里忐忑不安：這該死的考卷，這么難，這次又考不好，老媽又得破口大罵。從二年級(jí)起，我的成績(jī)就像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。媽媽也因我而自豪，還給我定了個(gè)家規(guī)：只許進(jìn)，不許退。哎，馬都是有失蹄，人哪有不失足？我真為難！想到這些，我垂頭喪氣地湊過(guò)去和大伙對(duì)答案。許多題目我都做對(duì)了，心中的石頭落了一半。

　　第二天，老師宣布期中考試結(jié)果。我劍聲屏氣，雙手緊緊握拳，眉毛擰成了的疙瘩。胡老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“大家安靜，你們這次考得可真好啊，好得不得了。”我們一聽(tīng)，便知大事不妙，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了。老師宣布：“九十分以上有五個(gè)同學(xué)：劉歡、陳浩東、張琳、彭斐……”他們接到卷子后有的眉飛色舞，有的一副滿不在乎的樣子，有的低頭不語(yǔ)，。我從前聽(tīng)到后，就是沒(méi)有我的名字。我像泄了氣的皮球一樣徹底崩潰了。突然，胡老師聲音提高了八度：“饒麗娜，全班最高分98，是全班進(jìn)步最大的！” “��！”全班驚訝地叫了起來(lái)，響起雷鳴般的掌聲，胡老師臉上也蕩漾著一圈圈得意的笑容。本來(lái)就羞澀的`我靦腆地走上臺(tái)，第一次昂首挺胸地從老師手中接過(guò)試卷，美滋滋地回到了座位上。

　　心中的石頭終于落下了無(wú)底深淵�？粗且粋€(gè)個(gè)鮮紅的鉤和耀眼的“98”，我的心撲通撲通，跳得格外厲害：我的語(yǔ)文成績(jī)創(chuàng)下了“歷史紀(jì)錄”，我又如何去迎接家規(guī)的挑戰(zhàn)？一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份努力，去爭(zhēng)取豐碩的收獲！

　　俗話說(shuō)得好：種瓜得瓜，種豆得豆。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，直射在我身上�？季戆l(fā)下來(lái)的一剎那，同學(xué)們像長(zhǎng)頸鹿一樣翹首，或驚羨，或嘆息，或喜悅，真是幾家歡樂(lè)幾家愁。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？面對(duì)新的征程，新的挑戰(zhàn)，我義無(wú)反顧。我相信勝利永遠(yuǎn)只垂青于有準(zhǔn)備的人。

期中考試初中作文篇2

　　我相信

　　雛鷹寧愿頭破血流也不放棄飛翔，是因?yàn)樗嘈胚t早有一時(shí)它會(huì)成為強(qiáng)者；蝴蝶寧愿精疲力盡也不愿放棄掙扎，是因?yàn)樗嘈胚t早有一刻它會(huì)擺脫束縛；小溪寧愿歷經(jīng)坎坷也不愿放棄奔跑，是因?yàn)樗嘈胚t早有一天它會(huì)流入大洋……我相信，只要拼搏，就會(huì)成功。

　　兒時(shí)的我，一出生就不安分。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“即便是摔得鼻青臉腫，也要跌跌撞撞的走路。”左手上清晰的疤痕，正應(yīng)征了當(dāng)初那個(gè)“不怕虎”的“初生牛犢”拼搏歷程。當(dāng)時(shí)的腦海里，已形成了一種潛意識(shí)內(nèi)的信念，那信念陪伴著我度過(guò)了寶貴的幼年時(shí)光，讓我在信念的驅(qū)使下咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步。

　　童年的我，由于我生的弱小，所以總受到其他孩子的欺負(fù)與嘲笑。他們總是騎著自行車將我團(tuán)團(tuán)圍住，拍著手笑道：“小不點(diǎn)不會(huì)騎車，不會(huì)騎車……”我無(wú)助極了，立即嚎啕大哭的跑著回家。爸爸和我說(shuō)：“想要?jiǎng)e人不嘲笑你，你就必須得學(xué)會(huì)騎車。”由于害怕摔跤，我對(duì)自行車一直有陰影�？扇缃裨谒说某靶χ�，倒是激起了我的斗志。父母時(shí)常加班，也沒(méi)空來(lái)教我學(xué)自行車，我便一個(gè)人騎在車子上摸索著。雖然也有磕磕碰碰，但腦海中一旦浮現(xiàn)出大家嘲笑我的畫面時(shí)，我的信念便又堅(jiān)定起來(lái)了�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！睕](méi)幾天，我便可以騎著自行車和別的小朋友一起玩耍。剛學(xué)會(huì)的時(shí)候，心中喜悅之情久久不能散去，在夢(mèng)境中都騎著一輛自行車馳騁。信念在不斷成長(zhǎng)中日漸強(qiáng)烈，那信念陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光，讓我在信念的.驅(qū)使下學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難。

　　如今的我，已經(jīng)不再是那個(gè)懵懵懂懂的小女孩。時(shí)常會(huì)在學(xué)海中碰到風(fēng)浪，但我早已學(xué)會(huì)了掌舵，向成功的彼岸駛?cè)ァＴ诳荚囀Ю麜r(shí)，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短；再碰到難題時(shí)，我會(huì)努力思考；在感到疲乏時(shí)，我會(huì)勞逸結(jié)合……不畏懼困難，只要心中充滿信念，無(wú)論前方的路途是平坦還是坎坷，是寬敞還是崎嶇，我都能夠坦然面對(duì)。只要心中充滿信念，無(wú)論前方距離成功是近是遠(yuǎn)，是咫尺還是天涯，我都能看到在前方的燈塔。信念在學(xué)習(xí)生活中給予了我莫大的力量，那信念陪伴我度過(guò)了寒冬盛夏，讓我在信念的驅(qū)使下披荊斬棘、勇往直前。

　　貝多芬譜寫了音樂(lè)史上完美樂(lè)章，是因?yàn)樗嘈琶\(yùn)無(wú)法使他低頭；張海迪創(chuàng)造了殘疾人的偉大奇跡，是因?yàn)樗嘈艢埣膊粫?huì)蔓延到心靈；鄧亞萍成就了球壇上的驚人成績(jī)，是因?yàn)樗嘈虐o(wú)法妨礙對(duì)成功的追逐……我相信“梅花香自苦寒來(lái)”，只要充滿信念不斷拼搏，一切皆有可能。

　　信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光明，唱出了歌。

期中考試初中作文篇3

　　又是要期中考試了，或許，在六年前我還是個(gè)一年級(jí)的小姑娘時(shí)，我會(huì)高興的歡天喜地。但是六年級(jí)的題難度較高，考試，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)門檻。邁過(guò)去，也就罷了，邁不過(guò)去，后果可是相當(dāng)嚴(yán)重的。

　　這時(shí)候，我需要考試法寶來(lái)幫忙。

　　No1數(shù)學(xué)心細(xì)要如針。

　　細(xì)心如針，這仿佛是婦孺的代表詞。也對(duì)啊，古代婦女們主要是學(xué)習(xí)女紅，心思自然會(huì)比男子要細(xì)得多。

　　可這時(shí)候，數(shù)學(xué)就要用到這個(gè)詞了，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)處于班級(jí)中上游的孩子來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)不好的原因就毀在“馬虎”一詞上了。我可是對(duì)這個(gè)詞有著相當(dāng)深的理解，三年級(jí)開始就開始和這個(gè)詞結(jié)下了“深厚”的友誼，還總是攆不走它！哎，吃了大虧的到底還是我��！

　　其實(shí)要趕走它，相當(dāng)容易。只要數(shù)學(xué)細(xì)心一點(diǎn)，每一題計(jì)算個(gè)兩三遍，效果呢，是非常顯著的。不過(guò)，可不要急于求成，每一道題刷刷的亂寫一氣，質(zhì)量不過(guò)關(guān)也就罷了，那龍飛鳳舞的字體可是讓監(jiān)考老師連皺眉頭。這樣的卷子能不能得個(gè)好分?jǐn)?shù)？回答曰：“難也，難也！”

　　馬虎，等著這一次考試中，我與你斷絕關(guān)系！

　　No2語(yǔ)文知識(shí)要牢固

　　語(yǔ)文老師不止一次的啰嗦著：“作文要寫滿，日積月累要背會(huì)，詞語(yǔ)盤點(diǎn)里的'詞掌握熟練，閱讀片段更是要理解透徹……”嘿，這么多語(yǔ)句濃縮成一句話，不就是一句“基礎(chǔ)知識(shí)要牢固”么！

　　這一句話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊，老師命全體背誦第四單元日積月累，頓時(shí)班級(jí)里嘈雜一片，其實(shí)，那才不是所謂認(rèn)真背書呢，大家趁著這個(gè)機(jī)會(huì)大說(shuō)特說(shuō)，當(dāng)老師檢查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)大家背的時(shí)候要么就是磕磕巴巴，要么就是邊背邊瞄書，還有的干脆閉上了嘴巴……

　　六七班同學(xué)啊，雖然我不是正班長(zhǎng)，但是我也要提醒大家一下下啊，咱們那，不能光寫博客文章這方面用心，還得德、智、體全面發(fā)展才好呢！踏踏實(shí)實(shí)的背書，多好！

　　No3英語(yǔ)課文要背會(huì)

　　要說(shuō)英語(yǔ)老師叫我們天天背課文，背到發(fā)臭也不是沒(méi)有作用��！英語(yǔ)嘛，三年的考試我早已經(jīng)看透徹了，第一檢查情態(tài)，第二檢查課文，第三嘛，就是閱讀理解了。至于其他的仿寫、小作文倒是不常有，所以，課文背好也不是壞事。

　　雖不是壞事，但是對(duì)于一群不喜歡英語(yǔ)的孩子，這可是不折不扣的難事。這邊背完那邊忘、左耳朵進(jìn)右耳朵出那是常有的事。提醒一下啊，沒(méi)有那么難啊，可以劃一些重點(diǎn)句子來(lái)背，這樣既兼顧了課文重點(diǎn)，還沒(méi)有那么難背——新概念老師就是這樣教我的，百試百靈！

　　最后再說(shuō)一句，六七班的英語(yǔ)是軟肋，我希望大家可以齊心協(xié)力來(lái)摘除“英語(yǔ)倒數(shù)第一”的稱號(hào)！

　　期中考試明天就到，我在細(xì)心的準(zhǔn)備著，這一復(fù)習(xí)計(jì)劃，致木城一小六七班全體同學(xué)。

期中考試初中作文篇4

　　期中考試就這樣結(jié)束了，成績(jī)也隨之產(chǎn)生，看到每個(gè)學(xué)生的成績(jī)頓時(shí)感覺(jué)有種失敗感，這次的成績(jī)考得很不理想，這段時(shí)間的付出，就等于0。

　　看看試卷上的題目，發(fā)現(xiàn)出題者的意圖有點(diǎn)側(cè)重于新舊知識(shí)的結(jié)合，最近一段時(shí)間一直聯(lián)系新的習(xí)題，可是他的應(yīng)用題的側(cè)，重點(diǎn)偏向于上學(xué)期的，而這學(xué)期的學(xué)的多余條件，分類整理都沒(méi)有考到，知識(shí)和上學(xué)期有著密切的聯(lián)系，其次感覺(jué)學(xué)生學(xué)的不夠扎實(shí)，很多簡(jiǎn)單的的.問(wèn)題都還出錯(cuò)誤，考試的時(shí)候特別的不細(xì)心，比如，個(gè)位上是2，十位上是8的數(shù)是（），好多同學(xué)都寫成28，這是練過(guò)好多次依然做錯(cuò)；還有一部分同學(xué)失分在計(jì)算題上，做計(jì)算題不夠細(xì)心，加強(qiáng)平時(shí)作業(yè)的檢查力度，提高學(xué)生的計(jì)算能力，從多方面下手。

　　根據(jù)這幾次的大考，看出試卷上好多習(xí)題都是在網(wǎng)上可以搜到的，平時(shí)要多多在網(wǎng)絡(luò)上找一些好的習(xí)題，給孩子練習(xí)，全面攻克難點(diǎn)重點(diǎn)。希望下次考試會(huì)有所進(jìn)步！

期中考試初中作文篇5

　　很快，四年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了，我們也迎來(lái)了期中考試，最近我天天都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，希望考一個(gè)好成績(jī)！

　　在星期四的早上，我們先考了英語(yǔ)，我發(fā)現(xiàn)里面有一些單詞沒(méi)有學(xué)過(guò)，這下我可犯了難，心里想：這可怎么辦呀，這可是期中考試呀，唉！這下又考不好了。我真是后悔為什么不多學(xué)一些單詞呢？

　　接下來(lái)是語(yǔ)文期中考試，拿到卷子，發(fā)現(xiàn)試卷很簡(jiǎn)單，便快速的.寫了起來(lái)，一直寫到作文，發(fā)現(xiàn)作文題目有2個(gè)，一是：讀完《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》，你也許由此想到了在你身邊的人或事。請(qǐng)將你感觸最深的寫下來(lái)。二是：秋日里，你或注視隨風(fēng)的落葉、觀賞滿山的紅葉、或欣賞滿園的菊花……請(qǐng)將你覺(jué)得最美的一處景物寫下來(lái)。

　　星期五早上，我便知道了期中考試成績(jī)，英語(yǔ)94分，語(yǔ)文92.5。我對(duì)這兩門功課比較滿意。接下來(lái)只能靠數(shù)學(xué)了！

　　這就是我的期中考試！

期中考試初中作文篇6

　　“考考考，老師的法寶”這不，老師們又在放大招了——期中考試的警鈴即將敲響，緊張的氣氛驟然增加，但我絕不畏懼，我要做海燕，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

　　閃電

　　一進(jìn)入教室，看到同學(xué)們那一張張認(rèn)真專注的面孔，不由得感到壓力山大。不用老師督促，就已是書聲瑯瑯，我也不例外，拿起課本認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)�！敖M長(zhǎng)，這道題我不會(huì)你給我講講好么？”勤奮的小蓮向我請(qǐng)教。就這樣，開始了激烈的討論聲。時(shí)間一分一秒的飛逝著，離考試還有十五個(gè)小時(shí)了，一想到這里，我的心就“撲通撲通”跳的飛快。不知是因?yàn)榫o張還是興奮，說(shuō)真的，我希望是后者。夜里，我翻來(lái)覆去無(wú)法快速入眠，索性一骨碌爬起來(lái)，打開書在知識(shí)的海洋里遨游。

　　我總覺(jué)得身體里有一股無(wú)法言說(shuō)的激情，就像閃電，有足以劃破長(zhǎng)空的力量。

　　暴雨

　　監(jiān)考老師的腳步聲響起，我們的'心也提到了嗓子眼。終于，考試的鈴聲敲響，有的人“深情款款”的與課本進(jìn)行最后的“告別”；有的人拿出視死如歸的神情提起了筆桿；有的人摩拳擦掌準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。說(shuō)真的，我希望我是后者�！吧成场苯淌依镏粋鞒黾�(xì)密的寫字聲。我深深地呼吸，不停地告誡自己：靜心……漸漸地，感覺(jué)不再緊張，有種如魚得水的流暢。考試的大浪一波一波地席卷而來(lái)，我毫不退縮的迎接著。我忽然覺(jué)得，這次考試像一場(chǎng)越下越大的暴雨。

　　我總覺(jué)得，我像一只海燕，在狂風(fēng)中飛翔，在暴雨中嘶吼。我堅(jiān)信：雨后定蘊(yùn)藏著無(wú)限的希望。

　　彩虹

　　緊張的考試結(jié)束，明天是黑暗還是光明？說(shuō)真的，我希望是后者。因?yàn)楦骺评蠋煹钠D苦奮斗，我們的“命根”——分?jǐn)?shù)終于問(wèn)世了。眼前是一份成績(jī)單，可我并沒(méi)有急于打開，我對(duì)自己說(shuō)：我盡力了，不管結(jié)果如何我都很棒！閉上眼，緩緩打開它，定睛一看，不禁彎起唇邊，心里溢滿甜蜜的滋味。沒(méi)錯(cuò)，我真的很棒！

　　我總覺(jué)得，這份理想的成績(jī)，應(yīng)該就是真正的彩虹吧！閃電暴雨后的彩虹，是那么絢爛多彩，是那么繽紛耀眼。

　　期中考試終于畫上了句號(hào)，那鮮紅的成績(jī)則是最后一筆濃彩。期中考試的三部曲也完成了最后一曲旋律……閃電、暴雨和彩虹孕育了逆風(fēng)的海燕，在彩虹下演奏著絕唱。

期中考試初中作文篇7

　　短短三天的期中考試結(jié)束了，隨之而來(lái)的令人期盼的成績(jī)也揭曉了，我很幸運(yùn)地奪得了全班英語(yǔ)并列第一名。英語(yǔ)取得了高分，固然可喜，我應(yīng)該以此為動(dòng)力，一路向前，鑄就更大的成功。

　　然而，這次的語(yǔ)文成績(jī)卻讓我不太滿意，那試卷上鮮紅的85分引人矚目。我分析試卷上的錯(cuò)誤點(diǎn)，分析自己的薄弱點(diǎn)�？偨Y(jié)下來(lái)，我覺(jué)得自己太馬虎大意了，因此，制定一個(gè)合理的，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃是很關(guān)鍵的，以下就是我要求自己必須做到的三點(diǎn)：

　　1.學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基本訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)。這樣在打好基礎(chǔ)的情況下，我相信我的語(yǔ)文一定能盡快地趕上英語(yǔ)做得更好，更棒!

　　2.學(xué)習(xí)必須勤于思考，開動(dòng)腦筋。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，在學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。我覺(jué)得只有憑借勤奮學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正地掌握知識(shí)，豐富自己，提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，才能驕傲而又自信的面對(duì)任何挑戰(zhàn)。

　　3.業(yè)余時(shí)間多讀幾本好書，充實(shí)自己的寫作能力。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確，讀書帶給我們的'益處很多，它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使我們變得有修養(yǎng)。只要多閱讀課外書籍，對(duì)我的寫作一定有很大的幫助。

　　俗話說(shuō) “只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”; “書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！绷己玫拈_端預(yù)示著成功，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。相信有了這樣的打算和計(jì)劃，我一定能達(dá)到成功的彼岸，成為學(xué)習(xí)上的“強(qiáng)者”。加油，我相信自己一定是最棒的!

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