- 相關(guān)推薦
初中作文：人生的價值（通用32篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文：人生的價值，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文：人生的價值 1
“朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白”，梅花在寒風(fēng)中以高潔的品格成為了春的使者，實現(xiàn)了價值；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，春雨以高尚的品格滋潤了萬物，實現(xiàn)了價值……品格影響人生價值的實現(xiàn)。
自信是實現(xiàn)人生價值的重要因素�！白孕湃松倌�，會當(dāng)擊水三千里”，以自信的態(tài)度率領(lǐng)紅軍進行二萬五千里長征，最終取得革命的勝利，成為一代偉人；“天生我材必有用，千金散金還復(fù)來”，李白對自己的才華自信，用筆寫出半個盛唐，成為“詩仙”；“不，一定是樂譜錯了”，小澤征爾因為自信摘取了世界指揮家大賽的桂冠。擁有自信，就會感到生活有活力，每一天都是新的，無論處于何種逆境，都可成功。
謙虛是實現(xiàn)人生價值的重要條件�！爸腔凼菍毷�，如果用謙虛鑲邊會更加絢爛奪目”，諾貝爾是偉大的科學(xué)家，他寫自傳，卻不夸耀自己，一生謙虛，偉大的業(yè)績與他的謙虛是離不開的�！拔抑皇钦驹诰奕说募绨蛏狭T了”，牛頓是物理學(xué)的奠基者，為科學(xué)做出了卓越的貢獻，然而他并沒有夸耀自己的功勞，他的成功眾人心服。“他超過我一萬倍”，清朝時，戴震口若懸河而江水發(fā)揮失常，但戴震卻自謙，推薦江水，最終二人一同成為了皇帝任命的高官�！皾M招損，謙受益”。
寬容是實現(xiàn)人生價值的重要支柱。寬容是一種智慧，能把敵人化為友人。在戰(zhàn)爭中因為一位婦女給予了戰(zhàn)俘一塊黑面包，雙方化干戈為玉帛。德國戰(zhàn)俘淚流而下時才是真正的勝利，莫斯科的這一幕令人銘記。寬容是莊子的`“君子不為茍察”，是荀子的“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺”，是張九齡的“記人之長，忘人之短”，是魯迅的“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。一個偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。古今中外皆如此，偉人要有一顆寬容之心。
燈塔選擇了黑暗，才能引導(dǎo)人們歸航；雄鷹選擇了天空，才能翱翔天際；鮮花選擇了綻放，才能芳香四溢；人們選擇了高尚的品格，才能實現(xiàn)人生的價值。
漫漫人生路，讓我們與高尚品德同行，實現(xiàn)人生的價值。
初中作文：人生的價值 2
李敖談在他的小說《人生成敗三部》中說道：“成功的人生一開始是觀眾，接著是演員，最后才是老板。”
但是人生要經(jīng)過太多困難那成功的又有幾個。我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該認清一點，不是每一個人做事都會成功，那我們生存下來是為了什么？后來又有人說：“也許人生的真諦就是后的有價值�！�
有一天，一根黃瓜對土豆說：“我活得真沒有意思，從種子到發(fā)芽再到成熟，受盡了苦頭，可是到最后卻只能被人類吃掉活得真沒有意思！”
可土豆卻說：“我不這么認為，當(dāng)我們被廚師做成一道道佳肴時，廚師臉上的笑容；當(dāng)客人品嘗到這一道道佳肴時，客人露出幸福的笑容。那時我就知道自己是活的有意義的、有價值的，因為我被需要�！�
是呀！如果我們做太多事都不成功，我們千萬不要氣餒。人生不一定要很精彩，只要我們被需要就可體現(xiàn)出我們活著的價值。也許我們可能會在生活中創(chuàng)造一瞬間奇跡，也可能會在一瞬間失去一切，但這都不重要，我們只在乎過程，因為在過程中可以體現(xiàn)價值。就像一場游戲，最好玩的時刻就是輪到自己上場，每一個人上場對又都有自己的游戲規(guī)則，所以價值體現(xiàn)也不同。
我們知道一個人只有一個心臟，卻有兩個新房。一個住著快樂，一住著悲傷，不要笑得太大聲，不然會吵醒旁邊的悲傷。人生中會遇到很多困難，但是請不要悲傷也不要驚慌，因為有我們在背后默默支持你，你只要拿上防傷面具沖過去。
有人說：“不要讓太多的昨天占據(jù)你的今天�！蔽也灰Ｔ谶^去的.失敗中，不為失敗找借口，只為成功找方法。就像走路一樣方向走錯了，你就不應(yīng)該再繼續(xù)前進。
人生的價值我們往往覺得體現(xiàn)不出來。其實是他們被太多偉人的成功事跡蒙蔽了，不要太高瞧自己也不要太低估自己。其實只要我們認真的做好自己的事情就可以了；珍惜每一個人就可以；熱愛每一天就可以了。
人生價值不是貨幣的體現(xiàn)，是一個人生活著的意義，愿每個人都活得有意義，希望大家也不要錯過，最不能錯過兩樣?xùn)|西：一時最后一般回家的車，二是一個深愛你的人。愿你的人生美好如意！
初中作文：人生的價值 3
人生的價值，就是自己的付出能對得起自己的辛苦，通俗的說就是令人覺得不虧。這主要取決于我們個人的主觀感受，所以知足者總是無憂無慮。就比如，在生活中我們總能看到一些好心的志愿者，他們不圖回報的幫助他人。雖然他們消耗了大量精力和體力，得到的只是一些幫助他人的快樂，但他們依然覺得值，因為他們的行為是正義的。
人生的'價值恐怕是每個人這一輩子最大的問題了，多少人多長時間的思考卻總不能尋找一份合適的答案�；蛟S人生就是該用來揮霍的，或許光陰就應(yīng)該虛度，再或者就是轟轟烈烈。但這些好像都不是人生的真正意義所在。
又是一天的清脆鈴聲伴著喧鬧，又是車輛雨傘擠滿校門。經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，似乎感覺有些疲倦，有些茫然。滴答小雨伴著車笛聲令我神經(jīng)緊張起來。想早些回家享受一份安寧，卻遲遲不見公交車的高大的車身。站在圍欄旁不停的向南望，天黑了，夜更近了，雨也下大起來。忽然看到前方路口有一輛大巴，可隨之同學(xué)的一聲嘆氣，大家眼巴巴看著大巴徑直的離開，沒有駛向我們。同學(xué)們徹底失望了，開始急躁起來，有的提議來一次超長跑，還有一些人說要打電話給父母。一下子大家都慌了起來。當(dāng)我和一伙人決定好進行超長跑的時候，只見一輛大巴急速的向我們駛來，我們對這輛遲到的大巴露出了微笑。上車之后才知道，原來今天由于下雨，公交車被迫縮短了發(fā)車時間。這位司機已經(jīng)跑完了今天的次數(shù)，正準備回家，但在路上看到了一些學(xué)生，想到了我們可能無法回家。他又拿起鑰匙從客運站來接我們。我們對他的行動心里有種說不出來的感激。到了家，雨已經(jīng)嘩嘩的下了起來，而我確在一片漆黑中發(fā)現(xiàn)司機在路上艱難的騎著電車。
能說這位司機轟轟烈烈，虛度光陰嗎？不他真正體現(xiàn)了人生的價值和意義：人生的價值不僅體現(xiàn)在轟轟烈烈，而更主要的體現(xiàn)在日常生活之中，是用發(fā)自內(nèi)心的善良去幫助他人。人正是因為有了互相幫助才空前繁榮，這也是每個人期望的生活。這位司機令我懂得了生活中奉獻比索取還令人覺得“值”！
初中作文：人生的價值 4
中國人的丑陋，曾被柏楊先生犀利的筆觸刻畫過，但最可悲的是我們卻不知道我們的丑陋，比如中國人之關(guān)系，很多時候我們拿關(guān)系論高低，并非拿高低論才情，有時候難免讓人不舒服，但不舒服歸不舒服，你還得承認接受，劣根之下已成為生活習(xí)慣，凡事成為習(xí)慣改變就難了。
在我內(nèi)心，我一直不屑一顧，我不知道這是我所謂窮酸文人的傲骨，還是什么情結(jié)，我覺得做人做事必有自己的原則，沒能力沒能力即使將你擺在哪個位置，都將是一種不負責(zé)任的舉動。社會需要有責(zé)任心的公民，家庭需要有責(zé)任心的男人或女人，人人履行自己的職責(zé)，我想那些丑陋，那些臟亂，那些爭斗必會少一些。
我們也�？吹竭@樣的`現(xiàn)象，有些人自以為可以掌管別人的命運和前途，不惜將別人的自尊踐踏在腳下，豈不知在被管人心中是個垃圾，離垃圾遠一點心靈可以保持純潔，這份純潔是做人的最高境界，因為要堅持而失去許多，因為失去而保持一生的磊落。俗話說：道不同不相為謀，道不同我們也就不必耿耿于懷了，不值！自古人們都有君子小人之說，諸葛亮出師表就有言：親賢臣，遠小人，先漢所以興隆也。親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。足可見，君子小人在不同歷史時期的重要作用，我們且不管歷史，我只是覺得現(xiàn)實生活中若被小人纏身，我們當(dāng)注意謹防，只有做好自己，讓小人們無機可乘。
我又想到了三國時徐庶，徐庶走馬薦諸葛，并立誓在曹營終身不設(shè)一謀。文人之骨可見一斑，徐庶就是將才爛在肚里也不會被小人所用，這是氣節(jié)是風(fēng)骨；但也有士為知己者死，女為悅己者容的佳話，我也時常聽高山流水之曲，想象伯牙與子期的情懷，知音難覓，我們可以想象子期死后，俞伯牙破琴絕弦，終生不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者的悲痛！
身處時下社會，人們的價值趨向被打上了純物質(zhì)的評判標準，人與人的關(guān)系的維系除了利益的相互利用外，已很難再找到真正心靈相通的知己，我寧愿相信母豬能上樹，也不敢相信再有伯牙子期的故事上演，品讀古人，暢游在清新自然的古詩文中，且迷戀且陶醉且快樂著，歸來把筆，擺弄文字，內(nèi)心摯情流露于筆端，抒懷，表意，以慰我心，亦或臨習(xí)古人碑貼，翰海墨情，沉迷其中，刷洗浮塵俗氣，自得其樂，人生如此也逍遙！
初中作文：人生的價值 5
名花對野花說：“沒人來欣賞，你還值得開放嗎？”野花回答道：“我是花，我就值得開放；我開放，我就存在。”
鉆石有67個面，這樣才能映射出最美麗的光芒，鉆石的價值正在于此。生命的價值不是由貴賤來權(quán)衡，而是依靠展現(xiàn)自己來判決的。
是鳥，就翱翔天際；是魚，就暢游淺底；是鐵錘，就分離敲打；是花，就綻放美麗。我們的一生或曲折或平淡，然而只要展現(xiàn)出光彩的自己，活得有滋有味，倒也活得出生命的價值。
行走在變幻的流年，夢想是我們體現(xiàn)生命的價值重要的途徑。我們有夢想，有希望就會孜孜不倦毫不厭煩地努力，正是那種努力使得我們擁有自己的人生價值；也正是那種動力，使得我們永遠存在這個世界上，每個人才都有自己的與眾不同之處，活出生命的價值，我們的夢想永遠值得我們的努力；有挫折有困苦也永不放棄。
曾經(jīng)有一對兄弟，他們向往著蔚藍的天空，夢想能夠遨游天地，也正是這對姓萊特的兄弟，在數(shù)十年后竟實現(xiàn)了人類幾千年來一直的愿望，于是世界出現(xiàn)了第一臺飛機。
曾經(jīng)有一個才華橫溢的音樂家，他的耳聾隔絕了他的夢想，堅強的人卻從飛來橫禍中覺醒，他用雙手扼住命運的喉嚨，愛與夢想輕啟他心中的第二雙耳朵，用激情和夢想奏出美妙的'樂意。
曾經(jīng)有一個猶太女孩，她用飽含愛和夢想的雙手寫就生命的絕唱，在集中營里用生命留下一部震撼人心的《安妮日記》。
曾經(jīng)有一個殘疾的女孩，她在與常人多出幾倍的煎熬中煉就鋼鐵般的意志，老師教會她擁有遠大的夢想；寫出一篇篇動人的文章，命運之神的嘲弄卻讓這個叫海倫的女孩取得巨大的成功。
他們都是些有夢想有抱負的人啊！因為值得，所以他們努力，因為努力，所以他們讓世人知道他們的存在，在迷茫中尋找到自己的人生價值。因為夢想，因為努力過，因為懂得展現(xiàn)自己，所以才會擁有自己的人生價值。
初中作文：人生的價值 6
一談起人生的價值，我想很多人都會侃侃而談，他們一般會說：權(quán)力啊，財富啊不重要，知識才是最重要的價值，這些些言論我不否認，但對于知識才是最重要的價值這點，我無可否認。
可我們對這個“最重要的價值”真的清楚嗎？
有時候父母家人會問我們：“小伙子/小姑娘的夢想是什么？”我們大都會以格式化的方法回答：“考一個好大學(xué)，然后找個好工作”但這真的是我們想要的嗎？為了這些所謂的夢想我們拼命學(xué)習(xí)，旅游被放棄了，籃球也不打了。這個世界好像在我們看來就是一堆數(shù)字：考試成績，存款余額。當(dāng)然不是說這些不好，但我們真的又必要天天看著它們過下去嗎？難道我們自身的價值就是這么一堆數(shù)字？
人最大的價值在于我們自己本身。
當(dāng)然，我們不是說這樣就可以放棄學(xué)習(xí)，放棄存錢，相反，我們要更加認真的對待它們，但是這個并不是說我們要學(xué)習(xí)到半夜三更，第二天毫無精神，我們應(yīng)該清楚我們是為了什么，有些人這個時候會說為了自己學(xué)習(xí)，為了家庭學(xué)習(xí)，但這并不是正真的答案，雖然這也是一種答案但最好的答案應(yīng)該是我想成為什么，我要做什么。我們更注重的應(yīng)該是提升我們自己的能力自身能力的提高伴隨著物質(zhì)和精神的提高我們不能本末倒置，單純的去發(fā)展枝葉而忽略了主干。人不是一堆固定的數(shù)字，人的價值更不應(yīng)該是一堆各式各樣的數(shù)字。每一個人的潛力都是無限的，每一個人的未來都是星辰大海。
人創(chuàng)造了計算機，互聯(lián)網(wǎng)，機器人，人工智能等事物，這就代表著我們有創(chuàng)造了能力，我們應(yīng)該比這些東西更重要。如果我們連自己創(chuàng)造出來的`東西都不如，那還有什么臉面稱自己為“人”？
人的價值是無法正真具象化的，權(quán)力，財富不過是參天大樹的一個枝丫而已言談，交際，動手能力等都可以是人的價值，如果一定要用一句話來概括人的價值，我想或許“不可估量”應(yīng)該是最貼切的概括吧。
初中作文：人生的價值 7
在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。
他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶�！�
生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的.人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！
只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國作家歐；亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。
病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時，我也就要死了�！币晃焕袭嫾业弥�，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！
初中作文：人生的價值 8
潺潺溪水，日夜找尋著大海，奔流向前便是它的價值；絲絲甘霖，不斷滋潤著萬物，滋養(yǎng)生靈便是它的價值。溪水、甘霖，他們雖擁有不同的作用，但飽含的價值是不差累黍的。人生亦是如此，經(jīng)歷不同，身份不同，但價值同在。
豪邁灑脫的青蓮居士曾吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。每一個人生來都是有其價值的，即使我們實現(xiàn)價值的方式迥乎不同，但我們的價值是同等的。我們擁有不同的文化水平、教育程度，但只要我們?yōu)檫@個社會作了一絲貢獻，便是在實現(xiàn)自己的人生價值。人生不同，價值同在。
在美國總統(tǒng)富蘭克林就職的時候，一位記者問了他的母親這樣一個問題：“您有一個擔(dān)任美國總統(tǒng)的兒子，您是否覺得無比驕傲？”富蘭克林的母親回答道：“我雖然覺得很驕傲，但我還有一個同樣令我非常驕傲的兒子，此刻，他正在莊園里種地。”她的回答令記者非常震驚。的'確，在現(xiàn)實生活中，人們通常按身份高低學(xué)、識深淺、財富狀況來評價一個人，但不管擁有怎么樣的人生，均有其價值所在。就像富蘭克林的母親所說的，不管是總統(tǒng)還是農(nóng)民，都足以令她感到驕傲，因為人生不同，價值同在。
“三百六十行，行行出狀元”。時傳祥，一個被人們視為社會最底層的掏糞工人，一個默默奉獻的社會勞動者。他承受著別人的輕視，承受著別人的凌侮，但他絲毫沒有卻步�！皩幙弦蝗伺K，換來萬戶凈”，他依然踏踏實實的堅守著自己的工作崗位。當(dāng)他被評為全國勞動模范的時候，劉少奇主動握住他那飽經(jīng)滄桑的雙手。一個是國家副主席，一個是普通掏糞工，但劉少奇對他說：“你掏大糞是人民勤務(wù)員，我當(dāng)主席也是人民勤務(wù)員，這只是革命分工不同�！辈徽撌悄姆N職業(yè)，對社會的作用都是不可或缺的。人生不同，價值同在。
溪水可以蕩滌塵埃，凈化心靈；甘霖可以復(fù)蘇生命，孕育新生。無論你是溪水還是甘霖，都有不可磨滅的作用，都有毋庸置疑的價值。人生不同，但價值同在。
初中作文：人生的價值 9
一朵花的美麗在于它曾經(jīng)凋謝過，一個人的價值在于他貢獻出什么，而不是取得什么。若想活得有意義，就應(yīng)該為世界盡自己所能，創(chuàng)造出或大或小的價值。
人生的價值不在于用腳步丈量萬水千山，而是用內(nèi)心去真正體會世間百態(tài)�！霸娛ァ倍鸥Φ囊簧酁�(zāi)難多病痛，身處風(fēng)云多變，憂患重重的處境中，仍與人民患難與共，用詩歌記載苦難的.歷史�！皻埍c冷炙，到處潛悲辛�！笔撬麨榱司S持生計，實現(xiàn)抱負，不惜做門客，忍氣吞聲；“縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。”是他看到統(tǒng)治者橫征暴斂，百姓于水深火熱中苦不堪言的凄涼悲慟；“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”是他憤慨楊氏姊妹驕奢淫逸而長安街頭驚現(xiàn)餓殍的怒發(fā)沖冠；“青袍朝士最困者，白頭拾遺徒步歸”是他憤懣在長安多年卻無人賞識，沒有任一官半職，晚年窮困潦倒的滿腹哀怨。通過杜甫的一生，我看到更多的對理想的執(zhí)著追求，對光明的熱愛與向往，對自己人生價值毫無保留地做到了極致，為夢而生，為夢而死，是值得敬佩的不朽風(fēng)骨。
余秋雨曾說：“再小的個子，也能給沙漠留下長長的身影；再小的人物，也能讓歷史吐出重重嘆息�！蓖赓u小哥雷海為便是如此，平凡的生活難掩他澎湃的詩心。在工作繁忙之際，利用休息時間讀古詩詞，他始終堅守著對古詩詞的熱愛，并在《中國詩詞大會》上一舉奪魁，證明了自己的價值。他很貼合那句詩“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，在每個如苔花般小小的軀體中，都藏有不遜于牡丹的芳華。盡管你我都是棲居在浩渺宇宙的一只蜉蝣，但終歸有自己的價值。眼前的茍且不構(gòu)成自己輕賤的理由，關(guān)鍵在于你肯相信自己的價值，并為之付出努力。生命在閃光中見絢爛，在平凡中見真實。在日常學(xué)習(xí)中，我們不應(yīng)受外界影響，更不應(yīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)；在為人處世中，我們應(yīng)堅定原則，不違心不違德，利字當(dāng)頭以國為先，實現(xiàn)自己的價值。
在人生之路中最重要的就是實現(xiàn)人生的價值，讓我們尋找屬于自己的人生價值，以夢為馬，不負韶華！
初中作文：人生的價值 10
大千世界，悠悠吾心。獨守那一隅清寂，滿天星子撒清輝，歷史的古鼎清煙縈繞，翻動發(fā)黃的扉頁，無須苦茗，無須顯微之鏡，我將歷史反復(fù)品味。
讀到岳飛，這個赤膽忠心的臣子。脊背上是發(fā)涼的寒風(fēng)，胸前是壓城黑云，那一刻壯士發(fā)沖冠，不等笑談渴飲匈奴血，饑餐胡虜肉，自己的雙瞳就先被撒旦的劍刺入，血水淚水交集成秦檜反剪的雙手，這一生，你活得坦然，轟轟而烈烈。讀岳飛，讀你的一世英名，讀你這位俠之大者。
讀到子美，流干了淚的詩人。四野大河滔滔而下，囂張的雨和著秋風(fēng)掠走你的蒼生抱負、你的簡陋草茅。沒有廣廈，沒有應(yīng)門僮人，沒有袍笏加身，沒有，你什么都沒有。生于江畔，死在江邊。赤 裸而來，飄然而去，留下的只有幾被湮沒的忠心和幾紙血淚的控訴。子美，你的鎖眉，你的飄飛的白發(fā)上，記載著你該是多么眩目的靈魂！
讀到袁世凱，大腹便便卻裝不下天下生靈，正史的偉業(yè)卻是農(nóng)民形容的憔悴和枯槁手指，藍眼睛的大鼻子面前你涎臉似狗，吮癰舐痔，國人破爛的衣衫前你儼然圣人。你活得出彩，活得風(fēng)流。面對你的畫像，我笑你只能匍匐在歷史的底層，而靈魂只能蟄伏在黑暗的角落。
讀到周總理，鞠躬盡瘁，死而后已。小小臺燈下，一把暈黃光線中，幾顆稀少的花生米。無論是衛(wèi)生員的眼淚，或是理發(fā)師理發(fā)師怯懦的話語，你讓世人看到的都是從里到外的平易與和藹；無論是尖酸的`提問或是鴻門似的邀請，你讓世人看到的是不卑不亢的中國人！不敢再寫，怕我拙笨的筆觸會褻瀆他老人家高尚的品格。我只知道他是穿補丁衣服的人民的牛馬，大哉此生！
千載悠悠，流水依舊叮咚。歷史的風(fēng)吹散漫漫紅塵，天空留下清脆鳥鳴，一切都那么遙遠又那么清晰。江水滾滾，淘盡人物無數(shù)。諸多英雄形象在我面前愈來愈分明。風(fēng)正好，路正長，此刻，我心已洗盡鉛華，人生價值的跑道上，我依稀聽到了槍聲。
初中作文：人生的價值 11
卡萊爾說：“世界上榮譽的桂冠，都是用荊棘編制而成�！睋Q句話說，就是輝煌的一生是用無人明白的寂寞和拼搏換來的。從古到今，有太多的人用一生的寂寞換來了萬世的輝煌，也有太多的人用一生的輝煌換來了永遠的寂寞……這個寂寞的女子，以非凡的才華成就了自己輝煌的人生
“分明怨恨曲中論”“公主琵琶幽怨多”。深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝。王昭君，寂寞中只剩下一腔愁緒，兩彎峨嵋，然而寂寞的心靈沒有被壓垮。她為了兩國永久的安寧，勇敢應(yīng)對異域的清冷與無助。想到戍邊的戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)，想到不幸的父兄沙場喋血，那一幕幕，緊緊牽著王昭君的心。為了結(jié)束這一切，她甘愿自己寂寞無助一輩子！“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”一個寂寞的`心，一個名垂千古的女性。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！奔拍睦钋逭�，一顆孤獨的心承載著無盡的寂寞她不能像岳飛那樣馳騁沙場，也不能像辛棄疾那樣上朝議事，甚至不能像陸游、辛棄疾那樣有政界和文壇朋友能夠痛快的使酒罵座、拍遍欄桿。然而這個寂寞的女子，以非凡的才華成就了自己輝煌的人生，人們永遠贊揚她這個立于秋風(fēng)黃葉尋尋覓覓的奇女子！
當(dāng)初集后宮三千寵愛于一身的美女楊玉環(huán)，但是個家喻戶曉的人物。生前皇帝對她百般寵愛，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”。楊玉環(huán)享盡榮華富貴，過著窮奢極欲的生活，又誰不羨慕？然而又有誰愿意像她那樣輝煌之后留下永遠的寂寞？君不見，馬嵬坡上，天子賜三尺白綾，恩斷義絕，豐腴玉體尚溫存即被三尺黃土掩埋。“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”，一顆被埋沒了的永遠寂寞的心。
人的一生各有各的價值取向，期望你不甘寂寞，用心去奮斗，去創(chuàng)造自己輝煌的人生。
初中作文：人生的價值 12
在繁華的大都市里，有著許多寬敞的路；在恬靜的鄉(xiāng)村中，有著阡陌交通的路；在我們的心里，有著一條似有似無的路，那是人生之路。
——題記
人生，這個詞對于我們這個年齡似乎難以理解，卻又是離我們這么近。我正在摸索著人生之路是一條怎樣的路。
人生的路并不總是那么的平坦，總會有些波瀾，有些磕磕拌拌，有些坎坷。小時候?qū)W走路，免不了摔得鼻青臉腫的，若是摔了一下就不愿走路了，那還能去哪兒？那也只能是白來世間一趟了，不是嗎？人人皆知的物理學(xué)家霍金先生，在得知自己得了肌肉萎縮癥后，并且，醫(yī)生告訴他只能活兩年半了。他并不是帶著消極的態(tài)度過他的余生，而是每天的運動，艱難的爬樓梯，刻苦的鉆研，活過了幾個兩年半，創(chuàng)造了人類的一個奇跡。不管道路有多曲折，請不要退縮，鼓起勇氣向前沖吧，勝利的旗幟就在前方等著你
但是，在這平坦和崎嶇的道路是，有的人選擇了平坦，他們的結(jié)果又會是如何呢？現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，孩子們過得越來越好，在五彩繽紛的世界里，盡情的`玩樂，臉上掛滿了笑容。是否知道，今天的美好生活是老一輩拼死拼活，艱苦奮斗獲得的，他們付出了多少�。∪羰窃谶@世上，只愿做一個泡在蜜罐里小熊，無所事事，只會吃、穿、拉、撒的管什么用呢？遇到一丁點的挫折便措手不及，沒有過操練的經(jīng)驗，道路即使是平坦的，前途就會是一片迷茫，同時給人生道路蒙上一片陰影。
有的商人想不勞而獲，便去販毒，謀取巨大的利潤，以滿足自己的金錢欲望。到頭而來，不僅給國家、社會帶來危害還傷害了家人，同時傷害了自己，這值得嗎？
路，人生之路，選擇是很重要的，為人類創(chuàng)造價值的人生，路雖是曲折，卻是輝煌、美麗的。為了個人的利益的人生是雖是平坦，卻是庸俗、乏味的。正確對待自己的人生之路吧！
初中作文：人生的價值 13
一張鈔票，不論它被揉得多皺，也不管它被踩得多臟，只要它的價值尚在，只要它的本性不滅，它就一定會受人歡迎。
一個人，不論他被否定多久，也不管他被挫折整得多垮，只要他的價值尚在，只要他是真金，他就一定有發(fā)光的一天。
挫折決不能將能者湮沒在歷史的塵埃之中！美好的人生的價值決不會因歷經(jīng)磨難而褪色！
那么，人生如何才能體現(xiàn)自身的價值呢？
堅定自己，堅持真理。正如氣候多變，時晴時雨。人生之路也難免會遇到灰暗，而堅定信念，堅持真理方能使自己長久地懷有那份價值。故教皇的火焰燒不盡布魯諾的堅持�！暗厍蛑行恼f”最終成為笑話；故永久的失業(yè)折射不了她的價值，“良知醫(yī)生”就是對她的褒贊；他人的`不解，長期的苦痛湮沒不了她的星光，邰麗華靠著堅持走向了輝煌。當(dāng)我們還在徘徊不前，左右搖擺時，他們卻堅定地邁開了步伐，讓自己的人生價值最終得到承認！
直面挫折，笑對苦難。一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，驚醒了世人，仕途不順并沒有讓他從此一蹶不振，反而帶著酒氣秀口一吐，吐出半個盛唐。磨難，又能怎樣，他可以造就出蘇軾的豁達，煉就出凡"高的星空，貝多芬的《月光曲》，展示出中國——一個五千年歷史的大國在面對冰災(zāi)時的從容不迫，又豈能會讓你我栽倒？直面挫折，從哪里跌倒就從哪里爬起來，讓我們的人生價值熠熠生輝！
提升自己，升華靈魂。不斷地充實自己，提升自己，讓人生價值變得更為華美�！叭绻娡[了，我將它定格在我的工作上�！辈〈采�，他堅定地說道。旁邊是一堆書籍。方永剛，一個平凡的人由此造就了他的非凡。只要生命之鐘不停，我們對學(xué)習(xí)的渴求就不能放棄，我們對良知的審問就不能停止！
而當(dāng)代的青年們，我們在哪？在迷茫中酣睡，還是在KQ中放肆？醒來吧，奮斗吧！在前面有古人，后有來者的世界中去升華自己的人生價值。去堅持真理，直面苦難，充實自己吧！
就請在中流擊水，浪遏飛舟。
初中作文：人生的價值 14
馮驥才說過：“運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間;人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程�！比说臅r間也是一樣，看得是你的人生是否精彩，是否有價值。
花的價值是悄然長大，散發(fā)出沁人心脾的幽幽花香;樹的價值是扎根，再扎根，沖破巖石，汲取營養(yǎng)，長出粗壯的枝干，枝繁葉茂時為人們遮風(fēng)擋雨;小鳥的價值是一次一次試飛，一次一次跌倒，然后展開翅膀，與藍天白云相擁。
我想那是一件件多么美妙而又幸福的事啊!可是，我的價值究竟是什么呢?我不停地問自己：”我的人生價值是什么呢?”這時，雨水那猛烈的聲音讓我醒悟。此時正下著瓢潑大雨，電閃雷鳴。雖然現(xiàn)在雨水正下著，但雨過天晴之后彩虹一定會在大家的眼中呈現(xiàn)。我應(yīng)該也像彩虹一樣為自己的夢想去拼搏，珍惜每一分，每一秒�；蛟S，在努力的道路上有坎坷，其實你只需跨過它，你就可以前行;努力的道路上有低潮，那一刻，你也許想過放棄，可雪萊說過：“如果冬天來了，春天還會遠嗎?”我認為人生的價值是——為夢想去拼搏。
給永遠比拿快樂。我一直奉行的這句話。在書上我看到：一次，一個小朋友看到我的車十分羨慕，他問我的車哪來的?我說是我哥哥送我的。我以為他會說“要是我也有這樣的一輛車就好了�！遍_始回答大跌眼鏡：“我也想做怎樣的`一個哥哥�！蔽易屗怀�。他叫我把車開到了他家，我本以為他一定要和伙伴們炫耀一番，可是，他沒有。他把一個小男孩叫出來，說以后也給他一輛這樣的車。我的眼眶濕潤了。一個小男孩可以如此偉大，讓我佩服。我認為認人生的價值是給予。
人生的價值沒有標準答案。人生的價值像一把刀。一把好刀是需要千錘百煉，在熊熊大火中展現(xiàn)。人生的價值在自己手中，或大或小。人生的價值在自己。
初中作文：人生的價值 15
人生的道路上，充滿著抉擇。選擇不同，收獲不同。
正確面對選擇，實現(xiàn)人生價值。
人生的選擇決定一切。有一位大學(xué)生，來到一個貧窮的小山村，之前的十多位老師都走了。他在這里教了一段時間后，收到了研究生錄取通知書。當(dāng)他收拾行囊下山的時候，身后響起了瑯瑯的讀書聲……內(nèi)心掙扎，是走是留，心里五味雜陳。他留下來了，他抉擇是留，他在這里教了30多年書，桃李滿天下。他實現(xiàn)了人生的價值。
穆爾曾說過“生活難，難就難在選擇”�！俺靥吝叺拈艠渖希兄寺暵暤亟兄奶臁边@是著名音樂人羅大佑的歌�？捎姓l想到，羅大佑曾經(jīng)是學(xué)醫(yī)的'，而不是學(xué)音樂的。在選擇音樂道路時，他內(nèi)心被烏云填滿了，音樂還是醫(yī)生，不同選擇，不同人生，不同價值。羅大佑跟著自己的心走，選擇了音樂，創(chuàng)作了許多不朽的歌曲。
在面臨選擇時，我們要謹慎小心，不要誤入歧途。莎士比亞筆下的夏洛克，就是一個很好的例子。他因復(fù)仇心理堅持要割安東尼奧的一磅肉。無論眾人怎樣勸說，他都堅持自己的選擇，結(jié)果賠了夫人又折兵，連自己的財產(chǎn)都沒保住，后悔時，晚矣。
人生，是一個選擇的過程，每一個人選擇都有其對應(yīng)的模式。你不能逃避，只能勇往直前。正如法國作家左拉說的一樣“生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭”。因而我們要謹慎，不能像小時候選衣服，選水果一樣，每一次選擇都要認真，并要為自己的選擇負責(zé)，讓自己為自己的抉擇感到滿，感到無怨無悔。我們要有莎士比亞的“一件事情，一旦著手，不達目的，決不罷手“的勇氣和恒心。
面對著這個豐富多彩的世界，為了絢麗明媚的人生，我們要謹慎做出選擇，并為之負責(zé)，努力實現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美“的人生良愿。
在同人生，不同抉擇，不同價值。
初中作文：人生的價值 16
從我們來到世上的那天開始，從家人那滿含期待的目光中，我們的肩上就掛上了希望，載上了夢想。嬰兒時，我們呼喚著童年；少年時我們呼喚青春。
青春，是一個跳動的音符，能讓我們舞出奇跡；
青春，是一筆筆美妙的色彩，能讓我們炫出光芒；
青春，是一句句精奧的文字，能讓我們寫出人生。
所以，我們呼喚青春。
在青春的舞臺上，我們自由翱翔，一個人靜靜得，走在無人的小路上，聽著鳥兒歡快地歌唱，聞著花兒暗吐的芬芳，享受著勃勃生機的春天。用手撫摸蒼老的樹干，感受他們飽經(jīng)的滄桑。呼吸土地特有的清新，體味著自然的純樸。或者透過明凈的玻璃，望著欣欣向榮的萬物，心中不免騰起希望，回味著洗禮的心情。
這一切的一切都是青春的饋贈。所以，我們呼喚青春。
在青春的舞臺上，我們盡情奔放。青春的我們，心中總是夾雜著一絲叛逆。下雨時，我們從不打傘，在雨中奔跑，在雨中歡呼。看飛落眼前的精靈，唱著歌兒，跳著舞，任由它們鉆進我的衣服，撫摸我的'面頰，拍打我的手心，落在我的腳尖。雨停了，我們甩一甩頭發(fā)，仍舊大步向前�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”成了我們耍帥的借口。
這所有的所有，都是青春的腳印，所以，我們呼喚青春。
在青春的舞臺上，我們書寫著惆悵。一片片落葉從眼前飄過，一絲絲傷感從心頭浮現(xiàn)。青春的我們，總是多愁善感的，為書中的主人公的悲慘命運而落淚，為自己所追捧的明星的出現(xiàn)而尖叫，為一部偶像劇的圓滿結(jié)局而歡笑……有時，我們是憂郁的，有時我們是困惑的，有時我們又是充實的，但是，這些心頭的觸動，又常常是莫名的、無端的。
這全部的全部，都是青春的遺漏。所以我們呼喚青春。
青春，是我們從幼稚走向成熟，從無知走向淵博，從天真走向理性，又從單純走向復(fù)雜。
我們在花香中高歌，我們在清風(fēng)中飛揚，成長的路上我們呼喚青春。
初中作文：人生的價值 17
今天的社會正在迅速發(fā)展。21世紀是一群人.然而，在許多人中，誰會關(guān)注我們周圍那些不知名的人呢？
早晨，在明亮的陽光下，我們走在路上的人行道上，呼吸著地球上的新鮮空氣。除了街道兩旁的白領(lǐng)藍領(lǐng)工人，我們似乎能清楚地看到棕色的工作服。靜靜地工作，我們可以看到寬闊的道路似乎被無數(shù)次的交通破壞，一堆土壤無助地停留在道路的中間或兩邊。
在這一點上，你會看到一個象征著城市清潔的使者，他們有組織地走過來，用幾乎日夜的工具掃帚把土壤掃進垃圾車里。這樣的人每天都在路的兩邊旅行，為保護城市的美麗環(huán)境做出了微薄的貢獻，這樣的.人幾乎每天都能看到它。
但有幾個人真的用他們的眼睛看著他們。他們似乎有太多的痛苦，但他們不能忍受微薄的收入。但我們不能以不同的方式看待他們的城市。他們有嗎？他們的生活是普通的，但他們做出了非凡的微薄貢獻。同樣，我們看到一座建筑從地面升起，我們面前出現(xiàn)了一座嶄新的房子。
但在這背后，我們有沒有想過日夜在我們面前展示這些結(jié)果的建筑工人？他們每天可能不得不工作超過10個小時，甚至更多的時間來完成每一項任務(wù)。但任務(wù)結(jié)束后的所有榮耀都被微薄的收入稀釋了。也許社會就是這樣，勝利者稱國王為侵略者。
但我想說的是，當(dāng)這些建筑物倒塌時，我們是否應(yīng)該考慮建筑工人在這背后所付出的代價，我們必須對他們的杰作感到驚訝。也許他們的工作不像工程師那樣令人興奮，但他們的工作創(chuàng)造了我們城市的榮耀，所以我們必須贊揚他們。
他們的生活也很平凡，但他們也做出了非凡的微薄貢獻。在現(xiàn)實社會中，我們必須記住，當(dāng)我們?yōu)槟切┤藲g呼時，不要忘記在他們背后默默付出代價的人，因為他們是普通人。這就是我們今天的成功。所以我們必須確定普通生活也會創(chuàng)造非凡的價值。
初中作文：人生的價值 18
人生的價值對于很多人來說，是個很模糊的名詞它的意義輕于鴻毛，也可重于泰山。用權(quán)衡量它的作用，用金錢去衡量它的多少，用情去衡量它的內(nèi)涵，忙忙碌碌的人群中，各行各業(yè)的成功人士，知識分子，學(xué)生，農(nóng)民，白領(lǐng)麗人，科學(xué)家都再用自己的方式來詮釋著人生的價值和意義。
農(nóng)民希望年年喜獲豐收，顆粒滿倉。學(xué)生希望成績優(yōu)加，得到老師和家長的稱贊，醫(yī)生希望救死扶傷，解除病痛的折磨，科學(xué)家希望創(chuàng)造新的科研領(lǐng)地引領(lǐng)高科技術(shù)等的迅猛發(fā)展，工人，希望工資月月翻高，年年加薪體現(xiàn)的都是價值的理念，各行各業(yè)如不相知，相惜。那么社會就像一把散沙。捧在手心滑落一地，沒有據(jù)點和緊合的事物，皆不可能完善。嗜玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人都懂的，沒有價值，哪個關(guān)卡都通不及。
想象和現(xiàn)實不會成為正比，兩者沒有同步的可能。它只是在大腦中，短暫閃過的電波而已。假設(shè)一切的就醫(yī)免費，寄讀免費，旅游免費，商住免費，那么多午餐的等候，試問你能否消化的了。試問它們的價值在哪里？有的人以遠卓識，有的人以尺度量。如果人生像扮演角色，那么不管身為主角，還是配角一樣有人審視，小小的角色成就大大的舞臺，小小的'人生演繹不一樣的傳奇色彩。
如果有人給你堅定的信念那么一定堅而不退的前行，如果有人給你一條路，那么一定筆直的走下去，如果有人給你一盞明燈，那么你一定能讓你從黑暗中走出，如果有人給你一顆心，那么冰雪也會融化。是自己的東西好好的把握和珍惜，不是自己的東西莫強求，別用自己的價值去踐踏自己的卑微。也許你給她整個世界她都不曾歡笑，也許你給她一個永恒的信念，她會和你浪跡天涯。不管用任何的手段去演繹和詮釋都有它的價值和意義。人生都希望富麗堂皇，光明磊落的踏寫。對的就肯定執(zhí)著的去追求，錯的就不加思索的改正。也許人和物，皆做不到完美極致，有瑕疵就去平和，盡量做到圓滑，鴻睿。
初中作文：人生的價值 19
生活不只有驚天動地的偉業(yè)，還有那一花一木和鳥語，還有那追尋美的心靈。美育，是人生價值的重要方面，它可調(diào)和知識與感情，蔡元培先生如是說。誠哉斯言，美育如水，滋潤人生。
誠然，有的人會覺得美育浪費時間，忙碌的事業(yè)和生活使自己無暇尋美；但是，請不要忘了，美育的價值不在眼前的茍且。人，首先是作為一個人而存在，而不是忙碌的機器，人生在世，應(yīng)追求內(nèi)心的豐盈，而不是碌碌無為后的空虛。雖然，職業(yè)使我們用知識服務(wù)大眾，而美育則促使我們擁有更為偉大高尚的行為。
美育啟迪智慧。袁隆平先生一生致力于雜交水稻研究，躬耕田頭，日夜付出，但他仍保持著自己廣泛的興趣愛好，拉小提琴、讀書游泳。他說小提琴優(yōu)美舒緩的旋律不僅放松心情，還會放飛思維，對學(xué)術(shù)研究大有裨益。類似的，美學(xué)激發(fā)了愛因斯坦廣闊的理論空間；科學(xué)家因美學(xué)的滋養(yǎng)領(lǐng)悟出“宇宙之美”。聽音樂、讀文學(xué)這些看似無用的行為實則有大用，一個有偉大成就的人一定不只俯身桌案，他的內(nèi)心受到美育滋養(yǎng)，其智慧的產(chǎn)生也離不開美育的啟迪。
美育洗滌靈魂�！拌T得國家魂，猶憐草木青。”美育能夠平衡生活，喚出靈魂深處的真摯。詩詞的女兒葉嘉瑩一生與詩詞作伴，在人生的痛苦與磨礪中，是詩詞給予她前行的力量，我們才得以看到一位穿越時光的`風(fēng)雅大先生。
反觀當(dāng)下，一些沉迷網(wǎng)絡(luò)暴力游戲的青年，暴力無禮，走向墮落。如若每個人都能用美育調(diào)和生活，則人人皆可保持內(nèi)心澄澈、眼睛明亮，心靈充盈。
美育之于青年，猶天空之于鳥兒，大海之于魚兒，必不可少。所謂“德智體美勞”全面發(fā)展，青年學(xué)生皆當(dāng)循著美育的星光，探尋屬于自己的人生星空。學(xué)習(xí)之余，聽曲音樂，放飛夢想，而后繼續(xù)前行，在美育的滋潤下，我們皆能成為席慕容詩中所言的模樣：“我已亭亭，不憂，亦不懼�！�
千般荒涼，以美育為夢；萬里蹀躞，以美育為歸。
初中作文：人生的價值 20
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書講的是一個真實的，感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它從中受到了許多教益。
這本書記敘了保爾光輝的一生，他從小在苦水中長大，1917年俄國十月革命爆發(fā)后，保爾在革命者朱赫來的教育下迅速成長。后來他參加了紅軍，在一次戰(zhàn)斗中頭部受了重傷。保爾以頑強的毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后，他參加了恢復(fù)和建設(shè)國家的工作，在建設(shè)鐵路的艱苦勞動中積勞成疾�？墒撬麍詮姴磺�，一次次地投入到工作中去。1927年他幾乎完全癱瘓了，接著雙目失明，然而這個年輕人沒有絲毫氣餒，他拿起筆，開始文學(xué)創(chuàng)作。他的作品讀起來感人肺腑，教育了一代又一代青年人去克服困難，獻身于人類正義事業(yè)。
一個殘疾人能去的這么大的成就，是何等令人敬佩。如果保爾屈服于不幸得命運，他可能會成為一個可憐的寄生者。然而他并沒有向命運低頭，以驚人的毅力，頑強的`精神為人類做出了貢獻，并成為一個知識廣博，受人尊敬的人。
保爾的一生是不平凡的人，他給予人們巨大的鼓舞鞭策了那些虛度光陰的人。我讀了這本書，常常問自己：保爾不屈不饒的一生，給予了那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們健康人不應(yīng)該有啟示嗎？不，不是的。我們這些健康人更不能遲疑，不應(yīng)該虛度光陰，更應(yīng)該珍惜著美好的時光，珍惜著幸福的生活。
“每個人的生命只有一次，著僅有的一次生命，我們應(yīng)該怎樣度過呢？當(dāng)我們回首往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥，那么我們可以說，我把整個生命和全部精力都獻給了人類最偉大的事業(yè)……這段不朽的名言就是保爾生命的寫照。
這些日子，我常常思考著一個問題：人應(yīng)該如何對待人生？人生的價值何在？我覺得保爾光輝的一生，已經(jīng)為我們做出了圓滿的回答。
初中作文：人生的價值 21
有一位作家成名后返鄉(xiāng)，特意看望了初戀情人。這位女人當(dāng)年及是遠近聞名的美女，只因作家太窮，她嫁給了當(dāng)時的村支書的兒子。女人問作家：“寫一篇文章可以掙多少錢？”作家回答：“百十來元吧”�！岸嗌贂r間可以寫一篇？”“也許幾天，也許半月”。女人說：“那你還是不如我家娃兒他爸，他在水庫拉一天沙子就可以掙200多元！”
這個故事看完后很是令人深思，作家原本想讓女人知道選錯了人，誰知反被譏笑。每個人都有自己的價值觀。作家一定信奉古人的“三立”：“立功、立德、立言”。筆耕不輟著作等身，立言乃人生價值。孰不知女人的價值觀是“一天掙200元！”瞧不起！
那我們衡量人生價值是看物質(zhì)還是看精神？據(jù)說人體脂肪提煉出來只能做七八塊肥皂，提煉出的石灰僅能刷一間小屋，提煉的磷只能做20盒火柴，加在一起才值二三十無。但軀殼內(nèi)的精神、才智、思想值多少錢？50年代初錢學(xué)森沖破重重阻力要回祖國，美國海軍次長尼樂金波爾說：“我寧可把他槍斃也不讓他回中國，他抵五個師！”一個人何抵五個師？錢學(xué)森是“美國火箭技術(shù)領(lǐng)域最出色的火箭專家”。
人常說黃金有價書無價，有漫畫上李白嘆：“《靜夜思》稿費換不來一瓶好酒！”對呀！短短的四句也就幾十無稿酬吧！明白易懂，卻余味無窮。其藝術(shù)價值怕是千古絕唱無人可比的。
有篇雜文中說：“一個賣羊肉串的和一個作家說：我們倆是同行，你把文字串起來賣，我把肉串起來賣，但是人們吃了我的肉串可以充饑，可是買你一本書也不頂餓，有啥用？他卻不知道，人的頭腦餓比肚子餓更可怕，肚子餓了隨便什么都可以充饑，但是頭腦餓了，不是一時半會兒可以補充上去的.。
如何體現(xiàn)人生價值，就看你的人生取向了，樹立正確的人生價值取向，是人生道路的關(guān)鍵，需要好好把握。
初中作文：人生的價值 22
有人說，生活像一杯清茶，雖沒有牛奶的淳厚，卻越品越香：有人說，生活像一條路，路邊有盛開的野花也有叢生的荊棘。然而，我卻覺得人生就像一盤棋，生活就是我們永遠的對手。
人生如棋，棋盤里洋溢著生活的氣息。看吧，大膽者舉棋從容，落棋有聲：膽小者心思縝密，步步為營，開局總是先讓數(shù)招，摸清對方殺路，再奮起直追：傲慢者卻是抬眼望天，不可一世，終圖一招失算，滿盤皆輸。人就是這樣，把自己的.一切都在這小小的棋盤里展露無遺，可是在生活中，卻往往看不清自己。
人生如棋，在生活的戰(zhàn)斗中充滿著成功的喜悅。而每一個成功，都離不開對生活的精心經(jīng)營。棋亦如此，走好一步棋，得時刻計算，等待時機，為自己創(chuàng)造機會，成功便一定會屬于你。
人生如棋，在生活的棋盤內(nèi)當(dāng)然少不了失敗的痛苦。一會兒"大意失荊州"，一會兒"敗走麥城"，更嚴重的時候甚至?xí)?水淹七軍"，如此種種，數(shù)不勝數(shù)。然而，棋會敗，人生卻不會敗，只要我們能夠認真總結(jié)，不棄不厭，繼續(xù)拼搏，就一定能夠"過五關(guān)，斬六將"，重新"東山再起"。
人生如棋，在生活中同樣存在著機遇和挑戰(zhàn)，兵貴神速，又要出奇制勝，這樣就必須抓好每一個機遇：兵監(jiān)城下，彈盡糧絕，險象環(huán)生是生活對我們的挑戰(zhàn)。機遇與挑戰(zhàn)并存，也許一招"空城計"弄得對方摸不清虛實，反而助你反客為主：坐以待斃，只能眼睜睜讓成功一次次從你身旁溜走。
人生如棋，我們的一生將會在"楚河""漢界"里度過。在這里，人們展現(xiàn)自己，感受成功，品嘗失敗。在對弈的過程中，我們?nèi)￠L補短，逐漸完善，直到擊敗對手。
總而言之，人生就是一盤無悔的棋，每個人都要為自己的成功而拼搏廝殺，直到生命的終結(jié)！
初中作文：人生的價值 23
對周圍世界的正確認識和思考是我確立人生價值的基礎(chǔ)。從小，長輩們用“好”或“不好”向我詮釋了美好與丑陋的區(qū)別，使我有了最初的價值評判標準。隨著閱歷的增多和思想的深化，一些丑陋的東西時常闖入我的生活。比如說，在這個市場經(jīng)濟的大潮流下，一些單位為了追求利益最大化，可以將殘疾人拒之門外，將老年人隨意裁員，可以將農(nóng)民工含辛茹苦的血汗錢中飽私囊。這一度讓我改變了對這個世界的美好初衷。后來，馬克思的辯證法思想給了我巨大的啟發(fā)，它教我怎樣用一分為二的觀點，全面地分析和理解問題，最終挖掘出事物的本質(zhì)。這讓我的價值標準發(fā)生了一次質(zhì)的飛躍。
基于此認識，我逐步形成了自己的人生價值觀，就是將來要腳踏實地地為社會做一些事情，尤其要為那些弱勢群體的權(quán)益奔走呼號，追求社會公平正義，為大家也為自己創(chuàng)造美好幸福的生活。
應(yīng)當(dāng)看到，在當(dāng)代社會，人們內(nèi)心的'道德法則和法律約束逐漸喚起了人們的良知，弱勢群體得到更多的關(guān)懷和支持，社會地位和生活得到了極大改善。我作為其中的一員，也深受其利，但我認為這還遠遠不夠。不然的話，為什么到現(xiàn)在一些殘疾人還深受歧視？為什么老年人還會無人贍養(yǎng)？為什么農(nóng)民朋友還會求助無門呢？
我有這樣一個理想——如果可能的話，我會用我的全部財產(chǎn)創(chuàng)辦一個以援助弱勢群體為目的慈善基金會，用所有的基金豐富弱勢群體的物質(zhì)生活。然后召集一些有責(zé)任感和同情心的志愿者，創(chuàng)建一個報社，專門從事社會輿論工作，用我們的筆，我們的文章將社會上存在著對弱勢群體不公的問題公之于眾，運用輿論的力量喚醒人們的良知，形成一股“尊重弱勢，關(guān)愛弱勢”的社會氛圍，從精神鼓勵到物質(zhì)支持，讓弱勢群體真正感受到社會大家庭的溫暖。
我想，如果在我的倡導(dǎo)下，絕大多數(shù)人都能孝敬長輩，服務(wù)傷殘，平等待人，真摯友愛。那時，我也就實現(xiàn)了自己最大的人生價值。
初中作文：人生的價值 24
是夜，天空繁星點點。
井邊，兩只小木桶在對話：
第一只小木桶說：“我們的生活多沒有意思！不管從井里打了多少水上來，到后來，我們總是空空的，什么也沒有得到�！�
第二只小木桶說：“我想的跟你不一樣。雖然我們下井時是空空的，但上來是滿滿的。我們得到了很多�！�
這段話一定觸動了不少人吧，當(dāng)然，我也在其中。
李商隱的《無題》中有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔俏覀兂３８桧灥�。我們之所以常常歌頌，是因為“春蠶”，“蠟燭”都是奉獻自己一生而不求回報的。
我認為，人生的價值是奉獻，不求回報的無私奉獻。
奉獻雖然得不到什么物質(zhì)性的回報，甚至是得不到回報，但是，卻從中得到了欣慰，喜悅和贊揚。
魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁，死而后已，孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的.人生價值，為社會進步做出巨大的貢獻，為世人稱頌。其實還有“生命的用途并不在于長短，而在于我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活得很長久�！�
也許我們生活在這個世界上的時間很短，但是只要我們?nèi)コ浞掷盟�，讓自己每天都保持一個良好的心情，這樣就會活的很充實，即使很短暫，都是美好的，不會留遺憾的。最大的幸福莫過于把自己的精神力量奉獻給別人。
當(dāng)索取到某一樣不屬于自己的東西時，得到的僅僅是一時的物質(zhì)和精神上的滿足，等到對索取到的物品失去興趣，那就會變得無味了。它就會變得一文不值，你也會去后悔為什么自己要去得到這原本不屬于你的物品。心情自然就不會好。
快樂=奉獻，既然我們無法掌控自己生活在這個世界上的時間，那就像第二只小木桶一樣，為別人提供水資源，無私奉獻，不求回報，知足常樂，知道自己是有用的，開心充實的活在這個世界上。
初中作文：人生的價值 25
在這世界上找不到一個完全相同的你，這足以說明生命的不平凡：科學(xué)技術(shù)再發(fā)達，還創(chuàng)造不出最簡單的生命，這足以說明生命的偉大；生命屬于每個入都只有一次，時光不能倒流，生命不能重來，這足以說明生命的彌足珍貴。
因此，每個人的存在，都有其獨特的價值。人為誰活著？從大的角度講，你是祖國的未來，民族的希望；從小的角度講，你是父母的掌上明珠；從自身的角度講，你是普通而偉大、平凡面珍貴的你。
中學(xué)生正值人生的花季，猶如早晨八、九點鐘的太陽，中學(xué)時代就是為了實踐最真實的自己奠定基礎(chǔ)，你有什么理由不熱愛生命、好好活著？ 其次，人生需要遠大的理想。理想會激勵我們，使我們的眼光更遠大：理想會指引我們，明確奮斗的`目標。
惟有設(shè)定夢想和目標，我們的理想才能實現(xiàn)。但是要到達理想的彼岸，最重要也是最困難的就是：如何付諸行動？如何實踐目標？作為一名中學(xué)生，首要的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)自身價值，奉獻社會、創(chuàng)造美好的未來奠定扎實的基礎(chǔ)。
有人說人生的價值在于奉獻，年輕朋友，你可有奉獻社會的才能？也有人說人生的價值在于占有，年輕朋友，你可有占有資源的資本？有人說人生的價值在于創(chuàng)造，年輕朋友，你可有創(chuàng)造價值的本領(lǐng)？也有人說人生的價值在于享受，年輕朋友，你可有享受生活的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)？我不能說你們一無所有，但可以說你們知道的還甚少甚少。樂于奉獻、樂于創(chuàng)造無疑是高尚和偉大的，追求占有、追求享受也不見得卑鄙與下流，它們之間往往是辯證統(tǒng)一的，往往是成正比的，像比爾‘蓋茨在創(chuàng)造巨大財富，奉獻社會的同時，他也過的比人家好。
同學(xué)們，你們可曾想過，沒有一技之長，你今后如何自立社會，去實現(xiàn)自身價值、創(chuàng)造美好未來、享受美好人生？ 同學(xué)們，你只要全身心地去愛、去創(chuàng)造，你就會擁有一片藍天！不斷超越自己，努力實現(xiàn)人生價值，最終贏得人們對你的肯定！唯有對未來抱有遠見，追求卓越，方能步步為贏，邁向人生最高境界。
初中作文：人生的價值 26
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。
人的生命只有兩萬多天，想要使有限的生命變得充實，厚重，我們就要樹立正確的人生觀與價值觀。
人生觀，是指對人生的看法，而價值觀是指對經(jīng)濟、金錢等總的看法，二者是不同的概念。而從某種意義來講，二者又可以揉和在一起，因為價值觀在淺移默化的影響著人生觀，而人生觀又直接決定著價值觀，二者是相輔相成的。
樹立正確的人生觀與價值觀讓我們的生命不再平庸。為祖國奉獻青春年華的黃旭華，數(shù)十日如一日的撲在核潛艇建設(shè)事業(yè)上；當(dāng)“遼寧號”下水，雄鷹般的戰(zhàn)斗機在甲板上起飛時那矯健的身姿映入我們眼簾時，我會因為我是一個中國人而驕傲，在祖國擁有如此大的成就時我們向那些隱于成就背后的英雄致敬。羅陽，就是這樣一位英雄，他為祖國建設(shè)付出生命。
樹立正確的人生觀與價值觀實現(xiàn)自身的價值。中國自古就不缺乏有才干的人，但真正為國家社會做出貢獻，實現(xiàn)自身價值的`卻少之又少�！哆^秦論》的作者賈誼，才高八斗，學(xué)富五車，但卻被流放到長沙不被重要。這不僅是國君的錯誤，更是賈誼對人生觀與價值的誤解，再淺顯一點就是說小事不想做，大事做不了，這就是造成賈誼悲劇的原因。
樹立正確的人生觀與價值觀克服生命的盲目性，在生命的旅途上不再彷徨。兩萬多天的生命是短暫得，不允許我們有一絲一毫的浪費，然而如果沒有樹立正確的人生觀與價值觀，我們會倍感彷徨，缺乏動力，浪費生命就再所難免了。
我們要分析自身有哪些優(yōu)點與不足，才便于我們樹立正確的人生觀與價值觀。首先我們對社會要有正確的觀念，因為社會本身是美好的；其次在實現(xiàn)人生觀與價值觀的路上我們會遇到各種各樣的困難，我們要矢志不移，堅持到最后，目標也就實現(xiàn)了。
拓寬生命的寬度，加大生命的厚度，讓生命更加有意義，樹立正確的人生觀與價值觀讓生命之花常開不敗。
初中作文：人生的價值 27
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。孟子之言告訴我們：只有付出更多艱辛，經(jīng)得起打磨，人生才會有更多價值。
拂去歷史紛繁煙云，我仿佛看到了市井人群中那傲然不羈的身影。
才華橫溢，自是白衣卿相；寒窗苦讀數(shù)十載，卻終三次落榜。柳永，自信定能金榜題名，可命運卻給他開了一個大玩笑：接連落榜，更因一句戲言永不錄用為官。他苦悶，他抑郁，他流落于街頭受盡萬分疾苦�？伤麤]有放棄，他深深扎根在市井之中，以百姓生活為賦，以人生辛酸為詩。其他人在秦樓楚館墮落心智，而柳永卻在深巷角落中苦寫詩詞，忍受窮困潦倒，疾病纏身，吃糠咽菜的生活疾苦。這樣付出艱辛，歷經(jīng)生活苦難的打磨，他才終于寫出了一篇又一篇傳世之詞，誦盡人生辛酸，慰藉了一代又一代人的心靈。他的人生因此充滿價值。
沿著時光足跡向前，在那戰(zhàn)火紛飛的年代，我仿佛聽到了一聲又一聲偉人的高吟。
“無論多么艱辛，我們都要創(chuàng)作出屬于中國的建筑史！”四處漂泊，窮困交加，病痛折磨，生活給梁思成帶來了多少苦難打磨？但是他一直咬牙挺了過來。他以窮困為尺，測量出一座又一座古建筑的數(shù)據(jù)；他以苦痛為筆，繪出一幅又一幅古建筑的外形；他以疾苦為梯，登上了屬于建筑師的巔峰。在這樣戰(zhàn)亂的'年代里，他毅然寫出了《中國建筑史》，補足了中國建筑方面的空白，讓世人驚嘆中國建筑的輝煌。他的人生也因此熠熠生輝。
時至今日，仍有人歷經(jīng)打磨，毅然前行。川崎十年鍛造好刀，終登匠人之巔；邰麗華，歷經(jīng)枯燥練舞的打磨，舞出不朽人生；夏伯渝幾度失敗，終登珠峰，讓人生更有價值。那些付出更多艱辛，經(jīng)得起打磨的人，都是塵埃里的花朵，只是在塵世的一角中，靜靜地開著，永不凋零，綻放屬于自己的輝煌。也只有他們，能夠彈動歷史冰冷的琴弦，讓歲月如夏花般美好，讓人生充滿價值。
付出更多艱辛，歷經(jīng)重重打磨，人生才會有更多價值。
初中作文：人生的價值 28
假如人們都是石頭，上天給我們自由選擇的權(quán)利，大多數(shù)人都想成為那高貴的，稀有的寶石，有多少人甘愿選擇平凡的人生，選擇當(dāng)默默無聞的鋪路石呢？
小草是平凡的，他每天默默的綻綠吐翠，體現(xiàn)著自身的價值，因為有它，大地充滿生機。農(nóng)民是平凡的，他們默默耕耘，因為有他們，社會才有巨大的財富。清潔工是平凡的，他們默默清掃垃圾，因為有他們，才有周圍潔凈的環(huán)境。然而，在這繁華世界中有誰會留意著背后默默無聞，卻努力貢獻自身價值的人或物呢？人們往往不甘平凡，他們?yōu)榱伺郎细叩牡匚唬刻鞈?yīng)酬交易，吃著山珍海味，卻品嘗不出其中的滋味，而那些家常小菜卻能讓人回味無窮。在一定程度上，平凡卻不平庸的生活才是至高無上的境界。我們看到那高高聳立的高樓大廈時，我們會贊美是記者，卻遺忘了將它建立起來的農(nóng)民工人。他們干著辛苦危險的活，領(lǐng)著最少的工資，為城市貢獻著微薄的力量。然而，有幾個人用正眼看過她們，有些人甚至嫌棄他們，排斥他們。經(jīng)常有報道，在地鐵上嫌棄他們臟而不讓他們坐的事，每看到這些新聞，都會覺得心酸。他們的人生是平凡的，但他們做出不平凡的微薄貢獻，假如沒有農(nóng)民工人怎么會有房子居住，怎么會有高樓大廈。
平凡的鋪路，石一生默默無聞，任人踩踏，假如沒有了鋪路石心肝情愿的鋪路，世界哪有康莊大道可走？ 所以在現(xiàn)實生活中，我們要切記。在我們?yōu)槟切┤瞬艢g呼時，不要忘記背后默默付出的人，因為他們的平凡才鑄就了我們今天的.成功。在平凡的生活中需要保持一顆平凡卻不平庸的心，那我們就不會有鋪路石不甘平凡的煩惱，也就可以盡情的享受生活，當(dāng)平凡的我們?yōu)樽鎳暙I自身力量時，我們就實現(xiàn)了自身不平凡的價值。 我一直堅信，平凡的人生也會創(chuàng)造不平凡的價值。
初中作文：人生的價值 29
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。人生的路亦是如此，人生漫漫我們不僅僅是為了謀生而枯燥平淡的活著，至少在這條路上留下美的價值。
所以你可能又會問何為美的價值：那就是豐富生活，在工作的余暇，讀文學(xué)，聽音樂，參觀美術(shù)館，以謀知識與感情的調(diào)和，這樣，才算是認識人生的價值。
我記得我之前見過這樣的一個同學(xué)——隨著時代的發(fā)展，無論是商業(yè)上的競爭，還是學(xué)習(xí)的競爭那都是比擬于戰(zhàn)場的殘酷，你不加把勁兒，你終將被淘汰。她呢？學(xué)習(xí)成績很好，迫使中考的壓力，學(xué)業(yè)的繁重，她都會多空閑出余暇以應(yīng)利用厚生的需要。她家有一個小書屋，這一架又一架的立著的文學(xué)作品都是被她纖細的手給溫柔的撫摸過的。她讀文學(xué)作品不下一百多本，因為她以為文學(xué)能夠陶冶我們的情操，開闊我們的視野，以謀與作者感情基調(diào)相融，走進作者的精神世界，感受。她就像一塊生日蛋糕，上面總是要加上水果和蠟燭進行點綴。因為吾人固不可有一種普通職業(yè)，以應(yīng)利用厚生的需要。
你以為參加夏令營是一種特別好玩的事。錯，其實在這個過程中你會被深深的改變?nèi)松J知。為什么大家都說多去旅旅游，去外面看看更大的世界，因為你的審美在初始的`被局限性住了，當(dāng)你旅游時，你會發(fā)現(xiàn)更多新奇好玩的人和事，彩繪你的眼睛，看透世界多般的五彩繽紛。
我們從出生到最后的死亡，是遵循自然法則的。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。怎么才算是人生的價值：那就是豐富自己的精神世界。當(dāng)你看世界時，眼睛是白色時，那么你可多讀文學(xué)，增加知識與感情的調(diào)和；當(dāng)你看世界時，眼睛是黑色的，那么你又可多聽音樂，多放松心情。黑色說明你的心靈沉重，那就多具備審美價值，讓眼睛對待世界時是五彩繽紛的。
學(xué)習(xí)競爭的壓力，導(dǎo)致有些人太過于死板，新初一發(fā)展美育來豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)，以此緩解學(xué)習(xí)的壓力。美育與人生有一種密不可分的聯(lián)系，人有謀生的需要，還應(yīng)要有審美需要。
人生的價值還應(yīng)有審美。
初中作文：人生的價值 30
山中的煤石，又黑又硬，丑陋無比，人們卻爭相挖礦；被踩的紙幣，又破又爛，卻總還有人要。人生也是一樣，無論你身著華錦，還是身披破布，決定你人生價值的不在于外表，而在你是否有用，是否對他人對社會有所貢獻。
人生的價值不在于外在形式，而取決于人的內(nèi)在。張愛玲曾經(jīng)這樣描述人生：“生命是一襲華美的長袍，上面爬滿了虱子。”試問：這種徒有其表的生命又有何真正的價值呢？相反，很有價值的人生常常是在平凡甚至艱苦的.環(huán)境中鍛造出來的。愛因斯坦一直是瑞士聯(lián)邦專利局的一名三級技術(shù)員，然而這樣普通的出身卻無法磨滅他發(fā)現(xiàn)相對論的偉大成就；普魯斯特的一生常常要受人們的冷眼，然而這樣些歧視卻無法將他的著作《追憶似水年華》的光華掩蓋；梵高的生活窮困潦倒，他從不曾擁有華美的長袍，然而這種窘迫卻無法停止人們對《向日葵》的贊嘆。是金子，無論它外面包裹多少灰土，也總會發(fā)光，因為它擁有金子的本質(zhì)。同樣對于人類來說，只要你勤勤懇懇地奮斗過，努力過，哪怕只為社會貢獻了一丁點兒，你的人生也是有價值的。相反，渾渾噩噩地度過一生，即使錦衣玉食也掩蓋不了你愚鈍的本質(zhì)。
既然人生的價值蘊含在生命的本質(zhì)中，我們就要學(xué)會充實自己，把握生命的過程，追求生命的本質(zhì)。而現(xiàn)今社會，則具體要求我們學(xué)會放下對物質(zhì)的過度欲望，用對社會的責(zé)任表現(xiàn)人生的價值。正如歌德寫給叔本華的一段話所述：“你要欣賞自己的價值，就要先為世界增添價值�！毙毂居矸艞壛顺鞘械膬�(yōu)厚生活，來到鄉(xiāng)村作小學(xué)教師，他的人生價值在偏遠的小山村得到實現(xiàn)；鐘期榮，胡鴻烈夫婦在香江邊為學(xué)子蓋起一座大學(xué)，即使生活清貧，他們的人生價值卻得到了的體現(xiàn)。人們常以為價值是那些受萬眾矚目的偉人所具有的，其實不然，當(dāng)你看到一張平凡的臉蕩著幸福的微笑，你或許會了解：小人物也可以有大價值，只要我們從現(xiàn)在開始，撥開掩蓋在我們身上，遮擋我們?nèi)松幕覊m，其實我們也可以像永不失值的紙幣，被人需要。
每個人都是藏在鞘中的利劍，只要堅持，總會從生銹的鞘中脫出，給世界一個閃電，讓人知道，我們的價值。
初中作文：人生的價值 31
幸福，當(dāng)我寫下這個詞的時候，感覺有些迷茫。似乎它對我而言是那么遙不可及。
曾讀過秦文君的《活著的一萬零一條理由》，心中不免有些感動�；忌辖^癥的女孩居然說自己很幸福，理由的簡單讓我震撼———因為她至少還活著。對她而言，此刻的幸福莫過于活在人間。女孩樂觀、積極地面對人生使我由衷地佩服，但也難免讓我感到生命的脆弱。一位考生因為在高考中失利，跳樓自殺了。他會認為，不能上名牌大學(xué)活著還有什么意思。難道這個世界就再沒有什么留戀了?也許分數(shù)是他最大的幸福。
幸福總是跟生命連在一起，幸福的價值到底有多重?zé)o人可知，無人可曉。聽說一位彩民中了3900多萬元，一位同學(xué)叫嚷著，多幸福啊!我笑了，笑得很無奈。錢的地位竟然代替了幸福。也是，隨著中國的改革開放而得以席卷整個社會的拜金主義，已經(jīng)嚴重扭曲了一些人的靈魂，難怪有的人金錢觀等同了幸福觀。
我的幸福觀就是希望世界上的每一個人都能快樂過一生，生命的坎坷、生命的曲折擋不住幸福的存在。
有些人用生命努力地尋找著快樂和幸福，但到頭來一無所獲;有些人在失敗與成功中緊抓住了每一次鼓勵和表揚帶來的幸福感，還有父母的疼愛。乍看小如芝麻的事都是一種幸福，只是它在人們的眼中有著不同的含義。
能上學(xué)也是一種幸福。從小我只能看著別人吃冰棍，家里吃的都是咸菜、榨菜，桌上的葷菜“百年難得一見”。但母親的`下崗使我懂得要發(fā)奮圖強，小小年紀的我比別人更加堅強、更加懂得苦是幸福的根本。也許我的生活比一般人差，但我依然可以對著世界說，我很幸福，我很富有———當(dāng)我和母親手牽手去田地勞動時，我能學(xué)會更多的農(nóng)活兒;回到家，我會淘米燒飯，可以幫母親干活。為了我能受到更好的教育，母親四處借錢。我得知后，愛的感激與幸福即使化成千言萬語也難以表達。這種幸福價值多少已經(jīng)掂不出了，人生中的幸福也述不盡了。
歲月的流逝給我的是不計其數(shù)的快樂，永遠有多遠，而幸福又有多長呢?幸福實際上是一種感情上的快樂。
初中作文：人生的價值 32
一滴水，能夠詮釋老井的甜美；
一片綠，能夠證明生命的存在；
一個舉動，能夠提煉出人生的價值……
讀了這篇《山里走出的“誠信之花”》我的心靈為之震撼！或許是時代的變遷，或許是人心的變化，這樣的人或事真的已經(jīng)不常見了。一個簡單的問題――有一天，當(dāng)你撿到一筆天大的意外之財，你是占為己有，還是物歸原主？然而在應(yīng)對金錢的誘惑時，很多人往往會迷失自己……但是，這位平凡的農(nóng)村女孩卻用自己的誠信交了一份不平凡的答卷。
是否人在金錢面前就會失去自己？不，這位可愛的大姐姐用行動證明――誠信高于一切！不但是拾金不昧，而且在撿到這個裝有護照、身份證、120歐元現(xiàn)金、16.3萬元的現(xiàn)匯現(xiàn)取匯票、十幾個存折的手提包后，她更是拒絕了這位失主的一萬元現(xiàn)金酬謝。還記得她那時說的那句那么質(zhì)樸的話嗎？――“這是很平常的一件事。”
如此一位“誠信之花”更是從小就理解到了家庭的熏陶。雖然是貧苦的一家，五口人住在一座土木結(jié)構(gòu)的`破舊房子里，靠幾畝農(nóng)田、一點茶山維持著生活……雖然家庭條件不好，但父母卻常教導(dǎo)女兒――“我們雖貧窮，但做人要誠實，待人要誠懇，做每件事都要對得起自己的良心�！闭沁@耳濡目染的教導(dǎo)，使她的心靈早早的上了一節(jié)最重要的人生之課！
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的背囊拋了，撒到世上，成了散旦的魔杖。期望有一天我們能夠靜下心來想想，如果我們身處異地，沒有親人，沒有朋友，在這時刻如果丟失了自己的錢包，你也許會崩潰，會覺得這人世間是這樣的寒冷！但是如果每個人都像這位誠信之花一樣，你也許就能感到這世界的溫暖了吧！
為了避免記者的采訪，她毅然地離開了原先的工作單位。至今我還銘記著她在入學(xué)儀式上說的話“我只有奮發(fā)的學(xué)習(xí)，不斷拓展知識，使自己成為一個有益于社會、有用于社會的人，才能報答黨和人民的恩情的萬分之一！”
人生之舟，不堪重負，有得有失。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機智相跟。但失去了誠信呢？那么你所擁有的一切，就但是是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風(fēng)而逝。
我們的世界需要有誠信的人，期望我們?nèi)巳硕寄艹蔀椤罢\信之花”！
【初中作文：人生的價值】相關(guān)文章：
人生的價值作文02-19
人生的價值作文11-18
人生的價值作文11-18
人生的價值作文11-10
人生的價值作文02-19
初中作文：生命的價值11-03
人生的價值作文（精選47篇）08-14
人生的價值作文450字11-24
人生的價值作文550字11-24
人生的價值作文250字11-24