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無(wú)言的等待作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的無(wú)言的等待作文，希望能夠幫助到大家。
清風(fēng)徐來(lái)，拂動(dòng)著淡粉色的窗簾，越過(guò)了桌上那副寧?kù)o的灰色眼鏡。微涼。
我凝望著這個(gè)沉默無(wú)聲的物品，鼻尖泛起一陣酸意。果然，人走了，連帶他的東西也沒(méi)了生氣。腦海中浮現(xiàn)出那抹沉穩(wěn)的身影，站在彼岸，等待。
遙記小時(shí)，約莫二、三年級(jí)的樣子，每次放學(xué)爺爺都會(huì)來(lái)學(xué)校門(mén)口接我。他站在人群中，年紀(jì)最大，卻很顯眼。因?yàn)楫?dāng)過(guò)兵的緣故，他整個(gè)人散發(fā)著干練的氣質(zhì)，與周遭眾人有所不同。雖只有一米六五，身板也不壯實(shí)，但還算健康；臉上有細(xì)密的皺紋，再往上有黑、白相間的發(fā)絲。最突出的還是他鼻梁上那副古樸的灰色眼鏡，大而寬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有些違和感。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，他才會(huì)瞧見(jiàn)我的身影，向我提步走來(lái)。他話(huà)不多，無(wú)言地接過(guò)我的書(shū)包，并不開(kāi)口說(shuō)些什么。還算幸運(yùn)，一個(gè)同學(xué)與我同路，能陪我到家樓下，有效地緩解了我和爺爺無(wú)話(huà)可說(shuō)的尷尬。于是回家的情形基本是這樣：爺爺拿著書(shū)包走在前，我和同學(xué)有說(shuō)有笑走在后。到小區(qū)門(mén)口，爺爺會(huì)停下等我，待我和朋友告別后與我一同上樓。這樣的情形持續(xù)很久，我未曾認(rèn)為有何不妥。直至那天……
同學(xué)因?yàn)橛惺聸](méi)有和我同路，只有我和爺爺兩人走在回家的路上。也許是因?yàn)榱?xí)慣或避免沉悶，并未與爺爺并肩，我仍走在他身后。我注意到之前從不曾在意的爺爺?shù)谋秤�，有些單薄，還輕微地佝僂著。旁邊都是筆挺的大樹(shù)，如同守護(hù)街道的騎士，陽(yáng)光穿過(guò)葉隙形成點(diǎn)點(diǎn)光斑，跳躍在他身上，給一切增添了色彩。這樣一幅美麗的景致，我竟從未在意。
我沉醉在這動(dòng)人的畫(huà)面中，他卻已經(jīng)停下，轉(zhuǎn)過(guò)身子，等我靠近。身旁的花朵被綠葉簇?fù)碇热魏螘r(shí)候都要絢麗。他望著我，瞳孔是一汪墨色深潭。有時(shí)我真懷疑，他真是個(gè)風(fēng)燭殘年的老人嗎？時(shí)間過(guò)得很慢，難以想象他每日這樣耐心地等待，不抱怨，不煩燥，默默無(wú)言，心甘情愿，用這樣的方式表達(dá)他的感情�！白甙伞！贝易呓p輕拍著我的肩。走吧！從此我不再讓你等待，而選擇———并肩同行。
后來(lái)，他去了。同往常一樣，默默地。為當(dāng)作紀(jì)念，他的眼鏡留了下來(lái)，由我保管。望著眼前的“灰”，我真正體悟到何為思念。無(wú)言的等待，欲辨已無(wú)時(shí)。
爺爺，我相信您仍在等待，等待我的成長(zhǎng)，等待我變得更好。我定然不會(huì)讓您等得太久，我會(huì)如您所愿。我愛(ài)您，爺爺！
千萬(wàn)等候凝為情，一生銘記。
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