身邊的感動初中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的身邊的感動初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的感動初中作文1
付出一點關心，收獲一份快樂。付出一點愛心，收獲一份感動。你小小的舉動都是對他人莫大的幫助。
秋高氣爽，片片紅葉傳來了秋天的信號，陣陣果香將人們引入了秋天的大門。此時我正在人海中穿梭，想著趕緊回家。忽然一陣悅耳的歌聲縈繞在我的耳際，使我急促的步伐停了下來。仔細聆聽這是一個男低音，聲音有一點沙啞，他彈得吉他與他的歌聲完美的融合在一起，為美麗的秋天。
不知怎么的我腦海中浮現(xiàn)出這樣一個念頭：我一定要見他一面。我尋著歌聲找到了源頭，果不其然，他的歌聲吸引了無數(shù)人為他駐足，密密麻麻的圍成了一圈。但是為了見到他，一向不喜歡熱鬧的我一頭扎進了人堆，廢了九牛二虎之力擠進了人堆，看到了他。
那是一雙難忘的眼睛，眼睛中充滿了樂觀、自信、憧憬、還有對音樂的執(zhí)著與熱愛。一張平凡的臉上綻放出璀璨的笑容，像太陽感染了每一個人。身上穿著單薄的白襯衫，布鞋也被磨得不成樣子了。他的左邊放著一個牌子寫著他想學習音樂，條件卻不允許希望通過歌聲來實現(xiàn)他的'夢想，牌子后面放著一個盒子里面裝滿了錢，雖然面值都不大但是卻滿載著人們對他的支持與關心。我毫不猶豫的走上前去把身上僅有的8塊錢放入了錢盒中只希望為他的音樂之路鋪下一塊石頭，然后就準備轉身離開。
突然卷起了一陣秋風，將裝滿錢的盒子掀翻在地，人群中引起了一陣躁動，紛紛彎下腰撿錢。竟無人在理會那個彈唱的少年，少年臉上的笑容也凝固住了，大聲呼喊但也效果甚微，眼中的希望憧憬變成了焦慮和無措。我為這個少年心疼的同時也撿起了錢，希望幫助他挽回一點損失。
就在我撿錢的同時，奇跡發(fā)生了：撿到錢的人竟然無一人離開，而是井然有序的把拾到的錢如數(shù)放回了盒子里，人們相互對視著從對方的眼睛中看到了驚訝和了然，微微一笑，一切盡在不言中。此時少年早已經(jīng)淚流滿面了對著每一個人表達真摯的謝意。人世間濃濃的愛在這里彌漫，秋風將它帶到世界的每一個角落。
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。世間因愛而溫暖，感動將時刻存在于我們身邊。
身邊的感動初中作文2
雖然來成都的時間還不是很長，但我卻被這有著悠久歷史，悠久文化底蘊的城市而感動，成都人不只是會打麻將會喝茶，其實成都人更有愛心更有包容心。每天就在我們身邊，只要你細心的去觀察， 總有很多小事是讓人感動的。
在這座城市，所有的公交車上都可以經(jīng)常聽到這樣一句話，“乘客朋友們，尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果你的身邊有老、弱、病、殘、等需要幫助的人士，請你主動給他們讓個坐謝謝”， 所以乘客們幾乎都會因此而主動給身邊有需要的人讓座，因此也處處體現(xiàn)出了這個城市的文明程度。
一日我在公交車上，就看見三個盲人依偎在一起相互攀談，有說有笑，一點也看不出來像是殘疾人的樣子，其中一個還在用手機給對方打電話，雖然他們什么都看不見，但他們對生活的態(tài)度是樂觀 的……所有我覺得我們作為一個健全的人更應該好好的活著，珍惜生活！
一日我正趕往公司的路上，看見一對老年夫婦大約已有七十多歲了吧，手拿麥克風，一邊艱難的攙扶走著，一邊還唱著那聽不懂的山歌，為的是路人能給他們幾個生活錢，給予他們同情！見此情景我 想到自己老了會不會也是這個樣子，呵呵但也有個伴不怕……
一日晚上吃過飯后出來散步，看見小區(qū)門口幾個騎著三輪車叫賣花草的人，看著他們渾身散發(fā)著的泥土氣息，不由得想到了種植花草的`艱辛，但其中有一對很年輕的情侶也是其中的成員，他們共同 經(jīng)營著自己的小生意，看的出他們剛結婚很是恩愛，后來已是晚上八點多他們都準備回去了，只看見小兩口一個騎車一個坐在三輪車后面，抱住老公的腰有說有笑的慢慢消失在人群中……
一日在公交車上，不知是哪個站上來了一對母子，或許是好久沒有看見兒子的緣故吧，媽媽時刻拉住兒子的手，一路攀談兒子向媽媽講述自己學校的故事，媽媽也不時給他點頭，雖然有時兒子把眼神 投向了窗外，但我發(fā)現(xiàn)細心的媽媽還是依然面帶微笑的凝視著兒子，生怕兒子的手從自己的手中滑去……這一刻我真的感動的想到了我自己，我要有這么好個媽媽該多好啊……
生活中有很多的感動，也有很多的不公平，但只要我們用心的去對待我們周圍的人，愛護我們自己，我想我們一樣也是幸運的……
不怕、不怕、不怕……
身邊的感動初中作文3
每年新學期開始，因為所教年級的不同，我們學校的老師總是要調辦公室。為此，我和不少教師在一起呆過。然而最使我難忘的是和呂秀洲老師、張麗華老師在一起工作的時光。
她們倆人都五十多歲了，曾是我們教研組最老的教師，卻不曾因為自己年齡大而和我們有何區(qū)別，反而什么事，總是搶在別人前面，比如寫學習筆記，我們還沒動筆，她們已經(jīng)開始寫了，我們說她 倆積極，她們卻謙虛地說，我們寫得慢，你們年輕。其實，我知道，學校布置的很多任務，有很多是我們教研組幾個年輕的參考她們完成的，只是稍微潤色了些。每次干活，她們總是搶在前面，冬天支 爐子，呂秀洲老師是行家，幾下就幫我們支好了。所以有時班級支爐子，我也常常請呂老師幫忙，她總是隨叫隨到。最使我感動的是我們倆曾安排在一天值日，每到我們值日，早晨等我到班級安排好了 ，到辦公室準備掃地打水，她早干完了，還說，沒事，你有班，忙去吧！真是不好意思，冬天我們值日時，早晨打水一般不好打，自來水凍上了，呂老師跟我說，明天我們值日，我把水打好了。她把明 天的事都干了！
張麗華老師，雖然我們不在同一天值日，也不教同一年級，但有一件事卻使我感動至今。那是冬天的一個早晨，我有點感冒，早晨到辦公室吃藥，因為才生上爐子，水還沒開，我把藥倒進杯子里， 想等下了第一節(jié)課再回辦公室吃藥。上第一節(jié)課大約一半時間，張老師端著我的.杯子站在了我班教室的外邊，說“你快把藥吃了吧，我怕你耽誤了�！碑敃r我感動得差點掉下眼淚。我不曾和張老師說我 要吃藥呀，可能是她看見我往杯里到藥就知道了。辦公室在一樓，我班在三樓，她卻要給我送上來，怕耽誤了我吃藥。
和這樣的前輩在一起，我有一種被呵護的感覺，感動，幸福。今年5月，呂老師退休了，張老師也因為年齡問題，到了總務處，我卻時常想起她們，她們那種默默無聞的奉獻時常感動著我，也感染著 我，指引著我在工作中無私奉獻，盡已所能。
能在一起，就是一種緣分，讓我們善待身邊的每一個人！
身邊的感動初中作文4
都怪自己總是抱有僥幸心理，明明知道近幾天有雨，可我就是沒有帶雨具。早上上班時只是陰天，可下午下班時我就瞪眼啦……
站在窗前，看著密密斜織的雨網(wǎng)，我拿不準注意了，“媽媽，走吧？”兒子拽著我的手欲望雨中走，“兒子，媽媽沒帶雨衣，這樣走會被雨淋濕的”我蹲下來望著兒子那張胖嘟嘟稚氣的臉，沒想到 兒子摟著我的脖子說，“媽媽，我給你力量”說罷他吻了吻我的唇，呵呵，兒子啊，給媽媽力量沒有雨具也會淋濕啊，兒子根本不懂。期盼雨能停下來，可是看看天色，雨好像一時半會停不了。怎么辦 ？看看兒子，再看看雨蒙蒙的天氣，一咬牙，走！我想好了，不是還有一把傘嘛，我淋雨沒有關系，只要兒子別淋雨就好。這樣想的時候我已經(jīng)鎖上了辦公室門。
牽著兒子的小手我們來到了車棚。正好同事曉霞也在推車，她見我打傘領著兒子問我：“怎么沒給科翔穿雨衣啊？”我就實話實說嘍！沒想到曉霞那么熱心，她二話沒說就把她兒子已經(jīng)穿好的雨衣 脫了下來說：“打傘管什么用，別讓孩子感冒了，我有雨披，兒子可以鉆里面，這件雨披給科翔穿”我怎么好意思讓她的孩子淋雨而把雨衣給科翔穿呢！況且他兒子的抵抗力比我兒子差，我給推了回去 ：“不用，真的不用，我家離得近”雨衣在我們倆人中間推來推去，這時她兒子不干了，大哭了：“媽媽，我的雨衣，我的雨衣�！蔽野延暌聤Z過來直接給她兒子穿上了，邊替他擦眼淚邊安慰他……
說實話，我覺得同事就是讓讓我，我也根本沒有想讓兒子穿她雨衣的想法。可是我錯了，沒想到曉霞又硬從哭鬧的兒子身上重新把雨衣脫了下來，“看你！我兒子淋不著，快給科翔穿上”，她兒 子也懂事的哭著說：“我給科翔弟弟穿”孩子抽噎的`聲音讓我的鼻子酸酸的，我知道孩子不是心甘情愿的，他只是懼于媽媽的威嚴。
其實……我不會讓兒子淋雨的！
看見曉霞堅決的樣子，我只好收下了那件雨衣，并且給兒子穿上了。我一定給兒子穿上，這是同事對他的愛��！
走在雨中，心中滿滿的都是感動……
我要把這件事情記錄在兒子的成長日記中，讓兒子知道，在他很小的時候有人幫助過他。
我也會讓兒子學會隨時隨地幫助身邊的人。
身邊的感動初中作文5
今天晚自習，看見講臺上有一個桃子。原來是昨天生病回家的一名女生的，生活委員放在了講臺上留給我吃呢。我拿起桃子，遞給其中一個生活委員（生活委員有兩個：龐凱，侯懷童），說： “你們倆平時很辛苦，你吃了吧，別放在這兒，我記不得吃，壞了浪費了多可惜�。 庇谑俏乙庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，兩個生活委員你推給我，我推給你，誰也不愿偏吃這個桃子。推讓了一會， 龐凱拿 起桃子走上講臺，鄭重拿起我的手，放在我的手心里：老師，這個桃子就應該你吃！我知道，這種桃子味道甜美，他們誰都喜歡吃。我若無其事地說：“我不喜歡這種酸味，你們哪個先吃都可以，今天 你吃，明天他吃，不用不好意思啊！”我把桃子重新放在他們面前，于是又重復著剛才互相推讓的一幕。其他同學帶著欽佩的笑容評論起來，有的說，看，《一個蘋果》的故事在我們班上演了！有的說 ，我們班同學的素質就是高！有的說，老師你吃了吧！看來他們誰都不愿先吃這個桃子。我想了個辦法，說：你們不要推讓了，并不一定今天吃的是賺了便宜，說不定明天剩余的水果比這更好，誰先吃 可能誰吃虧的哦！他們想想有道理，終于其中之一收下了桃子，桃子的故事終于有了圓滿的結局。
我的心被孩子們水晶般純潔的心靈感染著，眼前的`這個桃子也變得神圣起來，它像一塊試金石，檢驗出孩子們都有一顆金子般的心。有時對孩子品行方面的教育，不是空洞的說教就能達到好的效 果的，它滲透在教師和學生的一言一行中，教師要在不經(jīng)意間給學生正確的暗示，就能起到“潤物細無聲”的效果。孩子都很天真可愛，這兩個孩子的學習成績在班內都是中下等，但他們的品行都是優(yōu) 秀的。所以僅憑學習成績的優(yōu)劣來給孩子相應的待遇是不公平的。即使這樣的孩子考試不合格，也絲毫不會影響到他人物形象的高大。他或許進不了高等學府，但這樣的人一定會在別的方面有非常突出 的成就。我堅信這一點。讓我們心里想開些，別再為了學生考試成績的不理想跟自己、跟學生過不去。只要我們盡最大努力了，孩子取得進步，我們問心無愧，就沒有什么遺憾。把孩子引導成為心理健 康，品行高尚的人，未嘗不是教育的成功之處。
身邊的感動初中作文6
心底的湖面綻開水花，雨中的那把傘，撐起了身邊最美的感動。
——題記
放學鈴聲夾雜著雨聲回蕩在校園，一撥撥人潮撲向那本不寬敞的校門。人擁擠成一片，隊伍只能像蠕蟲般前行。
雨點砸向我，刺痛，寒冷，饑餓，在一片模糊中向我襲來。無奈今早忽略了母親的叮囑：天氣多變，記得帶傘！
視線朦朧，我索性微閉上眼，任身后的人潮推我向前。只是一瞬，身上的疼痛感猛然消失，眼皮忽覺得一束陽光照下，溫暖的色調。是天晴了嗎？我下意識地想道。睜眼，卻發(fā)現(xiàn)是母親。一愣，旋即一陣驚喜的感動溢滿胸腔。陰暗潮濕的心中似是突然闖進一絲久違的陽光，緊接著無數(shù)金黃的光束沖破黑暗，照亮遲來的春天。我想在雨中歡呼，想在傘下流下眼淚，想攜著母親一同飛奔�？晌覅s終是站在那里，只是向母親綻放出最喜悅的笑容，任驚喜與感動彌漫全身……
母親的發(fā)絲間落滿細密的水珠，她卻毫不在意，而是輕輕抬起手，捋了捋我凌亂的'發(fā)絲，嗔怪道：“小冒失鬼，不是說好了讓你帶傘的嗎？”
無數(shù)雨點從天而降打在傘上，又從一角迅速匯聚，在母親身后落成串串雨簾。時光在那一刻凝固。我抿著嘴低下頭，心中掠過一絲歉疚，卻被點點蔓延的甜蜜與溫暖占據(jù)了更多的空間。烏云似在散開。
母親下意識地將我抱緊，用她厚實的大衣把我的半個身子裹入懷中。我冰涼的小手觸及她皮膚的一剎間，她一顫，有些心疼地搓著我的手。母親的體溫觸電般迅速溫暖了我的全身。心中的湖面泛起了水泡，源源不斷地從湖底涌起，到達水面后啪地破開，宛如一朵朵水蓮花，綻放著溫暖的感動。
外面的人聲依舊喧鬧，但是傘下，卻是一片氤氳蔓延的溫馨與感動。柔柔的粉色將母親的臉也映襯得格外動人。默默相擁，依偎向前。似乎一股莫名的酸楚涌進胸膛，又如同春天所有的花苞都綻開，露出純美無瑕的色澤。
我輕輕拿過母親手中的傘，笑著貼了貼母親的臉頰：“媽媽，我?guī)湍冒�！”母親也笑了，臉上滑過不易察覺的幸福感動：“好，你拿著！”
感動，于人海茫茫中慈母找尋女兒的身影；
感動，于凄風冷雨中指尖相觸的溫暖；
感動，于生生世世中我與母親互相撐起的那片天！
雨中，傘悄悄向母親傾斜著，天空的一角，也被染成粉色，縈繞著身邊滿世界的感動……
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