落葉初中作文

時(shí)間：2023-05-06 17:42:19 初中作文我要投稿

落葉初中作文【精】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的落葉初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

落葉初中作文【精】

落葉初中作文1

　　當(dāng)蕭瑟的西風(fēng)將天空洗剃得愈加渺遠(yuǎn)，當(dāng)青絲般的草兒被搖曳得株株枯黃，當(dāng)田壟間的孩子望著一群南飛的大雁，我才驚嘆于秋的到來(lái)。正是因?yàn)榍锏牡絹?lái)，那件事情開(kāi)始在我的腦海里回蕩。

　　秋天，我在森林公園散步的時(shí)候，一片落葉悄悄的落在我的手上，這是一片枯黃的毫無(wú)色彩的落葉，曾經(jīng)的她是一片多么翠綠燦爛的樹(shù)葉�。≡�(jīng)它在大樹(shù)媽媽的懷抱里可能再也回不去了，只能躺在地上仰望著大樹(shù)媽媽。看著這片落葉，我的心中不免有些感傷，凝想間又有一片落葉飄落下來(lái)，它似乎是一只翩翩飛舞的黃蝴蝶在空中飛揚(yáng)，又像是一個(gè)舞者跳著屬于自己的舞。終于它靜靜地躺在地上，同樣在凝望著大樹(shù)媽媽。我似乎看到落葉的眼在流淚，它是多么舍不得�。∫魂囄L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉兒也隨著飄動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙沙的清脆悅耳的響聲，仿佛是一支樂(lè)隊(duì)在演奏。緊接著數(shù)不勝數(shù)的金蝴蝶如天女下凡般在空中翩翩起舞，美麗而壯觀�？吹竭@一幕，我不禁想起了落葉的.一生。

　　春天，葉子拼命的從樹(shù)枝里傳出來(lái)，嫩嫩的綠綠的微風(fēng)吹過(guò)，就發(fā)出沙沙沙的鼓掌聲，美麗極了。

　　炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)照在我們身上，烘烤著我們，這時(shí)大樹(shù)上的一片片葉子組成一把綠色的太陽(yáng)傘，既為我們遮擋的陽(yáng)光，又增添了一道風(fēng)景。

　　秋天，微風(fēng)吹過(guò)，葉子戀戀不舍的離開(kāi)樹(shù)媽媽，它是多么的舍不得，又是多么的無(wú)奈，可還是無(wú)怨無(wú)悔的飄落在地上，將大地染成金黃，為大地鋪張金毯。

　　冬天大雪紛飛，落葉埋進(jìn)土里，化作春泥。第二年春天，笑話，更加健康的進(jìn)行開(kāi)放。應(yīng)了龔自珍的落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。又是：生為夏花之絢爛死如秋葉之靜美。

　　落葉，它無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，讓我們走近落葉里學(xué)習(xí)它那高尚的品質(zhì)。

落葉初中作文2

　　“呼呼”一陣大風(fēng)吹過(guò)，不幸吹落了操場(chǎng)上幾棵大樹(shù)的枯黃的葉子。頓時(shí)，交錯(cuò)亂舞，喚醒了秋天沉睡的潛意識(shí)，讓一切生機(jī)活力竟重燃在這一季節(jié)。

　　看！這整一套交響曲是需要預(yù)備的。起初，葉子有所輕微的晃動(dòng)，似在傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，傾聽(tīng)風(fēng)的口令。接著，它們開(kāi)始掙脫束縛，身體劇烈搖擺著，“喀喀”聲音接連不斷的響起，隨著風(fēng)的節(jié)奏，脫離枝干，舞向天空，漫轉(zhuǎn)交織，飛舞喧騰，起起落落，龍卷似的旋轉(zhuǎn)，排著一支長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍，哦，不是一支，四面八方竟同時(shí)擂沙鳴笛，穿入操場(chǎng)，在同學(xué)們的腳下盤繞，飛撲著它們的眼睛、耳朵、鼻子，似在與他們游戲，又似在朝弄他們，總之，頑皮是他們最主要的特征。唉，這群調(diào)皮的小葉子啊!

　　什么！那是怎么一回事？這些“長(zhǎng)龍”怎竟圍繞著操場(chǎng)來(lái)炫耀它們的風(fēng)姿呢？仔細(xì)看吧，在風(fēng)的指揮下，在舞蹈家們的配合下，這演繹出世界上美的畫面，勝過(guò)一切用奢華凸顯的舞蹈與歌聲，這如一灣純凈過(guò)度的泉水，飛涌進(jìn)我的心里。這簡(jiǎn)直是大自然最偉大的力量。它們團(tuán)成一絲絲絨線，包裹住正在操場(chǎng)中央盡興的頑童，又飛躥在空中，擺成圓錐形，鋪滿這整一偌大的場(chǎng)地。哦，你們何時(shí)練成到這一爐火純青的境界，竟能在一切虛浮的景面下仍保持自己獨(dú)有的成熟的氣質(zhì)！

　　可我還沒(méi)看夠，這舞曲就漸漸平息到冰冷的極點(diǎn)，一切都恢復(fù)了原狀，而改變的'只是枯黃的樹(shù)葉撒滿了大地，在光禿禿的枝干的映照下，更顯耀眼奪目。是你們?cè)谏磳⒕徒K的時(shí)刻，把青春澎湃又重演在我們眼前，給了我們精神的鼓舞。

　　一派壯麗景象雖有黯淡的時(shí)候，但永不變的是這些演家們對(duì)希望的執(zhí)著追求！就像這些樹(shù)葉演奏家們一樣。大自然與人的靈魂溝通是世上最美的語(yǔ)言！

落葉初中作文3

　　我家住在一個(gè)樹(shù)木成林的大學(xué)里,雖然搬了好幾次家,卻一直沒(méi)搬離過(guò)這個(gè)大學(xué)。

　　兒時(shí)的記憶，免不了在秋日的黃昏里背著書包，踩著落葉回家的情形，落葉真厚呀，小徑就像蓋滿了金子與棉花的合金，在陽(yáng)光下耀耀生輝。我尤其愛(ài)聽(tīng)腳踩在落葉堆上的聲音，像被揉成一團(tuán)的'玻璃紙舒緩展開(kāi)的聲音，�。∧鞘嵌嗝疵烂畹男�，這難道不是自然界中歡快的鼓點(diǎn)嗎？當(dāng)然，我也曾因?yàn)榭偸遣缺画h(huán)衛(wèi)工人掃在一堆的樹(shù)葉而受到批評(píng)……

　　那時(shí)的我，對(duì)落葉一見(jiàn)鐘情。

　　后來(lái)，在一節(jié)勞技課前，老師要求我們準(zhǔn)備一些形狀各異的落葉，以備下節(jié)課完成落葉貼畫。于是我有了第一次近距離觀察落葉的經(jīng)歷————

　　梧桐落葉似手掌狀，葉子易脆且枯，黃得厲害，但脈落依舊分明。

　　水杉多半是在葉子還綠的時(shí)候便落下了，它的葉子，就像一枝枝迷你型的樹(shù)枝，柔軟卻仍然富有生機(jī)。

　　還有不知名的葉子，從樹(shù)上打著旋兒落下，它們的筋脈有的分明，有的稀疏，卻都有曼妙的曲線。

　　于是，也就是在那堂勞技課上，我做出了一份自認(rèn)為杰出的作品——《秋日的記憶》。當(dāng)然不只我自己這么認(rèn)為，老師以及我周圍的同學(xué)都這么說(shuō)……

　　那一年，我剛剛上五年級(jí)。“原來(lái)，落葉還可以做出如此美麗的工藝品呢！也許這也是對(duì)每一個(gè)逝去的秋的紀(jì)念吧！”我這樣想著。

　　當(dāng)有一天，初中的大門打開(kāi)迎接我時(shí)，我學(xué)到了‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’的千古名句，原來(lái)，落葉的飄零并不遺憾，它可以融入泥土滋潤(rùn)萬(wàn)物。

　　從此，我對(duì)落葉的認(rèn)識(shí)更深厚感情一層。

　　從此，我眼中的落葉：絢麗，作用廣范并也有著甘愿付出、甘愿犧牲的美好品質(zhì)，這些難道不都是美嗎？

落葉初中作文4

　　不落葉，新葉如何長(zhǎng)出？不經(jīng)歷痛苦，怎知成功的幸福。何苦悲傷，歡樂(lè)時(shí)須盡歡樂(lè)，歡樂(lè)的到來(lái)，歡樂(lè)的離去。

　　世上有樂(lè)觀的人，同時(shí)也難免會(huì)有悲觀的人，就像是樹(shù)面對(duì)落葉，樂(lè)觀的樹(shù)會(huì)想到明年長(zhǎng)出的更美的葉子，悲觀的樹(shù)卻只能看到腳下枯黃的落葉。生活中，每天都有高興的事、傷心的事，樂(lè)觀者只注視歡樂(lè)而悲觀者只盯住那一絲不順，其實(shí)，我們每天都有理由快樂(lè)，只不過(guò)悲觀者的眼界太狹隘了吧！

　　樂(lè)觀者眼中的世界是繽紛的'，悲觀者眼中的世界是黑白的，樂(lè)觀者可以看到耀眼的太陽(yáng)，蝴蝶絢麗的翅膀和清晨披著露珠的花朵。而悲觀者眼中看到的，則是墜落的雨點(diǎn)、枯萎的落葉。同在一個(gè)世界，眼中所見(jiàn)，卻不同。

　　曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)一位探險(xiǎn)家在沙漠中迷了路，將所有的東西翻了個(gè)遍，只剩下了一個(gè)青蘋果，但探險(xiǎn)家卻不放棄，他一直堅(jiān)持著向前邁出了一步又一步，當(dāng)他感到疲倦不堪的時(shí)候，他都會(huì)告訴自己：“我還有一個(gè)蘋果，多好，我并不是什么都沒(méi)有了�！本涂恐@個(gè)念頭，探險(xiǎn)家走出了茫茫的沙漠，而那個(gè)青蘋果，早已干癟的不成樣子了。

　　在困境下，最重要的還是個(gè)人的心態(tài)，如果探險(xiǎn)家是個(gè)悲觀的人，恐怕他早已被沙漠掩埋了。

　　做一個(gè)樂(lè)觀的人吧，用眼睛去看身邊美麗的世界。

落葉初中作文5

　　輕輕地，它落下了，帶著早已凋碎的摻骸，卻在這百花齊放的春天。

　　它靜靜地躺著，似乎在回味曾經(jīng)的生氣盎然，也或許在嘆息如今的悲涼。

　　看著它殘損的脈絡(luò)，可曾想到在它的春天里，有綠色的熱情在它的血液里躍動(dòng)，班駁的快樂(lè)洋溢著它的靈魂。它像一個(gè)無(wú)知的幼童，想永遠(yuǎn)抓住春天的衣角，不讓她離開(kāi)。誰(shuí)又能阻擋一片綠葉對(duì)春天的渴望，

　　是炎日嗎？不。

　　是寒風(fēng)嗎？不。

　　再炎炎的夏日里，熾熱的曙光榨干了它的靈魂；在呼嘯的冬天里，凜洌的寒風(fēng)撕裂了它的身軀。可是，它沒(méi)有放手，它僅憑著一絲期望緊緊得抓住了枝頭，在炎日下傲立，在寒風(fēng)中搖曳。

　　如今，春風(fēng)拂來(lái)，卻讓它凋落。

　　可憐的葉呀！我不禁興嘆，你曾在滄桑中挺立，現(xiàn)在春來(lái)了，你卻將你畢生編織的夢(mèng)想在你棄下枝頭的那一剎那間化為了水沫。這值嗎？

　　它靜靜地躺著，沒(méi)有回答。

　　也許，它也曾徘徊，可是當(dāng)它面對(duì)那如它年輕是一般無(wú)知的萌萌欲生，想抓住春天衣角的'嫩芽對(duì)春天的渴望，它又能阻止嗎？

　　如今的春天已不再令它興奮。卻有一種歸零與放空的滿足。艱辛了許久，也讓它變得坦然。

　　它選擇了凋落。

　　落葉的凋謝是為了新芽的萌發(fā)，哪怕被人踏在腳下，也心若釋懷。它很幸運(yùn)，因?yàn)樗绕渌淙~多擁有一個(gè)春天。盡管會(huì)付出很大的代價(jià)，盡管僅是在這個(gè)春天凋零。

落葉初中作文6

　　春的腳步來(lái)得很快，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒征兆，只依稀記得，春雨淅淅瀝瀝地下著，下著……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，光禿禿的樹(shù)干上，絲毫未吐露出春的氣息。近了，更近了，眼前如星星點(diǎn)綴般閃出了嫩綠的芽?jī)�。早春，寒冷還在延續(xù)，可他們卻不畏嚴(yán)寒地鉆了出來(lái)，展示他們的自信。

　　春來(lái)的快，走的.也快，不知不覺(jué)太陽(yáng)似乎變得火辣辣了，再次來(lái)到這里，風(fēng)凝固著，葉都耷拉著，唯獨(dú)它，還在與這炎日抗衡，回憶昨天，它——面對(duì)今天，它英姿颯爽；展望明天，他信心百倍；“知了——”蟬鳴得聒噪。只有它昂頭挺胸在宣布，即使在這樣的環(huán)境里，它也有它的快樂(lè)，那些葉子，有時(shí)應(yīng)和著蟬聲點(diǎn)頭哈腰，它有它的信念，它的驕傲。

　　“轟隆隆——”夏雷也如約而至，打得綠葉們紛紛飄落。拜訪它，尋著，覓著，它被打著了嗎？不，不會(huì)的，它們的信仰是打不垮的。憑著這個(gè)微妙的信念，我在陣雨中穿梭，是的，它還在。它趾高氣揚(yáng)地立在那枝梢的頂端，在閃電的反射下，它格外耀眼，仿佛在說(shuō)：“來(lái)洗禮我吧，再多的折磨，我也不會(huì)后退”。

　　時(shí)光被一點(diǎn)點(diǎn)的侵蝕掉，墨綠的葉子早已泛起了黃色，不再那么生機(jī)勃勃，添上了幾份淡雅的憂傷。秋風(fēng)吹起，它帶走了蟬的聒噪，蟬兒們?yōu)榱讼乱淮蔚镍Q叫，只能等待……

　　到了，終于到了，這個(gè)銀裝素裹的冬天，是最純凈的畫卷。樹(shù)上沒(méi)有了蔥籠的葉兒，取而代之的是潔白的“棉絮”，遠(yuǎn)處遙望是那么地柔和，近處觀看又是那么細(xì)膩，沒(méi)有雜亂的顏色，只有幾滴分明的紅色，卻暗香涌來(lái)。梅，又為這畫卷加上了至關(guān)重要的幾筆。

　　薄暮時(shí)分，藏了一天的太陽(yáng)極不情愿地出來(lái)謝幕，西邊的天空被它讓上了一層薄薄的紅色。驚鴻一瞥，即將西沉。

落葉初中作文7

　　在我們大院里最常見(jiàn)的是楓樹(shù)，在所有的樹(shù)中它顯得特別漂亮，但是我也很喜歡它的落葉。

　　人們?nèi)鱿聴鳂?shù)的種子，到春天它就開(kāi)始發(fā)芽了，慢慢地綠油油的小芽長(zhǎng)成了亭亭玉立的小樹(shù)。它們和楓樹(shù)媽媽一樣又長(zhǎng)出了樹(shù)葉，搖動(dòng)著和春風(fēng)說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　夏天來(lái)了，小楓樹(shù)長(zhǎng)粗了長(zhǎng)壯了，樹(shù)葉也青青的密密的。大楓樹(shù)不喜歡下雨，它怕把孩子淋壞了，但小楓樹(shù)卻非常喜歡下雨，因?yàn)樗鼈兛梢栽谟曛袥_澡、戲鬧、讓雨水沖打得更茁壯更青翠……

　　秋天到了，夕陽(yáng)的余輝灑在楓樹(shù)葉上，將楓葉染成一片紅，慢慢地大楓樹(shù)衰老了，葉子開(kāi)始發(fā)黃，便對(duì)小楓樹(shù)說(shuō)“我要掉葉了，你好好留下吧！”小楓樹(shù)說(shuō)“不，我留下會(huì)分走你的養(yǎng)分……”說(shuō)著葉兒便跟著媽媽一起落下，地面一片金黃金黃，小孩撿去做了書簽，為自己讀書做個(gè)標(biāo)記；這時(shí)也提醒我們農(nóng)民伯伯開(kāi)始大豐收了。

　　冬天來(lái)了，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，給大大小小楓樹(shù)披上厚厚的白外套，也給落葉蓋上了厚厚一層白被子，讓它們留著為明年的新枝新葉加油。

　　楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個(gè)組成部分，葉邊是鋸齒狀的`。我喜歡楓樹(shù)葉，它長(zhǎng)在樹(shù)上時(shí)青翠茂密，會(huì)隨季節(jié)變化改變著顏色；它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶；它的形狀又像只小鳥(niǎo)，有頭有翅膀，捏著葉柄左右轉(zhuǎn)就像鳥(niǎo)兒在飛；一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料，默默無(wú)聞地為滋養(yǎng)著新的生命無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。

　　我喜愛(ài)楓樹(shù)和楓樹(shù)的落葉，更敬佩落葉的奉獻(xiàn)精神！

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇狀物的散文。作者從寫景入筆，引起讀者的閱讀興趣，對(duì)“楓樹(shù)和它的落葉”的描寫活靈活現(xiàn)，如“它落下的時(shí)候像只翩翩起舞的蝴蝶”，突出了落葉的特點(diǎn)。敘述條理，情感真摯。

落葉初中作文8

　　鳥(niǎo)兒的根，不是沿途看見(jiàn)的山川，而是遼闊的天空；魚(yú)兒的根，不是一簇簇綠油油的水草，而是給予它暢游的大海；花兒的根，不是那美麗的花瓣，而是那給予它安定的大地。

　　那我們的根，又在哪里呢？——家。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)無(wú)論你身在何處，都在思念的家。家鄉(xiāng)是我們永遠(yuǎn)的依靠。回到家鄉(xiāng)，那一切都那么親切，讓人忍不住的親吻她。你躺在田間的小道上，呼吸大自然的清香，玩耍于快樂(lè)的池塘，眼淚已溢滿眼眶。

　　我們就像風(fēng)箏，永遠(yuǎn)無(wú)法逃離線，無(wú)論飛到哪里，總有一根繩子牽制住你，你試圖想掙斷這根繩子，可就在繩斷的那一刻，我們迷失了方向，茫然而無(wú)知。最后重重地一摔，結(jié)束了我們的自由。那時(shí)我們開(kāi)始后悔，拼命地去尋找那根斷了的線。

　　家不是一杯濃烈的葡萄酒，它只是一碗沁人心脾的涼茶，只為了在你渴時(shí)給你解渴；家不是炫目的'日光燈，它只是一盞小油燈，只為了讓你在黑夜中感受溫暖；家不是茂密的樹(shù)葉，她只是樹(shù)底下最深處的根，只是為了呵護(hù)你成長(zhǎng)，然后默默等你回來(lái)。

　　秋天的黃葉一片一片輕輕的飄落大地，等到生命的輪回。根總是快樂(lè)而幸福、飽含深情地等待每一片樹(shù)葉回歸。

　　落葉歸根，心力憔悴的它仍念著那片熾熱的土地；鮭魚(yú)洄游，弱小單薄的它仍掛念著那一方散發(fā)家鄉(xiāng)味的水域；裊裊私情不也是尋求鄉(xiāng)情的舉動(dòng)嗎？根，就是心底的那一份執(zhí)著的追求與信念。他們的根永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒，永遠(yuǎn)是盛開(kāi)在祖國(guó)大地上的鮮花。

落葉初中作文9

　　每逢秋季，秋風(fēng)都襲著一絲悲涼涌進(jìn)我的思潮。

　　歲月不待人，在此卻揮霍。

　　秋風(fēng)猙獰了一夜又一夜，無(wú)情的吹落了陽(yáng)光照射下那繽分多彩的葉兒。在從前，翠綠是它們天生誘人的姿色，在那燦爛的陽(yáng)光下，靈動(dòng)的美不得不感染你的氣息。當(dāng)你走在他們面前時(shí)，它們伴隨那寬容而善良的風(fēng)舞動(dòng)得瑟，想叫你被它折服。過(guò)后匆匆遠(yuǎn)去。到底它的傲氣源于哪里，使它這么……是那翠綠的顏色，還是那些有這翠綠顏色的葉們。

　　當(dāng)那寬容而善良的風(fēng)漫過(guò)來(lái)親吻翠綠的皮膚時(shí)，它們互相擠眉弄眼，興奮極了，斗動(dòng)身軀，發(fā)出一種誘人、悅耳的交響曲。這響亮的聲音產(chǎn)生的同時(shí)，也不缺少引人深思的贊嘆聲、議論聲、悲嘆聲。它們每天和風(fēng)兒一起度過(guò)，無(wú)盡的揮霍那一天天的美妙時(shí)光，不積極吸取養(yǎng)分，最終早早的飄落在地�？蔹S一片，

　　后悔已晚。

　　幾多春夏，穿梭于秋，那些已經(jīng)枯萎的落葉也許只能強(qiáng)忍著痛苦將營(yíng)養(yǎng)傳遞給大樹(shù)。而那些碧綠的葉子在不停的吸收大樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成一片片強(qiáng)壯而充滿生機(jī)的.碧綠葉子。這些葉子們將恪盡職守，在陽(yáng)光的照耀下，辛勤而快樂(lè)的為自然工作，回報(bào)給造物主。在這過(guò)程中，它們共同珍惜，一起奮發(fā)向上，而那枯萎的落葉們只能默默嘆息——自己那美妙的翠綠年華是怎樣失去的。

　　同一個(gè)自然，同一棵大樹(shù)的葉子，等待的命運(yùn)卻是不同的。風(fēng)兒是多么善良而寬容啊，他使勁的地吹啊吹，那些禁不住誘惑的翠綠葉們是多么可愛(ài)！無(wú)恥的炫耀著，終得那悲涼的一生。

　　殘風(fēng)吹綠葉，悲涼落一生。

落葉初中作文10

　　世界上的萬(wàn)物都具有它獨(dú)特的美麗，困難可以幫助你走向目標(biāo)，失敗可以激勵(lì)你走向成功……當(dāng)然，落葉也具有它獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。

　　在黃昏迎來(lái)的時(shí)刻，我在院子里見(jiàn)到了一片落葉，它使我想起了那些輝煌已去得老爺爺、老奶奶們，現(xiàn)在，他們只是一個(gè)多余的，他們放棄了目標(biāo)，便掉了下來(lái)，在落葉的同時(shí)，那些即將凋落的樹(shù)葉還在拼命的奢求異地昂在樹(shù)上的感覺(jué)，因?yàn)樗�，只要它一落下�?lái)，他便是一個(gè)廢物，他根本沒(méi)有能力去讓人們欣賞他，一片樹(shù)葉，他唯有的作用就是可以供人們乘乘陰，感覺(jué)涼快，或者是做一個(gè)詩(shī)文愛(ài)好者筆下寫的`主角。它依舊頑強(qiáng)她在哪帶著，不到最后一刻，他一定不會(huì)放棄，終于，一個(gè)青年小伙子走了過(guò)來(lái)，坐在屬下的長(zhǎng)椅上，樹(shù)葉欣慰了，他從樹(shù)上掉了下來(lái)。

　　在生物課上，老師給我們講過(guò)了各種生物都具有排出體內(nèi)廢物的能力，數(shù)也是一種生物，而他排除飛舞的方法則是落葉，這在你們看來(lái)是一種自然規(guī)律，但在我看來(lái)，這是一種迎接的方式，迎接新樹(shù)葉的方式，落葉們知道，只有他們的離去，才會(huì)迎來(lái)更多好東西，落葉們懂得放棄，放棄是一種美德，我不會(huì)放棄，我要學(xué)會(huì)放棄，才會(huì)像那個(gè)落葉那樣。

　　落葉在落下了的時(shí)候，它沒(méi)有失去，它還獲得了大地的歡迎，他或者是化為腐爛的樹(shù)葉融入土地使其更加肥沃，或者是悲慘得被清潔員投入垃圾箱。

　　生命就是這樣，如落葉一般，失去了，但有或許會(huì)獲得，要學(xué)會(huì)落葉的放棄。我能做到的！！！

落葉初中作文11

　　落葉如火，燃燒了整個(gè)秋天也燃燒了生命。他人怨那落葉毫不留戀大樹(shù)，卻又有多少人知那無(wú)情中的深情？

　　“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽沂捌鹨黄瑴嘏�，透過(guò)那斑駁的蟲(chóng)洞和縱橫的脈絡(luò)，我望見(jiàn)了春日的一點(diǎn)嫩綠和酷夏的一片濃蔭，最后，它化作一片泥土，忠實(shí)地被大樹(shù)吸收又綻放出新的生命，落葉，這是你的宿命嗎?

　　我踏在金紅交織的華麗地毯上，腳下發(fā)出“沙沙”的天籟。人們視落葉為悲涼、游子的象征�！霸缜矬@葉落，飄零似客心。”多么哀婉、孤單地吟誦。落葉啊，你是孤單的伴侶嗎？

　　春夏里腰桿筆直的'大樹(shù)在晚秋穿上了一匹火紅的斗篷。葉一片片飄落，巨大火烈鳥(niǎo)的耀眼羽毛也越來(lái)越少。只留下干枯的樹(shù)枝意圖挽住那離去的火紅，葉，你為何不停留在枝上向世人閃耀，卻執(zhí)意要和泥土廝混化作養(yǎng)料？

　　腳步驀然停住，前方是一片開(kāi)闊干凈的道路，而“沙沙”聲卻不絕于耳，依稀望得見(jiàn)幾抹晃動(dòng)的淡橘，和這片火紅背景交織在一起，很快就望不見(jiàn)了。我恍然大悟，葉，我終于明白你為何執(zhí)意飄落。若沒(méi)有失去，哪兒來(lái)的得到？沒(méi)有你身軀的養(yǎng)料，又何來(lái)四季的美麗？

　　剎那間，我似乎看見(jiàn)所有樹(shù)葉全都交織在一起，燃燒了整個(gè)秋天，也溫暖了人世間無(wú)數(shù)渺小而輝煌的背影。幾點(diǎn)溫?zé)峤K于淋濕了地面，因?yàn)�，落葉有情�。�

落葉初中作文12

　　人們習(xí)慣性地把希望寄托于春天，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)萬(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)，詩(shī)人筆下寫的，歌手口中唱的，也都是關(guān)于春的消息。我愛(ài)春，但我更感謝那默默無(wú)聞的落葉，是它塑造了如此美麗動(dòng)人的春。

　　那紛飛的落葉，蓋住了以往的林陰大道，放眼望去，一條用落葉的身軀鋪筑的金色道路，綿延于叢林深處，在那條路的盡頭，則是春的棲息之處。

　　深地之中埋藏的根芽��！你可是吸收了落葉的精華，春天才得以萌生？那秋天的樹(shù)根啊！你可是吸收了落葉的精華，春天才長(zhǎng)得如此繁茂呢？

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。無(wú)私的落葉，你聽(tīng)到人們對(duì)你的贊揚(yáng)了嗎？無(wú)私奉獻(xiàn)才是你的本性。

　　拾起一片落葉，細(xì)致觀察，它會(huì)變得讓人心動(dòng)。雖然沒(méi)有貝殼的螺紋那樣變化多姿，但它的.紋理卻是筆直的。落葉雖然沒(méi)有春天新生綠葉那樣給人新鮮、給人希望，但它讓人有一種懷念之情涌入心頭，讓身處異地的你，難免會(huì)思鄉(xiāng)懷土。落葉是美的。

　　落葉在飄蕩，它載著無(wú)數(shù)希望，牽掛著無(wú)數(shù)情感，像冰心《紙船》一樣，渡過(guò)萬(wàn)水千山，求它載著我的愛(ài)和夢(mèng)想歸去。

　　我們是同一棵樹(shù)上的葉子，我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，我給你以精神鼓舞，你給我以思想啟發(fā)。

　　落葉啊，落葉！感謝你的無(wú)私，感謝你的靜美，感謝你對(duì)我的啟迪。我們會(huì)永遠(yuǎn)記�。骸奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

落葉初中作文13

　　落葉或許在常人眼中只是已沒(méi)生命的枯葉，但也有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美譽(yù)。不同人看它有不同感悟，但有一點(diǎn)一定是這樣子的：落葉，不管怎么贊美，依舊是落葉，不再像在樹(shù)上那么美麗。它的生命只有那么長(zhǎng)，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天它就會(huì)枯黃、掉落、消失，永遠(yuǎn)也不會(huì)再恢復(fù)生機(jī)。

　　如果把人的生命與落葉比，落葉的生命仿佛很短，而人的生命感覺(jué)好長(zhǎng)好長(zhǎng)。其實(shí)如果換個(gè)角度看，人的生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是一輩子；那么葉的生命，對(duì)葉來(lái)說(shuō)也是一輩子；而從已存在上億年的宇宙角度看，人的生命也只有短短的幾十年一閃而過(guò)。

　　在人的一生中，有些人覺(jué)得一定要有地位，有名譽(yù)，有金錢，這樣生活才有意義。讀過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，知道那只蟋蟀用自己的歌聲出名了，而且還有老鼠塔克和亨利貓這么好的朋友，但蟋蟀卻十分想回家，不想天天唱歌、出名。難道他回家的'生活就從此沒(méi)意義了？不是只有出名，有錢才叫有意義，平淡的生活并非沒(méi)有意義。只有你活得開(kāi)心，在該努力時(shí)努力，該放松時(shí)放松。生活，沒(méi)有遺憾和后悔，生命就是有意義的。就像落葉，在樹(shù)上蓬勃，他們?yōu)闃?shù)木花草吸收陽(yáng)光，無(wú)私地提供充足的養(yǎng)分。當(dāng)它們飄落入泥。又會(huì)用自己最后的軀體肥沃了土壤。

　　但有人覺(jué)得生活沒(méi)意義又會(huì)怎么樣，天天吃喝玩樂(lè)不是也很快樂(lè)嗎？前期你可能是開(kāi)開(kāi)心心，無(wú)憂無(wú)慮的，但后期你要比別人更努力才能有尊嚴(yán)地活著。況且，虛度年華之后的空虛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上努力學(xué)習(xí)獲得的成就感來(lái)得充實(shí)和幸福。

　　每一種生物總有消失的一天，在有限的生命中為什么不讓每一天更有意義呢？

落葉初中作文14

　　秋，來(lái)了。

　　秋風(fēng)中，一棵樹(shù)，一棵飽經(jīng)滄桑的樹(shù)，歲月早已在它身上刻下不可磨滅的傷痕。但是在冬天，它仍傲立于寒風(fēng)中;在春天，它仍煥發(fā)生的活力，在夏天，它仍顯得那么精力充沛�？杀M管如此，在這風(fēng)蕭蕭，百花殘的秋天，它是顯得那么孤獨(dú)無(wú)助，那么凄涼――所有的葉，將在這個(gè)季節(jié)里離它而去�；蛟S是經(jīng)歷了太多這樣的離別，它并不是很在意――可這個(gè)秋天不一樣。

　　“沙沙沙……”枯萎了生命的葉，在秋風(fēng)的催殘下，脫離了老樹(shù)的身體，伴隨著死亡的節(jié)奏漫天亂舞，但有一片葉還沒(méi)走。

　　“你不走嗎?”老樹(shù)問(wèn)。

　　“我不想走�！比~的聲音在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　“為什么?”老樹(shù)有點(diǎn)心疼了。

　　“您知道嗎?冬天，我在您軀干里孕育;春天，我看到了您;夏天，我陪伴著您――而如今，我……我舍不得離開(kāi)您呀!”

　　“那你可以不走嗎?”老樹(shù)開(kāi)始心酸了。

　　“不行啊!我必須離開(kāi)，不過(guò)，我會(huì)陪著您的，明年春天，又會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)我陪您，只要秋天過(guò)了就沒(méi)事了。”葉說(shuō)。

　　這時(shí)風(fēng)刮得更猛了，催促著生命的結(jié)束。

　　“我時(shí)間到了，記住我的`話，過(guò)了秋天就沒(méi)事了!”話畢，葉飄飛而起，然后靜靜地，靜靜地落了下來(lái)，落到了老樹(shù)的根部。老樹(shù)不再說(shuō)什么，它沉默了……

　　第二天，人們發(fā)現(xiàn)這顆老樹(shù)有生氣多了，在它周圍，散落著一堆堆落葉，但它們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，有一片葉躺在老樹(shù)根部，很安詳?shù)乃�，以一種地老天荒的形式陪著老樹(shù)，直到永遠(yuǎn)……

　　秋，深了。

落葉初中作文15

　　夜里雨連綿不絕地下著，時(shí)而伴隨著呼嘯的大風(fēng)。一道道閃電將天空撕裂，一陣陣?yán)茁曊痤澲诵模箫L(fēng)撕扯著院落中的一切。天蒙蒙亮，雨也漸漸停止，整個(gè)世界又安靜了下來(lái)，仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生似的。一聲渺遠(yuǎn)的雞鳴打破了沉寂，鳥(niǎo)兒也歡快地唱起了歌，迎接著新一天的到來(lái)。我漫步在園中小道上，突然一片枯葉落了下來(lái)，打在我的頭上，滾落在地。我這才發(fā)覺(jué)樹(shù)上的葉子已經(jīng)掉了大半，潮濕的土地上也平平整整地蓋上了一層枯葉片。

　　秋，早已到來(lái)。秋是美麗的，也是凄涼的。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是的，落葉對(duì)樹(shù)木無(wú)比地牽掛與不舍，但仍不能擺脫離去的命運(yùn)。枯黃的葉子悄然落地，逐漸與大地融為一體，為新一年的嫩葉紅花貢獻(xiàn)出自己的力量�！扒镲L(fēng)掃落葉”總是伴隨著一股凄涼，但又何嘗不是好的`呢？這是枯葉落地后的最后一次自由。沒(méi)有了秋風(fēng)，大量的落葉很快就會(huì)被掃成一堆倒進(jìn)垃圾桶里。它們即將失去自由，但是秋風(fēng)給了它們，給了他們第一次也是最后一次自由飛翔的機(jī)會(huì)。透過(guò)秋風(fēng)人們看到的是悲傷，秋風(fēng)帶走的是落葉的悲傷，讓悲傷的落葉享受最后的自由的生命舞蹈。在路的盡頭，早已經(jīng)找不到來(lái)時(shí)的路；落葉遍布滿地，何時(shí)才能尋到秋的真諦？

　　尋尋覓覓，在內(nèi)心深處，終于找到了屬于自己的那最后一片落葉。我欣賞秋天的落葉，雖然它只有凄涼之美，也不忘把最后的自由輝煌鐫刻在人們心中！我聽(tīng)得懂你哀婉地吟唱，此刻的你是荒涼的。但那不等于失落，因?yàn)槟愠鋵?shí)的度過(guò)了此生，因?yàn)槟汶m經(jīng)歷了風(fēng)雨的摧殘，但卻為新的生活平添了一份精彩，我以你為傲！

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