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初中作文：徘徊
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中作文：徘徊，希望對大家有所幫助。
初中作文：徘徊1
生活中充滿著迷茫，讓人摸不清方向。向前而行，有迷惑，有驚喜，同樣也有高興。
艷陽高照，這早已入秋的季節(jié)里又迎來了新一次的開學(xué)。天氣仿佛是在和人們作對似的越來越悶熱，好似一塊大石頭壓在人們的心上。汗水滴答滴答的從臉邊滑過，掉在地上激起一個(gè)個(gè)小小的浪花……
我是不太喜歡出遠(yuǎn)門的。初中時(shí)背著書包去學(xué)�？峙戮褪俏沂迥甑娜松腥サ米钸h(yuǎn)的`地方了。在休息的時(shí)候，我喜歡一個(gè)人安靜地在我的一畝三分地里看著小說。陽光灑落下來，透過藍(lán)色的窗簾，把我的小天地染得一片藍(lán)色，如天空般廣闊，深沉。
現(xiàn)在，一切都被這無情的陽光所擊破，逼得我不得不提著我的小箱子去尋找另一片棲息地。這一片土地讓我感到孤單，感到彷徨、凄清。我能怎樣做呢？曾經(jīng)的同學(xué)只有極少數(shù)來到了這塊陌生的土地，讓人在冷漠之中又尋到一絲溫暖。
學(xué)習(xí)如大浪淘沙，你不努力增加自身重量就會被無情的淘汰掉，給人一種忙碌的感覺。剩下的只有努力、拼搏、奮斗一詞了。
我漸漸的失憶了，忘了和朋友一起開心游戲的場面，忘了下課和同學(xué)們東扯西扯，聊得天昏地暗。只記得一個(gè)人孤單地坐在座位上，努力的回憶著……
默默重復(fù)、重復(fù)。我感到快要崩潰了，突然從右邊飛來一個(gè)籃球，一個(gè)陌生但又有點(diǎn)熟悉的男孩子正微笑的看著我。我努力的回想著，哦——原來是高中的新同學(xué)�！耙黄鸫驁龌@球如何？”他向我說。突然，我的心中似乎有什么東西破碎了，我笑了。
嘿嘿，這個(gè)提議不錯(cuò)。走出門時(shí)，望向天空。原來陽光是那么的溫暖，那么美好。
我似乎愛上了這片土地。指導(dǎo)老師：高紹斌
初中作文：徘徊2
走進(jìn)自然，你會看到生態(tài)的平衡；走進(jìn)音樂，你會聆聽到旋律的優(yōu)美；走進(jìn)母愛，你會感受到愛的平凡和偉大。
那年夏天，我升入初中了，新學(xué)期我要把自己的小小世界搬到學(xué)校去了。我是興奮的，報(bào)到回來那天，我高興地對媽媽說：”媽！幫我收東西，明天就要搬到學(xué)校去�！蓖砩蠒r(shí)間還很早，我很快就倒床進(jìn)入夢鄉(xiāng)了，第二天清早門口堆了一大包東西，打開一看卻發(fā)現(xiàn)所有的東西都擺放很整齊，那是很多生活用品和學(xué)習(xí)用品。
到了學(xué)校，這才發(fā)現(xiàn)門口不可以開車進(jìn)去，也就是說我們需要把這么多東西抬到宿舍，要知道宿舍離大門是有一段距離的。無奈下，我們下了車，我背著輕飄飄的小書包頭也不回徑直向前走，走了一會兒才發(fā)現(xiàn)媽媽根本沒跟上我。回頭瞧瞧，發(fā)現(xiàn)她正吃力地拎著大包東西向我走來，一路上不停地?fù)Q手。看到這樣的景象，我的心疼了。于是默默地走到她身邊，本想開口說幫她拿的，可我明白她不會同意的。我們就這樣走著，碰巧在她換手時(shí)，我看到她那原本白嫩的手，已經(jīng)被如此重的包得紅紅的。一道深深的紅印射入我的眼里。我的`室舍在六樓，爬上六樓已經(jīng)很吃力了，何況還要拎這么重的包！我想媽媽一定體力不支的。實(shí)在忍不住了我問了一句：“媽，要不要我?guī)湍隳茫俊闭f出來就后悔了，我自己的東西卻要問“要不要我?guī)湍恪眿寢尰亟^了：“沒事，不重，我可以拿！你看這不已經(jīng)到四樓了嗎？一會兒就到了！”我心疼地看者她，卻一句話也說不出來了。時(shí)間過得如此之快，10分鐘后我已經(jīng)和媽媽把東西都收拾好了。我想讓媽媽早點(diǎn)回去休息，所以和她說再見。她向我揮揮手，那道紅印再一次射入我的是雙眼，這一次卻在我的心中也刻下一道痕跡。
是��！在我眼里我看到的不僅僅是一條被勒后稍淺的痕印，那更是一份裝得滿滿的幸福。早知道我就該幫媽媽拿了，我們都在愛的邊緣徘徊，卻誰也不愿再跨進(jìn)一步。從那次以后，我再也沒有讓媽媽一個(gè)人提這么重的東西了！因?yàn)槲蚁牒蛬寢尳稽c(diǎn)，再近一點(diǎn)！
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