初中作文陪伴

時(shí)間:2023-05-06 16:34:40 初中作文 我要投稿

初中作文陪伴

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的初中作文陪伴,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中作文陪伴

初中作文陪伴1

  人走在路上,是誰(shuí)陪伴著你,在你走過(guò)的幾個(gè)季節(jié)中,是什么讓你沉浸,在你走過(guò)的幾個(gè)花開(kāi)花落之中,是什么你總是傾聽(tīng)。

  是雨,在我不知不覺(jué)中,是雨流過(guò)了我的十六個(gè)年華。是雨陪伴了我六十四個(gè)季節(jié),多么希望沉浸在雨中,雨聲中。

  我看著,我躲在窗口上看著,屋檐下的雨點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn),落在玻璃上的雨消失不見(jiàn)。

  在夜晚,窗外下著雨,你睡在窗口邊的床上,看著雨,聽(tīng)著雨聲。淅淅瀝瀝……沒(méi)有節(jié)奏,卻格外清透,清洗著我的靈魂,撼動(dòng)著我的心。

  我不知道有多少人懂得欣賞雨,我想說(shuō)的是,雨陪伴著我們笑過(guò),哭過(guò),恨過(guò),愛(ài)過(guò),無(wú)論如何,這份感情來(lái)之不易。

  因?yàn)槲易咴诼飞希谟曛,所以總是遇到了很多很多的絆腳石,在這條道上我曾經(jīng)狠狠地摔倒,是因?yàn)橛臧阉麄冏兊脻窕。然后我又用受傷的手去揉著眼爬起?lái),而雨又幫我沖刷掉臉頰上的淚,抹去我的懦弱,讓我以為,我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.孩子,多少難關(guān)都賺不到我的淚水。我也曾經(jīng)在路上天真爛漫的像個(gè)孩子,哼著歌大步向前走。是雨沖散了前路的霧,也沖刷掉來(lái)時(shí)的足跡,讓我勇敢向前,也讓我忘記過(guò)去。我感謝雨,感謝他的陪伴著我,感染我的心。

  我不懂得欣賞雨,我只是賦予了雨一個(gè)足以溫暖我的心。

  這顆心,在世界的任何角落,都陪伴著任何一個(gè)人,可能你沒(méi)意識(shí)到有一顆心陪伴著你,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,如果你愿意。

  用同樣的心去溫暖、欣賞陪伴著別人,去愛(ài)她。別讓這顆心失望,這個(gè)世界不想冷漠。

初中作文陪伴2

  依稀記得那一抹綠色軍大衣和機(jī)器轟鳴聲組成的剪影。

  那時(shí)的小鎮(zhèn)街道上布滿沙塵,少得可憐的大貨車飛揚(yáng)跋扈地從同樣自命不凡的柏油路上經(jīng)過(guò),沙塵就簇成一道墻。清一色的自行車、摩托車成了田間小路上的主旋律。

  那一陣子,爸爸總帶我到一個(gè)自立門(mén)戶的興趣班里去學(xué)電子琴。幼小的我那時(shí)費(fèi)勁九牛二虎之力勉強(qiáng)挪動(dòng)了電子琴,爸爸決定騎自行車送我時(shí),把電子琴夾在腋下,我的.手不要命般地緊摳著坐墊,手指頭也悄悄變紅,路途卻異常平穩(wěn)。那時(shí)的我總想不明白:微風(fēng)拂過(guò)爸爸的臉頰,豆大的晶瑩汗珠卻為何悄然落下。

  家住的院子里突然就多了摩托車的鳴聲,好似嬰兒一出生就帶給這個(gè)世界的哇哇大哭聲,摩托車帶著它低沉的轟鳴走進(jìn)了我家,這是一輛顏色橙黃的摩托車,紅色的底子把它襯得更加奪目。

  一家三口擠在一輛摩托車上,機(jī)器轟鳴聲的響起,暗示著一段旅程的開(kāi)始,走親戚、回老家、去縣城,坐在摩托車?yán)淅涞谋成,歲月流過(guò)。大地的臉上,小鎮(zhèn)子的每個(gè)角落,近乎都沉積著這輛摩托車車輪的痕跡。爸爸穿的總是一件顏色發(fā)黑的綠軍大衣,下擺自由服帖地隨風(fēng)飄蕩,媽媽緊緊摟住我,我則套著大人的舊大衣,深色的衣服常常沒(méi)過(guò)我的膝蓋。在“欄桿”中,我可以穩(wěn)穩(wěn)地睡一覺(jué)。有時(shí)候,媽媽不愿外出,我就僅僅地抱住“軍大衣”,抱住我所能依賴的全部。

  幾天前的晚上,我正坐在汽車中和爸爸一起走回家的路,透過(guò)后視鏡,眉頭緊鎖的爸爸緊盯著前方,不時(shí)向后視鏡中一瞥,嘴角不知不覺(jué)中揚(yáng)了上去。

  在汽車的轟鳴聲中,我閉上了雙眼,腦海里浮現(xiàn)出那一抹綠色的軍大衣,陪我駛進(jìn)一條條巷道,駛過(guò)一載載春秋。

初中作文陪伴3

  如果說(shuō)人生是五彩繽紛的,那么陪伴必是其中最絢麗的一抹;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的,那么陪伴必是最活力四射的一份;如果說(shuō)人生是如夢(mèng)如幻的,那么陪伴必是最完美無(wú)瑕的一縷。而我的人生,因陪伴而光芒四射!

  他們不僅是一對(duì)夫妻,更是一對(duì)下崗工人,經(jīng)營(yíng)者一家小面攤,攤不大,生意卻不錯(cuò)。自從步入初中以來(lái),每天下午我都會(huì)拖著疲憊的身軀從攤前走過(guò)。記得那天,天有些涼了,路上沒(méi)有了往日熙熙攘攘的人群,只有那凜冽的`寒風(fēng),冰冷得刺骨。幾棵光禿禿的大樹(shù)依然在不屈不撓的堅(jiān)守著這份凄涼與蕭條?荚嚨氖Ю蠋煹穆氊(zé),同學(xué)的嘲笑,像一條東非大裂谷般橫亙?cè)诿媲,讓我手足無(wú)措。還是這條路,依舊是這個(gè)小面攤,我呆呆的站在門(mén)口!拔,來(lái),到里面來(lái),外面怪冷的!崩习迥锿蝗缙鋪(lái)的一句寒噓讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)。我想了想,走進(jìn)了小攤。

  “快,來(lái)坐下”“喂,給孩子來(lái)碗面。”老邊娘一邊招呼我,一邊吩咐著什么。曉月臨夜,淡淡的月色如水一般純凈,悄悄的透過(guò)時(shí)空,靜靜地瀉在我的心里,是那么柔美,那么靜謐,一切都如在畫(huà)中!昂⒆樱趺,心情不好嗎?”“哦!蔽翌D時(shí)不知道該說(shuō)些什么。“哎,你們這些孩子太累了,每天都在為了中考而努力,但是孩子,坦然的面對(duì)歲月中的坎坷艱難,走過(guò)風(fēng)霜雨雪,等待你的必是絢麗的彩虹,加油吧!闭f(shuō)完,拍拍我的肩膀走進(jìn)廚房。是啊,海闊天空,狂風(fēng)暴雨后,轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)舊心酸一笑而過(guò)。瞬間,感動(dòng),欣喜,詫異一齊涌上心頭,第一次到他們的小面攤,他們就像親人般招待了我。此后,我不僅愛(ài)上了面攤,更愛(ài)上了這里的兩個(gè)主人。黑色九月,紅色十月。在剛步入初中那段緊張而彷徨的日子里,他們,就像我生命長(zhǎng)河中那顆最堅(jiān)不可摧的石子,陪伴我,流過(guò)懸崖勒谷…。

  也許,我的人生沒(méi)有那么五彩繽紛,也沒(méi)有那么動(dòng)靜交融,更沒(méi)有那么如夢(mèng)如幻,但是,這份陪伴,就是我人生中那最光鮮靚麗的點(diǎn)飾,點(diǎn)綴著我的生活,讓它多姿多彩。

初中作文陪伴4

  這是一雙手,牽著我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋;這是一個(gè)人,不管生命何樣,都離不開(kāi)我的左右;這是我們倆,是您給予我最美的陪伴與守候……

  媽媽對(duì)我說(shuō),我第一次開(kāi)口叫的詞語(yǔ),就是“外公”。還總把讀音叫得極其別扭,逗得人哈哈大笑。外公在我的印象中,不愛(ài)笑,不愛(ài)說(shuō)話,是一個(gè)沉默又低調(diào)的人。但我能感受到他的眼眸中,閃爍著對(duì)我的疼惜。雖然他不懂得表達(dá),卻陪伴著我,走過(guò)了人生的一程又一程。我的人生不斷轉(zhuǎn)站,他卻是生命列車上不變的乘客……

  周六的早餐,陽(yáng)光和煦,嬌柔的春風(fēng)吹拂著行人的面龐。蒼翠欲滴的草兒舒展著青澀的芬芳。我和外公走在山間的小路上,兩個(gè)人互不言語(yǔ),只有幾聲輕柔婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,點(diǎn)綴在這條小路的左右。一切皆為寧?kù)o,美得讓人心醉。突然,在小路的拐角處竄出一條狗,耷拉著尾巴,無(wú)精打采。我因?yàn)楹ε孪乱庾R(shí)地將手伸向外公,外公也拉住了我的手。我心中的湖水,在這一刻,波瀾涌動(dòng)……

  已有許多年,不再拉外公的手了。

  外公的手,很粗糙,卻從不減小時(shí)的溫暖。當(dāng)他用他的大手將我的小手緊緊包住時(shí),是那么有力。使我覺(jué)得世界上所有的.困難都會(huì)融化在那溫暖的大手中。再抬起眼看看身邊的外公,少了青絲,添了華發(fā)。身體有些微微馱著。時(shí)光輕搖,我卻忘了注意身旁的那一份陪伴,已不再似當(dāng)年那般強(qiáng)健。

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看了看來(lái)時(shí)走過(guò)的路,亦像我走過(guò)的人生之路。我走過(guò)艷陽(yáng),走過(guò)陰雨,走到每一個(gè)轉(zhuǎn)角的驚喜與恐懼。一路上變化萬(wàn)千,唯有您,我的外公,始終牽著我的手,在這條路上留過(guò)一大一小兩對(duì)足跡。從孩童變?yōu)樯倌甑奈,眼前是未?lái),身后是往昔。在前方,是最堅(jiān)韌的守候。不需要與十里春風(fēng)訴說(shuō)感激的衷腸,只需牽著您的手,靜看一路的花開(kāi)花落,就足夠了。

  世間何為真情訴說(shuō)?您的陪伴,就是今生最長(zhǎng)情的告白……

初中作文陪伴5

  當(dāng)兩個(gè)人還是陌生人的時(shí)候,互不說(shuō)話,一切都那么平凡。而我打破了沉默,在QQ上和你做了朋友。一開(kāi)始的你不理解,不懂得,而你更不知道我的內(nèi)心有多開(kāi)心。怕你不會(huì)搭理我,只能和你用好朋友來(lái)拉近關(guān)系。時(shí)間長(zhǎng)了,你就接受了,會(huì)和我敞開(kāi)心地聊。

  你把自己內(nèi)心的想法講出來(lái),所謂的“人生觀”“價(jià)值觀”,就好像我的內(nèi)心都過(guò)時(shí)了,可不知道為什么,別人說(shuō)你的過(guò)去和自己說(shuō)的不一樣,可能是內(nèi)心有所傷害吧,想忘記吧。

  聊到很久,卻忘記了瞌睡,多想停留在那美好的一刻。放下手機(jī),腦子里總是不停地閃現(xiàn)你說(shuō)過(guò)的話,因?yàn)橛哪脑捒偸呛芘摹D嵌螘r(shí)間,總是抱著美好的.希望進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),內(nèi)心就好似流星劃過(guò)天際般絢爛,又似曼陀羅綻放般絕美。

  白云悠悠,和風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光縷縷,路途漫漫。一切都過(guò)去了,就好像一場(chǎng)夢(mèng),難以放下,F(xiàn)在的你變了,而我……

  一個(gè)人有多念念不忘,就該有多堅(jiān)強(qiáng),可自己永遠(yuǎn)不知道自己有多堅(jiān)強(qiáng),直到堅(jiān)強(qiáng)變成了你唯一的選擇,到最后選擇變成了執(zhí)著,或許并不是因?yàn)槲覉?zhí)著,而是因?yàn)槟阒档冒伞?/p>

  年輪,輾轉(zhuǎn),更替,變換,于是歲月放棄了掙扎,把我們交給時(shí)間來(lái)審判。歲月如歌,但在我的心底,你就如一首悠揚(yáng)的歌,當(dāng)千帆過(guò)盡,塵埃落定,它永遠(yuǎn)在我的心靈深處淺吟低唱。而承諾,像塵埃不斷被時(shí)間掩埋,就算早知道結(jié)局,我仍會(huì)選擇和你的命中注定。

  以前這點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍珠般寶貴的回憶足以證明自已有多么開(kāi)心。我想,我想要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小開(kāi)心。

  歲月如歌,我不知道是不是每個(gè)人心里都會(huì)有一處風(fēng)景,一處記憶,在歲月的成長(zhǎng)中,它幻化成一首心底的歌,或舒緩悠揚(yáng),或抑郁悲傷……

初中作文陪伴6

  我很幸運(yùn),因?yàn)槲矣袗?ài)我的媽媽。媽媽的愛(ài)像一陣風(fēng),為我吹走陰霾;媽媽的關(guān)心像一縷,光為我驅(qū)散黑暗;媽媽的懷抱像一個(gè)港灣,為我抵御嚴(yán)寒,。初三,和媽媽的陪伴一起走過(guò)。

  初二的暑假,為了讓我安安心心的學(xué)習(xí),媽媽毅然辭去工作專門(mén)照顧我的飲食起居。在我眼里媽媽一直是一個(gè)非常節(jié)儉又非常要強(qiáng)的人,她能放下好不容易獲得的職場(chǎng)業(yè)績(jī),只為陪我一起走過(guò)初三,真這讓我大吃一驚的同時(shí),更感到喜出望外。

  這一年的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,我們都付出了很多,也收獲了很多。

  初三的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,媽媽擔(dān)心我的營(yíng)養(yǎng)跟不上,總是想方設(shè)法為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。每天出門(mén),她總是在我書(shū)包里放上水果和牛奶,等我下晚自習(xí)回家,她還為我準(zhǔn)備夜宵,面條、米線、炒飯……

  換著花樣給我做。每次回到家,還沒(méi)進(jìn)家門(mén),就能聞到熟悉的飯菜香味。我被饞蟲(chóng)勾引著沖進(jìn)廚房,趁媽媽還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就已經(jīng)把肉串或者雞腿塞進(jìn)了口中。每每這時(shí),媽媽坐在一旁笑說(shuō):“慢點(diǎn)吃,別噎著!”我抬頭傻傻的笑著說(shuō):“媽媽,你做的飯真好吃,比學(xué)校的飯菜好吃100倍!薄鞍ミ,你這個(gè)小馬屁精!

  “人家說(shuō)的是實(shí)話呢!”這樣的對(duì)話不知重復(fù)了多少次,初三這一年的每一餐都飽含著媽媽的愛(ài),夜深十分,廚房里傳來(lái)鍋碗瓢盆的聲音,竟是如此美妙!

  初三我的`成績(jī)起伏不定,有一次測(cè)試我的成績(jī)明顯下降,我心灰意冷,覺(jué)得自己太沒(méi)用了,也不敢面對(duì)媽媽。但媽媽知道后不但沒(méi)有生氣,還鼓勵(lì)我:“這次考的不好,沒(méi)事,媽媽相信你下次一定會(huì)趕上來(lái)的。”媽媽的鼓勵(lì),如春風(fēng)般讓我心中的憂郁一掃而光,我重拾信心,奮發(fā)向上,終于將成績(jī)趕上來(lái)。

  如今,我的初三即將畫(huà)上句號(hào),站在初中的尾巴上,我好想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽您是親人,知己和朋友的完美結(jié)合。感謝你,初三的日子里,有你的陪伴是我最大的幸福!

初中作文陪伴7

  我的人生,在風(fēng)風(fēng)雨雨的陪伴下,一起走到現(xiàn)在。

  我太愛(ài)這風(fēng)雨了,用盡我一生所有的力量在追逐他們。有時(shí)候,被拌倒在底;有時(shí)候,滿聲傷痕;有時(shí)候,力盡皮竭;有時(shí)候……

  盡管,我總跟在他們的背后,但我的.腳步已灑滿塵埃。用我那滿是繭的手,向他們做最后那無(wú)聲的挽留——我需要陪伴。

  往日的歲月。

  在父母溫暖地陪伴下迎接希望的春天。

  在老師親切地陪伴下向我心靈的溫暖飛去。

  我的歲月如流水,一去不回頭。但卻充滿星光和嫵媚,向著天空的云、月亮和星星講述我歲月的流程。在他們的陪伴下,一起流到盡頭。

  我的心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái),在無(wú)數(shù)風(fēng)雨的陪伴下再踏往新的旅程。也許有一天,我會(huì)閃閃發(fā)亮,但我的心也是向著他們,向著他們那耀眼的未來(lái)。

  我的愛(ài)不會(huì)流失,用我唯一的努力向著美麗的花朵打一聲招呼。活兒也會(huì)慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),親切地告訴我:“你永遠(yuǎn)都是勝者!”

  風(fēng)雨蕭蕭,前程也無(wú)法預(yù)料。

  讓陪伴你的,一起在前程詠歌。

  前程依舊不新……

初中作文陪伴8

  生活之旅,風(fēng)風(fēng)雨雨,難免會(huì)遇到困難與迷茫,有誰(shuí)會(huì)在此時(shí)給予我一份鼓勵(lì),一份支持,一份幫助,一份關(guān)愛(ài)……只有您,我最最親愛(ài)的媽媽。

  人生之途,伴我左右的只有媽媽,自從父親去世后,媽媽一個(gè)人把我拉扯大,家里大大小小的事全由媽媽張羅,無(wú)依無(wú)靠。幾年來(lái),媽媽的頭上添了幾根銀發(fā),歲月的洗禮,媽媽一天天變的衰老、滄桑。但,這不代表媽媽對(duì)我的愛(ài),會(huì)一天天減少,媽媽愛(ài)我勝過(guò)自己。

  記得在冬日的一個(gè)下午,呼嘯的北風(fēng)夾著漫天飛舞的雪花,降臨地面。像往常一樣,我站在學(xué)校的門(mén)口,等待著媽媽的到來(lái)。遠(yuǎn)處傳來(lái)了熟悉的聲音,我向前跑去。坐在媽媽的自行車上,一陣陣寒風(fēng)迎面吹來(lái),冰冷的.雪花一片片落在我的頭上、肩上、手上、凍得我上下牙“嘎吱”“嘎吱”地互相碰撞,身上一陣陣發(fā)抖。媽媽停下車,親切對(duì)我說(shuō):“再忍忍,快到家了,堅(jiān)持一會(huì)兒!闭f(shuō)著把自己的圍巾一圈圈地給我圍上,脫下手套給我戴上。戴上還存有媽媽體溫的圍巾和手套,我頓時(shí)感覺(jué)溫暖了很多。

  到家后,媽媽顫顫悠悠地拿出了鑰匙,手握不住掉到了地上。我彎下腰撿了起來(lái),看到了媽媽的手被凍紅了,干燥的皮膚上裂開(kāi)了小口,還向外滲著血。我抬起頭,看著媽媽的臉,眼睛濕潤(rùn)了,我沖上去,緊緊地抱住了媽媽……

  生活之旅,人生之途,雖然坎坎坷坷,但有您的陪伴,我真幸福!謝謝您,媽媽!

初中作文陪伴9

  陪伴是冬日里的一杯熱牛奶,最溫暖,最醇厚。陪伴是窗前的一株向日葵,最燦爛,最溫馨。陪伴,是媽媽日復(fù)一日年復(fù)一年的愛(ài),永不缺席。

  我小時(shí)候身體不好,一到冬天就感冒發(fā)燒。有一次,我因?yàn)槿旧狭鞲杏植缓煤贸运,漸漸轉(zhuǎn)成了肺炎。媽媽總是端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶,怕我不愛(ài)喝,就放一些糖在里面。我每次都喝完甜甜的牛奶,才肯吃藥。藥,簡(jiǎn)直太苦了!

  只有這時(shí),媽媽好像才放松下來(lái),輕輕地拍著我,給我唱首歌或講個(gè)故事,撫著我睡覺(jué)。

  啊!媽媽的陪伴是如此溫暖。

  她總是對(duì)我這樣溫柔,但在學(xué)習(xí)上,她不是一般的嚴(yán)格。

  我不踏實(shí),常常令她操心。數(shù)學(xué)忽上忽下,她很著急。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),成績(jī)下來(lái)了:55分。我快崩潰了。媽媽陪著我寫(xiě)作業(yè),天天給我講題。我呢,整天泡在書(shū)山題海里,一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著,追趕著。

  期末考試越來(lái)越近,我也越來(lái)越焦慮。九一開(kāi)學(xué)我就上初二了。這場(chǎng)考試對(duì)我來(lái)說(shuō),真的很重要。媽媽告訴我:“不要著急,慢慢答!背煽(jī)出來(lái),我考了89分,不算太高,可是已經(jīng)超出預(yù)期。那一刻,我突然覺(jué)得之前所有的努力都是值得的,心頭很暖,鼻頭很酸。

  這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),端著一杯牛奶。與往常不同的'是,這杯牛奶好像沒(méi)有加糖。但是她的好心我不能傷害,硬著頭皮喝了下去。喝到最底時(shí),哇,好甜!原來(lái)是太妃糖,粘在杯底了!

  媽媽一手撫著我的肩膀,一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“先苦后甜。我相信所有的辛苦都不會(huì)白費(fèi),它可能暫時(shí)不起作用。但是每天努力一點(diǎn)點(diǎn),時(shí)間長(zhǎng)了,一定會(huì)有收獲。你看,窗外那棵向日葵。”

  我輕輕地把窗戶打開(kāi),一陣涼風(fēng)拂過(guò),那棵又高又大的向日葵迎著太陽(yáng)微笑,那樣充滿活力。我心里暖暖的,仿佛被什么充滿了似的。

  一杯牛奶的醇厚與一株向日葵的燦爛,足以讓我明白一些道理。在我成長(zhǎng)的列車中,媽媽一直都在,一站又一站地守護(hù)我,給予我最溫暖的陪伴。

初中作文陪伴10

  時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往,歲月的雙手總是撿起那些明媚的憂傷,動(dòng)人心者,莫過(guò)親情。每個(gè)人,不管是外表脆弱還是堅(jiān)強(qiáng),誰(shuí)的心里會(huì)沒(méi)有親情的滋養(yǎng)?想起了那些有你陪伴的日子,是多么的幸福。?

  五歲,我?guī)е鴿M臉的委屈,緊緊的抱著你的雙腿不想去上幼兒園。心想:媽媽真討厭,把我一個(gè)人孤零零的留再這里。我再也不會(huì)理她了。可是,離別了整天,我看到你又高興地?fù)湓谀愕膽牙,跟你說(shuō):“媽媽,我想你了。”那一刻,你抱著我,臉上洋溢著滿足的笑容。

  七歲,我開(kāi)始懂一點(diǎn)事了,上了小學(xué)。我己經(jīng)對(duì)與你分開(kāi)一整天感到習(xí)以為常。甚至,有時(shí)還會(huì)對(duì)你說(shuō):媽媽在家好無(wú)聊啊,沒(méi)有人陪我玩,真想去學(xué)校!當(dāng)你聽(tīng)我說(shuō)這些話時(shí),你臉上依舊洋溢著欣慰的笑容。一如繼往的陪伴著我,關(guān)心著我。

  十三歲,花兒一般的年齡,我懷著憧驚和向往來(lái)到中學(xué)。學(xué)業(yè)繁重,漸漸地,我們之間的談話變得少了。每天早上5點(diǎn)多,你就起來(lái),關(guān)上臥房的`門(mén),一個(gè)人悄悄的在廚房準(zhǔn)備著,又悄悄地將我我喚醒,洗臉、吃早飯,然后送我去上學(xué)。才急急忙忙的去上班,忙著自已的事情。有時(shí),我會(huì)因?yàn)榍啻旱臒⿶蓝室庹也鐑汉湍愠臣,而你總是黙黙承受,天冷時(shí)叫我多穿一件衣服,放學(xué)時(shí)依舊默默守候在校門(mén)口。

  驀然回首,才發(fā)現(xiàn)媽媽,你的頭發(fā)早己蒼白,時(shí)間在你的額頭上刻下了印痕。是陪伴著我一步步成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

  父兮生我,母兮鞠我,附我畜我,長(zhǎng)我育我,顧我復(fù)我,出入腹我。欲報(bào)之德,昊天罔極。母親,有你陪伴的日子,我的人生將不會(huì)有冬天。

初中作文陪伴11

  無(wú)論風(fēng)吹雨打,身邊總有溫柔的背影悄然陪伴,有您的愛(ài)相伴,無(wú)怨無(wú)悔了。

  我記得那是一個(gè)寒冬。無(wú)盡的風(fēng)雪劃破了天空,陽(yáng)光像一件破碎的長(zhǎng)袍,肆意被扔在地上。此刻的校門(mén)口,我正焦急地等待著飯盒。我并不奢望在某一刻的風(fēng)雪終會(huì)顯出您的身影,我這不過(guò)是滿足新的一個(gè)愿景罷了。但這時(shí)的茫茫白色之中,突然就出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)。它的'顏色依然化作黑白的斑點(diǎn),但他沒(méi)有抖抖身上的雪花,只是堅(jiān)定不移的向前面行走,我搖了搖頭,如此著急,一定不是您吧?墒巧碛爸饾u變大,我竟看到了您!您的大衣依然被風(fēng)雪所掩蓋,那雙疲憊的眼睛無(wú)不昭示著你出門(mén)為我送飯盒的著急,那是絲絲的愛(ài)意。

  您慈愛(ài)的笑著,可我卻看不見(jiàn)您為我?guī)У娘埡。我有些疑惑。您看?jiàn)我的表情,呵呵的笑了起來(lái),寵溺的說(shuō):“餓了吧,在這里呢!

  您打開(kāi)大衣,那飯盒竟赫然在您的衣服里!油膩的外表在您的大衣上蹭來(lái)蹭去,可那熱氣卻仍在空氣中醞釀。香氣絲絲逸散,擋不住您的愛(ài)。您摸了摸我的頭,說(shuō):“快回教室吃飯去吧,外面冷呢!蹦D(zhuǎn)身,走了幾步,又高聲說(shuō):“啊呀,忘了這件事呢。”踱步回來(lái),您摘下頸間的圍巾披在我脖子上!疤淞耍o你戴吧。”您的身軀在風(fēng)雪中逐漸被掩蓋,望著您的蒼老,我摸了摸圍巾,它仍帶有您的余溫,那是絲絲散不盡的愛(ài)意,陪伴著我。

  您就是我的母親。

  有您愛(ài)意一生陪伴,我想,此生便是無(wú)怨無(wú)悔了吧。

初中作文陪伴12

  從古到今,我們都有人的陪伴,因?yàn)槲覀兒ε鹿陋?dú)。在家中,我們有父母的陪伴,在學(xué)校我們有老師的陪伴,在社會(huì),我們有祖國(guó)的陪伴。而我,有朋友的陪伴友誼的培養(yǎng)是無(wú)條件的

  友誼,是很好培養(yǎng)的,我們的友誼,在任何時(shí)候都可以陪伴。記得,在八年級(jí)的時(shí)候,我和齊漂亮和馬大炮在玩的時(shí)候,本來(lái),我們的關(guān)系并不是很好,有一次,我們還要因?yàn)橐{(diào)座位兒啦,還臨時(shí)改變,不要換座位兒,即便我們不好,因?yàn)橐患捌湫〉氖虑槎蛛x啦。但是,我們卻在這兒建立了友誼之橋。有友誼陪伴的童年 童年,無(wú)需得很好,因?yàn)橥暧心愕呐惆。記得在八年?jí)下學(xué)期,我們?nèi)齻(gè)人快快樂(lè)樂(lè)的.玩兒,我們?nèi)ッ⑸、去火電、去爬山、去條河、還有一起去同學(xué)家。我們的家離得很近,卻又是好朋友。所以,她們既是我的鄰居,又是我的同學(xué)。我們也只有這樣彼此陪伴了一個(gè)童年。

  童年本來(lái)就需要陪伴,而我,也是其中之一,陪伴給予了我她彼此的快樂(lè)和高興。還未到來(lái)的陪伴,陪伴有好多種,偏偏最喜歡的是終生的陪伴,陪伴著你讓你一生不寂寞。那種陪伴可能是我們的必經(jīng)之路吧。我以后很期望那種無(wú)私的陪伴,讓那種陪伴陪你走完剩下的路,并且是你需要走的路。

  陪伴,使你感覺(jué)到你不孤單寂寞,陪伴讓你心中開(kāi)出快樂(lè)之花,有陪伴,我們的生活才會(huì)更美好。 友誼,是我們?cè)谌松胁豢扇鄙俚呐惆,因(yàn)榕笥褧?huì)在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴你,讓你快樂(lè)的走完孤單的路程。

  陪伴,無(wú)處不在,只要你愿意,我會(huì)和你成為朋友。陪伴著你,你愿意嗎?

初中作文陪伴13

  20xx年初,新一季的《變形計(jì)》再次回歸大眾的視野,它又將帶給我們一些感動(dòng)與無(wú)奈。在我上初中時(shí),每逢周末,媽媽總是拉著我一起守在屏幕前看這檔節(jié)目,目的是讓我憶苦思甜,感恩現(xiàn)在的幸福生活。 這檔節(jié)目每一期的主人公是兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的少年,他們生活在不同的地方,過(guò)著不同的生活。他們一位來(lái)自城市,這位城市少年的設(shè)定通常是家境優(yōu)越但是狂妄叛逆,他們讓父母?jìng)噶诵,他們需要去往最質(zhì)樸的地方,感受最純潔的.愛(ài)。

  另一位來(lái)自農(nóng)村,他雖然沒(méi)有優(yōu)渥的物質(zhì)生活,但是他卻有樸實(shí)的親人和簡(jiǎn)單的愛(ài),他會(huì)用自己稚嫩的肩膀分擔(dān)家里的些許苦楚,也會(huì)感恩生活,感恩親人的陪伴。我看過(guò)很多期《變形計(jì)》,每次都會(huì)吐槽城市少年的不羈,心疼農(nóng)村少年的堅(jiān)強(qiáng)。而屏幕后的我,則感到一絲滿足,因?yàn)槲液苄疫\(yùn)有一個(gè)普通的家庭,感受最簡(jiǎn)單的愛(ài)。在這些城市少年中,他們的叛逆并非性格的驅(qū)使,而是在其成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有得到父母的愛(ài)。其實(shí),他們并非沒(méi)有得到父母的愛(ài),而是沒(méi)有得到他們想要的那份愛(ài)。

  當(dāng)他們的父母在鏡頭前哭訴自己的孩子多么不聽(tīng)話,自己是多么辛苦為孩子創(chuàng)造出如此好的物質(zhì)生活時(shí),我仿佛看到了一個(gè)少年在其空蕩的家中孤單的身影。多數(shù)的觀眾總是會(huì)心疼其父母,痛斥“不孝”的孩子,可誰(shuí)會(huì)想到,沒(méi)有家人陪伴的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)變成一副什么樣子。他們有著顆缺少愛(ài)的心,于是只好做出一些異于常人的行為來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛。當(dāng)他們千方百計(jì)地犯錯(cuò)為了向父母討取些許關(guān)心陪伴時(shí),其父母則露出心痛的表情,留下一堆的不滿。他們與父母像是生活在不同星球,彼此都不懂對(duì)方的心。沒(méi)有陪伴的愛(ài),總是缺少些味道,當(dāng)家長(zhǎng)們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時(shí),卻不知孩子想要的并非那華麗的衣衫與美味的佳肴,他們想要的,其實(shí)只是簡(jiǎn)單的陪伴。不要再打著愛(ài)的名義讓孩子走向孤單,最美的愛(ài),其實(shí)就是陪伴。

初中作文陪伴14

  春去秋來(lái),花開(kāi)花落,一路走來(lái),一路有你的陪伴。

  記得,初次見(jiàn)你時(shí),我很害怕。陌生的環(huán)境,陌生的老師,還有陌生的同學(xué)讓我感到不安。我緊緊跟著母親,生怕跟丟了,直到她把我送入教室,我陷入了一種莫名的恐慌中。于時(shí),在語(yǔ)文老師正在講課時(shí),我大哭了起來(lái)。老師和同學(xué)的`目光劉刷刷地射向我,我也不管。老師忙來(lái)問(wèn)我怎么回事,我說(shuō)我一個(gè)人害怕,我要媽媽。老師寬慰了我?guī)拙浜,?jiàn)我不再哭了,就繼續(xù)上課。

  我的第一屆同桌是一個(gè)胖胖的小男生,那時(shí)他見(jiàn)老師走了,也不顧是在上課,就溫聲安慰我起來(lái)。那時(shí)我在想,老師和同學(xué)真和善!然后隱很快融入了班級(jí)中,F(xiàn)在回想起來(lái),那時(shí)的我真是少不更事啊,不是嗎?

  現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)進(jìn)入初三了。再不是當(dāng)年那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就會(huì)哭鼻子的小女孩了,很形象地說(shuō)一句就是一個(gè)學(xué)校幾千人都是學(xué)弟學(xué)妹。這些年里,我不斷成長(zhǎng)。你掀開(kāi)了蓋在我們身上的黑布,讓我們顯現(xiàn)出應(yīng)有的光芒。或許在不久的將來(lái),我們會(huì)被掛到天邊照亮你。

  正如你所見(jiàn)證的,我們還是一如既往的單純,卻少了一份稚氣;我們還是一如既往的一腔正氣,卻少了一份魯莽;我們還是一如既往地學(xué)習(xí),卻多了一份積極向上。而這些都是因?yàn)槟。我們(cè)谀愕谋佑酉陆】党砷L(zhǎng),在你的陪伴下一路走來(lái),走過(guò)了八載春秋,走進(jìn)了知識(shí)殿堂,走向了美好未來(lái)。

  未來(lái)前路不可知,但因?yàn)橛心愕呐惆,我學(xué)會(huì)了做人、處事、待人。你告訴我們要學(xué)會(huì)感恩,我知道應(yīng)該被感恩的是你啊——我的母校!

  再深深吸入一口混有香樟樹(shù)香氣的空氣,再將心血掀起,再對(duì)你說(shuō)一聲:謝謝你的陪伴!

初中作文陪伴15

  隨著一聲“呱呱”的聲音,他們?yōu)槲覀兊某錾罅艘话牙浜;?dāng)我們艱難學(xué)步時(shí),他們給予了我們無(wú)數(shù)的鼓勵(lì),當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),他們又操碎了心;成長(zhǎng)路上,是他們陪伴著我們,是他們指引我們前進(jìn)的道路……

  “總是向你索取,卻不曾說(shuō)謝謝你,直到長(zhǎng)大以后,才懂得你不容易,每次離開(kāi)總是,裝作輕松的樣子……”是啊!每當(dāng)長(zhǎng)大成人才知道他們的辛苦,為了我們能更好的生活,他們可以放下自己的尊嚴(yán),舍棄自己的`面子,為了多賺一分錢(qián)而拼搏。

  他們老了,皺紋在臉上舒展開(kāi),白發(fā)漸漸長(zhǎng)出,也許因?yàn)楣ぷ饕驗(yàn)閷W(xué)習(xí),沒(méi)有仔細(xì)看過(guò),但,如果你仔細(xì)看看,一絲愧疚感涌上心頭。他們的愛(ài),也許這輩子我們都無(wú)法償還,可是他們也沒(méi)有想過(guò)我們償還,這是一種愛(ài),一種不需要任何回報(bào)的愛(ài),只要你開(kāi)心,健康,快樂(lè)就夠了。每當(dāng)看著我們的笑容,他們又何嘗不是在笑呢?

  我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)孩子的外公老了,不愛(ài)說(shuō)話了,經(jīng)常在自己的搖椅上躺著。那個(gè)孩子屁顛屁顛地跑過(guò)去聽(tīng)外公說(shuō)過(guò)去的故事,外公就講給他聽(tīng),后來(lái),越講越激動(dòng),那個(gè)孩子覺(jué)得外公的故事太精彩,經(jīng)常去聽(tīng)。那繪聲繪色的故事打破了以往的沉靜,老搖椅又開(kāi)心的搖起來(lái)。這一個(gè)小小的舉動(dòng),讓外公變成了一個(gè)演說(shuō)家,也許聆聽(tīng),是我們小輩最好的陪伴吧!

  也許工作太忙,但請(qǐng)你抽出一些時(shí)間去聆聽(tīng)他們的故事,哪怕不好聽(tīng),不精彩,也請(qǐng)你不要不耐煩,因?yàn)樗麄冎v的故事也許就是你小時(shí)候的囧事。因?yàn),你是他們的一切。聆?tīng),是最好的陪伴。也許,說(shuō)出來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種釋放,是一種快樂(lè)。

  聆聽(tīng),是最好的陪伴。

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