那時,花開初中作文

時間:2023-05-05 09:32:19 初中作文 我要投稿

那時,花開初中作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的那時,花開初中作文,歡迎大家分享。

那時,花開初中作文

那時,花開初中作文1

  世間充滿愛,才會變成愛的天堂:世間充滿愛,才會有陽光:世間充滿愛,才會有溫暖:世間充滿愛,才會春暖花開。 ——題記 “小時候,這根布帶就是母愛,媽媽用它背著你,長大了。

  這布帶是兒子的深情,你用它背著媽媽。有一天,媽媽的匆忙走遠,但愛不會,它在兒女的臂膀上一代代傳承!边@是《感動中國》中的一段頒獎詞,鏡頭轉(zhuǎn)向了觀眾,哪一位觀眾不是淚水漣漣,哪一位觀眾不是正在為陳斌強的.孝心而感動? 陳斌強,一位普普通通的語文教師,普普通通的撫養(yǎng)著老年癡呆的母親。就是這普通的孝順,卻將這份愛與感動為我們徹底詮釋了出來。

  他好像是一抹陽光,照亮了人性之善,溫暖了鳥語花香。 我還記得視頻中提到的時間表:晚上9時,服侍母親睡下,深夜1時,準時起床抱母親上廁所,清晨5時,鬧鐘響起,起,幫母親打掃房間,處理好母親的大小便,早上7時喂過母親吃飯后,開始學(xué)校一天的工作。這些都不是重要的,可我在視頻中看到的,還有三回相同的話在那白紙上呈現(xiàn):“記得照顧媽媽!” 母親,一個多么神圣的名稱,她為我們遮風(fēng)擋雨,撫育我們成人,成才!可母親老了,而我們長大了。她走不動了,只能看著我們遠去。

  這時,我們更應(yīng)用那心靈的帶子寄托在我與母親的手上,在母親孤獨時,背起她,讓她笑,讓她幸福。 那一刻,我們的世界便充滿幸福,春暖花開。

那時,花開初中作文2

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

  縱然這么長時間過去,但這個地方依舊牽扯著我的心。

  流年無恙,誰許過誰歲月靜好?揣著一顆忐忑而又好奇的心踏入中學(xué)校園,放眼望去,滿眼綠意,零星點綴的花朵讓人感到無比愜意。吃著廉價的零食,交著可貴的朋友,簇擁花下回憶那時彼此相知相識……

  曾記否,那些回不去的年少時光?那時每當夕陽西下,年少的我們便蠢蠢欲動。草草的吃了晚飯,眾人便向操場奔去或是唱起那熟悉的歌謠“丟丟丟手絹兒,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”或是展開激烈的貼樹皮運動,即使汗水打濕了衣裳也無關(guān)緊要,歡樂可以驅(qū)逐一切不美好的假象。夕陽,再次將我們的身影無限拉長……

  歡樂可以三五成群,亦可兩手相牽。昔日操場邊緣有個小土丘,站在那里便可看見校外的風(fēng)景。夏天各處繁花密布,妖嬈絢麗。唯有那獨樹一幟的白。那時我常與好友一起攜手爬上土丘,背對背坐下聞著那沁人心脾的芳香,共享這靜謐而美好的時光。輕輕地采一枝槐花或插入發(fā)髻或別在耳間都是那樣歡樂。

  時光不居,誰許過誰地久天長?再次深處這個承載無數(shù)歡樂的'天堂,心中瑟瑟發(fā)涼;蛟S是少了我們的陪伴,缺了我們的歡聲笑語,樹木不再綠得發(fā)亮,露出蒼勁的枝干,雖粗壯卻再無活力。心愛的槐樹花早已不復(fù)存在,更何況那妖嬈的萬紫千紅。黃昏殘影下不再是孩童的你追我趕,留下的是遍地的瓦礫。原來一切的美好,終抵不過時間的滄桑,歲月的凄涼……

  那時花開,有一切希望,望他成長,然而花在美,人不在誰來欣賞?坐擁季節(jié)深處的暖,在冬的眉間預(yù)約春的明媚。

  關(guān)上大門,讓心繁華過盡,帶上最美的微笑,且行且珍惜。

那時,花開初中作文3

  在我們心里總有一些難以忘懷的記憶,心底曾開出絢麗的花朵。

  ——題記

  對于我來說,那萬花叢里有很多美麗的花,但不論是朋友之間純真的友情,是親人彼此的呵護和關(guān)愛,還是人生路上一次次的面對與超越……花開的瞬間,就是我們?nèi)松斋@的時刻,收獲最多的就是朋友之間純真的友情。

  梔子花開

  她是我們班的班長,也是我的好朋友之一,她是一個帶點小清新、小可愛的女生,但有時會變得十分活潑、熱情,就像正在開放的梔子花,她的成績很好,因為她有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,在學(xué)習(xí)上她教會了我不少,讓我懂得如何去端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  茉莉花開

  她是一個很內(nèi)向,但同時有些小倔強的女生,瘋起來很瘋,但安靜下來,就像是正靜靜開放的茉莉花,有一點清新、淡雅的味道,也因此一遇到什么緊急的事外表總是那么冷靜,我天生性子急,一遇上什么事就很著急,她讓我學(xué)會不管遇到什么事都要淡定、冷靜。

  牡丹花開

  她是一個外表看上去略顯成熟但內(nèi)心有點純真的女生,就像是開得正妖艷的牡丹,外表十分艷麗但內(nèi)心很純真,她讓我收獲了一份美好的友誼,也讓我懂得如何去珍惜那來之不易的友誼。牡丹花開雖讓很妖艷,但讓我明白了友誼的重要。

  向日葵花開

  她是一個活潑、樂觀的.女孩,性子和我一樣急,但不同的是她還有一份樂觀,面對困難從不低頭,就像是一直向著太陽的向日葵,她的樂觀總是能感染我,她讓我懂得了面對生活上學(xué)習(xí)上的困難,不能難過氣餒,要用樂觀去積極面對。

  那些記憶在心底開出絢麗的花朵,這些友誼之花它們不會凋謝,并且還會越開越美,花開的瞬間,我真的收獲了很多。

那時,花開初中作文4

  那時花開,此時花落……

  ——題記

  不知何時置身于一個空間。鵝黃色的背景上,追著些許白色的花朵;ǘ潆S風(fēng)飄動,卻傳來滴滴嗒嗒的聲音。時間被風(fēng)吹散,朦朧,不知發(fā)生了何事。陽光照著花影,隨風(fēng)搖曳,迷失了雙眼。

  “白花羊蹄甲”開在四月,無憂的我穿著碎花長衫,睜著雙眸,在仰望太陽,滿懷愉悅,不是的伸出手,在眼前一張一合,任由陽光從指縫中透出,從指間跳過。那是什么?是太陽神的笑容吧?!還是仙女們的膚色?正想著,忽然有雙滿是白花羊蹄甲香的手掌,輕蓋住了我的雙眼。說:“猜猜我是誰”?我皎潔一笑,翻身并抓住他的手說道:“除了你還有誰!”兩個人相視一笑,開始了追逐打鬧。陽光就這樣毫無保留的向下緩緩的照耀,兩人笑著,叫著,那是陽光的魔力。

  花瓣飄落,再飄落。我再沒見過那個他,那棵盛開在四月的白花羊蹄甲,再沒見過,我的童年。

  再見白花羊蹄甲時,我13歲了,少了當年的天真,當年的單純,更是少了他,那個充斥著我最愛的.白花羊蹄甲香的他……

  在現(xiàn)在的學(xué)校中,一切仿佛是那么混亂,但是我慶幸,我還可以在紙上隨意的勾畫著白花羊蹄甲的形狀,筆與紙之間的摩擦,讓思緒飛揚起來,記憶深處的回憶被輕輕勾起,仿佛又看到兩個人兒在笑著,鬧著。

  陽光又一次迷離了雙眼,滴滴嗒嗒的聲音還在繼續(xù),那是時光的聲響。鵝黃的背景上再沒了花朵,再沒了影子,再沒了,他………

  后記——

  花開的時候,你在我身邊;涞臅r候,你在我心里。

  那時花開,此時花落!

那時,花開初中作文5

  花開花落,到如今,我聞過許多花,但在我心里,那年的花,格外的芬芳。

  五年級下學(xué)期換座位,我跟一個胖子分到一起。

  我平時對他很“刻薄”,不是數(shù)落他,就是嫌棄他。從沒用正眼看過他。他似乎也不想討好我,依舊是那么不愛說話,所以我對他的印象并不是很好。

  轉(zhuǎn)眼間,夏天來了,窗外的花香讓我陶醉?蓭滋靵,我都聞到一股刺鼻的汗味。上課了,那股熟悉的臭味又沖進我的鼻子,讓我難以忍受。我小聲問前排的一位女同學(xué):“哎,你聞到一股怪味嗎?”她點點頭,小聲回答:“嗯,好像是你同桌身上的!蔽衣牭胶螅焉碜訙愊蛲滥沁,嗅了嗅,皺著眉頭,一臉嫌棄的說:“呀!好臭!”他并沒有理我,但為了拯救自己,我向同學(xué)借了一瓶香水,往他周圍拼命地噴,希望能減輕這種味道。我奇怪的動作引起了老師的注意,老師問我:“你在干嗎?”我用手捏住鼻子,指著同桌說:“他身上好臭!”話音剛落,四面八方的'目光向我和同桌投來,同桌的臉“唰”地一下紅了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……

  下課后,老師把我叫到辦公室問情況,我把事情從頭到尾講完后,老師給我講了一大堆道理。我一臉不服氣,心想:為了那個差生,把我罵一頓,有必要嗎?

  下午,同桌換了一套衣服?吹贸觯戳藗澡,我不屑地瞥了他一眼,心中充滿恨意。

  放學(xué)回到家,我拿出語文書,從書中的某一頁掉出一張小紙條,上面寫著:“對不起,請你,原諒我!辈恢趺吹,看完這幾個字后,我的眼淚不住地流……

  那年,校園的花圃中的花兒開得爛漫,其中有一朵叫寬容的花兒,在陽光的沐浴下,笑得那么美……

那時,花開初中作文6

  清爽、靈動、唯美……冬日里,嘉匯中學(xué)的藝術(shù)節(jié)緩緩拉開帷幕。

  舒緩的歌聲不時從音樂教室的門口流淌出來,飄得很遠。初一年級的歌手大賽在主持人的介紹下開始。

  這是一個展示自己的舞臺,一場青春的華麗盛宴。它足夠讓每個人平等地提升自我,找到屬于自己的那片天。

  兩張沉靜的臉龐,漆黑幽深的眼睛放射出自信而又堅定的光芒。我和她拉著手,站到舞臺上。這個小小的舞臺并沒有耀眼的鎂光燈,但觀眾的'熱情為舞臺周遭渲染了一層淡淡的銀輝。

  柔美的前奏如流水般開始,我輕輕閉上眼睛微笑著,帶著祝福的心。

  每一個音符都通過手中緊握著的話筒飛舞跳躍,每一個字背后都藏著那個中午淺淺的秘密……

  那個慵懶的午后,街上的行人步調(diào)都有些緩慢,唯獨我和她,還在用自己的真情演繹著那首歌,還在用肢體表達著自己心中對未來的向往,一遍又一遍……額頭上的汗珠順著臉頰淌下,但我們沒有停止練習(xí)。即使,面前沒有人為我們鼓勁加油;即使,我們彼此都已經(jīng)筋疲力盡,即使……我們的心中只是有著共同一個夢想,為了這個夢想,向前沖。

  全場都靜下來,只剩下我和她平靜的歌聲!伴L大以后,我只能奔跑。我多害怕,黑暗中跌倒,明天你好……”

  窗外,云淡風(fēng)輕,花開成海。

  一曲終了,舞臺內(nèi)外安靜了片刻,隨后陣陣掌聲響起。

  此時此刻,正是晴天。

  這個特殊的節(jié)日,它帶給我們的不僅僅是那動人的藝術(shù)氣息,更有那天里,我們的一句話——明天,你好!

  冬日的陽光那樣慵懶,那樣暖,舞臺下,靜靜眺望遠方,我總能隱約看到一朵朵花紛紛綻放,在這個慵懶的、暖暖的、潔白的、靜靜的屬于我們青春和未來共存的,冬。

那時,花開初中作文7

  席慕容從前說過:“每一條走過去的路都有不得不這樣挑選的理由,每一條要走下去的路都有不得不挑選的方向。”人生便是這樣的一條路,有挑選,有苦難,可是更有咱們的尋求,所以咱們挑選等候,等候機遇的到來,等候那時花開。

  當震耳的呼聲涌入耳邊,當滿朝文武如鳥獸般散去,只剩下越王站在空蕩蕩的宮廷里。他理解此時的自己已是裙下臣,階下囚?墒窃谒睦锶耘f有失利的不甘和復(fù)國的大志。可是尋求的進程除了支付剛強的意志更多的是等候——綿長而艱苦的等候。在等候中他學(xué)會剛強他學(xué)會忍受,在等候中他漸漸積儲自己的力氣。十年的等候之后,他總算完成了自己的尋求。一舉克復(fù)祖國,攻下吳城,將將吳王完全打敗。好像越王十年的等候便是為了此時的尋求,而巨大的尋求正是通過了綿長的等候才成功。人類歷史上最巨大的科學(xué)家之一居里夫人,一生的尋求便是將科學(xué)發(fā)揚光大,讓人類文明跨進一步。而這個尋求也是花費了她一半的生命。日復(fù)一日的提煉,年復(fù)一年的研討,總算迎來自己工作上的成功。兩獲諾貝爾獎好像便是對居里夫人所做奉獻的最大必定。居里夫人用自己的生命來等候,然后完成了自己的尋求。

  尋求需求等候,等候為了尋求。冰河為了尋求春風(fēng)的'腳步,經(jīng)過了綿長隆冬的等候。大地為了尋求雨露的潤澤,度過了干枯酷熱的等候。大海為了尋求陽光的普照,熬過了無盡黑夜的等候。而此時的我也在等候,由于等候便是一種尋求,為了可以蟾宮折桂,為了可以完成愿望,我將持之以恒的尋求,有方針的等候。信任終有一天我的等候也將完成我的尋求。

那時,花開初中作文8

  因為母親嫁給了一個中國人,于是我隨著母親來到一個陌生的地方——中國。

  在緬甸的XX學(xué)校外,站著一群學(xué)生,我就在車外站著?粗瑢W(xué)生淚流滿面,有的還痛哭流涕。我感到非常不舍,但又能怎樣呢?我還是擺脫不了命運。就在我茫然的`時候,“嘭”地一聲把我拉回了現(xiàn)實,只看見一副橫幅,上面寫著:這里永遠歡迎你。我一瞬間熱淚盈眶,淚情不自禁地流了下來。車內(nèi)傳來了媽媽的催促聲,我不得以上了車。我把頭伸出車窗外,大喊著:“我會回來看你們的”。這是。我只看見窗外的茉莉花爭相開放著……

  畢業(yè)

  “同學(xué)們,今天的日子很特殊,今天是你們最后一次坐在這個教室里了,是最后一天當小學(xué)生了,今天的座談會大家盡情的玩吧!”

  今天是我畢業(yè)的日子,雖然我很難過,但是我要把握在母校的時間,于是我和老師同學(xué)們聊起天來。可是,就在我正吃的津津有味的時候,被男生暗算了。我也不服輸,邊帶領(lǐng)著女生一隊追趕敵軍。突然背后傳來一聲“哎呀”,我們齊刷刷地把目光投向背后,只見一個女生摔得四腳朝天,便引來一場哄堂大笑。老師掃興的把我們叫到了國旗前,照了一張我珍貴的相片。

  尾聲

  現(xiàn)在我看著手中的相片,至今才發(fā)現(xiàn)玉同學(xué)們的笑臉相輝映的還有國旗后那一簇茉莉花。我握著張相片沉睡在了歲月中……

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