流淚之后初中作文

時(shí)間:2023-05-03 10:04:34 初中作文 我要投稿

流淚之后初中作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的流淚之后初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

流淚之后初中作文2篇

流淚之后初中作文1

  淚劃出眼瞼,肆虐的奔流…

  關(guān)于你的意象,憑著殘存的記憶拼湊成一幅幅模糊的畫面。

  那一刻,不是不堅(jiān)強(qiáng),而是太想你!鳒I,只是為你

  那個(gè)清晨,沉睡中的我被人急急的推醒,惺忪的睡眼下,媽媽的雙眼已經(jīng)紅腫,“今天不用去學(xué)校,到醫(yī)院里……陪陪爺爺吧……”低沉暗啞的聲音讓我的心猛烈的'疼。

  穿過(guò)擁擠的人群,來(lái)到一棟白色建筑前,死亡的色彩讓我膽戰(zhàn)心驚……

  低頭凝望著,病榻上的人好瘦好瘦,像一片干枯的葉,似乎就要飄離……

  緊握你的雙手,輕吻你的面頰,“我來(lái)了,我來(lái)了……”喃喃著直到哽咽不能語(yǔ)。

  冥冥中似有天助,你緊閉的雙眼緩緩睜開……斷斷續(xù)續(xù)的話隨著輕輕翕動(dòng)的嘴唇緩緩淌出,我屏息而聽,終是聽懂了:“丫頭……不許哭……要堅(jiān)強(qiáng)……”我拼命的點(diǎn)頭,卻抑不住淚流。

  你艱難的抬起手,抖抖索索,到了半空,卻已沒(méi)了力氣……我緊緊地握住你的手,淚肆虐著。

  你直直地看著我,眼睛里有我熟悉的溫潤(rùn)的光。嘴唇翕動(dòng)著,卻再也發(fā)不出聲。我能讀懂,你的牽掛與不舍,生命的最后,你最放不下的還是我……

  那雙我熟悉的眼睛里的光在一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡,一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅……

  慟哭。周圍的人也都紅了眼眶。輕輕為你合上雙眸,卻不肯對(duì)你說(shuō)安息。我總以為你是會(huì)醒來(lái)的,會(huì)慈祥地看著我,微笑……

  護(hù)士將白布蓋到你的身上,我執(zhí)意不許那布蒙上你的頭,因?yàn)槲抑,你睡覺(jué)時(shí)是不喜歡蒙住雙眼的;我知道,你害怕黑暗和孤寂;我知道你要睜大眼睛看著我長(zhǎng)大……

  手捧著裝你的盒子,你整個(gè)就被我抱在了懷里。那么輕,輕到我都感覺(jué)不出重量,輕到似乎我也失去了重量熔化到了塵埃中。一陣眩暈。

  你慈祥的眼睛,溫潤(rùn)的話語(yǔ),爽朗的笑聲……記憶中,有你的時(shí)光太美麗,你給我太多,讓我怎能停止想念!

  但我知道,看到流淚的我你會(huì)心疼,看到傷心的我你會(huì)難過(guò)。我不愿你不快樂(lè)。我還記得你篤定的話語(yǔ):“孩子,流淚之后,我希望你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”言猶在耳。

  好吧好吧,沒(méi)有了你,我已不再是那個(gè)容易快樂(lè)的孩子,但我很堅(jiān)強(qiáng),只是因?yàn)槟恪?/p>

  寫到這里,請(qǐng)讓我再哭一次;貞泜姨,但流淚之后,我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。李家有女初長(zhǎng)成,以后,你可以笑著來(lái)看我。

  后記: 20xx年9月,爺爺從我的生命中消失。那一年,他58歲,本該頤養(yǎng)天年的年紀(jì);我9歲,懵懂卻又極其深邃的年齡。那時(shí)候稚嫩的我就知道了什么叫痛徹心扉。從此,關(guān)于爺爺?shù)囊磺谐蔀槲叶嗄瓴桓矣|碰的往事。這么多年來(lái),在我孤單寂寞時(shí),在我傷心絕望時(shí),爺爺?shù)脑捯恢奔?lì)著我。如今,我已不是那個(gè)敏感脆弱的女孩,只是因?yàn)闋敔敗?/p>

流淚之后初中作文2

  流淚之后,我的天空更清澈了,晶瑩剔透的淚花,映著薄如蟬翼的月輝,浸透了心里的陰影;蛟S,會(huì)留下一點(diǎn)淡淡的痕跡,可我也會(huì)露出內(nèi)心久違的笑容。

  ——題記

  那年,伴著秋的落葉、雁的南飛、師的祝福、友的鼓勵(lì)。我步入了一所新的學(xué)校,一下子從輕松快樂(lè)的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)了一百八十度進(jìn)入了壓力十足的中學(xué)階段,也一下子從湛藍(lán)的天空沖進(jìn)了籠子中被鎖住了。雖然很不情愿,但是又不得不接受這樣的現(xiàn)實(shí)。

  初中的第一次月考,我并沒(méi)有太在乎,總以為自已平時(shí)學(xué)得不錯(cuò),區(qū)區(qū)一次期中考試,還能難道我不成?但一張張卷子發(fā)下來(lái),心也提的越來(lái)越高。最終的結(jié)果就是,和前十差遠(yuǎn)了。

  我怔怔地回到家,才回過(guò)神來(lái)。將書包一扔,撲到床上哇地一聲哭了起來(lái),淚水浸濕了我的袖口。聞聲的媽媽急忙走過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么回事,我抽抽搭搭的跟媽媽說(shuō)了我的考試成績(jī),媽媽好像并不很在乎,只是會(huì)心一笑,說(shuō):“人生中肯定會(huì)經(jīng)歷許多失敗,不能說(shuō)失敗一次就代表永遠(yuǎn)失敗啊,最后的成功還是在無(wú)數(shù)次失敗之后。只有化悲痛為力量,充滿信心,做好準(zhǔn)備,迎接以后更多的挑戰(zhàn)!

  媽媽的話使我警醒了。對(duì)啊,與其把時(shí)間花在這不切實(shí)際的淚水上,不如盡快制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,進(jìn)入新的學(xué)習(xí)狀態(tài),抓緊每一分每一秒,使自己的努力盡快變成期望的事實(shí)。

  從那以后,我每天的生活漸漸變得充實(shí)起來(lái)。初晨,伴著太陽(yáng)從地平線慢慢地升起,我蹬上單車,與時(shí)間賽跑般的向?qū)W校奔去。晨讀時(shí),第一排的我總是捂著耳朵在那大聲的讀著課本上的`一字一行,甚至老師喊我三遍可能還聽不見。上課時(shí),手中的筆從不離手,一直在筆記上飛快的舞動(dòng)著,眼睛總是聚精會(huì)神地盯著老師和身后的黑板。下課后,我以最快的速度拿出下節(jié)課需要的東西,并抓緊復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)。有時(shí)死黨來(lái)找我出去溜達(dá)一圈時(shí),我總是說(shuō):“忙著呢,不去了!倍形,我和爸爸卻總是因?yàn)闀r(shí)間的分配上有些分歧。我自認(rèn)為,我屬于短睡者,中午就算沒(méi)有那十分鐘的午睡時(shí)間一樣很精神,還不如騰出來(lái)時(shí)間來(lái)做習(xí)題。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的!毕挛绲淖粤(xí)是一天中最忙亂的時(shí)候,要記作業(yè),要發(fā)作業(yè),更要寫作業(yè),而有時(shí)還要考試,開班會(huì)……

  可平時(shí)下苦功的時(shí)候卻都是在晚上。深夜,屋外的北風(fēng)呼呼地刮著,小樹不停地打著哆嗦,冬青也凍地蜷縮起來(lái)。時(shí)鐘在滴嗒作響,奔騰的旋律快得令人窒息。臺(tái)燈下的我,靜靜的坐在桌前奮筆疾書,伴著月亮讀憶著新知識(shí),陪著星星進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

  眼淚灑滿了我成長(zhǎng)的一路,它們像玲瓏剔透的露珠,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨水,細(xì)細(xì)流淌的小溪,如夢(mèng)如幻的霧氣。那成長(zhǎng)的見證,信心的來(lái)源,都深深烙在我的心中。

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