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詩(shī)中的春初中作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的詩(shī)中的春初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)中的春初中作文1
我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。我喜歡讀春天有關(guān)的詩(shī)，因?yàn)檫@些詩(shī)能讓人感受到美的意境，讓人覺(jué)得，春天，就在我們的身邊。
我最喜歡的一首詩(shī)是賀知章的《詠柳》。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。高高的柳樹(shù)像用青綠色的寶石裝飾成的，像千萬(wàn)條綠色絲帶隨風(fēng)飄搖，是二月的春風(fēng)剪出了這細(xì)細(xì)的葉子。多么優(yōu)美的詩(shī)，多么美麗夢(mèng)幻的景色��！
在往后的日子里，我又讀了許多與春有關(guān)的詩(shī)。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。哦，春天的美麗景色是關(guān)不住的。瞧，那枝紅杏不是從墻里探出頭來(lái)。我吟誦著這首詩(shī)，仿佛置身在園外，聞著"逃"出來(lái)的'花香，看
到了杏花出墻的那一暮，多么濃的春意��！
杜甫的遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首詩(shī)，又好像讓我看到了這樣的一幕：春日映照的江山特別秀麗，春風(fēng)又送來(lái)了陣陣花草的芬芳。冬天結(jié)凍的土變得濕軟，正適合飛燕筑巢，暖和的沙地上正睡著一對(duì)鴛鴦。
......
詩(shī)，是文章的濃縮，好詩(shī)能讓我們終生受益！
詩(shī)中的春初中作文2
春天在哪里呢？
朱熹說(shuō)："等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春。"
孟浩然說(shuō)："春眠不覺(jué)曉處處聞啼鳥(niǎo)。"
葉紹翁說(shuō)："春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。"
韓愈說(shuō)："草樹(shù)知春不久歸百般紅紫斗芳菲。"
我說(shuō)："春在詩(shī)人的筆下，在嫩綠的草中，在我的眼中，心中。"
"兒童散學(xué)歸來(lái)早忙趁東風(fēng)放紙鳶。"今天放學(xué)放得早，孩子們把書(shū)包放到家，再到草坪上放風(fēng)箏，一個(gè)人拿著線，另一個(gè)人托著風(fēng)箏，一陣春風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)箏飛了起來(lái)，孩子們高興的笑著，像快樂(lè)的音符。
"竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。"春天來(lái)了，桃花笑紅了臉，鴨子也出來(lái)了！瞧！那有一群鴨子在游泳，有只鴨子總是掉隊(duì)。看！那有一只鴨子在喝水。有的在河邊嬉戲，有的在訓(xùn)練游泳，還有的在尋找吃的。
"草長(zhǎng)鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙。"廣場(chǎng)是那個(gè)到處都是綠草，一扒開(kāi)，就有一根嫩草探出頭來(lái)，身子搖搖晃晃好像在像我招手，河邊的柳樹(shù)都戴上了綠發(fā)夾，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)飄呀飄，仿佛走進(jìn)了畫(huà)卷。
我愛(ài)春天，喜歡它美麗的'花朵，喜歡它嫩嫩的草兒，更喜歡它的無(wú)限生機(jī)！
詩(shī)中的春初中作文3
我背得第一首詩(shī)，就是《春曉》，這首詩(shī)，媽媽天天給我背，自然而然，我就會(huì)了。"春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。"我問(wèn)媽媽"聞啼鳥(niǎo)"是什么意思？媽媽說(shuō)："聞就是聽(tīng)，在早上，是不是有很多鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停呀"？這就是"聞啼鳥(niǎo)"。哦，懂了。
關(guān)于春的古詩(shī)我也一首首積累了好多。"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"這幾句我懂，中國(guó)有句古話叫"春雨貴如油"。春雨，在夜里悄悄的.來(lái)了，滋潤(rùn)萬(wàn)物細(xì)無(wú)聲。
"國(guó)破山河在，城春草木深"我也能懂。我從詩(shī)中看出了作者的悲傷、悲切。讀到"離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"時(shí)，我好像看到了大草原的野草和即將送別的白居易。
"勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春"。只要把詩(shī)中的景物一聯(lián)想就可以讀出詩(shī)中的情景，韻味也就能讀出了。漸漸的，我讀詩(shī)讀出了興趣。帶給了我無(wú)窮的啟發(fā)。
詩(shī)中的春初中作文4
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，詩(shī)中也有春，讓我們感受一下詩(shī)中的春天!
詩(shī)中有春的生機(jī)勃勃：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睆倪@句詩(shī)中，我感受到了小草的生命力有多強(qiáng)，凡是春風(fēng)吹到的地方，都是一片生機(jī)勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的是等待機(jī)會(huì)，重新站起來(lái)。
詩(shī)中有春雨的沙沙聲：“歲風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”從這句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開(kāi)始冒芽，農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花。抓住每一滴春雨，長(zhǎng)出的生命，就像我們抓住機(jī)會(huì)，把握自己。
詩(shī)中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！笔前�，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實(shí)生活中美的.東西很多，有的只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
詩(shī)中有春意盎然：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”看這不是春的繁榮嗎?我們也應(yīng)該這樣，不要只滿足于狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂(lè)趣。
詩(shī)中的寓意還有很多，有的可以使我們有所啟發(fā)，有的甚至能一生受用不盡，讓我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)吧!
詩(shī)中的春初中作文5
古人寫(xiě)了很多贊美春天給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，使人感受到春天的氣息的詩(shī)作。如：賀知章的《詠柳》。
"碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。"全詩(shī)清新自然，相信大家讀后眼前一定有一副美麗的畫(huà)面。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早春，太陽(yáng)柔和的撒在大地上，春風(fēng)中帶著絲絲涼
意，高大挺拔的柳樹(shù)用碧綠的玉石裝扮的無(wú)比美妙。千萬(wàn)條下垂的柳枝像綠色的絲帶隨風(fēng)飄搖。細(xì)細(xì)的.葉子整齊而美觀，如同有人刻意裁剪出來(lái)的，原來(lái)是乍暖還寒的二月春風(fēng)裁剪的。我仿佛在溫暖的春風(fēng)中觸碰到飄舞的柳枝。
"碧玉"寫(xiě)出柳樹(shù)的青綠可愛(ài)，"綠絲絳"寫(xiě)出柳枝的嫵媚輕柔。最后詩(shī)人將春風(fēng)比喻成剪刀，充分顯示了春風(fēng)的神奇靈巧。真是太美妙了！
《江南春》也是一首描寫(xiě)春雨季節(jié)的詩(shī)，通過(guò)對(duì)啼鶯、綠樹(shù)、紅花、水村、酒旗、春風(fēng)、寺院、煙雨的描繪，勾畫(huà)出了一副絢麗多姿、水明山秀而又煙雨迷蒙的春色圖。讓我們一起欣賞杜牧的《江南春》。
"千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。"
詩(shī)中的春初中作文6
詩(shī)中的“春”，是美麗的，是可愛(ài)的……讓我們一起去感受春，去尋找春吧!
詩(shī)中有春的生機(jī)勃勃：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睆倪@句詩(shī)中，我感受到了小草的生命力有多強(qiáng)，凡是春風(fēng)吹到的地方，都是一片生機(jī)勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的是等待機(jī)會(huì)，重新站起來(lái)。
詩(shī)中有春雨的沙沙聲：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！睆倪@句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開(kāi)始冒芽，農(nóng)民伯伯樂(lè)開(kāi)了花。抓住每一滴春雨，長(zhǎng)出的生命，就像我們抓住機(jī)會(huì)，把握自己。
詩(shī)中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實(shí)生活中美的東西很多，有的.只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
詩(shī)中有春意盎然：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！笨催@不是春的繁榮嗎?我們也應(yīng)該這樣，不要只滿足于狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂(lè)趣。
我們要努力去發(fā)現(xiàn)詩(shī)。
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