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韻春初中作文（精選35篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的韻春初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
韻春初中作文 篇1
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……經(jīng)歷了今年漫長的冬天，我們總算迎來這萬物復(fù)蘇，生機勃勃的春天了。帶著對春的期盼和向往，懷揣著對生命自然的感恩。于是就決定帶著學(xué)生一起去尋覓春天的足跡。
那天的太陽仿佛知道我們的到來，就早早地把自己懸掛在高空了。八點鐘，孩子們從四面八方趕來，集合完畢便排著隊入園了。我再次強調(diào)了安全和要求后便讓孩子們分散了。我也偕同幾名同事漫步園中。
由于對禹王臺的地形都不熟悉，我們便漫無目的地走著�？粗鴺淞掷锞殑Α⑺Ｈ�、散步的人們我的心情一下子放松下來。穿過樹林向北走，看見了幾棵櫻花樹。我們便興奮地跑過去。走到眼前，真的是“柳暗花明又一村”啊，萬畝櫻花林屹立在眼前，“千樹萬樹櫻花開”，紅的，粉的，白的`，你不讓我，我不讓你，都爭相綻放著最美的花朵。我忍不住上前擁抱它們并與之合影。一陣風(fēng)春來，那些花瓣和著清風(fēng)在空中翩翩起舞，飄落在空中，飛落在人們身上，腳下，讓我仿佛進入到了人間仙境。
這時賞花的人也漸漸多了起來。有父母帶著孩子的，有老伴互相攙扶的，還有一群好友結(jié)伴游玩的……是這繁花似錦的春色里又增添了溫馨的音符。
坐在一條小溪邊，蕩著秋千，欣賞者美麗的花海，陶醉于大自然的美景中，好似回到了童年那天真美好爛漫的時期，眨眼間我已匆匆長大，望著眼前這些朝氣蓬勃的孩子們在樹林里嬉戲玩耍，不禁感慨唏噓又無比欣慰。慶幸自己也像這些孩子們一樣還存在著對大自然的眷戀和欣賞美景的心境。
帶著櫻花的笑，帶著孩子們賞花游玩的笑，我們結(jié)束了這次活動。而我也徹底把自己裝進了這生機勃勃的春天里……
韻春初中作文 篇2
北方的春天雖然很冷，但卻處處洋溢著一種生長的熱情；北方的春天雖然時常刮風(fēng)，但依舊能看見隨風(fēng)飄蕩的綠柳；北方的春天雖然還殘留著舊年的積雪，但可以聽見融雪叮咚的聲音。
在一個陽光明媚的春日，我漫步在街道的一旁。這時正是早晨七八點的時候，我有些睡眼惺忪，踏著晨陽的光輝，走到了附近的一個小公園。
早晨的天氣不免有些干冷，我凍得把手縮進了袖子里，睡意促使我來到一棵柳樹旁，依偎在它身上。我的頭靠著樹干，眼睛閉著，呼吸著這早晨新鮮的'空氣，我頓時感到很放松，頓時忘掉了所有的煩惱。我緩緩睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)有根樹枝橫在我的眼前，這根樹枝像是新長出來不久的，皮膚很光滑。我的眼光順著這細長的柳枝向前望去，我猛然發(fā)現(xiàn)，在它的枝頭有兩顆鮮嫩的綠芽，看上去就像一個新生的嬰兒，滿懷著生機。我環(huán)顧四周：灰藍的天空、悠遠的陽光、樹坑里的積雪，與這新嫩的綠芽形成了鮮明的對比，就像是黑白圖畫中唯一一抹鮮艷的顏色。我頓了一下，因為我從未真正看到過這樣的“生命”。
這就是春天，處處充滿著生機，所有的事物都憧憬著新一年的希望。春天在我心中形成了一個代名詞——希望和向上。而我，卻是這般萎靡不振，事情總是拖拖拉拉的不能完成…
我體會著春的韻味，在這個季節(jié)里，我所看到的任何事物都充滿著生機：嫩綠的柳芽、南歸的燕子、融化的積雪、冒尖的草兒……雖然一切都只是萌發(fā)的樣子，但是在它們的生命中是一種對未來的憧憬和希望。
春天，更深意義上來說，是一種憧憬，一種希望。我終于明白了春的真正含義，從此，我一定會有所目標(biāo)，有所希望的奮戰(zhàn)下去，我也希望和我一樣萎靡不振的同學(xué)在這個春天里能夠好好的韻春。
春韻，韻春。
韻春初中作文 篇3
沖破寒風(fēng)的重圍，披著縹緲的紗巾，春天來了。攜一路春暉，送來溫暖，帶來明媚，走出春天的唱響。
草木萌生，鳥語花香，春的韻味迷人，春的魅力無窮。
春天來了。她邁著輕盈的腳步來到人間，悄悄灑下絲絲春雨。春風(fēng)抱著顆顆雨滴，無聲地穿梭在草地與田野中�？茨遣萑~兒上晶瑩的雨水，恰似一顆顆圓潤飽滿的珍珠——只不過，這“珍珠”是晶瑩的，是透亮的。如果用線串起來，想必可與深海中的蚌殼中的遮住媲美了吧？
春天來了。她一路走著，這兒插一株小草，那兒放一朵小花。短短幾時便將沉寂的大地裝扮得生機勃勃、絢麗多彩�？茨且黄G油油的草地，像張張巨大的綠色地毯鋪在地上；瞧那朵朵各形各色的野花，好似地毯上繡出的片片彩霞！顏色由深到淺，由淺到深，真是美麗極了！
春天來了。她拋下點點生物的生長藥水。柳樹姑娘觸到了這藥水，馬上便抽出了細長嫩綠的柳枝。柳樹姑娘用春風(fēng)那把無形的梳子，把自己的長發(fā)梳得又柔又順。它們隨風(fēng)搖擺，遠望，似一面綠色的旗幟，好像在對人們說：“瞧我多美！”
春天來了。小河那嚴肅的臉終于慢慢舒展開來，露出了甜美的`笑容。清澈的河水“嘩嘩”地流著，好像在為河邊的花草唱著最最甜美的歌兒。我坐在河邊細細地聽著，河水重重地拍擊著雙岸，發(fā)出異常好聽的音響。“唰啦唰啦”。喝水沖刷著兩岸的泥土，也沖刷著我的心靈。
春天來了。她用春雨滋潤著萬物，用春草點綴了大地，用春柳跳出最美的舞蹈，用河水沖刷著人們的心靈。我愛春天！在這萬物復(fù)蘇、百花爭艷的春天里，我要為春天獻上一曲最美的贊歌！
韻春初中作文 篇4
陽春三月，陽光明媚，春風(fēng)徐徐，風(fēng)吹到臉上不再寒冷，而是癢癢的，像是在跟我們做游戲，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”。在這美好的春光里，我們走進了大自然，感受春之韻。
春風(fēng)吹綠了柳樹，吹醒了玉蘭，你看，那路兩邊的玉蘭花競相開放，有的.玉蘭花剛剛吐出嫩包，那紫色的，白色的花苞像一個個小小的橄欖球立在枝頭；有的玉蘭花“猶抱琵琶半掩面”，羞答答的含苞待放；就數(shù)那白玉蘭最熱情，滿枝頭的花兒怒放著，隨風(fēng)搖曳，好像在說：“看，我多美麗！”
剛出市區(qū)，我遠遠地看到一大片粉色的波浪，那會是什么呢？走近一看，啊！原來是杏花開了，我立刻想到了《游園不值》里的一句詩“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。原來是杏花報春來了。媽媽告訴我：桃花開，杏花敗，梨花出來應(yīng)奶奶。這讓我知道了杏花開得最早。你看，那路邊的迎春花花枝招展，那黃色的小花擠滿了整個枝條，向空中四處生長著，風(fēng)一吹，它們就隨風(fēng)搖曳，好像在召喚我們：來，咱們一起跳個舞吧。這時，木槿花也不甘落后，紛紛吐出紫紅色的嫩苞，還有那些不知名的野花點綴其間，把道路兩旁打扮的更加美麗！
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，春花像趕趟似的競相開放，把春天點綴的美麗無比，我愛春天，更愛這美麗的花。
韻春初中作文 篇5
窗外不知何時飛來了可愛的小燕子；地上鉆出了嫩嫩的小草；細長的柳枝吐出了嫩芽，在柔和的春風(fēng)中搖曳著，燕、草、柳和著“嘩嘩”的流水，奏響了一首春之曲。
春姑娘用自己的花籃變出了這美妙如畫的春天，并柔和的說：“孩子們，醒醒呀，春天來了�！庇谑欠N子們睜開朦朧的睡眼，喝一口甘露，挺一挺身子，曬曬太陽，又挺一挺身子，不知不覺來到這繁榮、奇妙的春天。迎春花更是搶先一步，把自己孕育了一冬的笑臉露了出來。黃黃的花朵羞羞答答的挖出頭來，有的還是含苞欲放的骨朵兒真像一個忍俊不禁的笑容。
風(fēng)兒也來湊熱鬧，它像一個調(diào)皮的小弟弟，吹著歡快的口哨，拂摸著萬物，所有的生靈在他的輕拂下，茁壯的成長。風(fēng)兒在藍空中自由的'跳舞，是多么的自在。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！焙靡慌纱阂獍蝗坏木跋�！北方的春天雨不多，但偶爾的細雨便會使一切富有生機的事物籠罩在似煙似霧似紗似幻的朦朧中，有一種說不出的美感。北方的雨溫暖而簡單，在其中夾雜著一股冷艷的氣息，仿佛是一位多愁善感的女子。
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，也是一個孕育著生命的季節(jié)。所有的生物都在她的懷抱中幸福、快樂的生長，都期待著自己能重換美好容顏。我們誰不是這樣等待著春天呢？如果我們錯過一個播種的春天，就會失去一個收獲的秋天，我們何不拿起自己手中的“神筆”為自己勾畫未來的藍圖呢？
在春天里，我們等待著，在春天里，我們播種著，在春天里，我們成長著。“一年之季在于春”，在這個充滿生機與活力的季節(jié)里，我們更應(yīng)該為自己塑造一個更美的“春天”。
韻春初中作文 篇6
不知不覺，風(fēng)雪漸漸消散，春天邁著她特有的步伐，回到大地。至于她哪一天來臨，無人知曉。
希望之際，初春時節(jié)，嫩芽吐綠，蕎麥青青，鶯歌燕舞。所謂的“春到人間草木知，窗外鶯啼報春臨”大抵就是這樣吧？
進入正月，樹枝開始變得柔軟，有些就急不可耐地吐出嫩芽，點點新綠，預(yù)示著春的到來，不禁感嘆自然的勃勃生機。小草從土里鉆出來，很少很少一點，有些孩子和老人在草地上放風(fēng)箏，不時發(fā)出幾聲歡笑。
二月四日立春，早上起來，呼吸空氣，春風(fēng)拂面，少了刺骨的寒冷，多了心醉的溫暖，如母親的手撫摸過臉頰，讓人產(chǎn)生幾分倦意和依戀。春天的太陽，陽光淡淡地灑向大地，瀉在萬物之上，不刺眼，不炎熱。天藍得很純粹，很淡，沒有一朵白云。
我起身，沏了一壺茶，微苦，慢慢品著，慢慢欣賞著，沐浴著春風(fēng)和陽光，聽窗外鳥鳴，這是春的回響么？是不是？是的。
車棚旁有幾棵樹，不知名，開著一種米黃色的花，臘梅的形狀，桅子花的香味，現(xiàn)在長了許多骨朵，含苞待放，最多只露了一個小孔。地上淡綠中有幾點零星的彩色，很小但很美麗的野花，在風(fēng)中搖曳，和著陽光的'微微閃亮。
驚奇地發(fā)現(xiàn)，空中飄著一片枯黃的落葉，或許，它就是春天里最后一片落葉吧？
走進自然，走過四季，回味給我們帶來美好的事物，傾聽給我們帶來享受的聲音。
贊美自然，感謝自然。
韻春初中作文 篇7
看，春姑娘微笑著走來了！
不知什么時候，肥沃的土地上伸出幾個尖尖的小腦袋，噢，是小草！它們睜開了朦朧的睡眼，好奇地向四處張望，似乎在尋覓春姑娘的足跡。不知什么時候，垂柳那柔軟而纖細的的枝條上抽出了嫩嫩的綠芽，星星點點，好似綠寶石一樣，綴滿了枝頭。不知什么時候，這個小而可愛的通遼市已經(jīng)沉浸在了這暖洋洋的、醉人的春意中了。
“春天來了！”是姑娘們在歡呼，她們紛紛脫去了笨重的冬衣，換上時尚的春裝，白皙的臉蛋兒上泛著會心的微笑；“春天來了！”是老人們在歡呼，他們拄著拐杖，蒼老的臉上露出久違的笑容，他們欣喜地向四處張望著，伸出干枯的雙手企圖擁抱生命里最后的春天；“春天來了！”是孩子們在歡呼，他們像小鳥一樣，張開臂膀，飛奔到伙伴的中間，樂融融的有說不完的話�！按禾靵砹�！春天來了！”所有的人兒都在歡呼，那無以言表的歡笑在他們臉上蕩漾。
春天真的來了！你看那蘇醒的青蛙，正歡蹦亂跳著，“呱呱”聲清脆悅耳；你看那可愛的.小鳥，它們歡唱著春之曲，在碧藍的天空中翱翔；你看那奇異的花地毯，艷麗的花兒在和風(fēng)中翩翩起舞，那淡雅的幽香令人心醉；你看那美麗的綠寶石，依偎著婀娜多姿的柳枝，隨風(fēng)婆裟起舞。漫步郊外，空氣清新，風(fēng)景如畫。天是那么藍，那是春姑娘迷人的藍紗衣；云是那么白，那是春姑娘白皙的面龐……
你聽，春姑娘那銀鈴般的笑聲多么悅耳！她邁動著輕盈的步伐，踏出一片青綠。你看，她正靜靜地坐在草叢中，聆聽著呢喃燕語；你看，她正置身于艷麗的花海中，品味著醉人的花香；你看，她正向你靠近呢！
是的，這個小小的、可愛的通遼市已經(jīng)沉浸在了這醉人的春意中了。
韻春初中作文 篇8
是誰喚醒了沉睡的小草？是誰召回了俏皮的燕子？是誰為枯黃的樹木帶來了美麗的衣裳？是誰養(yǎng)萬物生長？哦，原來是春姑娘！
蕭索單調(diào)的冬季里，人類總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤；盼望它的千樹瓊花，碧波漣漪；盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥。轉(zhuǎn)瞬間，楊柳吐綠，冬去春來，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無際的麥田，出破了靜靜流淌的河水。正如唐朝詩人韓愈所說：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”
春，一個生機勃勃的季節(jié)。你看：碧綠的小草從土里探出頭來，仿佛早尋找什么似得？沉睡了一冬的楊柳，抽出了嫩嫩的芽兒，穿上了一層輕紗般的新衣�；▋阂膊桓始拍诖汗媚锏拇叽傧�，競相開放，金黃色的迎春花，粉紅色的桃花，雪白的`梨花……姹紫嫣紅，百花爭鳴。樹下的小野花一點都不遜色呢，紅的、黃的、藍的、紫的、白的……蜜蜂和蝴蝶也嗡嗡地鬧著，在為春天的到來召開一場盛大的狂歡會。
春，好似一曲完美的交響樂。俏皮可愛的小燕子從南方姍姍來遲，為迎接春姑娘的帶來譜寫了一曲美妙的樂章，楊柳也當(dāng)起了一位彬彬有禮的指揮家，泉水自然是為資深的演奏家，彈奏著那夢幻般的鋼琴曲，春風(fēng)們也一點都不遜色，是一組不錯的和音團，花兒，則是當(dāng)之無愧的舞蹈家。大自然的一切都為春天的到來歡欣鼓舞。
春回大地，萬物復(fù)蘇，一場春雨過后，空氣中彌漫著泥土的芳香，春雨軟綿綿，柔絲絲的，似牛毛，像花針，密密地斜織著�！皊隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”不錯的，這世間萬物都接受著春雨那無聲無息的滋潤，小草也因春的到來更加嫩綠，花兒因春的到來更加嫵媚。
“一年之計在于春”辛勤的勞動者在這一刻并不著急，就像朱自清在《春》中說的：“剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望�！�
春姑娘喚醒了沉睡的小草；春姑娘召回了活潑的燕子；春姑娘為枯黃的樹木帶來了美麗的衣裳；春姑娘讓萬物生長。春天，一個生機勃勃的季節(jié)。
韻春初中作文 篇9
早春二月，風(fēng)執(zhí)拗地吹拂著大地，強迫著萬物脫胎換骨。殘冰在融化，大地在萌動，空氣在升騰，被大自然囚禁一冬的生命精靈也開始了新一輪的游戲。馮驥才曾說：“春是被逼出來的�！�
春天是一個充滿美感和詩意的季節(jié)，春風(fēng)就像一支飽蘸水彩的畫筆，所到之處都染上了濃濃的春色。春的原野，春的山丘，春的枝頭，到處都洋溢著生命的氣息，給人以向上的.勇氣。
在院子里困了一冬的鴨子“嘎嘎嘎”地叫著排著“一”字，滿心歡喜的走出院門，看到前面的池塘便忘記了自己的紳士風(fēng)度，撲著翅膀飛快地跳入水中，然后悠閑地游起泳來。它們在水中使勁地扎著猛子，怕別人看不出它的歡快。蘇軾曾感慨：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”
早春——朝氣的象征，鳥兒們掩飾不住自己的興奮，它們在光禿禿的樹枝上，用小巧的嘴巴梳理著自己的羽毛，準備換上新衣服。鄰家調(diào)皮的孩子拾起石子扔它們，小鳥生氣的飛到更高的地方，而孩子們大笑著跑開了。春天的陽光是誘人的，拿個馬扎依著茅草堆坐下，迎著陽光瞇起眼睛，恍惚中想起杜荀鶴的詩：“風(fēng)暖笑聲碎，日高花影重�！贝禾炖锏纳浅砷L最快的，陸游曾說過：“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花�！贝禾炖锏娜藗兏秋@得十分有朝氣，尤其是姑娘們，她們穿上漂亮的衣裳，然后約上幾個玩伴到村外踏青。她們在河邊玩耍，河水潺潺的流著，清風(fēng)徐來，水波不興的樣子。透過河水可以看到幾條小魚頑皮地用尾巴打著水花，被水花打中的姑娘一臉的桃紅，連忙用手捂著臉，同伴們都開心的笑了。
春天的草地猶如一篇華美的散文。用風(fēng)之筆，綠之墨，書寫著春的姿態(tài)，春的色彩，春的溫柔。河里的鴨子紛紛上了岸，品讀著這篇優(yōu)美的文章。春草也是個頑皮的孩子，它們在麥田里露出腦袋的時候就被農(nóng)夫一下子揪了出來：“小崽子，這兒可不是你來玩的地方。”所以它們又回到了河邊，原野。
春天是一個充滿美感和詩意的季節(jié)，這其中的韻味需要自己來體會。
韻春初中作文 篇10
校園的早春，雖然還穿著殘冬的舊裝，卻處處傳達著春的訊息。
走出教室，拾級而下，第一眼便看到那春天的使者——迎春花。黃色的花朵，如絲綢般滑，散發(fā)著太陽的光輝。有些還未完全綻放，整個花苞鼓鼓囊囊，全身被綠葉包裹，尖兒朝天，已裂開一個淡黃的小口子，似乎表示著對春的歡迎。綠葉紅墻黃花，形成了一幅極為和諧的畫面。
伴隨著瑯瑯書聲回眸，在那片草地上，紛紛揚揚落滿了花瓣——春梅！走近細細端詳，潔白的花瓣中透著些許粉色，與金黃的花蕊相映成趣，美輪美奐。邁開大步走向操場，在體育館旁，一抹亮麗的粉紅出現(xiàn)在我的視野里，是玉蘭花！點點雪白是花托上的痕跡，抹抹粉紅是花瓣的印記。我并沒有走近細看，但那一抹粉紅卻一直在我心里。
前面！前面！熟悉的粉色在眼前掠過，梅花？不，是櫻花。同樣柔嫩的花朵，正爛漫開放，配以濃郁的`甜香與橙黃的花蕊，猶如粉色的夜空中綴著幾點繁星，不時還飄來絲絲香氣。轉(zhuǎn)身折回原路，在墻的一角，一株雪白的杏樹佇立于此，它的白，不同于梅花那種略帶點粉色的白，它是不帶一點瑕疵的。在由五瓣花瓣組成的花冠中，綴著由淡粉飾成的花蕊，再加上深紫的花托，嫵媚秀麗。
我意猶未盡地回過頭，不遠處一株不知名的植物又吸引了我的眼球，快步走去，只見翠綠的枝條上掛著一個個金黃的小球，黃配綠，綠襯黃，婀娜多姿。細細端詳，小球上有規(guī)律的突起，裹上金黃的花粉，輕輕一搖，漫天金雨從天而降，蔚為壯觀。那碧綠的枝葉更是美麗，在柔嫩的枝條上，垂下許多如細針般的綠葉，這些綠葉又生出許多細細軟軟、如茸毛一般的小葉片，如此葉生葉，似整個枝條都在綻放著新生命。
校園里的花，雖不比花園的熱鬧，但那份情趣，將伴隨著小學(xué)的記憶，永遠留在我心底。
韻春初中作文 篇11
清明小長假，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下外婆家，欣賞了一番清明時節(jié)的鄉(xiāng)野春色。
“清明時節(jié)雨紛紛”這句話不假。外面雨雖然停了，但依然是灰蒙蒙的陰天。我們乘著舅舅的小轎車，頂著灰色的天空，向鄉(xiāng)野間駛?cè)�。向窗外一眼望去，一片一片的綠色，被雨洗得干干凈凈。樹上的葉子青翠欲滴，時不時地，落下幾滴水珠，或打在下面的葉子上，或打在石頭上、地上、草葉上。倒也奏出一曲和諧的音符。一塊一塊的田地像是被風(fēng)這把梳子梳了幾遍，整整齊齊，分得清清楚楚，煞是好看。那綠，也是不同樣的。有色彩鮮活的鮮綠、翠綠；有深沉，凝重的深綠、草綠；又微微發(fā)黃的嫩綠、淺綠……時不時的，還能瞅見一大塊一大塊的金黃色田地——那是油菜花�。∧橇聋惖挠筒嘶�，組成了這陰雨天里唯一的那幾片“陽光”……
外婆家到啦！憋了一路的我和表弟迫不及待地沖下了車。外婆是喜花的，門前種了好些花。此時已近深春，花全開了，不由得組成了一道亮麗的風(fēng)景線。要說最引人注意的，還是那一大樹怒放的杏花。粉紅的'杏花，從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。從遠處望去，仿佛一朵美麗的粉云，牢牢地占據(jù)了人們的視線。走進仔細端詳，每一朵花都好像經(jīng)過了精雕細琢，那么完美。他們的造型各不相同：有的一枝獨秀，好像一位大家閨秀；有的略微開放，似乎是一個害羞的少女，剛剛小心翼翼地探出頭，就忍不住羞紅了臉；有一串花朵垂掛在樹枝上，仿佛是一串精巧的鈴鐺……
杏花不僅美，而且香，沁人心脾。金黃色的花蕊像一根奇妙的管子，源源不斷地噴發(fā)出陣陣香氣。杜牧是喝著杏花酒醉的，我是聞著杏花香醉的。
噢！多美��！我醉了，春風(fēng)醉了，小草醉了，樹葉也醉了……
清明的鄉(xiāng)野春色之美是說不完的。你只有親眼去看一看，親耳去聽一聽，親自去聞一聞，親手去摸一摸，自己用心去領(lǐng)略，用心陶醉其中，你才會聽懂這春之韻，春之歌。
韻春初中作文 篇12
一年四季，變換多樣，都很美麗，花紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天；一片金黃的秋天，潔白如雪的冬天，但我最喜愛的，始終是希望的春。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，暖風(fēng)拂面，燕語呢喃，它們把春天帶進了我的夢鄉(xiāng)，更把春天帶進了我的心里，在夢中，我笑了，我知道，這是家鄉(xiāng)的又一個春天來到了。
冬姑娘拉著雪白的衣裙，朝人們揮揮手，腳步輕盈地走了，春姑娘穿著綠色的紗裙，拿著一根綠色的仙女棒，背著一袋綠色的希望，來到了大地......
春姑娘唱起了歌，那美妙動聽的歌聲，喚醒了鳥兒，喚醒了大地，鳥兒門從家里飛出來，唱起歌為她伴奏，泉水丁冬為她伴奏，竹林沙沙為她伴奏。小草蘇醒了，挺直了腰板，柳樹蘇醒了，吐出了調(diào)皮的小嫩芽；花兒蘇醒了，爭著從草地里鉆出來；一瞬間，大地變成了一個繁華似錦的美麗世界。
春姑娘架起一座美麗的彩虹橋，她順著彩虹橋走向天空，朝下面揮了揮綠色的仙女棒，家鄉(xiāng)的那口老井冒起了泡泡，彩虹照耀著泉水，井面上變成了七種顏色，紅的光，藍的光，紫的光。周圍還有許許多多的小野花，我們挑了滿滿一擔(dān)井水，奔跑著回家，你喝一口那泉水，那滋味，甜在嘴里，更甜在人們的'心里。
看吧，你看這一片綠色的草原，看吧，你看這一片和諧的景色，醉人的花香中，幾個孩子在奔跑著放風(fēng)箏，幾個老師帶著學(xué)生們觀察一株剛發(fā)芽的小楊柳，那是春的訊息；一個青年坐在草地上讀書，一陣微風(fēng)吹來，幾片櫻花瓣輕輕落在書頁上，這一切是多么迷人，多么美麗�。�
春姑娘又吹起了風(fēng)，春風(fēng)帶著泥土的芬芳喚醒了大地，喚醒了人們的心，農(nóng)民伯伯們的身影又在田野里忙碌起來了，望著新插好的小苗，農(nóng)民伯伯抹了一把辛勤的汗水，欣慰地笑了，快快長大吧！讓春雨，春風(fēng)伴著你們長大！
我爬上了家鄉(xiāng)的山，放眼望去，山下一片綠色，一片希望，一片夢想，人們都在笑，那爽朗的笑聲，那純樸的笑容，深深地印在我的腦海中。風(fēng)樸人情，深深地印在了我的心上。
韻春初中作文 篇13
舂風(fēng)吹拂了萬物，輕輕撫摸著我的臉，把我?guī)У搅松鷻C勃勃的春天中來。那青青的草，各色的花，空中飛騰的小鳥……真讓我心曠神個冶，我獨自默默地走著，讓大腦在這美麗的景色之中陶醉，任心潮在美中起伏
漫步在林陰小徑上，呼吸著濕潤的獨特泥土芳香。這時候，在大地媽媽的懷抱中沉睡了一冬的小草似乎聽到了春姑娘對它的呼喚，早已迫不急待地從泥里、石逢中探出了可愛的小腦袋來�？矗耗强眯〔蓊B皮的擺脫了大地媽媽的手，從土里鉆了出來。也許它早就過厭了黑暗的泥土生活吧，想早點來到外面光明熱鬧的地面上來吧，不然它又怎么會第一個跳出來呢。在它旁邊的小草們也不甘落后，都爭先恐后般地從大地媽媽的懷抱中跳了出來。最后它們以自頑強的意志沖出土層，來到了它們向往的光明堤岸�！岸嗝搭B強的`小草口阿！”我不由地發(fā)出贊嘆。正如白居易那首詩一樣：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝藭r此刻我覺得春天它是一位給人以啟發(fā)的智者。
俗話說：“一年之計在于春�！辈恢挥X，我來到了田野上，我看見了一派生機勃勃的景象：天空中，幾只報春使者——燕子在嘰嘰喳喳地叫著；田野里，人們都為春耕忙碌著。一位上了年紀的老大爺摸著自己銀白的胡子，說：“哈哈，連燕子都來為我們春耕，看來今年又是一個豐收年了�！闭诿χシN的人們聽了，個個的臉上都綻開了笑容。藍天上飄著朵朵白云，燕子們在天空中盡情地嬉戲；藍天下，人們都忙著耕種，藍天與田野構(gòu)成了一幅生動逼真的〈〈春耕圖〉〉。這時候的春天，像一儉撒播希望種子的使者，入它在告訴人介了：“時間是寶貴的，大家一定要趁著春天這美好的時光播下自己心中的希望的種子，不然就會后悔不已�！�
朋友們，讓我們一起走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受一下美好的春天吧！相信你們一定會有更多發(fā)現(xiàn)與收獲的。
韻春初中作文 篇14
有人喜歡樹木成蔭的夏天，有人喜歡天高云淡的秋天，有人喜歡白雪皚皚的冬天。而我喜五彩繽紛的春天。春的繽紛，春的美麗，春的盎然生機是四季樂章中最美的贊歌。
春是藍色的。一碧如洗的天空煥發(fā)出誘人的光彩，那積蓄了一個冬天的小溪盡情的`淌動著，那藍寶石似的蘭花也盡情的盛開著，散發(fā)出沁人心脾的香味。仿佛連清新的空氣也是藍色的。春天的藍色，散發(fā)出無盡的生機，無盡的活力。
春是綠色的。綠油油的麥田，碧綠清澈的湖水像碧玉？還是瑪瑙？路邊，小草早已探出了尖尖的腦袋，多嫩多鮮，露珠掛在上面，那是一種晶瑩剔透的綠，給人以清新舒適的感覺。柳樹上，柔軟的枝條上似有似無，也有了一些淡綠，一陣微風(fēng)拂來，柳條好似柔軟的頭發(fā)，隨風(fēng)飄動優(yōu)美動人，那是一種說不出的綠意，一種令人神往的感受。那是一個大自然孕育的蓓蕾，是清晨破曉的第一縷陽光，是一個個煥發(fā)活力的孩子。春天的綠色孕育著一個個綠色的希望，自然的蓓蕾
春是紅色的。清晨火紅的太陽還未升起山上的映山紅早已盛開，形成一片神奇的花海，給人以種美得享受。路邊開滿了紅色的報春花，在陽光的照射下顯得更加艷麗多姿。春天的紅色，是熱烈，是生機，是活力。
春是黑色的。黑色的土地上生長著一棵棵可愛的小苗，廣闊的土地孕育了一棵棵幼苗，它們是農(nóng)民的希望，一方水土養(yǎng)一方人，黑色的土地經(jīng)過農(nóng)民的開墾，辛勤的播種，也會變成人杰地靈的凈土，成為農(nóng)民的驕傲。春華秋實，一分耕耘一分收獲，春天的黑色孕育著秋天的收獲，人民的希望。
春是白色的。天空中有白色的云朵，千變?nèi)f化，充滿樂趣。林中那乳白色的春筍，是春天的新生，春天的收獲。春天的白色，仿佛使天地一下子亮堂起來。
春還是……春更是五彩繽紛的。
春是清風(fēng)，吹出動人贊歌；春是贊歌，奏出生命長河。我愛春天，愿活力與春常駐！
韻春初中作文 篇15
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；春風(fēng)來了，有吹走的時候，春就在花開花落之間悄悄逝去了。不曾帶走任何東西，帶來的卻是滿園的花香與嫩綠的樹葉。
——題記
悄悄地，春姑娘的腳步踏上了富饒的大地，令春風(fēng)做先鋒向前方開辟出一片美麗的仙境。春風(fēng)來到庭院里，我頭上的櫻桃花悄無聲息的長出了花苞，幾天之后漸漸開出了美麗的花朵。片片花瓣如新生的孩童，在大樹上努力吸收天地之間的養(yǎng)分。
濃郁的`芳香從庭院中傳來，仔細一看，枝頭上的花朵正沖我微笑，陣陣微風(fēng)吹來，香氣撲鼻給人以溫馨與歡悅。
天氣逐漸由寒轉(zhuǎn)暖，雖然有些乍暖還寒，但季節(jié)已經(jīng)是春天了。小草在田間地頭不斷的生長，將寒冷的氣流拋之腦后，向溫暖的陽光致敬，進行新一輪的生長。
河邊的柳樹沉浸在美麗的幻想中，春風(fēng)從他身邊吹來吹去，吹綠了新生的嫩芽，嫩芽伴著和煦的微風(fēng)與陽光在不斷的生長。孰不知，當(dāng)它睜開眼睛時，看到的是炎炎的烈日，誰曾想春天逝去如此之快？春光無限美好，給我們帶來了無限的美好與歡樂。
時間如白駒過隙——忽然而已，短短三個月的時間就在歡樂中消散，如童話般在指尖滑過，悄無聲息的萌芽生長，帶給人們的卻是無盡的馨香，最后又在一陣風(fēng)中飄落到地上，完成了自己一生的使命！
在田間勞作的母親在休息了一個冬天之后似乎有一些吃不消，不經(jīng)意中，又看到額間多了幾道深深的皺紋，頭上的黑發(fā)又灰白了一些。但是在春天的氣息里還是在緊張而又快樂的勞作著，因為她知道春是一年中最重要的開端，秋天的收獲全在春天里。
一年之計在于春，春，是我們新一年的起步；是新一年的囑托和愿望，所以我們不要為春的短暫而嘆息，而難過。在春天的使命過后，帶給人們的是更美好的延續(xù)。
韻春初中作文 篇16
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，春天終于來了！
春姑娘帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢的趕來了，像往常一樣，她帶來了春風(fēng)姊兒，細雨兄兒，青蛙弟兒，花草妹兒，他們手拉手，肩并肩，他們迫不及待地躍過高山，飛下河流，跑過田野……所到過之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。
風(fēng)兒姊兒輕輕地吹拂了大地，使沉睡了整整一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼，于是在一夜間，無數(shù)生命又復(fù)活了，春風(fēng)真是生命的種子，無論播種到哪兒，哪兒就會搖身一變，她就像一個詭秘的魔術(shù)師！噢，不是像，她本來就是一個詭秘的魔術(shù)師。
細雨兄兒滴滴答答地飄落下來，獨自奔跑在田野間，雨滴打落在臉上，一朵又一朵的在我臉上開了雨花，甜絲絲的，涼爽爽的，這種感覺我喜歡極了！春雨飄落在田野里，一望無際的綠麥苗，田埂邊上的野花、野草們使勁的吮吸著甜甜的.雨露。在那萬綠叢中仿佛有無數(shù)的精靈在竊竊私語，真想湊過耳朵去聽個究竟。春雨過后，小草返青了，花兒變紅了，在陽光的照射下，那晶瑩剔透的水珠隱隱約約閃露在草叢中，像一顆顆鉆石絢麗奪目。深呼吸，溫潤的空氣里夾雜著泥土的芳香和淡淡的花香迎面撲來，好干凈，好舒服的空氣�。�
春姑娘可是個插花能手！閉上眼睛想，眼前是雨后所特有的萬里晴空，接下來是一塊無邊無際的綠色錦緞，上面繡滿了爭奇斗艷的鮮花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，鮮花叢中鑲嵌著無數(shù)顆閃閃發(fā)光的鉆石，一陣風(fēng)吹過，綠錦緞上拂起一層層漣漪。
春天的鳥鳴、蛙叫一切都充滿了活力，走在路上，一群鳥兒唧唧喳喳，一會在身前，一會在身后，哼起一首歌，和著他們的旋律，鳴奏出春天的第一樂章，抬起頭再把線桿上搜尋著可愛的燕子，它們?nèi)齻�一群，五個一伙，落在電線上，“唧唧”地叫著，為美麗的春光又添上了一筆。
把夢種下，用花覆蓋，讓新雨輕輕地澆灌，這就是春之韻！
韻春初中作文 篇17
一年四季就如同四個不同性格的孩子，你要問我最喜歡哪個孩子，我會斬釘截鐵的告訴你，我喜歡和煦的春天。因為，春天是萬物復(fù)蘇之季，春天是生機盎然之季，春天是鮮花嫩葉生長之季，春天是生命冒芽之季。
你瞧！初晨的一縷陽光送走銀裝素裹的冬天，喚醒了沉睡的春天，帶來了生命的心聲，播下了生命的種子。
寂靜的夜晚，下起如牛毛，如細絲，如繡花針的`春雨，“隨風(fēng)潛入夜”，連綿不斷。淅淅瀝瀝的春雨把夜色襯托得更加祥和而優(yōu)美。
黎明時，雨水已經(jīng)在夢想中甜甜地睡著了！泥土的甘甜融入舌尖，鮮花的芳香沁人心脾，生命的音符在空氣中跳躍。在那一塊大石頭下，一棵綠色的幼苗正在頂開泥土，努力地讓自己的生命在春天里顯示出最醉人的活力。
春月在那和煦的陽光，撫摸潺潺流水里的冰塊。在春天生氣勃勃充滿陽衣襟下，冰塊漸漸成了碎冰，春光一斜，陽光被抖到了水面，波光粼粼，亦真亦幻。
午后的陽光四處飄灑著。陽光穿過河水，把溫暖帶給河床;陽光透過窗臺，把溫暖帶給住宅;陽光透過綠葉，把溫暖帶給大樹......陽光照射進人的心底里。
黃昏，太陽與春天揮手告別，期待再次相遇。夕陽染紅了天空，映紅了云朵。晚風(fēng)吹著大地，大地閉上了眼睛，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。大地黑蒙蒙的，覺得無聊，就和月亮，星星聊了起來，一起跳舞唱歌，等著太陽叫醒大地。
“叮咚——叮咚——”泉水給春姑娘演奏了一首感恩之曲也給春天增了不可描述的韻味。春天的韻味，在它的溫柔，仿佛媽媽的手撫過臉龐;春天的韻味，在它的絢爛，無處不是春花爛漫，讓人瞧了便醉在這春光里;春天的韻味，在它的生機盎然，處處充滿著各種各樣的綠，綠的讓人心動，綠的讓人見之欣喜。我愿與春天來個約會，約定明年再見！
韻春初中作文 篇18
暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。吹面不寒的，是春風(fēng)。厭倦了單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，總想尋覓春的足跡，想看看盛開的桃花，想聽聽細細的流水聲，想觸摸新生的嫩芽，想嗅嗅百花的芬芳。想到南山上走馬觀花，帶著春意，帶著好心情到千里桃花中去，瓣瓣桃花落在我的身上，落在我的臉龐。身邊盡是桃花的香氣，桃花化雨，雨伴桃花再看看四周粉紅的香氣彌漫，不由得深呼吸一口�？墒俏矣制磷×撕粑�，因為這美景太柔嫩了，我生怕哪怕是一口氣就破壞了她。
我多想在白云湖泛舟，一卷詩書，一盞清茶，一壺濁酒還有我這煞風(fēng)景的人。在廣袤的湖面，迎著湖風(fēng)，嗅著風(fēng)里那淡淡的腥味和淡淡的'香，頓時精神爽朗，開言吟到：“雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度，小舟撐出柳陰來”可惜春天的太陽不如月亮美麗，我便啜口茶，飲口酒，拿起我的書躺在蘭舟上聽著嬌鶯恰恰地啼叫。不知不覺我和周公便對起弈來，可惜勝負未分我又醒了。此時皓月當(dāng)空，萬籟俱靜。我站了起來對著月亮長嘯一聲，然后舉杯邀明月，與月共飲，與月共舞，與影把盞，與影同歡。月兮月兮，影月把盞結(jié)兄弟，高山流水遇知音。孤身獨月書劍伴，更喜千里杜鵑啼！“誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺�！辈恢膩淼穆曇簦伦謭A潤，溫柔清晰。我唯有一笑，笑我這虛幻的夢境，一切的美好不過是碧草上的朝露，轉(zhuǎn)瞬即逝。
還是那么單調(diào)，還是那么枯燥。我想尋找春天，可我一細想便作了罷。春天太美麗了，我一個人承受不了，胸中的喜悅，心中的苦悶若是迎逢上春，一定會化為語言，滔滔不絕。想多了，說多了，也便就痛苦了，所以我一直沒趕得上春，只好看著春的逝去而惆悵傷感。
希望有一天，我會融入春天的美好。
希望有一天，生活也像春天般美好。
韻春初中作文 篇19
暮靄初下，寂靜的大地依舊沉沉地睡著，一抹晚霞靜靜離開，帶走了最后一絲的寒冷。
一彎新月漸漸展露笑臉，似嬰孩臉上那初生的眉毛，它遙遙的掛在天邊，凝望著大地，期待大地母親慷慨無私孕育的新生。孱孱涌動的'溪流悠悠東去，沉著而冷靜，似乎它就是那早春的使者，把生機與活力賦予整個大地。幼芽破土而出，江南水鄉(xiāng)橋頭岸邊的垂柳喲！帶來了一抹淡淡的春意！
早春的朦朧之韻！
又是一個春來到，肥了紅瘦，卻綠了斜陽，迎春團團黃色如火如荼；山茶不施粉黛淡而素雅；桃花一樹繁錦滿是紅暈；紫荊迎風(fēng)起舞大展芳華。放眼望去，一時間姹紫嫣紅、目不暇接鋪天蓋地而來，令你不禁為之一顫。美的迷離，美的繁盛，美的驚艷！
春的繁盛之韻！
“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅錦不耐五更寒！三五點，一滴滴，霆雨霏霏，如絲如縷。白茫茫，一片煙波，霎時間，天也暮，云也暮，兀不得山無數(shù)水無數(shù)�！焙熗獾哪且荒ㄐ戮G，似乎在春水的滋潤下，更加繁盛，曾是驚艷妖嬈而一樹繁盛的花兒們，片片紛飛，翩翩起舞，融融交匯，滿天花雨。美的驚鴻，美的悲壯，即使悲悲戚戚，終也無悔。碾作零落，成泥化塵，只愿來年新生再化為枝頭上最美的一個！
春的凄美之韻！
當(dāng)經(jīng)歷波折的輪回，彩虹又一次掛在天際之時，大地已是一片繁盛。一簇簇，一叢叢，由嫩黃到蔥綠，由蔥綠再到青翠，似化繭成蝶般的一步步遵循著規(guī)律，茁壯而堅強的成長，放眼望去，參天大樹巍峨挺立，片片春色彌漫開來，滿是綠的海洋，永遠給人以青春活力，永遠給人以生機。澄澈而平靜的湖面，滿是綠茵的折射，與之交融的，是那千姿百態(tài)的藻荇，濃密而不失盎然生機。
春之激情之韻！
萬物百態(tài)，我獨愛春意韻味，那是一首久盛不衰的歌，永遠給我生機與活力……
韻春初中作文 篇20
一絲淡淡的青，一抹毫不起眼的綠。冬還不愿退出，春已悄然而至。
春之韻在于風(fēng)雨�！按猴L(fēng)如貴客，一到便繁華。”天地間，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，擾亂了零落的寒氣，使得一陣柔和直撲我的臉頰，是那樣親切，是那樣溫柔；又像慈愛的母親，用雙手撫摸著熟睡的嬰兒。輕風(fēng)徐來，她拂過了楊柳堤，柳樹肆意地甩甩那淺黃的柳枝；她滑過了池塘，水面上蕩起一層層漣漪；她吹過了田野，麥浪泛起，成為一片碧玉色的海洋；她飄過山嶺，山嶺立即披上了一件綠衣�！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨悄無聲息，卻情深意長，滋潤萬物。并不像夏天的`雨酣暢淋漓，剛韌、豪放。蒙蒙細雨如絲般滑落，剎那間，時光仿佛靜謐其間。雨過天晴，天朗氣清，被洗去塵埃的嫩葉亮如新發(fā)，彩虹也變得清新亮麗了。
春之韻在于新綠。春來啦！一切都是那么生機勃勃，到處充滿了活力。“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”，小草挺了挺纖細的腰肢，貪婪地允吸著陽光和雨露，吸收著大地精華，努力向上生長，萌動的青葉散發(fā)著春天的活力�！氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！遍L長的柳枝輕撫著地面，形成了一片片綠色的樂園，我仿佛看到了孩子們在里面歡快地奔跑，甜脆的笑聲仿佛在我耳邊回蕩。
春之韻在于花朵。迎春花雖無臘梅傲雪綻放之勇，卻不失為春之使者，當(dāng)園林和田野依然乍暖還寒的時候，她纖枝婆娑，點點金黃，為大地迎來百花爭艷的春天。桃花粉似霞，杏花紅似火，梨花白似玉，丁香花，海棠花，杜鵑花，櫻花紛至沓來，五彩繽紛，凝聚在一起，展現(xiàn)出春天獨特的色彩。真可謂“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！碧一ɑò瓿史奂t色，淡淡的粉紅讓人陶醉其中。我想，桃花如此惹人喜愛，那漫步在桃花林中最愜意不過了。毛毛細雨從天而降，陣陣花香撲鼻而來，細膩的花瓣從臉上滑過，冰涼輕柔的感覺卻凝固在原處，使人驚嘆，又使人留戀。
沐浴在春光里，陶醉在花香中，感受著“小樓一夜聽春雨”的濃濃春意。我奔向下一個美好的明天。
韻春初中作文 篇21
春晨，陽光明媚，空氣清鮮，萬物復(fù)蘇，我獨自漫步在外婆家的小園子里，感受著春風(fēng)蕩漾、春韻悠悠，真是美好而愜意。
春是多彩的，你看，“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！贝阂阎�，大地微潤，柳樹抽芽，遠遠望去，綠意已經(jīng)朦朦朧朧地鋪展開。小草偷偷地從土里探出半個腦袋，用好奇的眼神打量著這大千世界。路邊的野花也在朵朵綻放，五顏六色的，繽紛艷麗迷人眼。它們雖不如玫瑰那般芬芳馥郁，也不似菊花那般淡雅端莊，更不比蘭花那般清潔高貴，但它們自己開得快樂，開得盡興，點綴著多姿多彩的春天。
春是動聽的，你聽，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！贝夯卮蟮�，南鳥北歸，秋天飛去南方的鳥兒成群結(jié)隊地歸來了，它們站在樹枝上用那清脆的喉嚨歌唱。一首首春之歌悠揚豪邁，春的美好、春的生機，在它們的歌聲中傳送。遠處堆得厚厚的積雪快速地消融，緩緩地淌進兩側(cè)的菜畦，發(fā)出潺潺的'水聲，好似鋼琴曲般悅耳動聽。
春是溫柔的，不信，你閉上眼睛感受一下，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”春風(fēng)輕輕拂過臉頰，就像朱自清說的那樣，“像母親的手撫摸著你，風(fēng)里還帶著些新翻的泥土的氣息……”既溫柔又溫暖�！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，不錯的，春雨如期而至，它緩緩的、輕輕的下落，“潤物細無聲”。它不像夏雨那樣熱烈、粗獷；也不像秋雨那樣朦朧、纏綿；亦不像冬雨那樣矜持、寒冷。它只是輕輕柔柔的、淅淅瀝瀝的洗滌著萬物，滋潤著土地，偶然掠過臉龐，帶著絲絲涼意，清爽宜人。
春像魔術(shù)師，以陽光為筆，蘸著濃濃的春色，畫出了一幅幅溢彩流韻的畫卷；春像歌唱家，用春風(fēng)伴奏，攜著萬物生靈演奏著一曲曲令人陶醉的歌謠；春像種子破土而出時拱動的力量，積蓄著無限能量；春像樹木拔節(jié)時喧鬧的節(jié)奏，充滿著生機和希望。
韻春初中作文 篇22
太陽初放了，明亮而溫暖的陽光降臨大地，像一位精靈，將冬天送走。在我眼里，四季如歌兒，而春天是其中最輕靈快樂的一首，我行走在春天的世界，欲尋春的韻律。
這是初春，雖在名義仍是春天，但太陽好吝嗇，就像一位富商，仿佛陽光就是他的財富。只象征性地向大地投射一點點微薄的光線，所以，世界仍處在冰冷之中。也正如此，花兒們大多都躲了起來。這時的世界，處于冰冷與灰暗之中。
我行走在鄉(xiāng)間的小路上，對著毫無生機與色彩的一切感到煩悶。我低著頭，踢著小石子兒，前著走著，但我卻停不了腳步。
只因，我遇見了她，她是春天的韻律。
她靜守在小路邊，身著一襲黃色短裙。她向過往的行人報以微笑，那黃里透著紅，像小女孩紅彤彤的臉蛋。當(dāng)你走近，你會聞到一陣淡淡的輕微香味。她是一名女郎，優(yōu)雅而不失儀態(tài)。這冰冷世界里的一枝獨秀，能讓世人，為她而傾心。
她是春的使者，春的'韻律——迎春花。
迎春花是堅毅的，在這青黃不接之時，她沒有眷戀花骨朵時的溫暖。就拿桃花，杏花等來說吧，她們在這時仍躲在樹干里——還是個小疙瘩呢！但迎春花卻走了出來，不畏寒風(fēng)，給世界傳報著春天的訊息。待到暮春，草長鶯飛之時，其它的花都紛紛開放，爭相競艷時，她已凋零，犧牲于泥土中，為其它花兒，做天然的養(yǎng)料。
我想迎春花是春天的精靈，是她帶來了萬紫千紅的春天。她沒有紫羅蘭的高貴，卻有寄身于鄉(xiāng)野的豁達通變；她沒有桃花的嬌艷，卻有堅守在冷風(fēng)中的堅毅；她沒有杏花的秀氣，卻有犧牲自己，奉獻他人的勇氣……
而春天不正也如此嗎？她堅毅地接過了冬天過后冰冷灰暗的世界，并將它變得溫暖明亮，交給了夏天。這也許就是春的精神吧。但它也化作一支歌兒，一支堅毅的歌兒，這一段韻律，將在人間永久流傳……
我微微笑笑，心里的烏云散盡了，我聽見了那春的韻律，春之韻，亦是生命背后，堅毅的韻律。
韻春初中作文 篇23
一縷春風(fēng)迎面吹來，像母親的手撫摸著花草和泥土的氣息的臉頰。聞一聞，花開地正芬芳；看一看，草長地正茁壯；聽一聽，我們實驗中學(xué)的的校園中回蕩著朗朗的書聲……山間田野，花兒競相開放，你不讓我，我不讓你，生怕別人看不見自己的美貌。她們一個個姹紫嫣紅地怒放在田間，長滿山野。好像在對全世界宣布：“我來了，春天來了！”
湖畔河邊，垂柳姑娘們一邊為自己梳著美麗的長頭發(fā)，一邊低頭欣賞河水中自己的影子，偶爾還會驕傲地將自己的長發(fā)搖擺搖擺，發(fā)出嘩嘩嘩的響聲，仿佛給路人炫耀自己的.裊娜的身姿。蔚藍的天空偶爾傳來幾聲呢喃的鳥叫，燕子飛回來了。它們時而盤旋，時而你追我趕，給寧靜的天空增添了幾分喧鬧。大樹底下，細心的你一定會發(fā)現(xiàn)一個個黑芝麻似的小黑點，仔細一瞧，原來是一只只勤勞的螞蟻正在為自己的生活而努力奮斗。它們一會找來一塊面包屑給給同伴吃，一會兒銜回一小片樹葉裝飾自己的小窩，一年之計在于春，好不熱鬧！
校園教室，同學(xué)們讀書整齊、洪亮的聲音，回答問題堅定不渝的聲音為安靜的校園注入了新的活力。走進教室，老師們在認真地授課，同學(xué)們專注地聆聽著，生怕錯過一個知識點�；▋�、小草、垂柳、燕子、螞蟻都在用自己的方式來迎接春天。不錯，春天就是一個新的起點，一個新的希望，一個新的征程，一個新的目標(biāo)。過去的一切都不代表什么，“好漢不言當(dāng)年勇”，“明智的人不為失敗找原因”。
春天來了，一切都是新的，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。我們又何不做一個新的自己，為自己新的征程而努力呢？花兒、小草、垂柳、燕子、螞蟻都在用自己的方式來迎接春天。不錯，春天就是一個新的起點，一個新的希望，一個新的征程，一個新的目標(biāo)。過去的一切都不代表什么，“好漢不言當(dāng)年勇”，“明智的人不為失敗找原因”。春天來了，一切都是新的，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
我們又何不做一個新的自己，為自己新的征程而努力呢？
韻春初中作文 篇24
美麗的春姑娘，她邁著輕盈的步伐來到人間，一片生機勃勃的景象便隨之來到四面八方。
你們誰知道，春姑娘藏在哪里？我知道！我知道！她藏在暖暖的春風(fēng)里！我們一下大巴車，春風(fēng)吹到我們的臉頰上，它就像媽媽溫暖的大手，輕輕地撫摸著我的臉，舒服極了；春風(fēng)悄悄地吹到草地上，有幾棵淘氣的小草忍不住探出頭來，想看看外面精彩的世界；春風(fēng)又吹到了湖面上，將冰融化成水，陽光下泛起了耀眼的波光。
你們誰知道，春姑娘藏在哪里？我知道！我知道！春姑娘藏在婀娜多姿的.柳樹里。遠遠望去，柳樹姐姐長長的秀發(fā)披在肩上，欣賞著蕩漾的碧波�？�！風(fēng)伯伯來和柳樹姐姐跳舞啦！柳樹姐姐擺動著她美麗的身軀，真迷人，連風(fēng)伯伯都被迷住了！我忍不住走近仔細看一看，�。≡瓉砹鴺溆兄M長的葉子，葉子翠綠翠綠的，看起來真新鮮。柳葉真像一艘艘扁舟呀！這時，我不由地想起了唐代詩人賀知章寫得《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
你們誰知道，春姑娘藏在哪里？我知道！我知道！她藏在絢麗多姿的花朵里！“看！那里有一大片櫻花林，我們快去看看吧！”不知是誰喊了這么一句，我們都向櫻花林跑去。遠遠望去，櫻花開滿了枝頭，花兒挨挨擠擠、密密麻麻的，像是在開家庭聚會。仔細一看，有的花全都展開了，像小姑娘粉紅的笑臉；有的才開出了幾片花瓣，像是害羞的小姑娘在媽媽的鼓勵下才慢慢地露出半邊可愛的臉兒；有的還是未開放的花苞，像是藏在花朵的世界里不敢出來似的。這時，一只小蜜蜂飛來了，它飛到東，飛到西，看起來忙極了，小蜜蜂可真辛苦！我忍不住湊近花聞了聞，哦！原來櫻花不像丁香花那么香，只是有一點兒淡淡的香味。
我愛這生機勃勃的春天，因為它像少年的我們，充滿了陽光，充滿了希望！
韻春初中作文 篇25
春天，是美麗無比的，是鳥語花香的，是韻味無簾的:“詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。”
一一題記
風(fēng)和日麗的春天到來了，小河睜開了明亮的眼睛，跳著歡快的舞蹈，唱著動聽的歌謠:“嘩啦啦，嘩啦啦……″快樂地奔向遠方，告訴人們:春來啦，春姑娘趕跑了冬女王，邁著輕盈的腳步回到人間來了！
春天，一切都變了，山朗潤起來了，水漲起來了。清晨一陣暖風(fēng)透過紗窗，輕輕地從我額前拂過，柔和而溫暖。太陽也不再暗淡了，而是每天以飽滿的熱情從地平線上一躍而出，散發(fā)出千萬道利劍一樣耀眼的光輝，給予人世間光明。
春，深得人們喜歡:“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�
春，暖人心脾:“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
春，沁涼潤透:“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！�
春，酒里飄香:“借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”
春，魂牽夢繞:“春歸何處？寂寞無行路，若有人知春去處，喚取歸來同住�！�
春，花開滿園:“春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來�！�
春，稍縱即逝:“林花謝了春紅，太匆匆。”所以有“花堪折直須折，莫待花落空折枝�！�
春天，各種花爭奇斗艷:小巧玲瓏的迎春花，雍容華貴的芍藥，“昨夜桃花飛，今朝梨花吐”的梨花與桃花，綽約多姿的櫻花和優(yōu)雅美麗的玉蘭花……朵朵都以極美的姿態(tài)去迎接春姑娘的款款到來，令人目不暇接，眼花繚亂。紅的'似火，白的似雪，粉的似霞，它們是春的使者，美的精靈�？吹竭@么美麗的花朵，嗅到如此芬芳的花香，怎能不讓人沉醉其中？
春雨如絲如縷，悄無聲息地滋潤著世間萬物，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！彼逑吹脴淠靖[郁，青草更鮮嫩，花朵更艷麗，散發(fā)出縷縷清香，彌漫在空氣里，久久不散，讓人沉浸其中無法自拔……
好一個頗有韻味的春！
韻春初中作文 篇26
不知從哪一天開始，陽光開始變得明媚了。不知從哪一天開始，枯枝開始萌綠了。不知從哪一天開始，小草開始冒出它尖尖的頭了……忽然間，我才發(fā)現(xiàn)，春天不知在何時早已降臨了人間！
心中突然有了踏青的興致，于是在一個陽光明媚的下午，趁著和熙的陽光，我開始了尋春的旅程。
悠閑得漫步在曲曲折折的羊腸小道上，沐浴著午后的陽光，陽光是那般明媚，那般溫暖，使人心中有的只是舒適與安詳，
忽然，一陣微風(fēng)拂過臉龐，那般細膩，那般輕柔，宛如母親的手愛撫我的臉頰一般。不由得閉上眼盡情地享受這春天的洗禮。
沿著曲折的羊腸小道，繼續(xù)尋找春的足跡。
看，不遠處的幾棵樹上，零星地掛著幾片枯葉，在春風(fēng)的吹拂下左右擺動著，卻一直沒有落下。它們是在和樹做最后的道別吧。它們眷戀樹，眷戀這美好的一切。又一陣微風(fēng)吹過，在枯葉的耳邊低語了幾句，枯葉便隨風(fēng)翩翩起舞，它懂得，自己應(yīng)該以另一種方式永遠地陪伴樹，養(yǎng)育下一代新葉。于是，它在空中劃過一道優(yōu)美的弧線后，輕輕地降落在了樹根旁。在它原來的樹枝上，取而代之的是剛剛萌發(fā)的新芽�！奥淙~歸根，春又將至！”我感嘆道！
又繼續(xù)沿途觀賞，不經(jīng)意的一瞥，卻讓我有了大發(fā)現(xiàn)，原先光禿禿的'路面旁，有的只是枯死的草根，而現(xiàn)在。呈現(xiàn)在眼前的卻是一片茵茵的綠草。它們?nèi)齼蓛傻臄D在一起，你挨著我，我挨著你，彼此間說著悄悄話，好似一群天真爛漫的少女。這時，微風(fēng)給它們說了一個笑話，它們?nèi)夹澚搜�。笑過之后，它們又三個一群五個一伙的聚在一起，接著講那沒有講完的悄悄話�？吹竭@里我不禁駐足，忍不住曲撫摸它們那嫩嫩的葉子，真柔軟。它們的綠衣綠得真耀眼，這也許是春姑娘對它們的特殊獎勵吧�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！蔽液鋈粚@句詩有了更深的理解！
沐浴在這和煦的陽光中，閉上眼享受著春風(fēng)的愛撫，站在這一望無垠碧綠的原野中，感受著春那特有的氣息，越來越濃，越來越濃……哦，春天到來了！
韻春初中作文 篇27
從春意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱到籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的黃泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。
春，撕破了灰蒙蒙的冬的籠罩，藏著綠色的歌兒，迎面走來了。
春天的風(fēng)是希望的'家園，荒蕪蒼涼的土地因春風(fēng)的吹拂而有了綠意，那無數(shù)弱小的生命，在春風(fēng)中掙扎著破土而出，又比肩接踵的向著遼闊的藍天競發(fā)；一株弱不禁風(fēng)的幼樹，會因春風(fēng)的扶持而漸漸強壯，想著高大偉岸挺進；而那浩瀚的森林就更不用說了，一夜之間，春的消息傳遍林中，無邊無際的茂密又在春風(fēng)的撫煦中孕育了。沒有什么比河水更理解春風(fēng)的美意，死氣沉沉的水流即刻奏起美妙動聽的樂曲。春風(fēng)中，一顆飽經(jīng)滄桑的心靈振作起來了，這是自然的恩賜。萬物復(fù)蘇的季節(jié)，你有什么理由讓它逃掉呢？
春天的森林是童話的天堂，黑黝黝的灌木叢冒出一層暗綠的芽苞，橫豎都成行，像一封信，密密麻麻的字寫在灌木的手心里，葉苞被攥在其中，掰也掰不開，它在等待愛的降臨。春天與人間的通信，自跡是綠色的，只是柳條邊寫邊蘸浮霧裊然的池水，字跡有些迷離。這封信里也有插圖——杏樹把花朵高高舉在頭頂，這是對節(jié)令最誠摯的感激，也是對天的膜拜。春仙子會為此感動得落淚。
春天的背景是綠的世界。綠主宰了春的一切，壟斷了色彩的市場。綠色精靈忍不住笑了，惹得柳樹樂了，抖動著綠色的長發(fā)，嫣然一笑，在春水中窺自己的倩影。春水也樂了。驀然回首，一江綠瑩瑩的春水向東奔流。
一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。春就是這樣的無拘無束，揣測不透。有些浪漫，又很迷人。
于是，春的風(fēng)韻便留在了天地之間。
韻春初中作文 篇28
“一年之計在于春，一日之計在于晨，”剛起頭，我便迎著這一天的佳時來迎接這一年的佳節(jié)。
尋春
春天，你在哪里呀？你剛到就要與我捉迷藏嗎？好！那你就藏好吧！我要找你了。
一陣暖風(fēng)拂面而過。春天你融入了風(fēng)中，是嗎？植物的新枝綠了，植物的新芽出了，植物的身軀變的精神了。春天，是你？你又隱匿進了植物之中，對吧？轉(zhuǎn)眼見小草從土地中鉆出來，嫩而綠，光而堅，是你給予他們這種顏色，這種光澤，這種毅力對嗎？你的生活真快樂，你的心靈真善良。春天我知道了，你是無處不在的，只要有生命的地方就有你，因為你在一切生靈的心里。
感春
迎著這一陣陣拂面而過的暖風(fēng)，踏上這剛被春雨舒松的土地，來傾聽春的顏色，來觀賞春的聲音，融合全身感官來體驗春的特色。
站在一片空地上，雙腳在顫抖，大地似乎有了脈膊，有了生命，把我的腳，我的腿，我的.身體帶動。仰望天空，鳥兒在云朵中穿行，自由自在，高高興興的把烏云一一驅(qū)散，他們的生命力在著時全都迸發(fā)出來了。小草在土中剛鉆出頭，如果你仔細看可以看到他奮力外鉆的樣子，起身、站立、閉眼、調(diào)動全身感官，你會聽到，你會看到，你會想到，這一切感受再你的腦海中匯聚成一曲交響樂《生命的春天》
思春
春天，這個美麗的季節(jié)，這充滿生命的季節(jié)，這個令人感受深刻令人向往的季節(jié)。然而他在一年中所存在的時間是短暫的。
春末夏初，夏末秋初，秋末冬初，冬末春初。這樣周而復(fù)始，我以匆匆度過了十六個這樣快如閃電似的春天了，以往的我不懂得感受不懂得珍惜，對于美的事物我都沒有用心留意，春天這個包羅萬象，生命復(fù)蘇，美不勝收的季節(jié)實在美麗，也正是在這個震撼人心的環(huán)境中，讓我感到了生命的存在，從而譜出一曲永恒的“生命之歌�！�
這是屬于地球母親的春天，那，我的春天又在何出呢？
韻春初中作文 篇29
冬去春來轉(zhuǎn)眼間，冰雪消融萬物競發(fā)，正是“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”之時。草兒，葉兒，你不讓我我不讓你競相抽青發(fā)芽�？彰鳉馑�，微風(fēng)習(xí)習(xí)天地間一片生機盎然，正是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�
風(fēng)帶著微笑，醮著水兒，拂過草兒落到花上，羞得花兒泛著紅暈更妖艷�！安恢毴~誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，”且看這湖岸長堤：翠柳迎風(fēng)招展，婀娜多姿，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉攢動。遙望此景猶若柳仙子下凡。窗外麻雀們啁啾于枝頭追逐打鬧，燕子呢喃私語……桃花梨花傍水而開，我不禁想起宋朝徐府的一句“雙飛燕子幾時回，夾岸桃花醮水開�！焙靡环劳馓覉@之景。
窗外不知何時已下起了甜甜的細雨，你看那柔柔的倩影：潤物細無聲。天色微暗，朦朧的細雨中可以隱約看到遠處紅與白交織的色彩忽明忽暗。又一陣風(fēng)吹雨打過后調(diào)零的花瓣落了滿地，“落紅不是無情物，化作春泥更護花，”大概李商隱也是由此而感發(fā)的吧。
雨停了，風(fēng)止了，生命又開始活躍起來了�！爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎�。”看吧，早已跳下水的鴨子們歡悅的拍打著水面，并得意地發(fā)出幾聲嘎……嘎……的歡快叫聲。它們用扁扁的'嘴巴梳理著自己還未豐滿的羽毛，有的干脆把頭扎進水里，只留下兩只紅爪在水上翻騰，它們盡情的享受著這大自然的厚禮。“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙，”漫步在這剛被春雨滋潤過的散發(fā)著鄉(xiāng)村氣息的泥土上，心中不勝喜悅�？绰愤呍缫驯滩萑缫穑砝俪蹙`，望遠山更是綠意綿綿，湖上早已是煙波浩渺。古人云，情隨事遷，感慨系之矣。我不禁吟道：“夫天地之間，物各有主茍非吾之所有，雖一毫而莫取，惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之面成色，取之無禁，用之不竭……”
春是生命的交替，是希望的延續(xù)，更是對未來的憧憬。啊，春天，你是一篇優(yōu)美的散文詩，我永遠也寫不完。
韻春初中作文 篇30
悄然度過暗淡的深冬，春日便灑下第一縷暖陽。走進生命的第十個春天，我豪情萬丈，尋找美妙的春光。
走進熟悉的校園，濃濃的春意飄散在校園的每一個角落�？旎畹男▲B，飛過樹梢，奏響了“春之曲”，穿過茂密的叢林，留下了春的足跡。噴泉流淌，飛揚著激情的火花，如一條恣意的小溪在流淌。走在春意盎然的校園，心底蕩起無限的激昂。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！惫鸹湎碌男〔萃χ绷搜�，與花朵作伴，探出尖尖的腦袋，窺探滿園的春景。綠油油的草坪上點綴著幾朵野花，它們爭奇斗艷，將最美的姿態(tài)獻給了春日，為校園增添一片生機。
假山竹林，校園小道，到處都散發(fā)著迷人的氣息。守衛(wèi)了一個冬天的青竹毫不松懈，如一排排士兵，筆直的站立在花圃的中央。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝猴L(fēng)伴隨著春雨，滋潤大地，喚醒了萬物。青紗般的雨絲彌漫著校園，籠罩著池塘。走進瀟瀟春雨里，清涼的雨絲飄灑在臉上，是那么的纏綿，是那么的'愜意，恍如身臨夢境，一切都顯得那么安祥，構(gòu)成了一幅美不勝收的春景圖。
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。”墻邊的梅花赴約了春天的舞會。她婀娜多姿，亭亭玉立。雨中，仿佛一位姑娘，秀氣大方。我縱身“躍”進“梅花�！�，被她的冰清玉潔深深的吸引。綿綿細雨滴落在梅花上，好似一片即將歸去的晚霞，又如粉紅的發(fā)卡，點綴著春光。依靠在梅樹旁，讓沁人心脾的芳香，在鼻腔里肆意飛揚。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！绷鴺淙鐖蟠旱氖拐撸秩顼L(fēng)姿卓越，輕歌曼舞的少女，用春風(fēng)梳理著她飄逸的長發(fā)。她笑對春天，為春天描繪出綠色的詩行。
春天的韻律不在于本身，而在于你怎樣去聆聽。我心中的春芳香四溢，神清氣爽。我愛春，我愛校園這五彩繽紛的畫廊！
韻春初中作文 篇31
轉(zhuǎn)眼間，三月到了，春姑娘也悄悄的來到了我們身邊，她輕手輕腳，悄無聲息的走著，渾身散發(fā)著清香，這香氣，時而有桃花香，時而有櫻花香，時而有油菜花香，時而有梧桐花香，她羞澀地走著，眉目之間飛出的嫵媚，讓我不覺臉紅起來......
就在上周末的早晨，爸爸帶我奔向河邊的田野，剛下了車，我就忘情地呼吸著雨后特有的空氣的清新，瞬間，我驚呆了，我像是無意間撲向了一幅巨大的油彩畫，我的眼前是黃燦燦的油菜花地，我在里面跑著，跳著，身上的油菜花粉引來了一群頑皮的蜜蜂，雖說她們溫順，可是，我還是嚇得四處逃竄，生怕被她們當(dāng)中的誰“親”上一口(之前我可領(lǐng)教過她們的厲害)。我邊跑邊拍打身上的花粉，終于擺脫了她們的糾纏。不知不覺中，我又來到了一棵桃樹前，樹上開滿了花，紅的、粉的，這一叢，那一簇，簡直美極了!我本想摘下幾朵，送給我可愛的只有半歲的妹妹，但又害怕蜜蜂的“熱情”，就沒敢貿(mào)然行事。
我又向右邊跑了一會兒，看見一條清澈的小河，蘆葦和蒲草倒映在清涼的河水里，顯得更綠了;天空倒映在清涼的河水里，云顯得更白，天顯得更藍了。我朝前緊走幾步，想掬起一捧這清涼的水，痛痛快快洗把臉，當(dāng)我的手將近水面的`時候，我停了下來，我不忍心弄壞這副美好的畫卷!
河邊，有一排垂柳，才下過蒙蒙的春雨，柳條發(fā)著明亮的光，在微風(fēng)的吹拂下，千絲萬縷掛著嫩黃的枝丫，恰恰應(yīng)了賀知章的一句詩句---“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”!
一年之計在于春，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是她給大地帶來了綠色和無限的生機，我愛春天!
平時我們形容秋天是成熟的少婦，有著獨特的韻味，現(xiàn)在，我就把春天當(dāng)成情竇初開的少女，她的身上同樣散發(fā)在迷人的韻味，親愛的你，感受到了嗎!?
韻春初中作文 篇32
春天，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。讓我們走進春天，感受那和煦的春風(fēng)，蒙蒙的細雨，暖洋洋的太陽；感受那泥土的芳香，花草的芬芳，樹木的新綠……
春天的美景真是美不勝收。我獨自走在公園的小路上，呈現(xiàn)在我眼前的是一派生機勃勃的景象。你瞧，小草睜開朦朧的睡眼，偷偷地從土里鉆出來，許多小朋友在綠色的地毯上嬉戲、玩耍。看這邊，柳樹的新綠不同于其他季節(jié)，它抽出了新的枝條，還生出了無數(shù)個小寶寶——柳芽。妙，春之力真是妙��！
我放眼往遠處看，一棵高大的玉蘭樹映入我的眼簾，樹上潔白的玉蘭花，仿佛就是一只只白色的紙鶴。一陣風(fēng)拂過，紙鶴輕輕地拍拍翅膀，好像要飛到高高的天空中。我情不自禁地快步走過去，仔細一看，有的花瓣全都展開了，有的才展開二三片花瓣，有的花還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。我真想伸手摘一朵，可是又不忍心破壞這潔白的美麗，只好撿起掉落在地上的花瓣，聞一聞，哇，真香！香得沁人心脾。
往前走，是一片淡黃色的迎春花。只見長長的枝條上開滿了小花，不時有彩蝶在花間飛舞，我心想：雖然它沒有玉蘭花那么香，但它是春天的使者，它的開放給大自然帶來了勃勃生機。更引人注目的`是園林工人把迎春花的枝條編成了各種形狀：有的像花籃、有的像扇子、有的像孔雀……
往左看，玉葉梅好像和迎春花比美，雪白的花開滿了枝頭。仔細瞧，每一朵都有五片花瓣，細細地聞還有淡淡的清香。看到這眼前的梅花，我不禁想起了王安石的《梅花》詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
春天，是多么美好的季節(jié)，春天在美麗的公園里，春天在清清的湖水里，春天在小朋友的眼睛里……我愛春天，我愛充滿活力、生機盎然的春天！
韻春初中作文 篇33
當(dāng)最后一片雪化成水的時候，當(dāng)蔓兒慢慢探出腦袋的時候，當(dāng)花兒高興地綻開第一個笑臉的時候，當(dāng)樹枝兒吐出第一個嫩芽的時候……春天來了。
春天尤如一位歌唱家，每一聲鳥叫，每一股泉水的叮咚，每一陣昆蟲的.歡呼……都是奏的音符，為春天譜寫一首動聽的春之歌。
春天就像一位畫家。它為山坡披上了綠裝，為小草加上了一項紅帽，為柳條添上了一片嫩黃，春天用神奇的畫筆，點綴著大地，勾勒著萬物的春天。
春天還像一位作家，春光明媚，鳥語花香，春雨綿綿，春色滿園，春暖花開，百鳥爭春，生機勃勃，如詩如畫……這飽含詩意的詞匯，又為春天增加了一種神秘色彩。
春天更像一位少女，用細如牛毛的雨絲編織著，雨絲從空中敘落下來，如繡花針，密密麻麻的。千萬條雨絲淅淅瀝瀝地落下，遠遠望土，尤如輕紗，不忍地用手去接，一觸即無，但手中仍有涼爽的感覺，舒服極了。春雨澆灌著大地，田園里，菜園中，小山上正咕咚咕咚喝個痛快呢，我又想到了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！边@正是一場及時雨，農(nóng)民伯伯正辛勤地播種呢！正如唐代詩人杜甫所說：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春及發(fā)生。
春天最像一位慈母，用柔和的春風(fēng)撫摸著大地，大地醒了，動物歡樂，花兒笑了。在照光照耀下，柳條隨風(fēng)擺動，像一位正跳舞的仙女，艷麗動人�！安恢毴~誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@不正是一位慈母，為它的兒女裁剪衣裳嗎？佇立于柳樹之下，沐浴在春風(fēng)之中，閉上眼睛，用鼻子聞聞，你會發(fā)現(xiàn)，風(fēng)中雜夾著一股清新自然的泥土氣息。微風(fēng)吹撫著臉頰，暖暖的，這不正是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的真實寫照嗎？
春天，雖然沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，沒有冬天粉妝玉砌的冰天雪地，但它有迷人的鳥語花香，實在令人陶醉。
春天，是朝氣蓬勃的，像噴薄的朝陽。
春天，是充滿希望的，像初升的圓日。
“一年之計在子春”，是的，我們要從春天出發(fā)，邁步前進。
韻春初中作文 篇34
春邁著輕盈的腳步翩翩走來，她經(jīng)過的所有地方，都留下了春的痕跡。
我走在花園中，呼吸著雨后的新鮮空氣，享受著太陽照耀在我身上的暖洋洋的感覺，春風(fēng)撫摸著我的臉頰的溫柔的感覺，一切煩惱都蕩然無存，留下的只有輕松與快樂。好香呀！我四處尋找，才發(fā)現(xiàn)，丁香花早已綻放出了“笑容”，每朵丁香花都有四片花瓣，每一片小小的花瓣都微微向外卷起。大概是喜歡自己的新“頭型”吧，丁香花們擺動著纖細的腰肢，顯得更加迷人了。看，紫色的丁香花在風(fēng)中搖曳的身姿，多么美麗呀；瞧，那白色的丁香花有的還未開放，那可愛的花蕾多像媽媽漂亮的珍珠耳墜呀；藕合色的丁香花有的還含苞欲放，像一個個羞答答的小姑娘。
遠處的樹上怎么紅紅的一片呀？我一蹦一跳地順著石階來到了那片樹旁。哦，原來是一片紅色的.桃樹開了，一片片花瓣湊成了一朵朵嬌艷的花兒，散發(fā)著淡淡的清香。有的花一團又一團的擠在一起，不知在議論什么小秘密；那一只只花苞在雨珠的襯托下，如同一條紅色的珍珠項鏈�？�，那邊還有幾棵開著粉色的桃花的樹，只見每棵樹上都長滿了桃花，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，但每一朵都特別有順序，細細的枝干也被壓彎了腰，再加上幾顆雨珠的點綴，煞是美麗。
前幾天還枯黃的小草現(xiàn)在變得嫩綠嫩綠的，經(jīng)過了雨水的滋潤，他們跳起了歡樂的舞蹈——他們時而彎下了腰，時而左右搖擺，就像一群可愛的孩子在玩耍。大概是受了小草的感染吧，柳姑娘也搖動著她那婀娜的身姿。不知什么時候，嫩芽早已迫不及待地探出了淘氣的小腦袋，那軟軟的小小的嫩葉更是顯得可愛，就像柳姑娘頭發(fā)上的綠珍珠，使得柳姑娘更加美麗動人了。
春多么神奇，凡是她到過的地方都帶著春的氣息，到處鶯飛燕舞，鳥語花香，一切都顯得是那樣的安謐靜美。
韻春初中作文 篇35
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”春，似乎讓歷代詩人都贊不絕口，讓歷代畫匠都為難于她不喻自明的唯美，讓歷代琴師都拼命尋找她奔走的痕跡�！坝质且荒甏汉蒙�，在新的一幅春景中，我走出了家門，試圖去尋找春的腳步，去感悟春之韻。
我選擇了公園去感受她，因為這里的花往往最美、最真摯。剛至園門口，一股微風(fēng)就吹了過來，她很和煦，如絕色少女的纖纖柔指輕撫過你的'臉龐。很快，她就消失不見，只有一串銀鈴般的笑聲還在這里回響。剎那間，我的腦海里一道靈光閃過，但也只是抓到了邊緣。
走進園內(nèi)，才發(fā)現(xiàn)果是名不虛傳！各式各樣的花兒整齊地排列在各個地方，紅的、紫的、白的……你挨著我，我靠著你，構(gòu)成了一幅美麗的色塊畫。令人目不暇接。
走到園中心，有一面碧波蕩漾的“鏡湖”，它倒映著普天的碧藍，映襯著大地的光輝。湖畔的花草樹木受了湖水的滋潤，變得一塵不染。綠葉映襯著紅花，紅花又描青了綠葉。小草剛剛從地底下探出頭來。想一個初經(jīng)人事的孩子般對這個五光十色的世界一無所知，它也許想看一看自己出生的泥土，也許想瞅一瞅滋潤自己的河水，也許想找一找自己的哥哥姐姐，也許想瞄一瞄一直照耀自己的陽光……
春天的一顰一笑，一舉一動，都讓人想銘刻在自己的腦海里，不斷回味。閉上眼，看到自己白天一 一起名的小花；睜開眼，又有新的樂趣等待自己去“挖掘”。身處百花之中，仿佛天地為我而生，我即使這唯美的春色，一切隨心。至此，我才明白，原來春天是愜意的，我不禁深深感嘆大自然的鬼斧神工。細細的觀賞她，你會發(fā)現(xiàn)別樣的美。
將速度放慢一點，靜靜地走著。才發(fā)現(xiàn)一花一草皆有情，一山一水皆有韻。春柳婀娜，夏荷亭亭，紅楓盡染，臘梅涌香。哪一季不生動？哪一天不動人？小橋流水，草原廣漠。哪一處無風(fēng)景？哪一處不動人？放慢速度，我將飽覽無限風(fēng)光。
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